【精選】高一作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的高一作文6篇，歡迎大家分享。
高一作文 篇1
空靈的月光，透過(guò)層層疊疊的樹(shù)隙，在地上拓印出飄忽不定的陰影，宛如水中的水藻和荇菜縱橫交錯(cuò)，把視線分割成了無(wú)數(shù)的碎片。月光皎潔如水，把庭院浸漬為一個(gè)純凈的世界，裝滿了安靜與祥和。偶爾聽(tīng)到草叢中的小蟲(chóng)細(xì)碎的低語(yǔ)。還有不遠(yuǎn)處的擊磬聲，低沉而渾厚的響聲，在靜謐的夜空下劃出優(yōu)美的弧線，悠悠的，緩緩地，經(jīng)耳畔，傳入大腦。
貶官已值三年，徒有冠名卻游蕩空閑。再這樣的夜晚，我既“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”，只漫步于小庭花閑中，看庭下如積水空明。我和懷民有一句沒(méi)一句地閑聊著，幻念遠(yuǎn)方的親人，擔(dān)慮貧苦的百姓。
月亮如水。
仿佛有一團(tuán)團(tuán)的亂麻糾纏在心底，剪不斷，理還亂。絲絲悲涼一點(diǎn)一點(diǎn)在內(nèi)心彌漫開(kāi)來(lái)。但此時(shí)此刻，更多的是，漫步的悠閑，心的寧?kù)o與生的喜悅。我自嘆平日公務(wù)繁忙，忘卻了在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚抬頭看天，賞一下美好的月。慶幸的是，我能置身在如此美好的世界，任何凡塵憂慮都消失殆盡。不幸的是，還有那么多個(gè)忙于公務(wù)的人和那么多個(gè)忙于生計(jì)的人。
高一作文 篇2
清風(fēng)縈飛，楊柳垂垂；吹不斷的思念，吹不盡的歡樂(lè)；嫵媚的光透過(guò)云層的縫隙，傾瀉在陽(yáng)春三月的盡頭；彈指揮間，逝水東流。邁著疲勞的步子，便被時(shí)光帶到綠意昂然的四月天。
徒步在田間的小路，呼吸著順暢的春意清香，煥然一新的綠色襲來(lái)，擋不住的視覺(jué)盛晏；路邊滋生的小草，穿上青嫩的衣服，翩翩起舞。那依風(fēng)浮動(dòng)的柳枝，像柔弱女子的腰帶，輕靈而紛揚(yáng)。放眼望去，那一畦畦排列規(guī)整的麥田，褪去冬日的蒼桑，生機(jī)勃然的挺起頭，綠意正濃的醉薰在拂面春風(fēng)中。隆起的黃褐色分界線像畫(huà)框般圈起這抹生命的色澤，描摹出春光無(wú)限好的美景。溝壑中崎嶇綿緩的溪水，像經(jīng)歷一場(chǎng)浩劫后掙脫了冰封的枷鎖；那些清澈透亮的水精靈擊打石頭，徜徉出潺潺的悅耳音律。在如此詩(shī)畫(huà)仙境中，有著心曠神怡的情愫。那些奔忙的農(nóng)夫，拿著農(nóng)具，佇立在田間等待著水流的到來(lái)，滋潤(rùn)那些干涸的生靈。俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。在春天這個(gè)賦予希望的季節(jié)，賦予生命激情的歲月，都祈禱著夢(mèng)想綻開(kāi)的時(shí)刻。
將近黃昏，暖橙色的夕陽(yáng)染紅了云絮，染紅了天際。朦朧中的山脈像妖繞女子眉間的粉黛，不失莊重，不矢雍容。漸漸泛起的綠蔭遮掩了被歷史風(fēng)化了的奇形怪異的山石。草長(zhǎng)鶯飛，一切沉睡的生靈都蘇醒了。山角下炊煙裊裊的村莊，己到做晚飯的時(shí)侯了。看著從那煙囪冒出的白氣，姿態(tài)婀娜的升起后渙散在空中，想起了西游記中妖精出場(chǎng)的背景。煙波浩渺的海面上騰升起虛幻的氣體，然后唐僧便被卷進(jìn)消失了。一聲明脆的童聲刺破了彼時(shí)的靜謐�！俺燥埩恕�。不知是誰(shuí)家的小孩在喊家人吃飯吧。腦海中浮現(xiàn)出溫馨的全家圖。一家老小圍在飯桌上，吃著家常便飯，訴說(shuō)著鄰家瑣事，議論著今年的計(jì)劃。歡聲笑語(yǔ)在偶爾刮來(lái)的風(fēng)中漂遠(yuǎn)。愜意的溫度蔓延在幕色光臨的映畫(huà)中。
