七年級(jí)單元作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的七年級(jí)單元作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
七年級(jí)單元作文 篇1
童年時(shí)期的友情，是最純潔的，沒(méi)有摻雜其他東西，所以人們都很珍惜童年的友誼。我這個(gè)天生重感情的人自然也不會(huì)例外�？晌艺滟F的友誼，差點(diǎn)被我的固執(zhí)和死要面子給毀了。
我和維，梅是好幾年的朋友，彼此都很熟悉。梅生性豁達(dá)開(kāi)朗，大大咧咧的，有一次，我一不小心把她從凳子上撞下來(lái)，她摔傷了也不埋怨我。只是大氣的擺擺手。從那以后，我們更加親密無(wú)間了。有一次，我和維因?yàn)橐稽c(diǎn)芝麻綠豆的小事和她玩起了冷戰(zhàn)。只隔不到一米的距離卻硬是兩個(gè)周沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。我和維雖然每天有說(shuō)有笑，形影不離，但是我們心里都明白，心里并不是無(wú)所謂。就像打了一個(gè)結(jié)，這個(gè)結(jié)需要我們?nèi)齻�(gè)人齊心協(xié)力才打得開(kāi)。
我悄悄和維商量了好幾次，希望主動(dòng)和梅和好，可我最終沒(méi)能鼓起勇氣說(shuō)出來(lái)。
一天下午，太陽(yáng)光暖暖的照著我們，我和維正走在回家的路上，梅忽然插在我們中間說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，你們?cè)徫液貌缓?我再也不想忍受形單影只的痛苦了�！泵鎸�(duì)她直接的請(qǐng)求，我和維一下沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。我對(duì)維說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊�，想謀殺我啊�！蹦X袋一時(shí)短路，連說(shuō)話(huà)都語(yǔ)無(wú)倫次了。其實(shí)我心里早就原諒她了，可就是硬撐著。梅嚴(yán)肅的說(shuō)：“你們?cè)趺催@么死要面子啊，一點(diǎn)都不肯說(shuō)真心話(huà)，我能對(duì)你們坦誠(chéng)相待，可你們呢······”
是啊，梅的一番話(huà)使我恍然大悟，對(duì)別人應(yīng)該說(shuō)出心底最真誠(chéng)的話(huà)，而不是隱瞞。我一把拉過(guò)維，向已經(jīng)遠(yuǎn)去的梅追去······
七年級(jí)單元作文 篇2
大家清楚嗎?一個(gè)人生存在這世界上最痛苦的事情是什么呢?按照我現(xiàn)在的觀(guān)點(diǎn)，一個(gè)人生存在這個(gè)世界上最痛苦的事莫過(guò)于擁有“煩惱”這個(gè)詞語(yǔ)，而本人也正是如此。本人的年齡不大可煩惱卻有一堆，本人現(xiàn)在的處境真可以用《小小少年》這首歌當(dāng)中的一句話(huà)來(lái)形容“小小少年，眼望四周，煩惱無(wú)限�！�
那大家想知道本人現(xiàn)在最痛苦的煩惱有哪些嗎?好的，我現(xiàn)在就來(lái)告訴你。
煩惱一：體態(tài)過(guò)于豐滿(mǎn)
本人今年貴庚11，不足1.5米的個(gè)頭，可體重早已超出正常體重的四分之一，整天被他人嘲笑。屢屢減肥，卻屢屢失敗。哎，不是我的意志力不堅(jiān)定，而是美食的誘惑力太大。
