小升初滿分作文九篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小升初滿分作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小升初滿分作文 篇1

　　我的課生活像一座七彩橋豐富多彩，有畫畫、游戲…。我最喜歡吹泡泡。

　　開始做泡泡水了，我找來了洗衣粉、吸管，一次性杯子一杯自來水，我先在杯子里放了些洗衣粉，再放點(diǎn)自來水，泡泡就誕生了!

　　我先用吸管蘸了蘸泡泡水，放在嘴邊一吹，一個(gè)個(gè)美麗的泡泡，便從吸管上飛了出來，有的像一個(gè)個(gè)大肚將軍，有的像連接在一起的雙胞胎，有的泡泡冉冉上升，要和太陽(yáng)公公問好，有的.泡泡使勁往下飛要和五彩繽紛的花兒姐姐玩游戲，有的停在空中和蝴蝶妹妹跳舞，可是，好久不長(zhǎng)不知道從哪兒竄出一只小花貓，用爪子碰碰，一個(gè)個(gè)泡泡碎了，可一個(gè)個(gè)泡泡又誕生了，色彩斑斕的泡泡在白云和陽(yáng)光的映襯下格外美麗。

　　我喜歡我的課余生活，吹泡泡今天真開心呀!

小升初滿分作文 篇2

　　在我房間的書架上，擺放著許多工藝品。要說我最喜歡的呀，數(shù)那頭橫臥著的烏黑發(fā)亮的老牛了。

　　看！這頭瓷制的老牛，膘肥身健，體型勻稱，鬃毛整齊。它的頭微微向前傾兒往左歪，兩只角弧形地往后彎，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著前方，它的'尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，好像在拍打著身上的蒼蠅和蚊子。它張開嘴，人們路鹛攪慫塹統(tǒng)戀“哞哞”聲。

　　這是一頭橫臥著的老牛。怎樣表現(xiàn)它是橫臥著的呢？作者構(gòu)思奇妙，讓牛的右前腿向前伸，左腿向后平伸，右后腿都呈彎曲形，整個(gè)身子就像趴了下去。

　　同學(xué)們，你們一定會(huì)認(rèn)為它是一頭單獨(dú)的老牛，那就錯(cuò)了。作者匠心獨(dú)運(yùn)，讓老牛橫臥在石頭上，石頭上的東西可豐富了，

　　有古代的銅板，上面刻著“招財(cái)進(jìn)寶”、“大吉大利”等，還有金元寶呢！一個(gè)個(gè)形象逼真，象征著牛年財(cái)源廣進(jìn)、大吉大利的意思。遠(yuǎn)看它，一以為只有一頭老牛，這個(gè)工藝品多么精巧��！我太喜歡它了。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　1.小作者描寫出了一只外形健碩、形態(tài)逼真的工藝品——瓷制牛，并通過贊揚(yáng)制作者的構(gòu)思奇妙、獨(dú)具匠心，進(jìn)一步描寫出老牛的臥姿及整個(gè)作品所包含的豐富內(nèi)容。小作者將這件工藝品刻畫得栩栩如生，神形兼?zhèn)洹?/p>

　　2.文章運(yùn)用的語(yǔ)言生動(dòng)傳神，條理清晰，內(nèi)容豐富，層次分明。

　　3.文章前后呼應(yīng)，開頭點(diǎn)明中心，結(jié)尾再次神話主題；整體感強(qiáng)，構(gòu)思巧妙為一篇考場(chǎng)佳作。

小升初滿分作文 篇3

　　我家門前種了一叢夜來香，它每天都會(huì)發(fā)出幽幽的香味。

　　說到夜來香，那可是我種的。記得有一年，我來到媽媽廠里，像平常一樣擺 弄著花草。這時(shí)，我覺得有一種花兒的氣味特別好聞。于是，我就問媽媽：“這是什么花兒，怎么這么香？”“這是夜來香花，這花晚上開花，白天收攏�！编蓿�這 種花兒倒非常別致。于是，我就不厭其煩地采集起它的種子來了。我收了一包這種夜來香的花籽。

