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        中考總結(jié)作文

        時間:2021-02-24 18:44:41 中考 我要投稿

        中考總結(jié)作文合集7篇

          總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編整理的中考總結(jié)作文10篇,希望能夠幫助到大家。

        中考總結(jié)作文合集7篇

        中考總結(jié)作文 篇1

          自從中考試卷中作文占半壁江山60分以來,如何進行中考作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)成為初三老師的重中之重。而作為農(nóng)村中學(xué)的我們,學(xué)生的視野比較狹窄,又迫使我們不斷思考如何提高學(xué)生的寫作水平,為此,我們備課組決定進行中考作文專題輔導(dǎo)!蹲屨Z言靚起來》就是其中的一個專題。

          在教學(xué)中,我主要通過采用比較法、歸納法讓學(xué)生由感性材料歸納理性的寫作知識點,運用賞析法和改寫訓(xùn)練使方法落實到具體的語言材料中,讓學(xué)生能利用知識去解決實際問題,同時由品讀到修改習(xí)作,又是由淺入深的運用方法。在實際的操作中,我發(fā)現(xiàn)由于充分利用感性材料,學(xué)生掌握方法時如魚得水,修改作文時,精彩的語言時時從學(xué)生的嘴中蹦出,讓我又驚又喜?梢娭灰覀冋业酵黄泣c,找到引起學(xué)生共鳴的材料,作文指導(dǎo)是會有成效的。

          這堂課也引發(fā)了我對作文指導(dǎo)的幾點思考:

          1、純粹的向?qū)W生灌輸寫作方法往往使學(xué)生感到枯燥乏味,無法激起學(xué)生的興趣。但選擇學(xué)生有話可說的材料,從中歸納出方法,那效果就不同了。這樣不但會讓學(xué)生輕易的掌握知識,而且還能靈活運用知識,提高學(xué)生運用語言的能力,同時可以活躍課堂氣氛。

          2、在指導(dǎo)學(xué)生作文過程中,要相信學(xué)生能行。在課堂上給予學(xué)生充足的時間去思考、去交流評價的話,學(xué)生的自信心會得到增強,也會取得意想不到的收獲。

          3、中考即將來臨,如果此時再布置學(xué)生積累素材已經(jīng)不再現(xiàn)實,但我們老師完全可以提供相關(guān)素材,這也會是幫助學(xué)生提高的一個途徑。

          在后期的作文指導(dǎo)中,我將一如既往的探索指導(dǎo)的有效性,希望能找到一條真正有用的中考作文指導(dǎo)之路。

        中考總結(jié)作文 篇2

          生活如同一面鏡子,你對它笑,它也會對你笑;你對它哭,它也會對你哭!}記

          記得曾經(jīng)看到過這樣一個實驗:操作實驗的人事先告訴這個將要用QQ進行網(wǎng)絡(luò)聊天的人,他將要聊天的兩個對象一個性格怪僻、脾氣暴燥、驕縱蠻橫,另一個溫文而雅、溫柔賢惠、為人善良。實驗開始了,這個人和第一個人沒聊多久就聊不下去了,聊的很不愉快。但這個人和第二個人聊天,一聊就沒個完,看來他們聊得很愉快。其實,這個人實際上是在和同一個人聊天。為什么反差會那么大呢?

          原來,當(dāng)這個人得知第一個人的情況時,就已經(jīng)對他留下了不好的印象,他從心里不喜歡和這樣的人交談,所以才造成了不愉快的結(jié)局作文吧。第二個人給他的印象一開始就很好,所以他很愿意跟這樣的人聊天,于是就越聊越開心?磥硇膽B(tài)是很重要的,態(tài)度可以讓一個事物變好,也可以讓一個事物變壞。

          陰云密布的天氣會影響你的心情嗎?你的心情又會影響到你的工作?

          我時常會這樣。一個壞天氣會令我的心情變得糟糕,于是我畫出來的畫也不令人滿意,而且越畫越難看,越看就越不想畫下去。這一天也就沒什么收獲。不公是我,我身邊的好多同學(xué)都有這樣的感覺。而且我發(fā)現(xiàn)天氣不好的.時候,全班同學(xué)畫的都不是很好。天氣晴朗的時候,心情也會很好,而且越畫越想畫。