煩惱二：老師布置的作文太多
本班老師的性情溫和，什么都好�？删褪遣贾玫淖魑奶喑Ｒ鸢嘀猩舷旅袂榧崱３送瓿蓵�(shū)本規(guī)定的習(xí)作外，幾分鐘的即興演講變成幾百字的長(zhǎng)篇大論，討論以后要作討論的記錄，交流以后要寫(xiě)心得，為名勝古跡做導(dǎo)游、做廣告，讀名人的故事寫(xiě)讀后感，寫(xiě)收獲。此外，更有一些慘無(wú)人道之事，我也就不忍再提。凡是可以讓我們動(dòng)口動(dòng)手的地方，她總是絕不放過(guò)，她總是樂(lè)呵呵的聽(tīng)我們說(shuō)，笑瞇瞇的看我們寫(xiě)，好像什么都與她無(wú)關(guān)似的。實(shí)在忍無(wú)可忍向她抗議，她卻振振有詞地說(shuō)：“多練練筆，對(duì)你們有好處�！崩蠋熂热徽f(shuō)對(duì)我們有好處，無(wú)奈之下也只好乖乖地領(lǐng)了圣旨。
煩惱三：數(shù)學(xué)成績(jī)上不去
本人的數(shù)學(xué)成績(jī)可是數(shù)一數(shù)二的“好”哇!好到數(shù)學(xué)老師見(jiàn)到我能數(shù)學(xué)成績(jī)就灰心;同學(xué)見(jiàn)我那數(shù)學(xué)成績(jī)就安慰我;我父母見(jiàn)我那數(shù)學(xué)成績(jī)就想賞我兩巴掌。不是我上課不用心，而是我一直在堅(jiān)守一個(gè)原則：馬虎馬虎再馬虎，過(guò)一天是一天，糊日子唄!
本人的前三大煩惱已傾訴完畢，不知是否引起大家的共鳴?
哎!本人的煩惱可真多。
七年級(jí)單元作文 篇3
山川之美，古來(lái)共談。自然孕育了天地萬(wàn)物，并賦予她們美貌。可惜我不是謝靈運(yùn)，面對(duì)青山綠水卻無(wú)法用詩(shī)篇吟頌。我只能用我心靈的相機(jī)照下這絢麗奇葩，來(lái)感受自然的嫵媚。
鏡頭一：在泥濘的小徑上，那樹(shù)堅(jiān)固穩(wěn)定地立在那里。它俯下身，以根須擁抱泥土。昂起頭，用枝葉撫摸藍(lán)天。一生的追求，在葉脈里血般流淌。暖風(fēng)的喧鬧里有喜悅的朗笑，狂雨的傾述中有感傷的哭泣�？鞓�(lè)與痛苦是它豐潤(rùn)的養(yǎng)分，它默默生長(zhǎng)，葉為事業(yè)，花是情感，秋果就是它對(duì)世界的微笑了。
鏡頭二：那是棵普通的植物，但它的根卻開(kāi)出了玫瑰；丑陋的軀體擁有美麗的靈魂；平凡的民眾創(chuàng)造了偉大的奇跡，這，就是對(duì)美的追求。它創(chuàng)造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。
鏡頭三：它是滄海中的一族，。它從高處發(fā)源，慢慢形成了一脈永不回顧的流泉。它曾遇到過(guò)山巖的阻擋，但它起伏推逼，奮勇向前。它曾遇到過(guò)心魂驚駭?shù)谋╋L(fēng)雨，但它用它博大的胸懷包容了，在陽(yáng)光普照下歡快的奔流，你說(shuō)那是一種匆忙的奔赴---沿著生命必經(jīng)的里程，奔向返樸歸真的海。
鏡頭四：云的美是一種變幻莫測(cè)的美。白云千載空悠悠，它俯視歷歷晴川，不為世俗所羈絆。這種與孤鶩比肩齊飛，擁有以天為蓋以地為廬的灑脫的自由，難到不美嗎？
自然是位能工巧匠，它創(chuàng)造了山，水……也創(chuàng)造了人類(lèi)。在感受自然的同時(shí)，或許能從中得到生命的解答，人生的詮釋。
七年級(jí)單元作文 篇4
我是什么樣的人？我的性格是怎樣？唉，從沒(méi)考慮過(guò)這種東西的我，寫(xiě)自己真是困難。