返城時(shí)，夜幕完全淹沒(méi)了四周的靜物；坐在車上看著穿流的車輛，晃眼的燈光透過(guò)窗子打在蜷縮的同學(xué)們臉上。閉著眼的臉龐明顯的書(shū)寫(xiě)著疲勞字樣，可嘴角微微的揚(yáng)起，還是出賣了困倦的模樣。怡然自得的觸動(dòng)在心頭萌發(fā)著。那些奔跑追逐的打鬧，那些在溪邊戲水，揚(yáng)起的浪花濕了衣服；那些野炊時(shí)你爭(zhēng)我搶的干勁，那些在鏡頭定格前擺好的微笑姿勢(shì)，那些在體驗(yàn)農(nóng)情時(shí)的認(rèn)真態(tài)度。在浮現(xiàn)后又深埋在記憶中。
將耳機(jī)插入耳孔中，選一曲輕快飛揚(yáng)的《少年游》。在青澀的韻味中，譜寫(xiě)一段難以忘懷的似水流年。記一米繁華似錦的光年旅程。
四月，你好。
高一作文 篇3
五月的風(fēng)聲敲進(jìn)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？連天上的太陽(yáng)也為之慶賀，五月的夢(mèng)悄然即發(fā)！
當(dāng)流水的聲音沒(méi)那么甜，五月來(lái)了；當(dāng)花兒沒(méi)那么紅，五月來(lái)了；當(dāng)我頂著疲憊的笑，五月，它來(lái)了。
你還在干什么？是和我一樣，在夜里，抱著電腦，不停的敲打著鍵盤(pán)，似乎累了，可這一刻仍不想倒下，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)好像還有許多事情沒(méi)有做，這是在五月的煩悶？風(fēng)吹過(guò)的感覺(jué)，怎么說(shuō)呢？這種如釋重負(fù)的感覺(jué)真好，面臨這這學(xué)期的分科，你讓我怎么不緊張，乃至于夜里的辛勞，或許是我太過(guò)于在乎文理的分班吧，但這月，似乎更緊張的是高三的學(xué)姐們吧，但不知為什么我會(huì)如此著急，或許在這我就沒(méi)有放松過(guò)吧，那種初中的感覺(jué)，沒(méi)有了，去年的五月還在一起拼搏吧，還有幾十天就中考了，那時(shí)的我們比現(xiàn)在還累，難道五月是一個(gè)很勞累的月份，那為什么五一是五一節(jié)而不是十一勞動(dòng)節(jié)？
其實(shí)這些似乎沒(méi)差，我的五月，迎來(lái)了我進(jìn)校的第一個(gè)目標(biāo)，我的目標(biāo)將更近一步，這月的風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻都警戒著我，我上高中，我為的是大學(xué)，在這很深很深的夜，一切都顯得這么安靜，連心也這么安靜，靜的連路過(guò)也能聽(tīng)見(jiàn)，這月，連風(fēng)聲也如此緊張，在過(guò)兩年的我，風(fēng)還會(huì)在我耳邊時(shí)常提醒我我的目標(biāo)嗎？風(fēng)還會(huì)和我一起在這月底的幾天勞累嘛，到了六月，風(fēng)，你還會(huì)和我一起進(jìn)考場(chǎng)嗎？我相信，去年的五月，是你陪著我，讓我在六月的某一天走進(jìn)考場(chǎng)，讓我和我的希望一切共同攜手走過(guò)了過(guò)去，我知道，你曾來(lái)過(guò)：今年的五月，太陽(yáng)還是顯得那么有激情，連雷雨夜加入了交響曲的彈奏，在為高考作曲？還是在為我們這些為自己目標(biāo)努力的高一學(xué)子加油呢？
不管我們即將接受什么，我相信我所相信的，就像我相信自己可以創(chuàng)造一片天空吧，這個(gè)月，更多的或許是我真的又成長(zhǎng)了，比以前高了，也知道了我自己現(xiàn)在的目標(biāo)，這種感覺(jué)很充實(shí)，這種體驗(yàn)很有趣，或許有一天，在五月的陽(yáng)光下，在五月的風(fēng)中，我已是一名成功的人，這個(gè)目標(biāo)又有多遠(yuǎn)呢？讓我們共同見(jiàn)證，那年的'五月，我還投同一篇稿，希望時(shí)間也還是同樣的時(shí)間。
我們的五月，我相信是精彩的，亦是我成長(zhǎng)的，這種風(fēng)的感覺(jué)，怎么會(huì)感覺(jué)曾經(jīng)擁有過(guò)呢？它將藏在心底......