          由此可見,一個人的心態(tài)是多么的重要。

          你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能預(yù)知明天,但你可以把握今天;你不能樣樣勝利,但你可以事事盡心;你不能延伸生命的長度,但你可以決定生命的寬度;你不能左右天氣,但你可以改變心情;你不能選擇容貌,但你可以展現(xiàn)笑容。當(dāng)一件事令你不滿意時,你可以改變你的心態(tài),將批評的眼光變?yōu)樾蕾p的眼光。凡事都有它的兩面性,多往好的方面看,你的心就會豁然開朗。如果你能做到“不以物喜,不以己悲”。那就再好不過了。

        中考總結(jié)作文 篇3

          一、移花接木法。就是將原來看過的范文或?qū)戇^的習(xí)作,在文章的結(jié)構(gòu)上,或者有關(guān)的人物上,或者表達的主題上,或者列舉的論據(jù)上,諸如此類,稍加變通和更換,使之與考試的命題與要求相符合。這不但可以節(jié)省寫作時間,更可以提高作文質(zhì)量,不僅寫作時間不足時應(yīng)該運用,而且寫作時間有余時同樣可以運用。

          二、直接代入法。考試時,由于把過多的時間花費在前半部分的基礎(chǔ)題中,而導(dǎo)致后半部分寫作題時間倉促,客觀上已不允許再進行仔細(xì)的構(gòu)思。與其緊扣考試作文的命題及要求寫一半,還不如稍偏離命題及要求完成一篇。因為閱卷者很講究作文的完整性,所以在這種節(jié)骨眼上,不妨將平日自己印象較深而又在內(nèi)容與寫法上較為近似的文章改頭換面直接代進去。

          三、將錯就錯法。有時慌張與緊張之下,一不留神審題不慎,寫對一半才發(fā)現(xiàn)文章偏題或者離題,但若重新構(gòu)思則又沒有充裕的時間。在這種情況下,與其更弦改轍寫上半篇幾段,倒不如將錯就錯完成通篇全章。當(dāng)然要盡可能牽強附會、力挽殘局,在扣題點題、分析總結(jié)上下功夫,在議論抒情、結(jié)論收尾上下文章,這樣說不定會使文章宕開一筆、絕處逢生。

          四、編擬提綱法。考試中,有時由于忙于攻基礎(chǔ)、做小作文,以致留給作文的時間所剩無幾,無論如何快速,也為時不夠,與其只寫一個開頭或者干脆空著,總還不如列個提綱來得劃算。當(dāng)然提綱盡可能詳細(xì)具體,至少能讓閱卷者看出文章的結(jié)構(gòu)、主題及大致的內(nèi)容,如有可能再補寫開頭與結(jié)尾,讓閱卷者略睹文采。

          五、留空湊撲法。考試作文時,因為事先不曾列提綱,寫了一半寫不下去的情況也是較為多見的。多數(shù)同學(xué)們往往會冥思苦想、咬筆待續(xù),越想越覺得時間緊迫,越想越覺得銜接不上。這時不如留出一段空白,先將自己構(gòu)思高考慮過的內(nèi)容寫下去待思路暢通了,內(nèi)容回憶起來了,或者全文完成了再來進行彌補拼湊,那也是為文的上策。

          六、回扣標(biāo)題法。不管在何種情況下,作文中的扣題是極為重要的,更何況在考試作文無法煞尾的情況下,尤為需要。如有一年高考的標(biāo)題是《一次不尋常的考試》,在記述了某件事情之后,一旦想不出更好的結(jié)尾方式,就不妨以對我來說,這是一次多么不尋常的考試啊來作結(jié)。有了這樣一句扣題的結(jié)尾,作文分?jǐn)?shù)就有可能明顯上升。

          七、照應(yīng)開頭法。這和上面的回扣標(biāo)題有異曲同工之處。但無論是記敘文還是議論文,都比較講究首尾的照應(yīng),如果在應(yīng)試作文一時尋找不出更好的結(jié)尾,就可以采用照應(yīng)開頭的方式來寫。

          八、畫龍點睛法。在記敘文的寫作中,適當(dāng)?shù)淖h論往往能點明題旨、深化主題,而當(dāng)應(yīng)試作文最后來不及結(jié)尾時更要進行相關(guān)的議論來總結(jié)點題。這既是迫不得已的辦法,也是為文應(yīng)急的措施。

          如一篇題為《嘮嘮叨叨的姥姥》,文章主要通過對姥姥嘮嘮叨叨的性格刻畫,不僅真實地反映了三中全會以后,人民生活得到了改善的現(xiàn)實,更重要的是從姥姥那種念念不忘過去的嘮叨中啟發(fā)人們不能忘記過去的勤儉品德。文章最后就運用畫龍點睛的方法作結(jié)的:我明白了,我住校時缺少的,就是姥姥的嘮叨。

