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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-02-26 13:09:22 初二 我要投稿

        【精選】八年級(jí)作文7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的八年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精選】八年級(jí)作文7篇

        八年級(jí)作文 篇1

          一直期待著能有一次自由旅行,期待中的旅行是浪漫的愜意的無(wú)束縛的。所以,我想獨(dú)自旅行。

          獨(dú)自旅行,多么自由。 蔼(dú)”字不代表“孤獨(dú)”,而是一種自由,沒(méi)有導(dǎo)游的束縛,想停就停,想走即走,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,卻透著一種執(zhí)著與追逐。我想,這也是獨(dú)自旅行的一大特色了吧!白x萬(wàn)卷書(shū),行千里路”,這句話是很有道理的,一次自由的旅行中能豐富的閱歷是超乎想象的,使人改變心性,熱愛(ài)自然,能感受鄉(xiāng)情,體驗(yàn)生活,鋒芒內(nèi)斂,感悟世界……從而使人蛻變。這包羅萬(wàn)象的單人旅行的確有如此的魅力!

          獨(dú)自旅行,多么浪漫啊!清晨,見(jiàn)撥開(kāi)黑夜的那一抹破曉,迎接新的一天,背起包,開(kāi)始新的旅途。傍晚,斜陽(yáng)西墜,染紅那片天空,即將終結(jié)卻仍甘愿把最美麗的一面展現(xiàn),是無(wú)私與樂(lè)觀的象征么?夜晚,見(jiàn)斗轉(zhuǎn)星移,夜空中如同寶石的星星齊聚一堂,閃爍的,綻放著那微亮。偶遇徐徐清風(fēng),清清涼涼,舒服愜意,真是舒服;偶遇雨水傾灑,轟轟烈烈,酣暢淋漓,真是痛快;巧迎花香撲鼻,清清淡淡,芬芳氤氳,著實(shí)沁心!于是,心中那層層漣漪也已平復(fù)。享受著這段旅途,感受著這份難得的靜謐,悠哉游哉地走在記錄著我足跡的小路上,拿出相機(jī),將這些大自然鑄造的唯美定格,也定格住我心中的追逐……

          獨(dú)自旅行,遠(yuǎn)離城市,融進(jìn)自然,沒(méi)有喧囂,唯有寧?kù)o。是浪漫的,愜意的,無(wú)束縛的……

        八年級(jí)作文 篇2

          有人說(shuō),母愛(ài)體現(xiàn)在對(duì)兒女的嘮叨中;有人說(shuō),母愛(ài)體現(xiàn)在香噴噴的飯菜里;而我說(shuō),母愛(ài)在那遮雨的傘中。

          記得那天中午,先前還是晴空萬(wàn)里,現(xiàn)在卻烏云密布。正在教室里看書(shū)的我看在眼里,急在心上,心想:完了,一會(huì)兒要是下雨,我又沒(méi)帶傘,怎么回家呀?我左思右想,就是想不出一個(gè)好辦法。我只好心里默默地祈禱:上帝呀!菩薩呀!求您讓老天爺別下雨,行嗎?……要不就別下課,以免我們沒(méi)有帶傘的學(xué)生淋著雨。

          隨著一陣陣的電閃雷鳴,傾盆大雨還是落了下來(lái),窗外是一片白茫茫的雨幕。當(dāng)下課鈴一響,有傘的同學(xué)打著傘興高采烈地回家去了;我和幾個(gè)沒(méi)帶傘的同學(xué)焦急不安地走來(lái)走去。我心想:要不沖出去吧!沖快一點(diǎn),就能早點(diǎn)到家。我眼前浮現(xiàn)出了慈祥的老爸和老媽的面容、他們焦急不安的神情、他們?cè)诼飞洗掖业纳碛啊瓰榱嗽琰c(diǎn)到家,我把心一橫,決定沖出去。于是我飛奔下樓,沖出了校園。在大雨中,我隱隱約約看到一個(gè)熟悉的身影,就大喊道:“老媽!”,邊喊邊跑了過(guò)去。老媽看到了我,驚喜地問(wèn):“小淘氣,不要急,老媽來(lái)接你了!”,話音未落,就把身上的外套披到了我身上;為了不讓我淋著雨,傘也盡量向我這邊傾斜。而老媽卻被雨水淋濕了,粗心的我沒(méi)有及時(shí)發(fā)覺(jué)老媽的情況,只是拉著老媽的溫暖的手,蹦蹦跳跳地回家去了……