　　回到家里，我就把花籽撒在了門口的那一塊地方。從此，它就在我家門前的地里扎根了。一連過了好幾個(gè)春秋，到現(xiàn)在它還長(zhǎng)得非常茂盛。

　　夜來香開花的時(shí)間與別的花不同，它總是在晚上開花，到第二天上午就會(huì)凋謝。夜來香開的花有三種顏色：白色、黃色和玫瑰紅。我家的夜來香開的花兒是玫瑰紅 顏色。它開的花兒五朵連在一起，中間有黃色的花蕊，惹人喜愛。綠葉映襯著鮮花，讓人更加覺得這夜來香特別好看。從我家走過的人都會(huì)不自覺地駐足觀賞，還會(huì) 情不自禁地贊美它。微風(fēng)吹拂，它就會(huì)搖擺著身子，好像在向人們點(diǎn)頭致意。有時(shí)，我不高興了，它就會(huì)逗我讓我快樂。那個(gè)時(shí)候，我會(huì)覺得看看它，聞聞花香，都 是一種樂趣。

　　夜來香不但美觀，而且生命力頑強(qiáng)。有一年冬天，夜來香枯萎了，只剩下一條老根。我以為明年它活不了了，春天來了，夜來香還 是沒有發(fā)芽，這可把我急壞了。我想自己去討一些種子再來種。可是過了幾天，它竟然復(fù)活了。夜來香冒出了新芽，把我的嘴都樂歪了。而且它開得比以前更加茂盛 了。我看到它開出了鮮花，覺得它像是在對(duì)我說：“我不怕，冬天就算能夠把我殺死，但是，我的子女還會(huì)成長(zhǎng)�！�

　　你們看，夜來香它甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)，真是值得我們喜歡的`一種花兒��！

　　亮點(diǎn)評(píng)析

　　1.夜來香這種花兒的最大特點(diǎn)是在夜晚開花，而且花香四溢。文章中小作者著重描寫了花兒開時(shí)的樣子并且通過具體的事例體現(xiàn)出夜來香頑強(qiáng)的生命力。文章結(jié) 尾，小作者贊揚(yáng)了夜來香甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的精神，并表達(dá)出對(duì)夜來香的喜愛之情。內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，層次分明，中心明確。

　　2.文章運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，更加體現(xiàn)了夜來香的美觀和頑強(qiáng)的精神。

　　3.語(yǔ)言流暢，條理清晰，對(duì)花兒的描寫細(xì)膩形象，栩栩如生。

小升初滿分作文 篇4

　　清晨，無意中被一聲聲鳥鳴驚醒。拉開窗簾，晨間的云霧映入我的眼簾。它們飄忽在天空中，像一個(gè)個(gè)自由自在的仙子在云間漫游嬉戲。

　　天上掠過一道閃光，雨來了。“滴滴，嗒嗒……”雨像一個(gè)調(diào)皮的小孩在這世間東闖西蕩。時(shí)而潛入湖水，時(shí)而飛上樹梢。雨打在樹上，葉子洗去自己的污塵，露出油亮的嫩綠。雨落在小河邊，魚兒蹦出水面，而池塘里青蛙在荷葉上高聲鳴叫。

　　漸漸地，雨大起來了，“嘀嘀嗒嗒”拍打在路荷葉上濺起更大的水花。真像一曲美妙的音樂，交雜著河水、樹葉、鳥鳴、蛙叫與雨聲的.絕妙組合，回蕩在晨間的小城，“嘩！嘩！”積水越來越多，雨中交響曲此起彼伏，扣人心弦。沒有汽車，沒有人，空蕩蕩的大街上就是它們的“音樂廳”。雨有節(jié)奏地落在烏黑的柏油路上。平時(shí)起早的人也躲在家里，不愿出門，呆在家中靜靜地享受著這喧囂都市中難得的寧?kù)o。享受著飛舞的雨滴在空中形成的這一幅美妙絕倫的樂章。

