關(guān)于走進(jìn)高二作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的走進(jìn)高二作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
走進(jìn)高二作文 篇1
生活或是一條蜿蜒的路,或是一杯平淡如清的白開(kāi)水，或是一泓死寂無(wú)聲的湖，或是一團(tuán)五彩續(xù)紛的錦繡……誰(shuí)知道呢?
當(dāng)我真正感受到生活的貼切和真實(shí)的時(shí)候。
我感受到了一些……因?yàn)樯钕耢F帷般地朝我眼前覆蓋過(guò)來(lái)，我還來(lái)不及……窗外雨聲潺潺，室內(nèi)簾帷深垂，獨(dú)坐窗前，或擁那份喧囂，或品味這一刻寧?kù)o,黑暗中，劃一根火柴，“嚓”的一聲,轉(zhuǎn)瞬間化作熒熒燈火，像噙在我眼中的淚，昏黃壓抑的燈光,淹沒(méi)了時(shí)間，突出了空間，而我仿佛不是在坐著，而是在時(shí)間和空間中飄流……曾經(jīng),有太多的夢(mèng)隨著悄然更疊的風(fēng)月漸漸丟失，曾經(jīng)，有太多的“珍貴”被我無(wú)情的浪擲;曾經(jīng)，有太多的甜美苦澀的陰霾一一遮蓋。曾經(jīng)，在靜默的天空下，我圓睜著雙眼，執(zhí)勧地尋找著什么，堅(jiān)信天花亂墜的理想中，總有那么一個(gè)愿和自己心跡相通。
然而，曾經(jīng)卻有太多太多的嘆息……
窗外雨更大了，只見(jiàn)一個(gè)影影綽綽的影子，在窗前晃蕩，如同焦距未調(diào)好時(shí)拍出的照片。我把手伸出窗外去抓那影子，可是什么都沒(méi)有。
唉!我嘆了一口氣，已是深夜了,看著桌上的鐘，我無(wú)言了，那秒鐘一圏一圈地走，分針一格一格地移，一滴一滴地，一滴^滴地，走了寒來(lái)暑去，走了花開(kāi)花落,走了日沉日升，走了，走了…悠思間，今年我高二了。
猛回首，竟發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)留下的足跡是那樣的模糊我悔了，如果生命有一次謄寫(xiě)該有多好!
我把頭又轉(zhuǎn)向了窗外，那雨，還是那樣專心致志地，那樣義無(wú)返顧地飄灑而來(lái)，還是那樣瀟灑飄逸,還是那樣無(wú)拘無(wú)束。
雨還是那樣，還是那樣，而我呢?如果有一天我走了，像一發(fā)上膛的炮彈飛出槍膛,給容納過(guò)我的天空留下過(guò)什么，也許只是一聲巨響，或許什么都沒(méi)有，但是在我飛完全程的時(shí)候，我能驕傲地對(duì)自己說(shuō):我曾經(jīng)有過(guò)聲音，速度和光亮，就夠了!
走進(jìn)高二作文 篇2
太陽(yáng)一如既往，東升西落；清風(fēng)一如既往，悄然走去；歲月一如既往，逝去如虹。我呢？也一如既往走進(jìn)校園，有所不同的是，我長(zhǎng)高了，笑容又多了，因?yàn)檫@次，我走進(jìn)了高二。
走進(jìn)高二，意味著成熟，意味著成功，意味著告別。告別，告別過(guò)去，在新的學(xué)校，我將忘記初一的幼稚，忘記初二的`憧憬，忘記初三那沾滿淚水與汗水的“笑容”。的確，我應(yīng)該忘記，忘記過(guò)去的成功，不計(jì)較過(guò)去的失敗，甚至要把踏入高二的喜悅一并從腦海中抹去。然后，以一個(gè)求學(xué)者應(yīng)有的態(tài)度開(kāi)始新的學(xué)習(xí)。不為別的，只為我走進(jìn)高二。
逝者如斯夫，那些丟在粗心、馬虎、不認(rèn)真上的時(shí)間已找不回來(lái)，那么我就要在今后與這群相處多年的親密損友分手。良師益友，讓我更近于成功�？墒牵@些不該沾染上的朋友讓我著了迷，如吸毒般一發(fā)不可收拾。與他們交往越深，便與成功相隔較遠(yuǎn)。所幸的是我并沒(méi)被
他們拉下失敗的深淵。我走進(jìn)了高二，高二，這神圣的殿堂，不允許氣餒，不允許驕傲，不贊同過(guò)分激動(dòng)，也不憐憫悲作傷，更不用說(shuō)容納我這些兒時(shí)好友了。所以，我相伴多年的朋友們，對(duì)不起，我要對(duì)你們說(shuō)再見(jiàn)了。因?yàn)�，我已走進(jìn)高二。