          回家后,“孩子她爸,啊欠!快點(diǎn)給孩子換一下衣服,啊欠……”剛到家,老媽就不停的嘮叨,不斷地打著噴嚏,不住地用紙巾擦著自己“紅蘿卜”似的鼻子。我感到很不解:老媽剛才不是好好的嗎?現(xiàn)在怎么……老爸把老媽感冒的原因告訴了我,我全身像觸電了似的一顫:老媽寧可自己淋雨生病,也不讓她的寶貝兒閨女受一點(diǎn)不適,這就是老媽對(duì)我的愛(ài);可我平時(shí)總是在學(xué)習(xí)上、生活上對(duì)老媽的建議說(shuō)不,看來(lái)我以后真得好好體會(huì)一下老媽對(duì)我的愛(ài)————愛(ài)在風(fēng)雨中,更在平時(shí)的生活一點(diǎn)一滴中。

          這就是母愛(ài),這就是老媽對(duì)我的愛(ài)!!我的好老媽,我愛(ài)您!我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)在今后生活學(xué)習(xí)中回報(bào)您對(duì)我的愛(ài)。

        八年級(jí)作文 篇3

          幸福是什么味道?我仿佛從來(lái)沒(méi)有嘗過(guò)或有過(guò)那種味道或感覺(jué)幸福是酸的嗎?或許它能讓人感覺(jué)到瞬間的心酸幸福是甜的嗎?或許它能讓人久久沉浸在甜美中幸福是苦的嗎?

          或許它能讓人流下痛苦悲傷的淚幸福是辣的嗎?或許它能讓人在心中燃起一把火不知什么時(shí)候,心中油然而生了一種凄涼之感,正如這滿地的落葉,不禁讓人感到有些凄美我來(lái)到了爸媽的房間,輕輕地推開(kāi)了門(mén),很輕,很輕屋里很靜,只聽(tīng)見(jiàn)媽媽敲擊鍵盤(pán)的聲音,爸爸翻動(dòng)書(shū)本的聲音;屋里很凈,只看見(jiàn)媽媽的眼鏡,爸爸的書(shū)本;屋里很香,只聞見(jiàn)吊蘭的幽香,書(shū)本的書(shū)香”進(jìn)來(lái)吧,我知道你站很久了.”爸爸讓我進(jìn)屋,我有些猶豫,但還是進(jìn)去了”爸爸,明天我就要考試了,你對(duì)我有什么希望嗎?””這不是更應(yīng)該問(wèn)你自己?jiǎn)?””可是我真的不知道.””你?yīng)該還記得我和你說(shuō)過(guò),我為什么買(mǎi)吊蘭吧!”是的,我依然記得.那次我考試失利,爸爸就讓我看他剛買(mǎi)的吊蘭.并告訴我:那是一盆在下雨的時(shí)候,被遺忘而淋了一夜的雨的吊蘭,正是因?yàn)榻?jīng)歷了那一夜的風(fēng)雨,才會(huì)散發(fā)如此的幽香.讓我明白了經(jīng)歷大風(fēng)大浪才會(huì)看到美麗的彩虹,要有欣賞自己的'眼睛.吊蘭正因?yàn)閷?duì)自己的那份欣賞,才會(huì)不被風(fēng)雨所擊倒,反而發(fā)出更為沁人的幽香”孩子,如果現(xiàn)在有兩只鳥(niǎo),一只是喜鵲,能夠唱出清脆的歌;而另一只卻是一只無(wú)名的野鳥(niǎo),能翱翔于藍(lán)天,搏擊于長(zhǎng)空,你會(huì)覺(jué)得哪一只更美,更優(yōu)秀?””應(yīng)該是那只無(wú)名的野鳥(niǎo)吧!””好了,孩子,相信你現(xiàn)在知道你自己心中的希望了,你可以回到自己的房間去了.”那一刻,我恍然大悟,知道的不僅是自己對(duì)自己的希望了,更是那份久違的幸福感也許在別人眼中,這算哪門(mén)子的幸福呀?!那僅僅是父母對(duì)孩子的教誨,怎么會(huì)是幸福呢?其實(shí)幸福是什么,在每個(gè)人的心中都是不同的,而幸福是什么味道,相信每個(gè)人都嘗過(guò),只不過(guò)不在意或沒(méi)發(fā)現(xiàn)幸福并不是想象中的或酸或甜或苦或辣,而只是一種淡淡的,淡淡的味道.