如果按外貌來(lái)說(shuō)，本人應(yīng)該屬于“賣(mài)萌可恥”一類(lèi)，曾有無(wú)數(shù)同學(xué)揉捏我可憐的臉，邊揉邊笑：“好可愛(ài)！”的確，我毫不自戀地說(shuō)，我短短的頭發(fā)和圓圓的臉，配上一臉無(wú)辜的表情，那神情不是一般的萌，而是非常萌！連自己都有時(shí)會(huì)被自己感化掉。
性格嘛，我是活潑開(kāi)朗的雙子星人。經(jīng)腹黑老爸和幽默老媽的培養(yǎng)，我的性格既陽(yáng)光又有些急脾氣，和誰(shuí)都能打成一片。我的肚子里有無(wú)數(shù)的笑點(diǎn)和話(huà)題，父母常常被弄得暈頭轉(zhuǎn)向，如“你為什么不簽字呢？因?yàn)槟銓?duì)老師的要求不重視，為什么不重視？因?yàn)槟悴蛔⒅匚业膶W(xué)習(xí)。這是為什么呢？因?yàn)槟悴魂P(guān)心我。為什么……”我的三寸不爛之舌能讓任何一個(gè)人跪地求饒。嘿嘿，這招常被我當(dāng)“揭你短”的工具使用。
我喜歡藍(lán)色，但我卻像紅色一樣熱情奔放、充滿(mǎn)活力，像黃色那樣性格外向、瀟灑自如，真奇怪。不過(guò)我才懶得動(dòng)腦思考咧！這個(gè)問(wèn)題還是交給心理學(xué)家好了�？�，像這樣的粗線(xiàn)條，性子急、好粗心兩個(gè)伙伴當(dāng)然會(huì)高興地找上門(mén)來(lái)。當(dāng)然，作為兩面性的雙子，我也有安靜的一面。
我是一個(gè)不專(zhuān)一的人，也是一個(gè)懶人。我時(shí)常在各種選擇中搖擺不定，看著各式各樣的道路而難以選擇。雖然很希望能在我的愛(ài)好畫(huà)畫(huà)、鋼琴、羽毛球中做出好的成績(jī)，但畫(huà)畫(huà)在家從不動(dòng)筆，鋼琴能省就省著不練，羽毛球經(jīng)常懶得去練。像這種情況，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，什么地方都不是太優(yōu)秀。像這篇作文，坦白來(lái)說(shuō)，我也沒(méi)動(dòng)多少腦子，憑意愿做事是我一貫的作風(fēng)。
這就是我，粗心、熱情、大大咧咧的女孩某某某！
七年級(jí)單元作文 篇5
從古至今，人類(lèi)一直都在探索著“人類(lèi)起源”，從而最先出現(xiàn)了“神創(chuàng)論”認(rèn)為人類(lèi)是由上帝直接創(chuàng)造出來(lái)的，但還是被達(dá)爾文的“進(jìn)化論”否定了�？墒�，近代卻出現(xiàn)了一些“進(jìn)化論”無(wú)法解釋的現(xiàn)象，如：發(fā)現(xiàn)了一塊（六）（五）萬(wàn)年前的'頭蓋骨，經(jīng)分析，這塊頭蓋骨所代表的人的智商是我們?nèi)祟?lèi)的幾千倍，人類(lèi)再聰明也不可能達(dá)到那種程度，況且還是遠(yuǎn)古人類(lèi)的時(shí)期；在一塊斷壁的圖案，繪制了一個(gè)人與地球生物結(jié)合的真實(shí)寫(xiě)照——這些現(xiàn)象全把矛頭指向“人類(lèi)起源有外星人的干預(yù)”，于是便出現(xiàn)了“外星人說(shuō)”這個(gè)人類(lèi)起源的說(shuō)法。
首先，我要先肯定，外星人是一定存在的，在那茫茫宇宙中，像銀河系一樣的星系就有上億個(gè)，更別說(shuō)像太陽(yáng)系這么大的了，在這么多的星系中就沒(méi)有像地球一樣的適合生物生存的星球么