          九、抒情號召法。用抒情的手法、號召的形式來結(jié)尾,當(dāng)考試中來不及寫其它更完美的結(jié)尾時,我們就可以簡單地以抒情號召的方法來進行。

          如一篇題為《零用錢》的作文,它是這樣結(jié)尾的:同學(xué)們,讓我們一起來發(fā)揚勤儉節(jié)約的精神,為自己、為他人、為國家節(jié)省每一分錢,使我們的生活更甜、更美、更有意義吧!不過,抒情號召之時,一是最好不要唱過分的高調(diào),二是要比論點更深刻些。

        中考總結(jié)作文 篇4

          首先我們來看看中考英語作文的評分標(biāo)準(zhǔn)。

          1. 內(nèi)容完整,語句流暢,無語法錯誤,書寫規(guī)范,給9-10分;

          2. 內(nèi)容較完整,語句較流暢,基本無語法錯誤,書寫較規(guī)范,給6-8分;

          3. 內(nèi)容不完整,語句欠流暢,語法錯誤較多,書寫較規(guī)范,給3-5分;

          4. 只寫出個別要點,語法錯誤較多,書寫欠規(guī)范,只有個別句子可讀或不知所云,給0-2分。

          從這個評分標(biāo)準(zhǔn)來看,它對考生的作文要求有四點:1、內(nèi)容要完整。2、語句流暢。3、沒有語法錯誤。4、書寫規(guī)范。能達到上述要求的作文,都會得到相應(yīng)的高分。所以,在寫作文的時候,大家要牢記這些要求。

          要做到內(nèi)容完整,我們首先要認(rèn)清看好題目的要求,抓住要點,注意文體。我們可以在寫作之前好好構(gòu)思一下,自己將從幾個方面來寫。是否能將所有內(nèi)容都包含在內(nèi)。在寫完之后,再檢查一遍。看看有沒有內(nèi)容的缺失。

          要做到語句的流暢,這就要求有扎實的英語基本功。在平時的積累上,注意一些語義的表達方法。要盡量使用自己能夠正確運用的語句和表達方式。注意句子之間的連貫性。這不僅僅指從語法上,也指句意上的連貫。

        中考總結(jié)作文 篇5

          一、看清要求,細(xì)心審題

          1、 在表述某些插圖或表格的結(jié)論時,請辨別填牽涉到的知識點還是寫具體的結(jié)論,必要時別 忘了寫成立的條件,力求表述完整,注意邏輯性。

          2、 卷頭或題后如未對g的取值特別指明,請務(wù)必以9.8 牛/千克進行計算。

          3、 有關(guān)右手螺旋定則的題目請分清到底是標(biāo)明電源的正負(fù)極、還是電流方向,還是在方框內(nèi) 畫出電池組的符號。

          4、 做選擇題時看清楚到底要選擇正確的答案,還是不正確的選項。

          二、答題要規(guī)范

          1、作圖題要注意實線與虛線、直角標(biāo)記、箭頭指向、等距等問題,利用直尺把線畫直。畫電 路圖時連線交*處要加黑點。在作力的圖示時務(wù)必將作用點畫在受力物體上,表示力大小的線段與比例標(biāo)度成正比。

          2、統(tǒng)一單位制。根據(jù)定律、公式對單位制的要求,將不同的單位換算成統(tǒng)一單位,一般來說 應(yīng)采用國際單位制。中間計算結(jié)果如除不盡,請暫時以分?jǐn)?shù)保留,否則將影響最終結(jié)果。

          3、 完成計算題時要注意寫公式,一般情況下建議分步做,比較穩(wěn)妥。重要的關(guān)系式要事先列 出。如所寫內(nèi)容較多,而本題與下一道題之間空檔較小,可將空擋部分從左向右用兩條豎直線分成三部分。書寫絕對要認(rèn)真,否則就會被誤閱。

          4、大計算題中書本上沒有的關(guān)鍵公式要寫出推導(dǎo)過程。做完后要答一下。

          5、注意下標(biāo)的正確使用。力學(xué)計算題中的液體不一定總是水。在某些填空題中,如題中作為已知量的字母沒有下標(biāo),則絕對不能亂加下標(biāo),切記。