          它會(huì)在每個(gè)不經(jīng)意的瞬間流露出來(lái)幸福原來(lái)是這種味道,很淡,很淡......

        八年級(jí)作文 篇4

          題記:窗外薔薇終于知道,淚水為何需要依靠……

          佛曰:有既是無(wú),無(wú)既是有。在一瞬的透悟從塵埃的質(zhì)子中折射出廣闊純凈的睿智。佛用它的深邃窺探到了真知的奧秘,而那種屏住呼吸倒看一切的感受對(duì)于我這無(wú)知的生物只是一種無(wú)題的氣息。劇情老套的痛心在這一刻化作一種復(fù)雜的情緒,不是單純的難過(guò)和憤怒:不知道該不該悲傷,該如何悲傷;該不該憤怒,該如何憤怒。不知道什么時(shí)候往前走,只是空氣中都充盈被握緊的感受。原來(lái)的那些自己以為,那些用盡眼淚和心碎來(lái)維護(hù)的夢(mèng),是可以在現(xiàn)實(shí)面前如此不堪一擊,過(guò)客只需一秒時(shí)間就可輕易握碎讓我傾刻所有。

          想哭,因?yàn)橄敕艞,然而這種痛比被打擊更徹入我的心菲。你不知道,當(dāng)所有的熱愛(ài)化作墨水往紙上流淚時(shí),這些文稿對(duì)我意味著什么?墒菬o(wú)名的以太那么強(qiáng)烈的壓抑著它的延續(xù),甚至是說(shuō)不出原因的。命運(yùn)的藤條就這樣鞭撻著每個(gè)人的內(nèi)心深處,原來(lái)這就是殘忍的現(xiàn)實(shí)踏著高傲的步伐踩碎“虛幻”的夢(mèng)想。真的不想緊握文筆炫耀什么,我只希望在向著大樹(shù)秋千的窗頭,默默寫(xiě)下我之所感,我之所嘆。在累實(shí)了的時(shí)候,偶一抬頭,就可以感觸“夏天的飛鳥(niǎo)飛到窗前唱歌又飛去了;秋天黃葉,它們沒(méi)什么可唱,只嘆息一聲,飛落在那里的痕跡!敝皇呛⒆觽?nèi)栽谇锴娴負(fù)u蕩,而我的童年早已隨風(fēng)無(wú)力地褪掉,一大摞書(shū)壓抑了放而遠(yuǎn)眺的視線,只剩深鎖春光一院愁。時(shí)間喘息,是吧,得了得重病就會(huì)有時(shí)間了……

          ps。我們?yōu)榱松嫦氯ィ仨氁稽c(diǎn)點(diǎn)地失去。在一片樹(shù)蔭,有一份靜寂,陽(yáng)光依舊,無(wú)言的溫度靜謐平和地微微投下,用思想的永恒超脫塵世的束縛。這或許很對(duì),走去下吧,無(wú)言地呼吸默允了下去。在一個(gè)人的時(shí)候把一些悲傷、后悔、恐慌的時(shí)間用于寫(xiě)作,我的文章自然也能悠然地生長(zhǎng)。

        八年級(jí)作文 篇5

          母愛(ài)是什么?母愛(ài)是一首經(jīng)典而又令人回味的歌,永遠(yuǎn)都不會(huì)落后。

          “無(wú)法可修飾的一對(duì)手,帶出溫暖永遠(yuǎn)在背后,縱使羅嗦始終關(guān)注,不懂珍惜太內(nèi)疚……”每當(dāng)我聽(tīng)到這“令人動(dòng)容”的歌詞,我便會(huì)想起那年的冬天……

          “丫頭,天氣報(bào)道里說(shuō)明天會(huì)下大雨和刮風(fēng),你現(xiàn)在又感冒,可不得再淋雨。≡谀愕囊孪涞紫掠邪延陚,明天上課的時(shí)候可要記得帶去!”在手機(jī)里傳來(lái)了這些關(guān)心的話。

          “我知……”還沒(méi)有等我說(shuō)完這句百般無(wú)奈的話,媽媽又“喋喋不休”的說(shuō):“我還聽(tīng)說(shuō)下雨的時(shí)候天氣會(huì)轉(zhuǎn)涼,你可記得要多穿幾件衣服……”