回到正題上來(lái)吧。我認(rèn)為“外星人說(shuō)”是具有一定道理的，因?yàn)槿祟?lèi)的祖先是兩種猿類(lèi)，然而人類(lèi)卻沒(méi)有找到這兩種猿類(lèi)共同的祖先的化石，對(duì)“進(jìn)化論”產(chǎn)生了質(zhì)疑。但是，如果外星人加以干預(yù)，這種現(xiàn)象便說(shuō)得通。
“外星人說(shuō)”的主旨是：一群外星人來(lái)到地球，由于種種原因，使他們不能長(zhǎng)期在這里活下去，他們便設(shè)法使一個(gè)智商較高的母猿受孕，從中加入自己的基因，在地球留下自己的后代，而他們所產(chǎn)生的后代，慢慢的變成了現(xiàn)在的人類(lèi)。
而我對(duì)這種說(shuō)法表示質(zhì)疑，因?yàn)闊o(wú)論智商再高的人類(lèi)也是由肉體構(gòu)成的，不是鋼鐵的，而在太空飛行中所承受的壓力是十分大的，一般人類(lèi)都承受不了，即使承受得了，從地球最近的一個(gè)有生命的星球出發(fā)到地球，即使是光速也要走幾百萬(wàn)光年，就算人愿意等，機(jī)器也“等”不了呀！反正，外星人親臨地球的可能性非常小，更不可能在地球上創(chuàng)造人類(lèi)了。
但是發(fā)現(xiàn)那個(gè)是地球人的智商得幾千倍的頭蓋骨改作何解釋呢？我想，外星人無(wú)法親臨地球，他的解釋只有一種了，那便是：那種外星人，具有超高智商，已經(jīng)掌握了信息實(shí)體化的技術(shù)，他將自己的遺傳基因編成代碼，讓代碼搭載光發(fā)射出去，光是不會(huì)死的，所以，不管經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，這束光也還在，當(dāng)它走過(guò)幾百萬(wàn)光年后，來(lái)到地球，利用地球上的物質(zhì)或生物，生成和提供這一信息的外星人一模一樣的人類(lèi)，成為了實(shí)體，他便開(kāi)始與母猿結(jié)合，使他的后代進(jìn)化成人類(lèi)，并繪制了那幅圖案，記錄了當(dāng)時(shí)的情景，然而他智商再高也有死的時(shí)候，他的頭蓋骨便成了我們現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的那塊智商極高的頭蓋骨化石了。
“外星人說(shuō)”是一種極具科幻性的說(shuō)法，估計(jì)人類(lèi)很難驗(yàn)證了，只有等待人類(lèi)的智商極高后再驗(yàn)證吧！
關(guān)于人類(lèi)起源，人們還有許多說(shuō)法，如：海猿說(shuō)，海陸雙祖先復(fù)合說(shuō)，等等。這些都是人們的猜測(cè)，還無(wú)法驗(yàn)證。可是，人類(lèi)是不斷進(jìn)化的，我們只要保護(hù)好自己的地球，我們總有得到答案的一天。所以，人類(lèi)現(xiàn)在的任務(wù)，就是在進(jìn)行研究的同時(shí)加強(qiáng)注意保護(hù)我們現(xiàn)在唯一的家園─地球。
七年級(jí)單元作文 篇6
大家好！我叫楊余婷，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我喜歡看書(shū)、寫(xiě)字、打羽毛球……就是有兩個(gè)小毛�。�1、動(dòng)作慢；2、丟三落四。我的個(gè)子比較矮，身子有點(diǎn)瘦，老爸說(shuō)我是皮包骨頭的矮竹竿，我打心底希望自己長(zhǎng)高，再長(zhǎng)得胖那么一丁點(diǎn)兒。
