【精華】六年級(jí)作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
樹(shù)葉落下了，田里豐收了，世界變得金黃了。這是什么？這是秋的魔法，它使一切沉入到了它的懷抱，使世界煥然一新。
秋天到了，家門前的幾棵楓樹(shù)的樹(shù)葉披上了橙黃的毛衣，有的落在地上與秋風(fēng)跳起了舞，有的在各不相讓地比賽跑步，有的還長(zhǎng)了翅膀，飛到了屋頂上……突然，我看見(jiàn)天上有一群一群的大雁在到處搬家，有的排成“人”字形，有的排成“個(gè)”字形，還有的成“一”字形，它們不僅是在搬家，更是給秋天的天空裝點(diǎn)了色彩。
走進(jìn)田野，一個(gè)個(gè)蘋果把綠色的ｔ恤換成了紅色的棉襖；柿子像幾十個(gè)紅彤彤的小太陽(yáng)掛在樹(shù)上；葡萄樹(shù)上掛滿了晶瑩透亮的珍珠，有幾顆“紫珍珠”還淘氣地蹦到了樹(shù)下的小青菜身上，給綠綠的小青菜戴上了紫珍珠戒指。
不僅只有水果，蔬菜們也進(jìn)入了秋的懷抱：白菜正在梳自己淡綠色的頭發(fā)；紫、橙、紅色的辣椒花公子們也正在互相打招呼；蔥花們睡醒了覺(jué)，露出了尖尖的小腦袋……田野的邊上還長(zhǎng)滿了菊花，有橙紅色的，有金黃色的，有粉紅色的……看的我眼花繚亂。
秋天真是個(gè)美好的季節(jié)，它給了田野豐收，給了天空色彩，給了世界金黃！我愛(ài)秋天，希望這個(gè)秋天過(guò)得漫長(zhǎng)，下個(gè)秋天早點(diǎn)到來(lái)。
六年級(jí)作文 篇2
在我的腦海里，往事有如天之繁星，數(shù)不勝數(shù)，但有一件往事卻使我記憶猶新。那是一個(gè)星期天的早上，我乘坐公共汽車去奶奶家玩。一上車，我就暗自替自己高興，因?yàn)檐嚿蠜](méi)有幾個(gè)人，這樣我就可以在車上舒舒服服地睡上一覺(jué)了。車在繼續(xù)行駛著，車上的人越來(lái)越多，車行駛的越來(lái)越慢了，睜眼一看，車上人已經(jīng)坐滿了。忽然，車停了，上來(lái)一位步履蹣跚的的老奶奶，看上去八十多歲，臉上布滿了皺紋。老奶奶環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有座位了，車上的人一個(gè)個(gè)都閉目養(yǎng)神，于是老奶奶就站在一位叔叔旁邊。后來(lái)因?yàn)槭迨迮赃叺娜颂嗔耍夏棠叹团驳搅宋业呐赃�。我也裝著休養(yǎng)身心，但心里兩個(gè)思想正劇烈地打著架：一個(gè)說(shuō)“：讓吧，你是少先隊(duì)員�！币粋�(gè)說(shuō)：“別讓，她又不是你的奶奶，再說(shuō)有那么多人，他們不也都沒(méi)有讓嘛，你憑什么讓？”矛盾中，我看到眼前鮮艷的紅領(lǐng)巾，我不再猶豫，理智戰(zhàn)勝了情感。此時(shí)，車上傳來(lái)一片贊嘆聲，“這個(gè)小男孩真不錯(cuò)�！薄靶撵`真好”。聽(tīng)著這些話想起剛才我的掙扎，不覺(jué)有點(diǎn)臉紅。
這時(shí)，一位母親教育著自己調(diào)皮的孩子，“要向那位哥哥學(xué)習(xí)”，聽(tīng)到這里，我不禁又感到無(wú)比自豪，突然我頓悟了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理，同時(shí)我也明白了給別人快樂(lè)的同時(shí)，自己也在享受著快樂(lè)。
六年級(jí)作文 篇3
這是一個(gè)電子的時(shí)代，這是一個(gè)追求時(shí)尚的時(shí)代，這是一個(gè)“臺(tái)式機(jī)——一體的！筆記本——平板的！電視機(jī)——3D的！”時(shí)代，那手機(jī)自然也要是智能的.，超薄的，觸摸的！可老媽的手機(jī)，不僅款式是早已“世間稀有”的滑蓋式，功能也不夠海量，想到寒假的時(shí)間如此充裕，嘿嘿，讓媽媽換個(gè)手機(jī)的“詭計(jì)”便一個(gè)個(gè)冒了出來(lái)……
第一招：前赴后繼廣告騷擾法