　　晨風(fēng)吹拂著，雨嘎然而止，大家并不注意雨后坑洼積水的路面，而是都在細(xì)細(xì)地享受雨后的清涼舒適。東方露出了魚肚白，朦朧隨雨之后，籠罩了小城。與雨豪邁的性格相比，霧總能給人一種神秘感，如同身處仙境。整個(gè)鄉(xiāng)村被白茫茫的霧所包圍，又陷入安靜中。馬路上傳來了幾聲汽車開過的聲音，和幾串行人匆匆的腳步。

　　我也融入到這世界中。走在大街上，似乎可以看見狂濤怒吼的大海。仿佛可以聽到地動(dòng)天搖的吶喊。霧千變?nèi)f化。時(shí)而似馬，時(shí)而如狼。好像正在上演著一場(chǎng)無聲的精彩畫面。如駿馬狂飆，沙塵飛揚(yáng)。似虎鹿逐原，悲烈壯觀。霧無聲地變化，令人賞心悅目。

　　漸漸地，一道陽(yáng)光沖破了大霧，云霧消散，金光普照大地，朦朧晨霧在一瞬間無影無蹤了。

　　路上來往的行人漸漸多了起來，忙碌的一天開始了。

　　晨間的鄉(xiāng)村，真美。

小升初滿分作文 篇5

　　一切生命皆是水成就的鮮活精靈，沒有水生命將不復(fù)存在，含水量愈高生命愈顯水靈，幼兒粉嫩老人干癟，皆是因?yàn)樗�的緣故�?/p>

　　一滴水，渺小非常，幾乎看不見、看不清或視而不見，人們常常疏于從小處著眼，不屑于細(xì)微的體驗(yàn)，漠視微小的存在，而看似平常不過的水，卻是一切生命的本源。

　　滴水連續(xù)不斷地涌滴，執(zhí)著于微不足道的、單調(diào)的自由落體，縱然它的對(duì)象是巖石，在時(shí)間的協(xié)助下也會(huì)做出穿石之功，令人驚異于微力持久的神奇。

　　水份子聚成清水一泓，人們用靜如止水形容它含情脈脈的靜態(tài)美，頌揚(yáng)水的無限溫柔，觀之使人清爽安怡，消解心緒的`煩躁，回歸水一般的平靜，連炎炎暑日也會(huì)因之而心靜身涼。

　　水匯聚成涓涓細(xì)流，或潛行于崖縫石壁，或穿越山林幽徑，再聯(lián)合起同類以壯大自己的隊(duì)伍，克服重重阻攔，甚至靈活地千回百轉(zhuǎn)，把恒久的信念化做永不停歇的堅(jiān)定腳步，永遠(yuǎn)向前!

　　懸崖瀑布，無情地將它拋下深淵，縱然摔得骨碎身粉，萬(wàn)花飛濺，也不忘化作迷蒙的水霧以濕化空氣，滋潤(rùn)周邊的生物，釋放負(fù)氧離子，改善大氣生態(tài)。

　　身處幽深的谷底，仍不忘前行的使命，又重整旗鼓，集結(jié)成新的陣容，激增了反抗的洶涌，同時(shí)發(fā)出奮進(jìn)的口號(hào)吼聲，昂然地向世間宣告，它奔向江河大海的志向是不可阻擋的。

　　大氣環(huán)流使水身處最低，同時(shí)又不屈地向上!向上升騰，蓄積起充足的勢(shì)能，漲滿了流向低處的功力，為江河湖泊備下充沛的源流，潤(rùn)澤一路的川原流域，孕育了魚蝦之類的水產(chǎn)，為萬(wàn)物創(chuàng)造了生命起源的搖籃，禽獸吸水嬉戲其間，豐盈了大千世界的萬(wàn)般燦爛。

　　水路為水運(yùn)提供了天然條件，載舟浮船，成就了航運(yùn)的交通路線，人們筑起江河大壩，創(chuàng)造出”高峽出平湖”的萬(wàn)般景觀，開辟了化水為利的水利產(chǎn)業(yè)，支撐起水利產(chǎn)業(yè)的壯觀。