我愛(ài)看書(shū)，這可不是一般的愛(ài)，而是特別的愛(ài)。有幾次，因?yàn)樽鲎鳂I(yè)上家教之類(lèi)的關(guān)系，沒(méi)時(shí)間看書(shū)，要睡覺(jué)了，我感覺(jué)那書(shū)就像是在召喚著我，心里難受得很。怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，偷偷地把書(shū)藏在被窩里，這才滿(mǎn)意地去洗臉?biāo)⒀懒恕５搅送砩�，我趴在被窩里，靜靜地等待了幾分鐘，差不多等貪睡的媽 媽已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之后，輕手輕腳地打開(kāi)了放在床頭柜的小臺(tái)燈，拿了書(shū)，在小燈下津津有味地看了起來(lái)。差不多每次都看到一本書(shū)看完或眼睛疲勞，睡意朦朧的時(shí)候才把書(shū)合上，關(guān)上小臺(tái)燈，躺在床上呼呼大睡起來(lái)。不過(guò)我也為此付出了代價(jià)，右眼近視了，左眼視力也下降了許多。
我喜歡科學(xué)課，以前在小學(xué)時(shí)也得過(guò)幾次科學(xué)考試第一名，這次在初中里，憑著自己舉起的手，當(dāng)上了科學(xué)課代表。在家里，我常�？纯平唐瑢�(duì)考古、歷史以及一些百思不得其解的現(xiàn)象非常感興趣。不過(guò)，我要真成了考古家之類(lèi)的，可能干了半天就沒(méi)耐心了。
有時(shí)候，我也傻乎乎地，總會(huì)出一些小毛病。一次，媽 媽下班前叫我把飯燒上去，這樣?jì)?媽回家只用燒下菜，就能吃上晚飯了。我把米洗了洗，放進(jìn)了電飯煲里，插上電，把指針弄到煮飯那兒，就高興地去看電視了。媽 媽回來(lái)燒好菜，開(kāi)心地打開(kāi)電飯煲，一看，驚呆了，只見(jiàn)一陀焦巴巴的干生飯放在里頭，我這才想起，我是忘放水了，真是糟糕，果挨了老媽一頓臭罵。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)科學(xué)，偶偶會(huì)犯小差錯(cuò)的女孩。
七年級(jí)單元作文 篇7
我愛(ài)我家，我愛(ài)我家中的每一個(gè)成員：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)�有我。
我的媽媽很愛(ài)嘮叨，看見(jiàn)我在玩，媽媽就開(kāi)始嘮叨說(shuō)：“一天到晚就知道玩，作業(yè)寫(xiě)完了嗎?沒(méi)寫(xiě)完趕快寫(xiě)，寫(xiě)完了看看書(shū)也好�！彼偸沁@樣，有時(shí)候甚至還說(shuō)些難聽(tīng)的話(huà)。我知道不管媽媽說(shuō)什么，她都是為我好。
爸爸呢，就知道詢(xún)問(wèn)我學(xué)習(xí)的事：“今天在學(xué)校學(xué)了些什么，老師都說(shuō)你什么了”、“什么時(shí)候考試”、“考的成績(jī)?cè)趺礃印薄野职值奈幕讲桓撸偨o我講些大道理，成天督促著我。每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，他怕我不長(zhǎng)記性，總會(huì)狠狠地揍我一頓，讓我記住“下不為例”。
在這個(gè)家庭中，只有奶奶對(duì)我不嚴(yán)厲，每次奶奶對(duì)我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，都是那么和藹可親。有時(shí)候，奶奶還偷偷給我零花錢(qián)呢!她說(shuō)哥哥姐姐都大了，只有我最小，不疼我疼誰(shuí)?爸爸和媽媽訓(xùn)斥我時(shí)，如果奶奶在旁邊，她一定會(huì)護(hù)著我，向著我，幫我求情。