          三、答題技巧

          1、在完成選擇題時,如不能直接選擇正確答案,可采用排斥法,先將不可能的即明顯錯誤的答案刪除。

          2、在求平均速度時,可先推導(dǎo)公式再代入數(shù)據(jù),也可靈活采用賦值法計算。

          3、在解機械效率試題時,請注意題中是否有不計摩擦及繩重這一有利條件。 ※在滑輪組水平方向拉重物時,請注意拉力的作用方式是否正常,如不正常,則機械效率的最簡計算表達式需重新推導(dǎo)。如有不計滑輪重及摩擦才可對滑輪進行受力分析進行有關(guān)力的計算。

          4、力學(xué)題,要注意畫圖和作物體的受力的分析。當(dāng)然電學(xué)題和熱學(xué)題如有必要也可畫圖。對于杠桿類試題,先標(biāo)出杠桿的五個要素,找出不變量與變化量,充分利用好杠桿的平衡條件。

        中考總結(jié)作文 篇6

          一種體裁

          只寫記敘文,好好把記敘文復(fù)習(xí)好,名師總結(jié):中考作文得高分的6個秘訣。

          兩個原則

          1、真實才能動情。真正能打動讀者的,還是那些你親身經(jīng)歷有真情實感的身邊小事;

          2、妙語才能煽情。只有風(fēng)趣幽默,生動活潑的語言才能讓讀者眼前一亮,讀之使人不斷點頭默嘆。

          三字要求

          1、穩(wěn):寫好事,力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚,開頭結(jié)尾注意點題,結(jié)尾處要點明中心,穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學(xué),不要強求自己必須寫出“驚世之作”來,考試作文能夠發(fā)揮自己80%的寫作水平就很了不起了,中考語文參考《名師總結(jié):中考作文得高分的6個秘訣》。

          2、細(xì):不要像電視劇情介紹那樣的簡單敘述,中間要加入環(huán)境描寫、人物外貌、動作、語言、心理描寫,能力好的同學(xué)再來些遠(yuǎn)近相襯、動靜相映、側(cè)面烘托、環(huán)境渲染、五覺描寫,是文章細(xì)膩、動人。

          3、精:

          對于一般的同學(xué)來說,“精”體現(xiàn)在:

          (1)選擇自己最拿手的內(nèi)容;

          (2)寫出自己最好的字;

          (3)采用自己最順手的結(jié)構(gòu)(總分結(jié)構(gòu)或順敘方式),力求發(fā)揮好自己的水平。

          對于寫作能力較好的同學(xué)來說,“精”應(yīng)體現(xiàn)在:

          (1)選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內(nèi)容;

          (2)有漂亮的書寫;

          (3)精心的安排好開頭和結(jié)尾,適當(dāng)?shù)牟捎玫箶、襯托、聯(lián)想、象征、描寫、抒情、以小見大、欲揚先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結(jié)構(gòu)文章;

          (4)采用適當(dāng)?shù)男揶o手法,特別是運用比喻、反復(fù)、排比、反問等手法,恰當(dāng)?shù)倪\用成語、引用格言名句,增添文采。

        中考總結(jié)作文 篇7

          中考如期而至,又匆匆離去.它的持續(xù)是如此的短暫,雖然只是兩天,可為此努力的我們同學(xué)卻奮斗了N年.它絲毫沒有同情之心,如以往一般,送去了"幾家歡喜,幾家愁".年年歲歲考相似,歲歲年年人不同.中考對整個社會而言只是每年必舉行的一次盛會;對每個中學(xué)生而言,則是人生的第一次。 中考前,我們是絞盡腦汁復(fù)習(xí),希望在中考中取得個好成績,考個好學(xué)校,心里還有些僥幸思想,向往中考來個超常發(fā)揮。呵呵,一分耕耘一分收獲嗎!好成績畢竟不是想出來的嗎!

          考前前一晚,老師們來了個大動員,一遍一遍的重復(fù)給我們鼓勵,甚至還給每個人寫了 張小紙條。上面寫著老師對我們的期待。 一個個不眠之夜的勤學(xué),只為中考;我們用自己的睡眠時間祭奠了這次中考的到來。 考試結(jié)束,我們個個都?xì)g呼雀躍了,高興的等待中考結(jié)果。以前是光陰似箭,歲月如梭,在這幾天卻是度日如年!呵呵,每個事物都是相對的嗎! 終于到成績揭曉的那一天,我迫不及待打開電腦,輸入名字準(zhǔn)考證號,等待 著……等待著……‘" 語文96 數(shù)學(xué)107 科學(xué)154 英語113社會72 誒 還是有一們落下了,不過572的總分還是順利通過中考。其實中考并不可怕,是參考人的期待增加了中考的份量啊! 中考結(jié)束了,但是我的人生還有很長的一段路要走,相信總有一天,我可以還撼天動地。

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