　　水以其巨大的勢(shì)能，發(fā)展起無污染的水力水電能源，為現(xiàn)代社會(huì)帶來光明無限，灌溉滋養(yǎng)了萬(wàn)頃良田，換來人間歲歲收獲的歡顏、豐衣足食的甘甜，以及工農(nóng)業(yè)與城鄉(xiāng)豐美的淡水資源。

　　水不慕高山峰巔，卻樂于下滲潛行，謙虛地不過分張揚(yáng)自我的身形，或滲透于地下巖縫以滋養(yǎng)莊稼花草樹木，蔥蘢起萬(wàn)般景象綠蔭郁濃，點(diǎn)綴得世界多彩繽紛，更為人類及所有動(dòng)植物提供了充裕的生存生活資源，成就了萬(wàn)物綿綿不絕的續(xù)延。

　　凝集于山峰的固態(tài)水，并不留戀高高在上，或許厭倦了高原峰巔的風(fēng)大流急，或自覺高處不勝寒的冷酷，也許難以承受過于長(zhǎng)久的寂寞，借著太陽(yáng)偶爾的垂青，短暫而熱情的擁吻，讓激動(dòng)的淚水順勢(shì)下流以至匯聚成溪水、江河、湖泊。

　　水的博大無私不僅成就了人類自身，也給心靈以不盡的啟示。

小升初滿分作文 篇6

　　我懂得了珍惜

　　在生活中，我們一天天長(zhǎng)大，懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性懂得了努力學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人。而我，懂得了珍惜。

　　六年的小學(xué)生活過得那么迅速。在最后一次去學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都哭了，因?yàn)槲覀冎�道，暑假過去，我們不再是同班同學(xué)，不再是可以結(jié)伴而行的朋友，雖和有些同學(xué)在一所學(xué)校上學(xué)，但是我們心里十分清楚，初中的學(xué)習(xí)任務(wù)重，要掌握八門科目，見面的機(jī)會(huì)太少太少。我十分珍惜那天，因?yàn)槲疑钌畹闹�道，這是我們六二班最后一次相聚在一起，我要珍惜那天的每分每秒，把那天發(fā)生的事情和同學(xué)們可愛的'面孔，都烙在我的心中，讓我時(shí)時(shí)刻刻想起他們。那天的事，使我悲痛欲絕，但也給我敲了一個(gè)警鐘——珍惜，珍惜我現(xiàn)在所擁有的一切，到了我和他們緣分已絕的時(shí)候，才不會(huì)讓我們彼此都感到悔恨，悔恨自己當(dāng)初沒有珍惜我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。曾經(jīng)，我多么厭煩老師的叮囑，但在那一刻，當(dāng)我永遠(yuǎn)無法再聽到老師那關(guān)心的問候，我只希望老師再多說點(diǎn)，讓我不要忘記您那甜美的聲音，讓我以后不再后悔。

小升初滿分作文 篇7

　　動(dòng)物的有些性格十分像人。

　　有一次，媽媽買了幾只大青蟹。當(dāng)媽媽把綁在青蟹鉗子上的橡皮筋快解掉時(shí)，那兩只大鉗子突然變得十分有力起來。它把大鉗子舉在頭頂上耀武揚(yáng)威，好像在威脅著說：“再來，我就不客氣了!”媽媽一邊躲閃，一邊繼續(xù)解著橡皮筋。忽然，那兩只有力的大鉗子，把媽媽的手指夾住了。說時(shí)遲那時(shí)快，我一見急忙跑上去，打開水籠頭，用水沖蟹，那兩只大鉗子才松開。青蟹“咚”的一聲，落進(jìn)了水斗里，疼得呲牙咧嘴，可它還是忍著痛，使勁往上爬。也許是水斗太深，它怎么努力也爬不出去。我心想：“這些蟹真蠢，明知跑不出去了，還要花那么多力氣�！�

　　這時(shí)，媽媽上陣了，用筷子將大青蟹鉗住，把它們一個(gè)個(gè)放進(jìn)了臉盆里。為了防止它們爬出去，媽媽在臉盆上面蓋了一個(gè)蓋子，然后，我們就去睡覺了。

　　早上，媽媽剛踏進(jìn)廚房的門便“啊”的尖叫了一聲。我嚇了一跳，連忙跑進(jìn)了廚房一看，我的媽呀，大事不好了，幾只大青蟹已經(jīng)頂開蓋子從盆子里爬了出來，有的掉進(jìn)水斗里生死不明，有的掉在地上，一動(dòng)不動(dòng)的。我小心翼翼地將地上的幾只翻過身來一看，死了。因不愿做人類的口中食而摔死在了地上。我心想：“嗨，青蟹啊青蟹，你何必呢?”

