【實(shí)用】四年級作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲飄落在大地，織起了一張無涯的綠茸茸的地毯，整個(gè)大地一片嫩綠。
雨霧彌漫，雨珠串成一個(gè)大珠串，如煙如云地籠罩了一切�？鞓返男⊙嘧哟﹣泶┤ィ胗梦舶图魯嘤旰煛甑蜗耦w顆珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面泛起粼粼的漣漪。機(jī)靈的魚兒躍出水面，仿佛要去吮吸那晶瑩的水珠。
春雨綿綿，灑在梧桐樹的葉子上，沙沙沙，像少女輕撫琴弦，又像蠶寶寶在吞食桑葉……小水珠飄在桃花那胭脂的花瓣上滾動(dòng)著，聚集著，花瓣上便出現(xiàn)了千顆萬顆閃爍著光彩的珍珠。
嘀嗒、嘀嗒，雨珠落在地上，滲進(jìn)了肥沃的泥土里。麥苗伸展著嫩葉，頂著亮晶晶的雨露，像翡翠那樣綠得發(fā)亮，小草蘇醒了，它舒展著身子，鉆出了地皮兒……
嘀嗒、嘀嗒，春雨落在人們的心坎上。一位老農(nóng)站在雨里，任憑雨水滴在他那花白的頭發(fā)上。哦，他笑了，臉上的皺紋開了花，仿佛在說：“春雨貴如油呀！”
春雨淅淅瀝瀝、淅淅瀝瀝……我愿化作一滴春雨，去滋潤祖國的大地。
��！春雨，你是春姑娘的忠實(shí)者！
四年級作文 篇2
在家已經(jīng)呆了快一個(gè)月的時(shí)間了，很想念外面賣的早點(diǎn)，每天早上都是喝牛奶，吃餅干或者吃巧克力派，已經(jīng)沒有了味道，媽媽說不如我們做油炸果子吧。
晚上我和媽媽準(zhǔn)備做油炸果子的材料。一飯碗面粉，一個(gè)雞蛋，一勺糖，一勺鹽，一勺花生油，半袋酵母粉。將半袋酵母粉用溫水泡開放置兩分鐘，然后將面粉，雞蛋，糖，鹽，花生油放到一起攪拌均勻，將酵母粉水均勻慢慢的導(dǎo)入，攪拌一會(huì)兒，再倒入一點(diǎn)兒。最后將面粉揉成面團(tuán)，如果沾手就涂點(diǎn)花生油在手上這樣就不占了，用保鮮袋裝好放到冰箱里醒發(fā)一個(gè)晚上，早上拿出來繼續(xù)醒發(fā)半個(gè)小時(shí)，然后將面團(tuán)推搟成鍵盤一樣的形狀，然后每隔兩厘米切斷成一條一條的樣子。
油鍋放油大火燒熱，待熱了之后小火備著，將準(zhǔn)備好的面塊依次放入油鍋中，不要放得太多，放入油鍋的面條慢慢膨脹起來，變得越來越大，這時(shí)要用筷子不停地翻轉(zhuǎn)，等它變黃就可以撈出來，但是我們第一次做，怕不熟，就多等了一會(huì)兒，結(jié)果顏色就變深了，但是不影響口感，咸咸脆脆很好吃，這樣將所有的面條都油炸完之后，放在一旁冷卻控油就可以了。
媽媽說怕油果子油太大，給我們備了白米稀飯和蘿卜干咸菜，酸酸咸咸很爽口，今日油果子爸爸評分九十五分，我也覺得很好，雖然和外面長得不一樣，但是胖胖的很可愛。
四年級作文 篇3
早晨，我來到學(xué)校，劉小宇和趙勇來找我值周，我才想起這個(gè)星期我值周，一周的值周工作便開了個(gè)頭。
這已經(jīng)是第二次值周了，我漸漸地對值周有了了解，檢查課前預(yù)習(xí)、衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾時(shí)也能提提給分多少的要求，但是街隊(duì)我管不了，這是因?yàn)閮蓚�(gè)問題：一，問不到幾年級幾班的學(xué)生，二，管不著四五年級的學(xué)生。這兩個(gè)問題使我總得在檢查時(shí)讓個(gè)子大的四年級學(xué)生劉小宇撐腰。
