有關(guān)難忘的期中考作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的難忘的期中考作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的期中考作文 篇1
星期四，我懷著激動(dòng)而又忐忑的心情來(lái)到了學(xué)校。這是為什么呢？因?yàn)榻裉煳覀円M(jìn)行期中考試。
來(lái)到學(xué)校，已經(jīng)有許多人了。我翻出數(shù)學(xué)書，開始復(fù)習(xí)。到了五年級(jí)五班，考試的時(shí)間已經(jīng)快到了，老師就發(fā)下試卷，讓我們填好班級(jí)、姓名、學(xué)校，聽到哨聲后開始答題。哨聲響了，我拿出筆，埋頭寫了起來(lái)，可是，做了不到一面的時(shí)間，我就傻了眼。因?yàn)檫@是一個(gè)用量角器畫角的題，復(fù)習(xí)時(shí)，我根本沒有復(fù)習(xí)到這一種類型的題。我想道：“先做后面簡(jiǎn)單的，到最后再做這道題。”結(jié)果做到了反面，我又犯愁了，還有一個(gè)量角的度數(shù)的題，我就覺得沒辦法了，試一試吧！我拿著量角器，一擺，一量，寫下了數(shù)據(jù)。我心里很是忐忑不安。所有的題順利做完了，檢查完了之后，我又返回來(lái)做畫角的題，按照步驟把角畫上了�？纪暝�，我就對(duì)于秦懿說(shuō)：“哎，于秦懿，我這次考的很不好。”于秦懿也說(shuō)：“我也是，那個(gè)量角的題我肯定錯(cuò)了�！蔽艺f(shuō)：“我也肯定錯(cuò)了，我們還是再看看語(yǔ)文書，爭(zhēng)取語(yǔ)文能得個(gè)好成績(jī)�！闭f(shuō)完，我就回到座位上，認(rèn)真的讀起了語(yǔ)文書。
老師把試卷發(fā)下來(lái)了，我寫上班級(jí)、姓名、學(xué)校后，快速瀏覽了一下試卷，心想；“耶！太簡(jiǎn)單了，我一定能考個(gè)好成績(jī)！”考試開始了，我飛快的做完了前面的基礎(chǔ)題，要寫作文了，我看了一眼表，哈哈，離考試結(jié)束的時(shí)候還有一個(gè)小時(shí)呢！我有足夠的時(shí)間寫作文了！我開始讀要求，要求是用“誠(chéng)信”為主題編一個(gè)童話故事，我最擅長(zhǎng)寫童話故事了，我想都沒想，筆尖刷刷的在紙面上躍動(dòng)。40分鐘過(guò)后，一篇新穎的童話故事展現(xiàn)在了我的眼前。我從頭到尾仔細(xì)的讀了幾遍，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)錯(cuò)字，我就把它們改了過(guò)來(lái)。這時(shí)，還有五分鐘就交卷了，我有檢查了一下我的班級(jí)、姓名、學(xué)校的填寫情況和有沒有空題，就把卷子交上去了。
下午的英語(yǔ)考試很快的就來(lái)到了，我非常有信心，又因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是我們的一大強(qiáng)項(xiàng)。在老師調(diào)試聽力軟件時(shí)，我做了幾道筆試的題，就開始做聽力了。這次的題都很簡(jiǎn)單，做完聽力后，我三下五除二的就把剩下的筆試題做完了。
星期五，我拿到了自己的成績(jī)，數(shù)學(xué)97+10，語(yǔ)文98.5。果然不出我的意料，量角的題錯(cuò)了，畫角的`題卻對(duì)了。說(shuō)實(shí)話，這成績(jī)比我想象中要好得多。語(yǔ)文有一道題我錯(cuò)的太可惜了，竟然把捶背寫成了錘背，真是不應(yīng)該�。�
通過(guò)了這次期中考試，我懂得了：當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)要當(dāng)天消化，才會(huì)學(xué)得更加扎實(shí)，考試之前，復(fù)習(xí)時(shí)要全面的復(fù)習(xí)，不能單一的只復(fù)習(xí)幾種類型的題，更不能臨時(shí)抱佛腳，要提前復(fù)習(xí)。
我對(duì)這次期中考試的成績(jī)不是很滿意，我一定要在期末考試的時(shí)候取得一個(gè)令人滿意的好成績(jī)。
這對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是一次難忘的期中考試��！
難忘的期中考作文 篇2
期中考試近了，這堂課老師叫復(fù)習(xí)，我翻開課堂筆記，卻沒有一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)習(xí)的念頭，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，我被一種連我自己也不明白的渴望與焦急抓住，心是這樣的亂，又是這樣的煩，我想什么呢，似乎想，似乎什么也沒想，我不是對(duì)這門課特別自信，也不是特別的擔(dān)憂，反正是一種模糊的，隱隱的心急。
教室里一片嗡嗡聲，同學(xué)們都在復(fù)習(xí)，交頭接耳的討論著，嘩嘩的翻動(dòng)著書，翻動(dòng)著筆記，有兩位同學(xué)拿著筆記去問老師，老師指著他的教材，糾正著，兩位同學(xué)互相看了一眼，露出一點(diǎn)點(diǎn)笑意，回到座位上。我知道在這種條件下，我是不能復(fù)習(xí)的，于是我拿出日記本，想把這心緒寫出來(lái)，以此，壓住心急與無(wú)奈。
復(fù)習(xí)是加深記憶，還是重新理解，說(shuō)寫日記，卻又想復(fù)習(xí)，我進(jìn)入不了復(fù)習(xí)的內(nèi)容，卻想復(fù)習(xí)的形式。抬頭看，窗外是灰白色的天幕，楊樹串串花蕾和拳拳嫩芽掛在枝頭，樹枝在微風(fēng)中輕輕地?fù)u晃著，一只銅鈴鳥清脆宛轉(zhuǎn)的叫聲傳進(jìn)來(lái)了，我心中猛然溢出一種清醒而又歡快的激動(dòng)，馬路上傳來(lái)了汽車的喇叭聲，壓住了鳥叫，也似乎壓住了我的激動(dòng)，那汽車像從我心上碾過(guò)去一樣。