　　開始點(diǎn)火蒸青蟹了，我坐在旁邊靜候。過了一會(huì)兒，鍋里“叮叮咚咚”響起了聲音，我想肯定是那大青蟹在作怪，都死到臨頭了，還不罷休。于是，我打開鍋蓋，只見那幾只青蟹在鍋邊爬上掉下、爬上掉下的，眼看有只已經(jīng)把爪子伸到鍋沿上了，我急忙蓋上了鍋蓋�？墒切睦飬s由衷地佩服：青蟹，你那種不屈服，向往自由的精神，我可是服了。

　　冬雪飛舞，誰(shuí)雕瓊花玉樹

　　“天寒色青蒼，北風(fēng)叫枯�！�。當(dāng)尖厲的寒風(fēng)從烏黑溜光的冰面上旋起，又在筆直而光禿的楊樹梢上打著呼哨而去時(shí)，一個(gè)寒噤涌了上來，一絲悲涼沉下了心底，差一點(diǎn)吞噬了我對(duì)冬的希翼。

　　白日浮現(xiàn)云隙，萬(wàn)物肅殺凋敝。灰白色的天際下，呆呆的我有些悵然若失，冷冷的冬日，總是一副陰沉而僵硬的面孔，難道我縈繞于心的冬之夢(mèng)就這樣被冷凍了么?

　　莫道冬日凋零，冬日自有風(fēng)情�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開”。終于，一個(gè)雪夜徹底改變了這一切。清晨，一夢(mèng)醒來，驚奇地發(fā)現(xiàn)已置身于冰雪晶瑩、如夢(mèng)似幻的仙境中。

　　嘆飛雪，冬日風(fēng)情誰(shuí)解。

　　白雪皚皚，銀裝素裹，飛珠濺玉，天地一色。一夜之間，仿佛做了美容似的，大地萬(wàn)物頓時(shí)冰清玉潔，素雅美麗，自有千般嫵媚，萬(wàn)種風(fēng)情，一種脫胎換骨似的清新雅韻撲面而來。我好想，好想張開雙臂，把這玉潔冰清的世界攬入懷中。

　　雪，晶瑩剔透，一片片純白色在空中飄舞著。是大地的精靈，是童話中的仙子、是春回大地的使者、也是戀人們呵氣畫心的甜蜜，更是孩子們手中的歡語(yǔ)笑聲。

　　跌進(jìn)淺淺淡淡的記憶，總有幽幽的澀。許多人，許多事都讓我心生惦念，也讓我無可決擇。握著盈懷的感動(dòng)顧盼，行走向阡陌深處。江南的梅影，塞北的月華，或入夢(mèng)或拂窗，然后嵌入一疊黃卷;午夜風(fēng)勁，初曉云濃，或賞心，或圍爐，然后落入一杯溫酒。宛若風(fēng)從塵世婉然輕過，宛若流年在手，不經(jīng)意，在你我心間滑下重重的一筆。便沉溺于千年的夢(mèng)寐中。

　　看那零落枝頭的梅朵，還依稀透著你明媚的笑靨，夢(mèng)中的情話依然回旋在耳際。只是，在這冰涼的時(shí)節(jié)，溫暖已消失不見。琴音如水，是誰(shuí)深鎖了我的清眉，凝固了唇角那抹笑意?簫聲如風(fēng)，是誰(shuí)來合一曲天荒地老，演不老傳奇?最終，還是時(shí)光漾走了老去的心弦，思念的湖水，只能把歲月澆灌。