但愿我能長得高些，不再讓劉小宇給我撐腰。
四年級作文 篇4
外面的雨淅淅瀝瀝的下著，天雖然陰沉沉，但絲毫沒有影響到我們興奮的心情。因?yàn)樵诮淌依铮覀冏鏊幢P的活動(dòng)就要開始了。
就在前一天，我已經(jīng)分配好了任務(wù)。今天，他們都拿出自己要帶的東西。仇昱力他們紛紛亮出了他們的水果：沉甸甸的大橙子、笑噴噴的紅蘋果、金燦燦的橘子、圓滾滾的龍眼和紅提，看得我們口水都快流下來了。
在桌子上鋪好臺布后，我們就開始做水果拼盤了。我拿出詹皓榮的水果刀，把一個(gè)蘋果切成厚薄不均的幾瓣。別的同伴也不甘示弱，紛紛切起了水果，不一會(huì)兒，整個(gè)盤子都放滿了切好的水果。這時(shí)，我嘗試著自己擺成一朵花的形狀，可每次到最后都失敗了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)光靠自己一個(gè)的力量是不夠的，于是，我就大聲喊了起來：“大家不用切水果，可以來拼圖形�！蓖閭円宦�，都停下了手中的活，我又接著說：“我們一起拼成一朵花吧！”他們一聽，又開始熱火朝天地?cái)[了起來。真是人多力量大，不用我指揮，每人都獻(xiàn)出一份力量，不大一會(huì)，一個(gè)漂亮的水果拼盤展現(xiàn)在我們眼前。
瞧，在盤子周圍貼著一片片橘子和香蕉，像一群小兵守護(hù)著里面的宮殿，中間蘋果片擺了一個(gè)大圓圈，上面放了個(gè)花形的橘子皮，里面放著一瓣橘子和紅提，像一座蓮花形大宮殿。我還給它取了個(gè)名字，叫“永不凋謝的花朵”，我希望每個(gè)同學(xué)如這朵花一樣、希望學(xué)校這個(gè)大花園將輝煌延續(xù)到下一代，將美麗留給下一代人。
這時(shí)，教室里熱鬧極了，歡笑聲、說話聲此起彼伏，每一張桌子上都擺滿了水果。我還看了其它組的作品，也同樣漂亮，但給我印象最深的是一個(gè)這樣的作品：在底部鋪著一層瑪瑙似的石榴籽，上面放著各式各樣的水果造型，好看極了。
我真希望學(xué)校能多舉行這種活動(dòng)，既提高了我們的動(dòng)手能力，又增進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。
四年級作文 篇5
上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們班有好多同學(xué)不寫作業(yè)。老師把他們一個(gè)一個(gè)地拉出來，用鐵尺子一個(gè)挨一個(gè)打過他們的手后，又打了他們的頭。老師還邊打邊批評道：“這些渾仗東西，不是些好東西！他們占用了你們的上課時(shí)間，你們下課就應(yīng)該一人吐他們一口，同學(xué)們，好不好！”我們一致說到：“當(dāng)然可以了？”我沒說，我覺得這是一種對同學(xué)的侮辱。他們再不寫作業(yè)，也是人呀！而且他們也有長處呀，應(yīng)該留給他們?nèi)说淖饑?yán)！
下課了，同學(xué)們興高采烈地排著隊(duì)，嘴里還不停地有說有笑。這是我出乎意料的事情，我以為老師說說就沒事了，沒想到真成了這樣。
過了一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師一進(jìn)來，看見同學(xué)們正在吐那些不寫作業(yè)的同學(xué)。老師嚇了一跳，連忙過去制止：“我只是說說，給他們一點(diǎn)教訓(xùn)。你們當(dāng)真了？給我走開�！蓖瑢W(xué)們紅著臉走開了。