據(jù)我所知，廣告沒(méi)有點(diǎn)小騷擾，一般不大容易成功，不是在一段時(shí)間里斷斷續(xù)續(xù)一直播同一個(gè)廣告，恨不得一個(gè)間隔著一個(gè)放，就是獨(dú)霸整段廣告時(shí)間，總是不斷重復(fù)強(qiáng)調(diào)廣告產(chǎn)品出神入化幾乎萬(wàn)能的幾項(xiàng)優(yōu)勢(shì)。我也可以來(lái)“騷擾”一下媽媽呀！第一次試探，我問(wèn)了句“媽媽，你什么時(shí)候換手機(jī)？”媽媽似乎很不解：“手機(jī)？用得好好的為什么要換手機(jī)？”“智能手機(jī)上有‘水果忍者’、‘憤怒的小鳥(niǎo)’，還有好多好多應(yīng)用，看‘圍脖’，掛QQ都行呢！還有……”我見(jiàn)媽媽有意接茬，一高興得意忘形說(shuō)得語(yǔ)無(wú)倫次，一不小心把小心思全抖了出來(lái)。媽媽聽(tīng)著聽(tīng)著不感興趣了，便丟下胡言亂語(yǔ)的我做事去了。
從那以后，我調(diào)整火力，十分密集地“騷擾”媽媽，想起來(lái)立馬問(wèn)一句：“媽媽你什么時(shí)候換手機(jī)？”看見(jiàn)有人掏出智能手機(jī)，我迫不及待對(duì)媽媽說(shuō)：“看，那人在玩手機(jī)！”說(shuō)得我是口干舌燥，只可惜吃力不討好，許多“騷擾”在第一句就被“煩死了”給拒絕，或是以沉默回應(yīng)，即使好一些說(shuō)了一兩句便話不投機(jī)了。“哎！只能怪媽媽的抗干擾能力太好了。全靠廣告式的騷擾也不是什么好方法，這個(gè)‘詭計(jì)’的失敗可不能怨我��！”在體驗(yàn)了段推銷員“辛酸、悲摧”的經(jīng)歷后，我“阿Q”了一下。
第二招：興災(zāi)樂(lè)禍借刀殺“機(jī)”法
只靠廣告的騷擾太輕飄飄了，怎么也要?jiǎng)?chuàng)造出個(gè)令人心服口服的理由來(lái)。媽媽的手機(jī)也并不是一無(wú)是處，多多少少還有一個(gè)小粉絲——我3歲的小表妹“燦燦”。只要她拿到手機(jī)，就是一個(gè)眉開(kāi)眼笑狀，可玩起手機(jī)來(lái)就沒(méi)這么斯文了……我可以借燦燦的“刀”來(lái)殺“機(jī)”呀！
初四，終于可以見(jiàn)到久違的小表妹了！剛吃過(guò)午飯，燦燦就粘了過(guò)來(lái)，我壞壞地說(shuō)“媽媽，把手機(jī)拿出來(lái)給燦燦玩吧！”我早知不會(huì)有結(jié)果，安分地逗燦燦玩，可誰(shuí)知一個(gè)電話在這個(gè)時(shí)侯不爭(zhēng)氣地打來(lái)，總不能不接吧？接了肯定會(huì)露餡兒？只見(jiàn)媽媽飛快地藏進(jìn)房間，小聲地打完電話，然后更加小心翼翼地把手機(jī)藏在身后，坐回沙發(fā)。媽媽原以為沒(méi)有留下任何蛛絲馬跡，大松一口氣，可熟悉的鈴聲怎么能騙過(guò)燦燦的小耳朵？她立刻“嗯嗯”地找起手機(jī)來(lái)中。無(wú)奈，媽媽只好把手機(jī)給了燦燦。不一會(huì)，各種奇異之音不絕于耳。有手機(jī)滑蓋打開(kāi)時(shí)解鎖的聲音和與之相反的鎖定的聲音；有按錯(cuò)手機(jī)按鍵的提醒聲；有打通電話時(shí)對(duì)方的彩鈴；有手機(jī)掉在地上的悶響……我興災(zāi)樂(lè)禍地想：這次總要有按鍵被燦燦“摧殘”得不靈了，至少也會(huì)蹭掉點(diǎn)漆！當(dāng)耳邊傳來(lái)第二聲悶響，我“假惺惺”去把手機(jī)拾起來(lái)，一邊裝出欲哭無(wú)淚狀，一邊把手機(jī)翻來(lái)覆去地檢查。這回可真要欲哭無(wú)淚了，媽媽的手機(jī)每一個(gè)按鍵都極其靈敏，彈性十足，外漆更是毫發(fā)無(wú)損，乳白色的外殼還微微閃銀光。
真是機(jī)如其人。好一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的手機(jī)，好一個(gè)堅(jiān)定的老媽。
第三招：不添trouble聽(tīng)天由命法
媽媽的一句名言說(shuō)得好：“手機(jī)就是用來(lái)打打電話，接接短信的。電腦就在身邊，其他功能為什么要麻煩手機(jī)呢？”這雖是一個(gè)追求時(shí)尚的電子時(shí)代，可未必盲目跟風(fēng)才叫時(shí)尚。就讓那位雪白的手機(jī)同志在自己的崗位上忠于職守、善始善終吧！
算了，不找trouble了，還是去想想這“假日正事”該怎么辦吧！
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