　　歲月的年輪扭轉(zhuǎn)著前世遺留的那份情緣，以至于在這個(gè)輪回的末年再續(xù)前緣。在遇見你的那一刻，你深情的眼眸在注視我的那一瞬間，我知道，我又墜入了情的深淵，不敢正視你，怕你的眸子融化心底最后一道防線，收斂起膨至內(nèi)心的柔情，假裝伸手拂去額前的發(fā)絲，讓心不在迷失于顏面，但你的溫情早已烙至心底，即便是這寒冬霜降，足以抵御這世間所有冷涼。

　　我本是一個(gè)習(xí)慣了世間薄涼的女子，從不敢奢求命運(yùn)能賜予很多溫情，曾經(jīng)，煙花般的歲月早已被塵世炎涼所更改，世事滄桑，諸多風(fēng)景都已被抹上了蒼白，一切因歲月的蹉跎而疲憊了靈魂。當(dāng)生命的旅程被銹上了一層層滄桑的印痕，那一刻，心的靈氣再也沒有了生機(jī)，也許是上蒼憐我，讓你出現(xiàn)在我的生命里。踏著古城的青石板，尋覓著遺留的`芬芳，那灑落溫情的茶亭，依舊賓客滿座，只是不見你熟悉的身影，清歌繚繞，茶香滿園，古色的檀木幽化出淡淡的馨香，讓思念再一次溢滿心房。

　　這一場(chǎng)顧盼流離的紅塵戀曲啊!為什么竟然如此的短暫。風(fēng)兒聽見了我的嘆息，唏噓著說“命運(yùn)已注定，靜侯下個(gè)輪回吧”

　　無語(yǔ)，默然。

　　俗話說“梅花香自苦寒來”一點(diǎn)沒錯(cuò)。幽若的，淡淡的，似有似無的打你鼻尖游過，便有了沉默的傷感。

　　墜素翻紅各自傷，青樓煙雨忍相忘。

　　將飛更作回風(fēng)舞，已落猶成半面妝。滄海客歸珠有淚，章臺(tái)人去骨遺香。

　　可能無意傳雙蝶，盡付芳心與蜜房。

　　寒冬臘月，是萬(wàn)花凋謝是，花兒往日的光彩都被淹沒在皚皚白雪之下，但是有一種花卻傲立在白雪之中，似乎要讓蒼天知道她的傲氣在冰天雪地中依然長(zhǎng)存。

　　她——就是梅花。別的花太多開在春夏兩季，而她卻選在寒冷的冬季。使人們?cè)诖合闹�后，寒冬臘月之時(shí)，也有賞花的機(jī)會(huì)。是她，讓寒冷中的人們的生活不乏單調(diào)。她，是冬天的使者。故有許多詩(shī)人，從古至今都有，她的精神魄力震撼著詩(shī)人們的心靈，是人們就寫下了許許多多贊美梅花的優(yōu)美詩(shī)句，傳頌千古。人們讀著這些生動(dòng)傳神的詩(shī)句都可以感受到梅花給詩(shī)人的感覺，是那么的深刻，仿佛梅花的傲骨精神都可以透過詩(shī)文展現(xiàn)在你的面前。

　　她憑什么被人贊頌?她既沒有牡丹的高貴，又沒有玫瑰的熱情，更沒百合的清麗，再者還有珍貴的曇花一現(xiàn)、出水芙蓉呢!還有荷花、蘭花……怎么也輪不到她啊呀!如果是這樣想，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。梅花雖然沒有牡丹那么高貴、曇花那么珍貴。但是，她有一種搏擊風(fēng)雪，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，正是因?yàn)樗�的精神，所以�?shī)人才會(huì)用筆墨賴陪她闖過寒冷的雪，凜冽的風(fēng)，走完生命的旅程。

　　雪落了，梅香了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?于是，我開始冬眠了。塵封一切，等待著那個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的春。

