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        走進(jìn)高二作文

        時間:2021-02-24 14:49:32 高二 我要投稿

        【精品】走進(jìn)高二作文四篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的走進(jìn)高二作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精品】走進(jìn)高二作文四篇

        走進(jìn)高二作文 篇1

          面對身處其境的高二,心中想法也頗多。高二這一年生活怎樣度過的問題,早在放假時我以有過打算,針對上學(xué)期期末考試的成績,我認(rèn)識到英語、生物是我最大的弱項(xiàng),但同時它們也是我飛躍的跳板。因?yàn)閷τ谥挥袧M分的三分之一的成績而言,其可提升的空間則是相當(dāng)大的。我有信心,同時也認(rèn)為有能力趕上其它同學(xué)。再加上數(shù)學(xué)化學(xué)兩個較強(qiáng)學(xué)科,所以我認(rèn)為我會在高二這一年中取得巨大進(jìn)步。但過于自信就是自負(fù),而自負(fù)的人是不會成功的。所以,決心做到謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。

          “千里之行,始于足下”我會在以后的學(xué)習(xí)中,去實(shí)踐,去拼搏。

          說到夢想,我想那是每一個開一人都曾擁有的東西。

          當(dāng)我們剛剛站在固原五中的大門前,當(dāng)我們剛剛拿到高中課本,當(dāng)我們剛剛聽到老師的叮嚀與期望。這樣的光陰,我們也曾有過只不過這“曾經(jīng)”老得太快,已然成為去年的事了。

          時光的更迭磨滅不掉心中夢想的火焰。一年的磨礪,使我們成熟許多,對待成績也可平靜相視,人生的閱歷為我們翻開了第一頁,不管結(jié)果如何,寫在上面的都將成為人生中無價的寶藏。雖然在這一年中,我的成績不算理想,但,我會放眼于未來的求學(xué)生涯。學(xué)無止境——我相信一個勤奮的人即使沒有那百分之一的天資,也可以得到九十九乃至一百分!俺煽冎荒艽磉^去”,只有努力才能成就未來,如果一年的時間已荒廢,那就再用兩年把他加倍補(bǔ)回來,只要有信心,任何時候都不晚。

          我的夢想——一個好的理工大學(xué),我實(shí)現(xiàn)夢的地方——固原五中。既然是夢想地實(shí)現(xiàn),那我就要為我們的夢想地增添一點(diǎn)光彩;蛟S我的夢想在一些人看來也只能成為幻想,那么,就讓我給他們創(chuàng)造一個奇跡。我相信,我的大學(xué)生活會在理工大學(xué)度過,我的青春歲月會烙上水木清華的印記,我,會實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

          有希望就有夢想,有夢想就有希望,我會把夢想藏在心中,一直作為動力,去播撒未來的希望之種。

        走進(jìn)高二作文 篇2

          時光飛逝如矢,一年轉(zhuǎn)瞬而過。在過去的一年里,我們播下了希望也收獲了知識。我們培育了友情,也學(xué)會了生活。當(dāng)年齡在我們的生命中又刻下了一圈時,我們的稚氣亦褪去幾許。在過去的一年里,我們團(tuán)結(jié)向上,奮勇拼搏,我們?nèi)σ愿,只為追逐夢想。我們在一起努力,樹立了良好的班風(fēng)。我們一起進(jìn)步贏的了全校師生的交口稱贊。但是我們?nèi)源嬖谛┰S不足:我們班級的凝聚力還有待提高,我們的學(xué)習(xí)氛圍還有待加強(qiáng),我們班的男女生的關(guān)系還有待改善,等等。還來不及細(xì)細(xì)收點(diǎn)一下高一的行囊,高二便以它強(qiáng)大的聲勢拉開了序幕。

          如果說高一是我們高中生活的開幕式,那么高二無疑是我們高中生活的重頭戲。至于高三那個閉幕式的成功與否,就完全取決于高二那場重頭戲的精彩與否了。

          既然高二是如此的重要,那么就讓站在高二門檻上的我們,從現(xiàn)在開始好好計(jì)劃,且走且思,計(jì)劃好每一天,計(jì)劃好每一件事,計(jì)劃著以一顆熱情而開朗的心來熱愛班級,計(jì)劃著以一顆輕松而向上的心來對待學(xué)習(xí),也計(jì)劃著以一顆真誠而善解人意的心來面對同學(xué)。

          高二是一粒多彩的種子,它需要的不止有老師的循循教導(dǎo),還有同學(xué)們的努力和汗水。它需要的不止有學(xué)習(xí)上的起頭并進(jìn),還有生活中的互相幫助。也許我們現(xiàn)在還不很優(yōu)秀,但寶劍鋒自磨礪出,我期待著經(jīng)過高二的洗禮,我們能劍鋒一指,所向披靡。

        走進(jìn)高二作文 篇3

          總是喜歡在空洞的瞬間翻動書架上豎立著的落滿塵埃的書,然后記起一些過往。

          以前喜歡小四的作品,讀那種八零年代的孩子的文字,一種無以倫比的親切感,慢慢地,也開始被同化。我從一個獨(dú)一無二的人轉(zhuǎn)變成一大群類似體中的一員,沒有誰再可以輕易地找到我,畢竟,我是那樣一個平凡得無可挑剔的人。

