【精品】一年級(jí)作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的一年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文300字 篇1
星期五放學(xué)，我一回到家就發(fā)現(xiàn)練習(xí)本不見(jiàn)了！
一開始，我還以為被夾在其他書本里了。但是，一本，兩本，三本……剛剛還抱著一絲希望的我瞬間變得了忐忑不安。由于害怕媽媽的批評(píng)，因?yàn)閶寢屓靸深^提醒我要管好自已的東西，不要丟三落四，所以我先“自已處理”了。
我先把書包翻了個(gè)底朝天，再把家里看了個(gè)究究竟竟。但是“自已處理”以失敗告終，我最后還是選擇了“找媽媽求助”。我先心驚膽戰(zhàn)地打通了媽媽的電話陳述了經(jīng)過(guò)，等媽媽回家，我又忐忑不安地跟著媽媽來(lái)到了學(xué)校。但是，教室里沒(méi)有，托管班也沒(méi)有，也就是說(shuō)“找媽媽求助”的方法也以失敗告終。
我難過(guò)地回到家，媽媽讓我好好檢討一下，說(shuō)到一半的時(shí)候——媽媽看見(jiàn)了一張《快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)》，只見(jiàn)她輕輕地掀開了的報(bào)紙，那本練習(xí)本赫然在目！耶！突如其來(lái)的發(fā)現(xiàn)讓我欣喜若狂。
這件事讓我深刻地懂得把東西放回原處雖然是件小事，但是亂放東西的后果可是不堪設(shè)想的，剛剛說(shuō)“小事”就變成了“大事”。我以后一定要改掉這個(gè)馬馬虎虎的壞習(xí)慣。
一年級(jí)作文300字 篇2
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，可我卻感覺(jué)這是一個(gè)美麗可愛(ài)的季節(jié)。
夏天，男孩子們?cè)谕嫠畼�，好像很快活的樣子。女孩子們穿著裙子，跑的時(shí)候，裙子飄啊飄，花兒在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，多美多愜意的夏天啊!連我都被迷住了。魚兒在水中跳來(lái)跳去，就連我家養(yǎng)的魚都很快活;鳥兒在唧唧喳喳的叫，好像在歡樂(lè)的唱歌;貓兒狗兒們?cè)诓萜荷献分鸫螋[，包括我們也是一個(gè)小活寶。農(nóng)民伯伯在種田的時(shí)候直冒汗，盼著秋天莊稼快點(diǎn)成熟。
黃牛在田里拉犁，好像很忙的樣子。蝸牛在小苗上爬個(gè)不停，找尋最好的地方安家。不好的是我最怕毛毛蟲了，尤其是大紅幼蟲，一看見(jiàn)那些小蟲我就怕的想跑掉。還有蜘蛛，我也怕的渾身戰(zhàn)栗…夏天我們奔跑的時(shí)候最容易摔傷，很痛的!碰倒水疼的齒牙咧嘴。
夏天，覺(jué)得夏天大部分都是美麗可愛(ài)的，那汗水卻是快樂(lè)的標(biāo)志。
一年級(jí)作文300字 篇3
春天是鳥語(yǔ)花香、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，連小動(dòng)物們都顯得特別興奮。
星期天，我到姥姥家玩，發(fā)現(xiàn)有四只可愛(ài)的小雞在院子里歡蹦亂跳的玩耍。它們長(zhǎng)的很可愛(ài)，我便跑去和小雞玩了起來(lái)，不一會(huì)兒就累的滿頭大汗。小雞們非�？�，爭(zhēng)先恐后的找水喝。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小雞喝水時(shí)，把水吞到嘴里后，嘴巴朝上揚(yáng)起，讓水流進(jìn)喉嚨。這是為什么呢？
我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)爸爸，爸爸也直搖頭。于是我便去請(qǐng)教我每天形影不離的好老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我打開書仔細(xì)查找，終于找到了原因。原來(lái)雞嘴里的肌肉不發(fā)達(dá)，如果不把嘴巴朝上揚(yáng)起來(lái)，水不但喝不著，還會(huì)從嘴里流出來(lái)。我高興的帶著我的答案告訴了爸爸，爸爸聽后表?yè)P(yáng)了我，他說(shuō)：“遇到疑難問(wèn)題能夠積極主動(dòng)的去尋找答案，這在學(xué)習(xí)上是一種非�？少F的精神，希望你能堅(jiān)持下去。但是，學(xué)海無(wú)涯，生活中還有很多奧妙無(wú)窮等待你們?nèi)ソ鉀Q、去探索的.事情呢，你該怎么辦呢？”
聽了爸爸的話，我陷入了沉思：是呀，何止是小雞喝水的問(wèn)題，還有小白兔的眼睛為什么是紅色的、鴿子為什么不會(huì)迷路等等太多不懂的問(wèn)題。今后，我應(yīng)該多觀察、多發(fā)現(xiàn)生活中的每一件事，并把心里的疑惑全都找出答案。
一年級(jí)作文300字 篇4
開學(xué)初作為一年級(jí)的實(shí)新老師是最忙碌糾結(jié)的。孩子們剛?cè)雽W(xué)的種種不是表現(xiàn)的淋漓盡致：哭鬧不止想回家的，不想到教室上課的，把自己封閉起來(lái)不理人的……我們就哄啊、哄��！記得剛?cè)雽W(xué)的劉世澤，媽媽把他交給我就離開了，這個(gè)孩子對(duì)我又掐又咬，手流血了也顧不上管，只顧著給他講道理。他根本就不理我，直喊：我找媽媽，我找奶奶我只好一直牽著他的小手，涼涼的。晚上，我就躺在他旁邊一直把他拍睡再離開。慢慢地，他開始進(jìn)教室了，開始跟我說(shuō)話了，和孩子們開始交往了。這幾天，他出水痘在家，今天這個(gè)不愛(ài)說(shuō)話，學(xué)習(xí)困難的孩子打電話給我：趙老師，我想去學(xué)校了！
孩子如一張白紙，只要我們付出，孩子的童年一定會(huì)很絢麗！我們的人生也會(huì)更多彩！
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