“唉!”我禁不住嘆了一口氣，收回目光，我注視著授課老師，他腑在講桌上，右手的筆在書上劃著，一副近視眼鏡，使他的眼窩深陷，他看書時(shí)嘴唇緊閉，又微微向外撅著，就像不高興的神情，一分為二的頭發(fā)，分向兩邊，有些頭發(fā)不安分，左的向右，右的向左，有幾根張揚(yáng)的直立著，灰黃的頭發(fā)里有一些白發(fā)很顯眼，聽別人說(shuō)他正在申請(qǐng)副教授呢。他的最大特點(diǎn)就是老笑呵呵的，沒有脾氣一樣。
我看一眼我的老鄉(xiāng)楊，他閉著眼睛，嘴角念念有詞，坐的端端正在，背書是他的長(zhǎng)項(xiàng)，他把哲學(xué)書能背出大部分的內(nèi)容，都以為他考試肯定第一，結(jié)果只考了六十二分，不知道是觀念混亂，還是理解有誤，他曾經(jīng)問我，為何不看課本，不復(fù)習(xí)，我說(shuō)，我的復(fù)習(xí)與別人不一樣，我要到宿舍里，把蒼蠅，蚊子趕走了，一個(gè)人躺在床上，拉開被子，書上說(shuō)的對(duì)著嗎，問著，想著，才能復(fù)習(xí)呢。
現(xiàn)在，老師不讓離開教室，我只能胡思亂想了。
難忘的期中考作文 篇3
“考試”對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是件令人頭疼的事，常常會(huì)使人緊張，甚至心驚膽戰(zhàn)，嚇得魂飛魄散。說(shuō)實(shí)話，這樣說(shuō)一點(diǎn)兒也不夸張！考試原本不可怕，它是老師給我們一次鍛煉的好機(jī)會(huì)�？膳碌氖羌议L(zhǎng)，一旦沒考好，被家長(zhǎng)們知道了，好點(diǎn)的少不了一頓毒打。壞點(diǎn)的，你就等著躺在床上，個(gè)把星期下不了床。這才是考試真正可怕的地方！
又一場(chǎng)考試結(jié)束了。我忐忑不安，每次考試都會(huì)得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn)，本次考試我得到啟示是：疏忽總是存在。
考完數(shù)學(xué)，我感覺挺不錯(cuò)，卷子很簡(jiǎn)單，題題順利，接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，確定全對(duì)之后，心中一直有一個(gè)希望：數(shù)學(xué)考滿分。
離開考場(chǎng)之后，考滿分希望離我越來(lái)越近。我大膽地和同學(xué)對(duì)答案，題題正確�？吹揭恍┩瑢W(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而沒精打采、懊惱不已，我心中暗暗想：全部做對(duì)的感覺就是好，真慶幸我考試時(shí)認(rèn)真做完題目，之后又認(rèn)真地檢查了一遍，那天那時(shí)，我是前所未有的興奮。
但過(guò)了不久，這非凡的興奮，卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與失望。“那道題等于6耶。”我略帶興奮地說(shuō)�！安粚�(duì)，是6。5啊�！蔽覈樍艘惶y道是我算錯(cuò)了？不可能，這道題我算了兩遍呢，應(yīng)該是對(duì)方弄錯(cuò)了，或者是個(gè)人感覺的差異吧，我這么安慰自己，但是心中依然很糾結(jié)。
我已不敢再去自信地對(duì)答案了，但是在無(wú)意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報(bào)了那個(gè)使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯(cuò)了，果然是我錯(cuò)了！我竟然會(huì)把問題看串了！我竟然沒有檢查出來(lái)！千算萬(wàn)算，還是疏忽了一處！滿分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了，4分就這么靜靜地從我的試卷上溜走了。4分，對(duì)于這么簡(jiǎn)單容易的試卷來(lái)說(shuō)是多么大的損失��！
就這樣，我后悔了一個(gè)下午。
這就是疏忽，怎么躲也躲不過(guò)。于是，啟示之二由此可得：學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展。也許因?yàn)槠渌矫鎯?yōu)秀而提高了總成績(jī)。當(dāng)然，倘若將疏忽減少到最小，同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度，那總成績(jī)就會(huì)大大提高。因此，全面發(fā)展很重要。
一般來(lái)說(shuō)疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發(fā)展又是能彌補(bǔ)疏忽的一條道路！
考試前不自信，總覺得考不好，開始胡思亂想。想要失去的自信心回來(lái)，就必須有老師、家長(zhǎng)等人的鼓勵(lì)和強(qiáng)烈的支持。親人是我們最大的支柱，親人的一個(gè)微笑、一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)會(huì)使任何一個(gè)有感情的人從新振作起來(lái)的！
我相信，不，我堅(jiān)信我肯定有更多愛我們的人來(lái)支持和我們，和我們一起感受學(xué)習(xí)需要成功，也需要失敗之后得到的心里安慰。如果家長(zhǎng)深知此理，那么，考試將不會(huì)再是一個(gè)令人魂飛魄散的詞。相反，考試，將成為我們?nèi)松飞弦粭l通向成功的階梯！
【有關(guān)難忘的期中考作文3篇】相關(guān)文章：
1.難忘的期中考作文
4.難忘的期中考試
9.難忘作文之很難忘