          小四在他高二那年寫了一篇和我今天用的題目一樣的文章,他說,這樣一句簡單的話被自己念出了世界末日的味道,有氣無力猶如臨終的遺言,我告訴我,高二了,一切都變得很脆弱,包括友情,友情的玻璃瓶被放得很高而且布滿裂痕,一有風(fēng)吹草動就搖搖欲墜?墒撬蛟S不知道,當(dāng)我認(rèn)真讀這篇文章的時候,我也上高二了。

          我也上高二了,多年前作為一個不折不扣的孩子曾經(jīng)仰望的高度和生命的長度,以為這個季節(jié)象征成熟,預(yù)見自由。

          16歲是那么多人眼中的花季雨季,在我的眼中卻僅此是一個放學(xué)不用排路隊(duì),過馬路不用大手牽小手,上課發(fā)言不用舉手的時代,只是那么多瑣碎的自由其中的一部分。并且,但我真的站在這樣的高度和長度上,我發(fā)現(xiàn)自由不是任何人給予或施舍的,因?yàn)槲掖罂梢栽跊]有人看見的房間里在思想和行為上給自己絕對的自由,不會再有人拿著衣架沖進(jìn)來“恐嚇”我,不會……

          我上高二了,和數(shù)不清的孩子一起,在一個不大的空間里積累幸福,從一開始的信心十足,到中途有些迷茫,彷徨過后,最后還不知道怎樣。

          小四說,沒有理想和追求的人是可恥的。這點(diǎn)我知道,我也知道文科生不僅要讀要背還要會思考才好,我還知道有個叫塞薩爾巴列霍說:“在這個世界上有一個地方,我知道它,但偏偏,我永遠(yuǎn)無法到達(dá)!钡,知道僅僅是知道而已,難道不是嗎。

          上高二了,開始發(fā)現(xiàn)不是每次努力都會有收獲,但每次收獲都必須要有努力,這就是現(xiàn)實(shí),一個不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。所以,我會一直努力,也會堅(jiān)持下去,用那僅存的一點(diǎn)頑強(qiáng)抗?fàn)幉豢香郎绲牧贾?/p>

          習(xí)慣遙望第一名的位置,想象自己有一天也能站上去,就算只為了過把癮,也不要墮落下去沉到谷底,沒有氧氣,最終窒息。

          總是有人跟我說我是個有希望的`孩子,我卻總是半信半疑,過去總是聽過就讓他過去,有聽當(dāng)沒聽處理,這次卻想讓自己相信,夢想其實(shí)很近。

          總之,還是很謝謝你們,愛我的人,和,我始終愛著的人,你們,給予我不吝嗇的鼓勵,希望不會讓你們失望才好……

        走進(jìn)高二作文 篇4

          也許你們和我一樣都曾幻想過擁有小鳥的幸福:在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔,穿越那有雷、有風(fēng)、有雨的云層,去翱翔天際。

          如果把理想稱為天空,那么辛勤就是鳥兒的翅膀,我們都想去擁有那最廣闊最美麗的天空,可又有誰真正注意過羽翼那飛上藍(lán)天的翅膀呢?

          不知不覺中從高一緩步走進(jìn)高二,從原來的嘻笑進(jìn)入了另一種緊張勞累的生活,有些時候,覺得被學(xué)習(xí)壓的喘不過氣來,丟失了自我,迷失了方向,漸漸地忘了自己的理想,忘了自己還要尋找那飛向天空的翅膀。不知是誰的提議,我走上了二層,那里有我的師哥師姐,他們面臨的是那嚴(yán)峻的高考,我想他們一定比我們還要苦,還要心煩?山K究是我錯了,望著一塵不染的地面,聽不到一絲的雜聲,偶爾幾聲翻書的聲音也充滿了堅(jiān)定,“因?yàn)槲沂亲畎舻。”看著師哥師姐們都為了自己的理想去培養(yǎng)翱翔天空的翅膀,更何況我們呢?突然間,我找回了自我,找到了目標(biāo):為自己的去培養(yǎng)那駕馭理想的翅膀。

          記得一個諺語,“早起的鳥兒有蟲吃。”不錯,只有那些勤勞的鳥兒才可能填飽肚子,才能有力氣沖向天空,只有那些勤勞的人才能實(shí)現(xiàn)那最美的理想。至于“早起的蟲兒被鳥吃!本褪且环N借口的心態(tài)罷了,正所謂,寧做勤鳥,不為惰蟲。

          是龍就要騰云駕霧,是虎就要稱雄森林,是鷹就要翱翔蒼穹。所以如果你想去征服那理想的天空,就要努力去培養(yǎng)那駕馭理想的翅膀。歲月無聲,高一的生活已成為一段美好的回憶。進(jìn)入高二,走上橋頭,展 望未來。

          讓我們用熱情的雙手去營造我們高二的生活吧。

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