祝下月的高考，你們一切順利，相信有五月的經(jīng)歷，你成長(zhǎng)了！
高一作文 篇4
他，個(gè)子不高，黝黑的皮膚，總是穿著那件都已泛黃的襯衫。他就是我們的語(yǔ)文老師。
記得他第一次給我們上課的時(shí)候，臉漲得通紅，緊張得連話都講得結(jié)結(jié)吧吧，低著頭自我介紹道：“我，我姓趙……”。他偶爾抬起頭看我們一眼，但又迅速地底下頭去了，就像個(gè)害羞的小姑娘。我分明看到他的右手在不斷拉自己的衣角。我笑了，還指給同桌看：“你看，那外地的，真沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，連簡(jiǎn)單的自我介紹都搞成這樣，真沒(méi)用。”
趙老師的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，并且?guī)е軡獾泥l(xiāng)音，有些詞的讀音聽(tīng)起來(lái)總覺(jué)得有點(diǎn)怪，有時(shí)還說(shuō)錯(cuò)，搞得課堂上同學(xué)們總是哄堂大笑。有些調(diào)皮的學(xué)生還故意出他的丑，把他說(shuō)錯(cuò)的話當(dāng)成經(jīng)典，每次他進(jìn)教室，某些同學(xué)就故意提高嗓門(mén)大聲復(fù)述他的經(jīng)典臺(tái)詞。但他從來(lái)不和我們計(jì)較，總還是帶著微笑。后來(lái)，我才明白他的微笑中透露著寬容，理解和仁愛(ài)。他很誠(chéng)懇地對(duì)我們說(shuō)：“我知道，我的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，但我會(huì)努力去改進(jìn)，我相信自己可改進(jìn)的。你們應(yīng)該珍惜這美好的說(shuō)話，我的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏僻的山村�！边@時(shí)他的眼神里似乎有一絲哀愁和幾許悲傷�！澳抢餂](méi)有像你們這里一樣寬敞明亮的教室，沒(méi)有花花綠綠的衣服。但是我們家鄉(xiāng)的人有一顆拼搏執(zhí)著的心。他們愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)到忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)。他們的精神是值得你們?nèi)W(xué)習(xí)的，而不是整天聚在一起談明星，聊廢話，浪費(fèi)時(shí)間。”趙老師說(shuō)這些話時(shí)，表情很嚴(yán)肅。那是他第一次鄭重地對(duì)我們的譴責(zé)。更多的是對(duì)我們的激勵(lì)。當(dāng)時(shí)，我被他的話震驚了，從此，我對(duì)他有了新看法。
我們從來(lái)不關(guān)心趙老師，因?yàn)樗悄敲吹拿煨�，那么的微不足道。上語(yǔ)文課睡覺(jué)，是天經(jīng)地義、光明正大的事。布置作業(yè)得和我們協(xié)商，上課的安排的聽(tīng)我們的意見(jiàn)。高興時(shí)就讓他幾分，不高興時(shí)就拆他的臺(tái)。不知不覺(jué)，到了期末。在期末總結(jié)會(huì)上，他代表教師發(fā)言，一口流利的普通話讓在場(chǎng)的人都驚嘆不已。我們更是大吃一驚，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng)過(guò)他的課。由于我們的調(diào)皮搗蛋，那學(xué)期我們班光榮的奪得了“倒數(shù)第一名”。趙老師在發(fā)言中充滿了對(duì)自己的責(zé)怪和對(duì)我們的歉意。最后幾句話讓我至今記憶猶新：“我愛(ài)我的學(xué)生，他們活潑可愛(ài)，充滿陽(yáng)光，讓我對(duì)未來(lái)充滿了信心。在他們身上，我看到了活力和快樂(lè)。我相信在接下來(lái)的日子里，我們會(huì)一起努力，勇往直前，獲得成功。”我們被他的寬容所深深地打動(dòng)了。