我還是覺得老師不對，她既然不讓我們吐同學(xué)，干嘛要說呢？真是傷同學(xué)的自尊心，不給他們留面子。
我希望老師以后不要這樣了。
四年級作文 篇6
我的家鄉(xiāng)寶雞四面環(huán)山，一條渭河從城中穿過，渭河上有很多大橋，有廊橋、吊橋等等，但是我最喜歡的是彩虹橋，彩虹橋又名新世紀(jì)渭河大橋。
彩虹橋主橋長650米，20xx年10月1日建成，為寶雞人民的'生活帶來了很大的方便。
彩虹橋，灰白色的橋墩像一只只有力的大手一樣托舉著橋身，橋身像一條蜿蜒的巨龍一樣橫跨在渭河上。
橋下的河水有時(shí)平靜的像一面鏡子，把高樓大廈都映在了河水中，河水有時(shí)泛起白色的浪花，非常美麗；還有一些白楊樹和蘆葦叢讓彩虹橋的周圍更加的美麗。有時(shí)河水上的鵝卵石上還有小白點(diǎn)，那是鴿子，它的旁邊還有一個(gè)小鴿子，一看就知道是它的寶寶。
橋上，有川流不息的車流，有公交車、自行車、小轎車、摩托車，真是車水馬龍啊。橋的兩邊各有五道紅色的拱形造型，顯得特別壯觀。兩邊的欄桿上有鮮艷的菊花，讓小蜜蜂都圍了上來了，有橘色、黃色和玫紅色；在橋上行人也很多，有人匆匆忙忙，有人很悠閑。
到了晚上橋上的霓虹燈都亮了，閃閃亮亮，真是雄偉壯觀，好像到了人間仙境。
彩虹橋，你就像我們的左膀右臂，在我們需要你的時(shí)候你就會(huì)出現(xiàn)，我愛你，寶雞的彩虹橋！
四年級作文 篇7
妮妮是一只非常愛吃冰激凌的小女孩，她早上吃，上午吃，中午吃，下午吃，到了晚上，她還吃。就這樣，妮妮的體質(zhì)越來越差，她的好朋友哆哆勸很多次了，她還是不聽。
有一次妮妮從森林商店買了10個(gè)冰淇淋，坐在沙發(fā)上邊吃邊看電視，當(dāng)妮妮吃完第一個(gè)，正要拿第2個(gè)冰淇淋在時(shí)，有一個(gè)聲音傳了出來；‘‘不要吃了我。’’妮妮嚇了一跳，趕忙跑回自己房間，她從門縫里望去，發(fā)現(xiàn)冰淇淋變成了一個(gè)美麗的女孩。妮妮跑出去，問女孩；‘‘你是誰？’’女孩說；‘‘我是冰淇淋王國的公主�！苛芡鯂�？’’妮妮很是奇怪，因?yàn)樗龎焊蜎]聽說過什么冰淇淋王國。冰淇淋公主看著妮妮驚訝的樣子，笑著說；‘‘冰淇淋是一個(gè)到處都是冰淇淋的地方，每樣?xùn)|西都是冰淇淋做的。而且，除了冰淇淋人不能吃外，其他東西都能吃！’’妮妮很激動(dòng)，說；‘‘把我?guī)У侥抢锶グ�！’’冰淇淋公主說；‘‘好的。’’只見公主雙手和十，說著妮妮聽不懂的咒語，突然，金光四射，亮的妮妮睜不開眼睛。當(dāng)她睜開眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)來到了冰淇淋王國。呀，冰淇淋王國可真奇特；每個(gè)冰淇淋人穿著冰淇淋做的衣服、鞋子，在大街上走，大街上的車子也是冰激凌做的，大街旁邊有一排排的樹木、花草，花草上立了個(gè)牌子，上面寫著：歡迎品嘗。妮妮揪了一把草，放到嘴里，嗯！香芋味的冰淇淋，她又摘了一朵小花，哇，朱古力冰淇淋，她又從樹上摘一個(gè)奇怪的棕色果實(shí)，一嘗，哦，巧克力冰淇淋！