小升初滿分作文 篇8

　　大家都知道，語(yǔ)文在歷年的考試中都占據(jù)著很大的一部分內(nèi)容，而作文也是語(yǔ)文試卷中分?jǐn)?shù)最高的一項(xiàng)試題。怎樣去審好作文的題目思路才是寫作文的第一步，下面就來為大家介紹一下作文的審題方法分析：

　　命題作文：

　　命題作文，要審清題目中的“題眼”和“題限”�！邦}眼”就是題目中的關(guān)鍵詞�！邦}限”，即題目限制的記敘范圍。

　　例：我的好朋友

　　提示：風(fēng)雨人生路，朋友可以為你擋風(fēng)寒，為你分憂愁，朋友時(shí)時(shí)會(huì)伸出友誼之手，是你登高時(shí)的一把扶梯。請(qǐng)用一兩件事來介紹你最好的朋友，寫出他的特點(diǎn)。寫一篇450字以上的記敘文。

　　審題解讀：題目中的核心詞是“好朋友”，因此這是一篇寫人為主的記敘文。文章要以第一人稱“我”來敘述�！坝靡粌杉�事”寫出好朋友的“特點(diǎn)”。

　　半命題作文

　　半命題作文是指作文題目只出現(xiàn)一部分，另外一部分由考生自己去補(bǔ)充的一種作文題型。寫好半命題作文首先要分析題目中已有文字部分所表達(dá)的意思。然后細(xì)讀提示中對(duì)空白處的要求和限制。再根據(jù)提示展開聯(lián)想，搜尋最適合寫的材料。補(bǔ)寫文題時(shí)我們要充分利用半命題作文選材自由的特點(diǎn)，在提示要求的范圍內(nèi)，選擇自己認(rèn)為最想寫、最有把握寫好的內(nèi)容填在橫線上。

　　例：____給予____

　　提示：人們常說，“給予”是快樂的，我們?cè)��?jīng)感受過他人給予的關(guān)懷，社會(huì)給予的磨煉，生活給予的啟迪；也曾將信任給予他人，愛心給予社會(huì)，熱情給予生活……請(qǐng)圍繞“給予”選擇合適的材料，寫一篇400字以上的紀(jì)實(shí)作文。

　　審題解讀：這個(gè)題目的'關(guān)鍵詞是“給予”，“給予”就是“給”的意思，它包括物質(zhì)上的給予和精神上的給予�！敖o予”是雙向的，既可以是他人給我，也可以是我給他人。“提示”中尤其要注意的是“人們常說，‘給予’是快樂的”一句，它點(diǎn)出了“給予”帶給人的感受，同時(shí)也為文章定下了情感的基調(diào)，那就是“快樂”。

　　“提示”中的幾個(gè)小句子同時(shí)起到了輔助選材的作用�！八�人給予的關(guān)懷，社會(huì)給予的磨煉，生活給予的啟迪”，提示了選材的第一個(gè)角度，他人、社會(huì)、生活給予“我”，“我”是接受者；另一個(gè)角度是，寫自己把“信任給予他人，愛心給予社會(huì)，熱情給予生活”，“我”是實(shí)施者。后面的省略號(hào)則涵蓋了更多的內(nèi)容。無論選取哪種材料，一定要注意寫出“給予”的過程，寫出“快樂”的感受。

　　給范圍自擬題作文

　　此類作文命題思路是先明確一個(gè)“靶心”，再要求考生自擬題寫記敘文。命題者在命題時(shí)為考生提供了一個(gè)簡(jiǎn)明的引領(lǐng)性提示。這些提示在材料選擇和習(xí)作思路上給了考生一個(gè)重要的導(dǎo)引，使考生對(duì)主題的感悟有了個(gè)性發(fā)揮的余地。

　　審讀提示語(yǔ)，首先抓住其中關(guān)鍵詞，其次，提示語(yǔ)中常常包含著命題者對(duì)選材范圍的規(guī)定，審讀時(shí)一定要注意分析“提示語(yǔ)”中各分句的意思。學(xué)會(huì)抓提示中的“選材點(diǎn)”，與自己的素材積累建立聯(lián)系。