與過(guò)去說(shuō)了再見(jiàn)就要在新環(huán)境中開(kāi)始新的學(xué)習(xí)了。走進(jìn)了高二，就是對(duì)自己有個(gè)美好的未來(lái)而做出了選擇。我慶幸自己作出了這個(gè)選擇。因?yàn)槲抑�，無(wú)論作怎樣的選擇，我們都要為自己的選擇負(fù)責(zé)，選擇了外出打工就應(yīng)該好好工作，用行動(dòng)換取回報(bào)；選擇了走進(jìn)高二，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，高二三年的路漫長(zhǎng)，我們還要努力。雖然我沒(méi)有選擇虛度光陰，可并不代表我不會(huì)在高二路上浪費(fèi)青春。我作出了選擇，就要沿著我所選擇的路走下去，像小二郎一樣，不怕日曬，不怕風(fēng)吹雨打，不能懶。因?yàn)槲乙炎哌M(jìn)高二。？
你好，我的高二。走近你是我的愿望，親近你是我的希望，靠近你是我的目標(biāo)，但愿你不嫌棄我這個(gè)曾在初中任性自由散漫的笨小孩，相信吧，在未來(lái)的三年里，我會(huì)和你一起釋放光彩��？
走進(jìn)高二，很高興我完成了我的目標(biāo)，但我不會(huì)滿足，因?yàn)槲疫�有新的目標(biāo)——走進(jìn)大學(xué)。
走進(jìn)高二作文 篇3
酷暑難耐，烈日當(dāng)頭，她倚著窗，望著窗外爭(zhēng)相追逐的鳥(niǎo)，望著窗外柔弱的柳條時(shí)不時(shí)的扭動(dòng)腰肢，望著窗外呀呀學(xué)語(yǔ)還蹣跚前行的孩子。她聽(tīng)著，看著，感受著，借此來(lái)沉淀著浮躁的心緒。同樣是在那一天，她平靜的走出考場(chǎng)，結(jié)束了她中考的最后一科考試，也是從那一刻起，她的初中生活結(jié)束了！
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，書(shū)桌上的錄取通知書(shū)漸漸溶入夜色的黑，依稀能看得見(jiàn)上面大大的印著的“包鋼五中”的字樣，而她依然倚著窗，如雕塑般呆望著這一朵怒放的花，佛語(yǔ)道：一花一世界，而那張通知書(shū)進(jìn)入她的世界就將秩序打亂了！溫柔的母親大發(fā)雷霆，嚴(yán)肅的父親一連三天閉口不言。可即使如此，她卻從未感到過(guò)后悔，她總說(shuō)：“生活中的每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，沒(méi)有重播的可能。過(guò)去了的都是歷史了，又何苦沉浸在歷史中不能自拔呢，人總得朝前看，才能走得更遠(yuǎn)！”
時(shí)間的羅盤(pán)總是無(wú)情的將人轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)生活，轉(zhuǎn)眼間“宅”了三個(gè)月的她又“重見(jiàn)天日”了，來(lái)到新學(xué)校，她頓感不適，究其原因，或許是濃重而刺鼻的油漆味，或許是諸多陌生的面孔，亦或許是從未有過(guò)的無(wú)助與彷徨！
在開(kāi)學(xué)后短短幾天的相處中，她與她的老師們，同學(xué)們由陌生到磨合，再由磨合變?yōu)槿谌耄±世蕰?shū)聲入耳，仿佛時(shí)間又回到了過(guò)往，雖然她已在不同的時(shí)間不同的地點(diǎn)面對(duì)著不同的人，但她還是她，還在做著同樣的事！
在這個(gè)天高云淡搖曳生姿的收獲季節(jié)里，她收獲了同學(xué)們送她的真誠(chéng)書(shū)簽，于是她把書(shū)簽珍藏在心底最溫暖的書(shū)籍中；她收獲了老師們對(duì)她的殷切指導(dǎo)，于是她把這種感覺(jué)收進(jìn)心底最柔軟的角落；她收獲了一副師生和諧的畫(huà)卷，于是這幅畫(huà)成了她記憶中最美好的影像！她正是汲取了這些“養(yǎng)分”才重獲自信，驅(qū)散了心中那片陰郁的云。
東方的旭日冉冉升起，太陽(yáng)依然如母親般散發(fā)著光和熱，它看慣了草木枯榮，看慣了冬去春來(lái)，看慣了潮起潮落，但它仍愿意包容世間萬(wàn)物，為他們播撒愛(ài)與希望的種子，它在等待，等待種子在人們心中生根，發(fā)芽，直至長(zhǎng)成經(jīng)風(fēng)歷雨還巍然不動(dòng)的參天大樹(shù)。
太陽(yáng)如母親搬用溫?zé)岬氖终戚p撫著一個(gè)倚著窗戶發(fā)呆的女孩，并在她的耳畔輕輕的說(shuō)：“有夢(mèng)的孩子啊，愿你能讓你的夢(mèng)插上翅膀，飛向理想的殿堂！”
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