就這樣，冰淇淋公主一直讓妮妮吃不同口味的冰淇淋，最后，妮妮大聲說：‘‘我再也不吃了冰淇淋了！’’她趕忙往回跑，可冰淇淋公主還在后面喊：‘‘妮妮，妮妮，再吃一個(gè)吧，再吃一個(gè)吧！’’可妮妮不聽，依然往回跑，就這樣，你跑一步我跑一步，終于，妮妮拼出全身的解數(shù)，終于逃回了家。這時(shí)，哆哆來了；‘‘對她說，妮妮，我有兩個(gè)冰淇淋大餐券，我們?nèi)グ�！’’‘‘不要��！妮妮大喊。’�?/p>
小朋友，不管做哪件事情都不要太過多，不然會(huì)鬧笑話的哦！
四年級作文 篇8
在春暖花開的季節(jié)，雪山上的雪開始融化了，形成了我——一條年輕的河流。
這時(shí)的我非常年輕，充滿著幻想，充滿著希望，我心想：不如我去廣闊的大海吧！我自信滿滿地上路了，全身散發(fā)著青春活力，還一邊唱著優(yōu)美的歌。但是前面有許多大石頭，我用盡全身的力量把一塊塊大石頭推開。在途中它們互相摩擦，碰撞，石頭逐漸變碎，形成了河床和河岸，就這樣充滿激情的為自己開辟出一條路。
漸漸地我長大了，成了中年的河流，我不再像以前一樣擁有無限的活力。我已經(jīng)推不動(dòng)那些又大又重的石頭，但我還可以搬動(dòng)一些泥沙。現(xiàn)在的我比以前聰明多了，遇到阻攔前進(jìn)的障礙物不是那么費(fèi)力的撞開，而是繞過去，不費(fèi)半點(diǎn)兒力氣。
又過了很多年，此時(shí)時(shí)刻的我老了，行動(dòng)十分緩慢。我想：哎，時(shí)間過得可真快呀！一眨眼我就老了，但我一定要到大海。我看到旁邊的田野很干燥，想給它們帶去滋潤，讓它們健康地成長起來。
果然，功夫不負(fù)有心人，我終于見到了我夢寐以求的大海。我一下子撲進(jìn)了大海的懷抱。經(jīng)過這么長時(shí)間的努力，我終于可以安安心心地睡一覺了。
四年級作文 篇9
上周五，我們班梁老師給我們布置了一項(xiàng)十分有趣的作業(yè)：每個(gè)人做一個(gè)創(chuàng)客小作品。當(dāng)我們聽到這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，大家都開始議論紛紛：“你知道創(chuàng)客是什么嗎？”“創(chuàng)客作品怎么做呀？”老師讓大家安靜下來，溫柔和氣地對我們說：“同學(xué)們，創(chuàng)客作品就是大家平時(shí)做的小制作，是那些利用身邊的廢舊物品做出來的有創(chuàng)意的小制作。如果實(shí)在不會(huì)的話，可以在網(wǎng)上搜一搜。”
回到家里，我想了半天，也沒有什么創(chuàng)新的想法，于是我在網(wǎng)上瀏覽了一大會(huì)兒，看見了一條信息：“教你如何制作氣球小船”，我迫不及待地點(diǎn)了進(jìn)去，覺得這個(gè)小制作十分簡單，就動(dòng)手做了起來。
這個(gè)小制作所需的材料真是各種各樣：瓶蓋、氣球、光盤、錐子、小塞子。讓我費(fèi)了不少功夫。首先將氣球套在瓶蓋上，一定一套緊，否則在吹氣時(shí)會(huì)讓氣球彈出來。接著把套在瓶蓋上的氣球從光盤中間的孔穿過去。這時(shí)，瓶蓋會(huì)卡在光盤孔上，就把它和光盤孔固定在一起。最后在瓶蓋上用錐子扎個(gè)孔，就可以吹氣了，吹完氣之后就用小塞子塞住，小船就做好啦！
這艘小船外形美觀、造型獨(dú)特，制作起來也十分簡單，我真是太喜歡它了！以后我要多動(dòng)腦，多動(dòng)手，爭取做一個(gè)獨(dú)一無二的創(chuàng)客小制作
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