　　以20xx年和平區(qū)六年級(jí)升級(jí)考試作文試題為例：

　　在喜慶熱鬧的春節(jié)、歡欣快樂的兒童節(jié)、幸福溫馨的生日、豐富多彩的周末……我們總是與家人、朋友、老師、同學(xué)們歡聚一堂。那場(chǎng)面多么令人留戀，那故事多么令人難忘。請(qǐng)你圍繞印象最深刻的一次“歡聚”，選擇合適的材料，寫一篇450字以上的紀(jì)實(shí)作文，題目自擬。

　　審題解讀：這是個(gè)提供了核心詞的自命題作文，核心詞是“歡聚”，“歡聚”就是快樂的團(tuán)聚。提示中第一句從兩個(gè)方面明確了選材的范圍�！霸谙矐c熱鬧的春節(jié)、歡欣快樂的兒童節(jié)、幸福溫馨的生日、豐富多彩的周末……”羅列的生活場(chǎng)景都是考生所熟悉的，同時(shí)又點(diǎn)明了事情發(fā)生的時(shí)間，省略號(hào)還省略了其他的時(shí)間和場(chǎng)景，這樣讓考生人人有事可寫，有話可說�！拔覀兛偸桥c家人、朋友、老師、同學(xué)們歡聚一堂。”明確了文章要以第一人稱“我”來敘述，事情發(fā)生在“我”與家人、朋友、老師、同學(xué)這些人物之間。

　　第二句話“那場(chǎng)面多么令人留戀，那故事多么令人難忘�！币环矫嫣崾究忌鷮憽皻g聚”不僅要有場(chǎng)面描寫，還必須有一個(gè)完整的故事情節(jié)作支撐。另一方面提示考生文章情感基調(diào)為留戀、難忘。

　　第三句話“印象最深刻的一次‘歡聚’”突出了故事的難忘，明確了選材的典型性，點(diǎn)明了核心詞“歡聚”，要寫出愉悅的感受。

　　通過將提示語(yǔ)分層次解讀，把這些因素綜合起來考慮，我們的審題過程才算完整，題意才有可能理解正確。

小升初滿分作文 篇9

　　理想是一盞指明燈，照亮我們前進(jìn)的道路;理想是一葉扁舟，使我們向遠(yuǎn)方航行……人人都有理想，因?yàn)橛辛死硐�，人生才變得更加有意義;因?yàn)橛辛死硐耄�生活才變得更加豐富多彩。我的理想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，因?yàn)榉�裝設(shè)計(jì)師可以根據(jù)不同的流行風(fēng)尚設(shè)計(jì)出不同的作品。

　　我想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，那是因?yàn)橛幸淮�，我在看電視上的服裝秀，我看得津津有味，電視里的這些模特身上穿的衣服都非常別致。于是，我就產(chǎn)生了這個(gè)念頭：長(zhǎng)大后，我要當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一些比模特身上更漂亮、更別致的衣服。

　　等我當(dāng)上設(shè)計(jì)師后，我同樣也要保護(hù)地球的生態(tài)，絕對(duì)不用動(dòng)物的皮毛來做制衣材料，從而還要常常去感受大自然來啟迪我的靈感。

　　另外，我設(shè)計(jì)的衣服還要顯張個(gè)性，突出主題。而且我要把自己的愛心注入到我設(shè)計(jì)的服裝上，讓穿上我設(shè)計(jì)的衣服的人可以更加深刻地體會(huì)到服裝的內(nèi)涵。

　　為了我的`理想，我還要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好繪畫，做個(gè)生活的有心人。

　　人人都有理想，一個(gè)人如果沒有了理想，那么他的生活就像在大漠中是掉了的羅盤，迷失了方向;如果一個(gè)人沒有了理想，那么就像小鳥失掉了翅膀，永遠(yuǎn)不能高飛……所以，我要為自己的理想而努力奮斗，但是在前進(jìn)的道路上，會(huì)碰到許多困難，遇到許多坎坷，不過，有句歌詞說得好“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，面臨困難，我也不會(huì)害怕，不會(huì)退縮。因?yàn)橛辛死硐�，人活得才�?huì)更加光輝。

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