我的爺爺，也很愛(ài)嘮叨，每天都要諄諄教導(dǎo)我：“在學(xué)校要聽(tīng)老師的話(huà)，在家要聽(tīng)父母的話(huà)，做人要誠(chéng)實(shí)、守信，同學(xué)之間要互相幫助……”
我是我家年齡最小的成員，我的脾氣不怎么樣，有時(shí)還愛(ài)發(fā)火。我在家中幫媽媽做家務(wù)活，敬愛(ài)爺爺奶奶爸爸媽媽?zhuān)虼艘患胰硕己芴蹛?ài)我。
家是溫暖的所在：當(dāng)你寒冷的時(shí)候，家是一件皮襖;當(dāng)你饑餓的時(shí)候，家是一頓可口的美餐;當(dāng)你在黑暗中摸索時(shí)，家是一盞明亮的燈……我愛(ài)我家。
七年級(jí)單元作文 篇8
愛(ài)別人的是好的，但是，要用合理的方式來(lái)表達(dá)愛(ài)。否則就是害而不是愛(ài)。要合理的愛(ài)不要茫然的愛(ài)，要適當(dāng)?shù)膼?ài)不要錯(cuò)誤的愛(ài)。要智慧的愛(ài)不要無(wú)知的愛(ài)。愛(ài)可以傷愛(ài)也可以害。
愛(ài)需要用合理方法來(lái)表達(dá)，茫然的愛(ài)只會(huì)犯下無(wú)法挽回的錯(cuò)誤。在歐洲，有一片很大的島嶼。島嶼上人們放牧耕種，生活十分平靜，島上人們供奉著兔子神。為了保護(hù)兔子，人們大舉獵殺兔子的天敵——狼。花了一年的時(shí)間，島上一條狼也沒(méi)有了。因?yàn)橥米記](méi)有了天敵，數(shù)量直線(xiàn)上升，島上的人們十分高興！兔子有時(shí)去島上的農(nóng)田里吃莊稼，農(nóng)民不僅不生氣，反而十分高興。認(rèn)為兔子帶來(lái)了好運(yùn)，對(duì)兔子加倍愛(ài)護(hù)�？蛇@種茫然的愛(ài)犯下了大錯(cuò)。兔子數(shù)量增多，食的草就會(huì)更多，于是兔子們與牲畜的搶奪食物。牲畜全部餓死，莊稼也一點(diǎn)不剩。無(wú)奈的人們只得吃兔肉，不幸兔肉又開(kāi)始傳染瘟疫，傳染速度飛快，人們吃了病兔也死于非命。本來(lái)安定的國(guó)家因?yàn)閷?duì)兔子茫然的寵愛(ài)，最終導(dǎo)致滅亡�？磥�(lái)茫然的愛(ài)，真可怕呀。
愛(ài)不要錯(cuò)誤的愛(ài)，要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候來(lái)表達(dá)訴說(shuō)。我十分愛(ài)我爸爸，因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在記憶中，每當(dāng)我摔倒而哭泣時(shí)，別人的家長(zhǎng)會(huì)連忙扶起問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，而他卻只是默默的注視在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予適當(dāng)?shù)奶嵝选Ｋ悄菢訃?yán)厲，從而讓我學(xué)會(huì)了從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)。當(dāng)我因勝利而沾沾自喜時(shí)，別人的家長(zhǎng)會(huì)夸天夸地，而他一向只是讓我再接再厲。他的嚴(yán)厲讓我學(xué)會(huì)了不要驕傲。當(dāng)我因失敗而垂頭喪氣的時(shí)候，別人的家長(zhǎng)會(huì)罵的狗血淋頭，而他卻與我共同找出錯(cuò)誤的原因，讓我再接再厲。他的嚴(yán)厲讓我不再氣餒，他的愛(ài)之在那絲毫之間，用正確智慧的愛(ài)來(lái)鼓勵(lì)和激勵(lì)我前進(jìn)！成長(zhǎng)！