有一次不經(jīng)意間聽(tīng)到別的老師的談話。原來(lái)，趙老師為了我們而被他的女友拋棄了，就是因?yàn)樗岵坏梦覀儯辉敢庹{(diào)到城市里去工作。女友就氣得一去不回了，留下孤零零的他�；叵胛覀儗�(duì)待他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們愧疚萬(wàn)分。在那段歲月里，他一定傷心難過(guò)極了。真不敢想象他是如何熬過(guò)來(lái)的。我的淚水不禁流了下來(lái)。我們錯(cuò)了，我們只顧自己，卻忘了去關(guān)心別人。我們太自私了。從此，我們徹底改變了對(duì)待語(yǔ)文老師的態(tài)度。
后來(lái)，在第二學(xué)期期末，我們勇奪第一。我們看到了老師臉上比花還燦爛的笑容，他笑得是如此的美麗，如此的開(kāi)心。突然發(fā)現(xiàn)，趙老師真的很帥。誰(shuí)說(shuō)明星就是帥，我想向世界宣布：世界上最帥的男生就是我們的趙老師！因?yàn)橛汹w老師在的地方就有愛(ài)在飛翔。
趙老師，真棒！
高一作文 篇5
仰望天空，便有點(diǎn)傷感，聯(lián)想到人有時(shí)為了自己的理想而不斷奮斗，但最終后悔。有夢(mèng)想，去爭(zhēng)取。
一年前的今天，一位為高考而不懈奮斗的男孩的背影。他想幾月后的命運(yùn)，無(wú)奈間，書(shū)本、家人等所有的一切似乎都疏遠(yuǎn)了他。無(wú)聊間男孩常常通過(guò)窗口眺望遠(yuǎn)方的世界來(lái)解脫自己心靈的寂寞。
霎時(shí)間，男孩愣住了。他總是不斷想春天早走進(jìn)了自然。為什么自己眼前的小樹(shù)還依然干枯、頹敗，男孩明白了。
幾天后，男孩徹底地絕望了，男孩這時(shí)很傷心但又不得不面對(duì)這“注定”的真實(shí)。
多少平靜的歲月悄然滑過(guò)，命運(yùn)的腳步慢慢走近了，男孩被這種沉悶的氣氛而眺望遠(yuǎn)處，霎時(shí)間男孩驚訝的發(fā)現(xiàn)，小樹(shù)竟然奇跡般萌芽了，男孩沉思了。目不轉(zhuǎn)睛地看著，心無(wú)雜念地想著，眼前的一切對(duì)男孩的啟示很大，男孩笑了，而且笑的是那么的天真。
面對(duì)夜間的寂靜，男孩想了很多，自己難道不像那棵小樹(shù)嗎？可能都有相同的以前，都沒(méi)有選擇哪片泥土的“余地”，這夜，男孩失眠了。
從那以后男孩都是第一個(gè)看到與告別小樹(shù)的人。每當(dāng)遇到困難時(shí)，男孩總是不吭一聲，一笑而過(guò)，周而復(fù)始，時(shí)間又逼近了許多，男孩不在憂郁，不在彷徨，無(wú)論前方的路是如何，成功或失敗男孩總會(huì)平靜如水的去面對(duì)。
男孩踏上了中考的道路上，但命運(yùn)似乎也和男孩開(kāi)了個(gè)玩笑，男孩沒(méi)有如愿以償考上理想的高中，男孩邊流淚，邊傷感，任憑眼淚從無(wú)知的地方飄移到內(nèi)心深處。樹(shù)欺騙了男孩，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)也不能挽回所有的一切。
