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        六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-02-25 09:50:14 六年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于六年級(jí)作文3篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于六年級(jí)作文3篇

        六年級(jí)作文 篇1

         勤奮是成功之源。但凡有所成就的人,沒(méi)有一個(gè)是懶散的。勤奮的人,未必個(gè)個(gè)成就卓越,但勤奮的人一定更容易接近成功,沒(méi)有一種動(dòng)物和昆蟲(chóng)比蜜蜂勤勞,因此,一只小小的蜜蜂才能在自己短暫的生命里釀出畢生體重量多得多的蜂蜜。勤奮的人不一定個(gè)個(gè)都聰明,勤奮的人一般都很執(zhí)著,而執(zhí)著和堅(jiān)定是奔向終點(diǎn)的加速器。

          天分分兩種,一種是天生的,一種是后天培養(yǎng)的。有人生就智商高,在某些方面有得天獨(dú)厚的特質(zhì),被稱作天才,可這種天才,一萬(wàn)個(gè)人中也難有一個(gè),因此,人應(yīng)當(dāng)刻意地區(qū)培養(yǎng)后天的天分。天分與熱愛(ài)是一對(duì)孿生兄弟,那些孜孜以求并專注于某件事或某個(gè)專業(yè)的人,更容易在這些領(lǐng)域成為佼佼者,從而被人們稱作有天分。因此,不要過(guò)于迷信智商的和天賦。天賦從某個(gè)角度說(shuō)是人創(chuàng)造的,前提是要有一顆熱愛(ài)與靈動(dòng)之心。

          概括地說(shuō):勤奮是成功之源,它會(huì)讓你灑下的汗水不斷地澆灌希望之路;天分絕非得天獨(dú)厚的特質(zhì),后天培養(yǎng)的天分,更容易讓你接近成功和未來(lái)。

          人生有了勤奮、天分。留下的遺憾會(huì)少些,而快樂(lè)和成就就會(huì)多些。

        六年級(jí)作文 篇2

          說(shuō)到“時(shí)裝秀”大家一定不會(huì)陌生,你一定會(huì)想到像法國(guó)巴黎時(shí)裝發(fā)布會(huì)的背景音樂(lè)那樣動(dòng)感十足的聲音吧!腦海中一定會(huì)浮現(xiàn)出超級(jí)名模們穿著別具一格的服飾,邁著模特步在臺(tái)上一展絕代風(fēng)華的景象吧。這一次,我們的家庭聚會(huì)上也響起了音樂(lè),要來(lái)一次低碳時(shí)裝秀!

          低碳,低碳,就是一種低成本的生活方式,主要是無(wú)公害和環(huán)保。得到消息,我立刻構(gòu)思起來(lái):要做一套母女裝,按規(guī)定,爸爸捧場(chǎng)就可以了!我們家有許多大的海綿紙,淡紫的、天藍(lán)的、粉紅的……我想好了,就做公主和母后的`衣服;大海綿紙正好繞下身做裙擺,用家中不用的裙子和布料裝飾,我把紗裙上的紗剪下來(lái)用針線縫上,用蕾絲把裙邊裝飾一下,用一個(gè)不穿了的廣袖子的純白上衣加在上面,縫幾朵破布做的小花,簡(jiǎn)直就像童話里公主穿的裙子。我穿在身上去主臥給媽媽看,我頭發(fā)自然落下,直直的,帶了一個(gè)水晶發(fā)夾,媽媽都認(rèn)不出來(lái)了!

          下面做“母后”的了。我和剛才一樣,選了一個(gè)大紅色的海綿紙,圍在媽媽腰上一周縫上,然后用一件大紅色的上衣,袖邊帶著波浪縫在裙子上,用蕾絲和紗裝飾了一下!

          媽媽的衣服顯出了皇后的尊貴大氣,我的衣服顯出了公主的活潑、俏皮!我們母女倆在低碳時(shí)裝秀上讓大家大吃一驚,得票數(shù)最多的也是我們!

          這低碳時(shí)裝秀秀出了低碳和環(huán)保,還秀出了創(chuàng)意和快樂(lè)!

        六年級(jí)作文 篇3

          抬頭遙望天空,心中的憂郁如陰暗的天空。坐在窗前的我,忽然回想起往事。

          記得那一次,老師布置了家庭作業(yè)——睡覺(jué)時(shí),跟爸媽說(shuō)聲“晚安”。

          回到家后,我悄悄地溜進(jìn)房間,坐在窗前思考該如何完成這個(gè)任務(wù)。忽然,我心想:不如不說(shuō),反正老師也不會(huì)知道的?墒,明天老師要是讓全班以這件事為主題寫一篇作文,那該怎么辦?哎!

          到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我依舊坐在窗前。這時(shí),窗外的柳樹(shù)好像在埋怨我說(shuō):“就晚安兩個(gè)字,說(shuō)出來(lái)也不是什么壞事,只是一種禮儀罷了!睂(duì)呀,真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。我鼓起勇氣向媽媽的房間走去,可走到一半我又想放棄,這時(shí)我想起了老師經(jīng)常跟我們說(shuō)的一句話“凡事不可半途而廢”,便走了進(jìn)去。

          媽媽瞧見(jiàn)我進(jìn)來(lái),便問(wèn)我:有什么事嗎?我心里七上八下,過(guò)了一會(huì)兒,我慢慢地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,晚安!”媽媽聽(tīng)后,滿意地笑了,對(duì)我說(shuō):“晚安!”我也滿意地笑了,原來(lái)說(shuō)聲晚安并不難,只要真心就行。

          說(shuō)聲“晚安”,拉近了我與媽媽之間的距離,使我的關(guān)系更密切。說(shuō)聲“晚安”其實(shí)并不難。

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