愛(ài)是要講智慧的，茫然的愛(ài)會(huì)犯下大錯(cuò)。錯(cuò)誤的愛(ài)只會(huì)導(dǎo)致相反的結(jié)果。而智慧的愛(ài)卻可以讓我不斷前進(jìn)成長(zhǎng)！讓我揚(yáng)帆起航！幸福的成長(zhǎng)！
七年級(jí)單元作文 篇9
家是什么？
忙碌中的驛站，風(fēng)雨中的港灣。我的家也是這樣一個(gè)和睦與溫暖的地方。
我愛(ài)我的家，也真想好好兒夸夸它。為啥？就為那別具一格的固定節(jié)目“新聞?dòng)懻?0分”！
傍晚7：30分，當(dāng)我和爸爸媽媽看完“新聞聯(lián)播”節(jié)目后，討論大會(huì)正式開(kāi)始了。從7：30到8：00我們都會(huì)針對(duì)新聞中播放的大事兒亮觀(guān)點(diǎn)，擺看法，提建議。短短的30分鐘里我們引經(jīng)據(jù)典、口若懸河。因此，無(wú)論您談“美伊戰(zhàn)”還是“非典病”，我都能滔滔不絕的來(lái)上一段兒�，F(xiàn)在，同學(xué)們都夸我是“新聞小靈通”呢！
光談還不夠，我還買(mǎi)了一個(gè)漂亮的筆記本，和爸爸媽媽一起整理出了“世界大事風(fēng)云錄”。把每天聽(tīng)到、看到的世界或國(guó)家的大事全都分門(mén)別類(lèi)的記在“風(fēng)云錄”上。翻開(kāi)扉頁(yè)，“和平展望”、“環(huán)保之行”、“身邊點(diǎn)滴”等板塊一一映入眼簾。隨著時(shí)間的推移，有些大事也許早已被人們漸漸忘卻，可我家的“風(fēng)云錄”上卻永遠(yuǎn)能留下這些事情的始末足跡，成為歷史的見(jiàn)證。
現(xiàn)在，我家的“風(fēng)云錄”已經(jīng)記了厚厚的一大本了，上面也不再僅僅是些文字，還有配套的圖片，和我寫(xiě)的點(diǎn)評(píng)。瞧！這張圖片上的白衣天使還揚(yáng)著笑臉接受記者的采訪(fǎng)呢！旁邊的報(bào)道告訴我們：他叫何穎竹，是我市胸科醫(yī)院在抗擊非典一線(xiàn)的一位勇士。為此，我滿(mǎn)懷敬佩地寫(xiě)下了這樣一首小詩(shī)：用你我的心／用你我的情／結(jié)成溫暖的世界／結(jié)成人類(lèi)的同心／有赤誠(chéng)的心能讓風(fēng)住雨停／無(wú)畏的情能讓塵埃蕩盡／共同攙扶走過(guò)的這段路程／泥濘中寫(xiě)下愛(ài)和永恒
一周結(jié)束，我和爸爸媽媽還要舉行一個(gè)“總結(jié)會(huì)”，把大家所記下的新聞做一個(gè)回顧，并分析小結(jié)出這些新聞的利與弊等等。然后我們會(huì)選出其中得意之作寄給報(bào)社的叔叔阿姨，肯請(qǐng)他們的指點(diǎn)和幫助。
細(xì)細(xì)想來(lái)，“新聞?dòng)懻?0分”真好，它構(gòu)成了一個(gè)小小的平臺(tái)，使我們?nèi)叶荚谶M(jìn)步，自覺(jué)地關(guān)心著家鄉(xiāng)，關(guān)注著祖國(guó)，關(guān)注著世界！在這一過(guò)程中，家庭成員之間進(jìn)行語(yǔ)言的交流、心靈的溝通，家也變的更加和睦幸福了。
感謝“新聞?dòng)懻?0分”，感謝這樣一個(gè)與眾不同的家！
【七年級(jí)單元作文9篇】相關(guān)文章：