一年后的今天，男孩來(lái)到一個(gè)陌生的城市和一座冷漠的高中。一年前男孩的千辛萬(wàn)苦，并沒(méi)有換來(lái)什么奇跡，而帶來(lái)了甚多的苦悶、無(wú)奈、傷感中夾雜著內(nèi)疚。昔日的種種理想，它隨男孩的遺忘而如付水東流，不見(jiàn)蹤影。
高一作文 篇6
許多事情都曾經(jīng)歷，有的記憶已經(jīng)模糊，但溫暖總在心頭�！}記
推開(kāi)門(mén)，深深地呼了口氣，清晨的空氣總是那么新鮮，清涼的晨風(fēng)吹拂著我的臉頰，初冬微冷的空氣總能讓人生出些許振奮。我不由自主的抬起頭，凝視墻角，那里已經(jīng)沒(méi)有了它們的身影。但我知道，明年的春天，他們還會(huì)回來(lái)。
小時(shí)的我異常調(diào)皮，看見(jiàn)什么好玩的東西總想一探究竟。不知什么時(shí)候，家里忽然飛來(lái)了幾只燕子；沒(méi)過(guò)幾天，墻角也多了一個(gè)鳥(niǎo)巢。我的心里非常好奇，一直想要把那個(gè)鳥(niǎo)巢弄下來(lái)看個(gè)清楚。再加上我喜歡睡懶覺(jué)，而清晨燕子清脆的叫聲總是擾我好夢(mèng)，于是我找來(lái)一個(gè)竹竿，想要把鳥(niǎo)巢捅下來(lái)。
正當(dāng)我提起竹竿，準(zhǔn)備捅鳥(niǎo)窩的時(shí)候，母親回來(lái)了。她厲聲責(zé)問(wèn)：“拿竹竿干什么？”我滿不在乎地說(shuō)出本意，卻沒(méi)想到，一向溫和的母親卻把竹竿折成幾節(jié)，狠狠地摔在稻場(chǎng)上，并要求我不準(zhǔn)再有這樣的想法。我不服氣，問(wèn)我哪里錯(cuò)了，母親只是倚在門(mén)旁，雙眼緊緊地盯著探出鳥(niǎo)巢觀望的燕子，嘴里喃喃地說(shuō)著：“那是它們的家�。 �
年幼的我并沒(méi)有聽(tīng)懂母親當(dāng)時(shí)的話語(yǔ)，也沒(méi)有看懂母親當(dāng)時(shí)的眼神，只是感受到她的堅(jiān)定和嚴(yán)厲。
天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，燕子也已離開(kāi)，去那溫暖的南方度過(guò)這寒冷的冬季。我跑去問(wèn)母親，它們還會(huì)回來(lái)嗎？母親摸著我的頭，說(shuō)：“會(huì)回來(lái)的，因?yàn)檫@里是它們的家�！遍L(zhǎng)大了一些的我，似乎明白了些什么，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始在外求學(xué)，總是一個(gè)星期甚至一個(gè)月也不回家。有一天，當(dāng)我又一次出門(mén)準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，無(wú)意間回頭，看見(jiàn)母親倚在門(mén)口，看著我漸漸遠(yuǎn)去。從前母親那深情的眼神突然在我腦海中浮現(xiàn)，我明白了母親那眼神的含義“這是燕子的家，它會(huì)回來(lái)的�！蔽业男闹幸餐低导由弦痪洌骸斑@里是我的家，我也會(huì)回來(lái)的�！�
清晨的空氣還彌漫著冬日的薄霧，這時(shí)，我看見(jiàn)家里來(lái)的客人——我的小表弟——拿著竹竿正瞅著鳥(niǎo)巢，我立刻叫住了他。
他說(shuō)燕子已經(jīng)走了，還留著巢干什么呢？
我笑了笑，看著鳥(niǎo)巢說(shuō)：“它們會(huì)回來(lái)的，因?yàn)檫@里是它們的家�！�
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