          “媽,我知道了,你可不可以不要那么啰嗦!我又不是二三歲的小孩子了,這些那么簡(jiǎn)單的事情我都懂”。我用非常惡劣的語(yǔ)氣說(shuō)。

          頓時(shí),媽媽“啞口無(wú)言”“一聲不吭”,像犯了錯(cuò)的小孩。但她有錯(cuò)嗎?她在關(guān)心自己的孩子有錯(cuò)嗎?她在“寒風(fēng)刺骨”的夜里也要起來(lái)打電話告訴我這些瑣碎的事情也有錯(cuò)嗎?不,她沒(méi)有錯(cuò)。是我,是我錯(cuò)了,是我讓這位辛苦了大半輩子的母親傷心了……

          “聽(tīng)媽媽的話,別讓她受傷。想快快長(zhǎng)大,才能保護(hù)她……”哪里,是哪里傳來(lái)了我最喜歡的一首歌?就這幾句簡(jiǎn)單而又平凡的歌詞,卻也可以讓我那么感動(dòng),那么毫無(wú)理由的喜歡上它,感覺(jué)它好像有一種令人無(wú)法拒絕的魔力——像母愛(ài)。

          自我懂事以來(lái)在我的記憶中,母親的手腳全都是傷痕累累的,難道這不是你辛勤的象征嗎?每當(dāng)您用那粗糙,暗無(wú)光澤的手撫摸我時(shí),我都可以深深的感受到您對(duì)我的愛(ài),對(duì)我的寬容。對(duì)我的百般呵護(hù)。您所給予我的愛(ài),可以說(shuō)是俯拾皆是。但是,在你無(wú)私的給予我愛(ài)的同時(shí)。我卻回報(bào)了你什么?沒(méi)有,什么都沒(méi)有。我不但沒(méi)有好好去回報(bào)您,并且還經(jīng)常用任性的語(yǔ)氣跟您說(shuō)話。現(xiàn)在回想起來(lái),我真是無(wú)比羞愧。

          母親呀!你的愛(ài)是一份無(wú)形的財(cái)富,您讓我覺(jué)得幸福,讓我感到安全,讓我懂得怎樣去愛(ài)與被愛(ài)。我真希望這份無(wú)形的財(cái)富可以一直陪我走到最后,永遠(yuǎn)伴隨著我……

        八年級(jí)作文 篇6

          活著是幸福的,活著是痛苦的,幸福對(duì)于我來(lái)說(shuō)也許就如同年夜飯碗中的餃子,碗碗可數(shù)。而痛苦也許就是無(wú)奈到了極限,無(wú)奈到了我們無(wú)法去承受,隨之而來(lái)的會(huì)是彷徨、無(wú)助、迷茫。

          有人為金錢(qián)活著,有人為權(quán)利活著,有人為吃喝而活著,可我不知道為什么而活著!也許為了身邊的親人,也許為了朋友,也許為了自己,也許為了不要那么早的離開(kāi)自己的這段人生,我清楚的知道自己只是這個(gè)時(shí)間段的過(guò)客,更清楚的知道親邊的親人、朋友都一樣,都是過(guò)客。我想糊涂一點(diǎn),也許只有這樣,才能在生活中找到活著的理由與支點(diǎn),才能為了一種看似真實(shí),但在生命的過(guò)程中是那么的虛幻而活著,可是我做不到,我不想麻醉自己,讓自己沉醉在或長(zhǎng)或短的快感中,也許這種麻醉有時(shí)或是一生,可是我沒(méi)有那種自信,我怕醒后的真實(shí),我怕醒后現(xiàn)實(shí)對(duì)我的摧毀,我沒(méi)有自信能抵擋得了,或許我怕我沒(méi)有那個(gè)時(shí)間。而清醒有時(shí)會(huì)讓現(xiàn)實(shí)生生的刺痛你。

          命運(yùn)是什么?命運(yùn)是你賦予別人足夠的尊重、命運(yùn)是你對(duì)事物有足夠的耐心、命運(yùn)是你擔(dān)得起你責(zé)任的綜合體。而我的命運(yùn)在痛苦與決擇中分裂、凝聚、再分裂、再凝……

        八年級(jí)作文 篇7

          I have have some pen friendsfriends and Nancy is by best friend. She is fourteen years old. And her birthday is May 1st.(或者: She was born on May 1). She is from America and she lives in New York. Her favourite subject is music. She is pretty with long,curly hair and a pair of glasses. She loves sports and her favourite is swimming. She is friendly and kind. She is good at maths and she can get on well with others. She always helps others when they are in trouble. She is so kind that I love her very much.

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