【精選】四年級(jí)的作文300字集錦10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文300字 篇1
明明一條住在金魚(yú)缸里的魚(yú)，他常常聽(tīng)老魚(yú)講：“從前我們住在美麗的大海里，那里有美麗的珊瑚，五顏六色的石子…從海面上向遠(yuǎn)處眺望，綠水青山十分美麗漂亮，可是有一天忽然來(lái)了一群可惡的人類(lèi)，他們把我們抓起來(lái)賣(mài)到了這里�！泵髅髀�(tīng)后十分羨慕，因?yàn)樗源虺錾詠?lái)就住在金魚(yú)缸里，于是他常常想：我什么時(shí)候才能重新回到大海里呢?
有一次小主人換水的時(shí)候把明明放進(jìn)了一個(gè)水盆里，沒(méi)有仔細(xì)看管著，明明暗自高興，一躍而起，從水盆里躍了出來(lái)，想躍到大海里，可是他還沒(méi)有落下，一只大手就抓住了她原來(lái)是小主人換完水后，剛好看見(jiàn)從水盆中躍了出去，于是他趕緊伸出手把明明給捉住了。
自打以后明明再也沒(méi)有機(jī)會(huì)逃出去了，可是明明還是經(jīng)常聽(tīng)金魚(yú)講他在海里的故事，并常常悲傷地想：我什么時(shí)候才能回到大海里去呢?
可是明明哪里知道他是在與大海有千里之隔的地方。
四年級(jí)的作文300字 篇2
無(wú)論是在生活當(dāng)中，還是在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們每個(gè)人都會(huì)需要?jiǎng)e人的幫助，同樣如此，我們也應(yīng)該伸出自己的雙手去幫助別人，這樣我們獲得的快樂(lè)會(huì)比受幫助的人更多，要懂得去幫助別人。
今天是我值日，我和李明一組，他因?yàn)榧依镉惺虑�，掃完地就急急忙忙的走了，我看到他丟在教室的眼鏡了，心想：“還給他帶不帶呢?別帶了，夠麻煩的，還要給他送到家里去�！本驮谖肄D(zhuǎn)身的時(shí)候，我想到，他要是找不到自己的眼鏡該多著急呀。
于是我決定給他帶回家去，我騎著自行車(chē)去往他家的路上，在還沒(méi)走到的時(shí)候，就看到他急急忙忙的騎著車(chē)往學(xué)校這邊走，“你干什么去呀?”我問(wèn)到，“我的眼鏡丟了，我去學(xué)校找找�！�
“別去了，在我這呢!”我停住車(chē)，從書(shū)包里面拿出他的眼鏡，遞給他，他很激動(dòng)，接過(guò)眼鏡不知道說(shuō)什么好了，連忙說(shuō)了好幾聲謝謝，還讓我去他家玩，我的心里很溫暖，原來(lái)幫助別人得到的快樂(lè)真讓人幸福，我以后一定要多幫助別人!
四年級(jí)的作文300字 篇3
理想，誰(shuí)沒(méi)有？從我們降臨這個(gè)世界開(kāi)始，我們就有理想。從小時(shí)開(kāi)始要做一個(gè)好孩子開(kāi)始，到現(xiàn)在做一個(gè)好學(xué)生為止，理想無(wú)時(shí)無(wú)刻不跟在我們，也隨著我們的年齡不斷增長(zhǎng)。如果你問(wèn)我，你的理想是什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你－－是警察。
小時(shí)候，我看新聞：最近有一伙人在販賣(mài)孩子。從那時(shí)起，我心里就誕生了一個(gè)理想，當(dāng)一名警察。聽(tīng)爸爸說(shuō)，當(dāng)一名警察是很辛苦的。首先就要一個(gè)強(qiáng)健的身體，可我并沒(méi)有強(qiáng)健的身體呀？我的心里不禁打起了退堂鼓，可一想到那些同齡人找不到自己的親人時(shí)，我就暗暗下定決心：不能放棄，一定要為這個(gè)社會(huì)獻(xiàn)一份力量。
次日一早，我打算起來(lái)跑步，可一出被窩，就打了個(gè)冷戰(zhàn)。便迅速地縮進(jìn)被窩�？梢幌�，不行要堅(jiān)持。便起來(lái)跑步了。
當(dāng)一名警察，現(xiàn)在只是我的一個(gè)理想，不過(guò)我相信最后一定會(huì)成功。
四年級(jí)的作文300字 篇4
去年夏天，我去鄉(xiāng)下玩。
一天中午，烈日當(dāng)空，曬得我滿(mǎn)頭大汗，于是我?guī)е鴰讉�(gè)發(fā)小兒，買(mǎi)冰棍去了。
我們一邊走，一邊吃冰棍，嘰嘰喳喳地溜到了王大爺家的院子里。眼前的一幕讓我驚呆了——只見(jiàn)幾只公雞在沙地上打滾兒。
我著急地喊道：“王爺爺，王爺爺！你家雞瘋了，在沙地上打滾兒！快來(lái)呀，快來(lái)呀！”
只見(jiàn)王大爺小跑著出來(lái)了，他笑瞇瞇地問(wèn)：“怎么啦，孩子們！”
“你家雞瘋了，在沙地上打滾兒，多臟呀！您快用水幫它們洗洗干凈吧！”
“哈哈，孩子們。公雞怕水，不會(huì)找水洗澡，不然公雞就真變成‘落湯雞’羅。公雞如果覺(jué)得身上難受，它會(huì)找有干凈沙子的地方，在那兒打滾兒，讓沙子進(jìn)入羽毛里，過(guò)一會(huì)兒再使勁地?fù)渖瘸岚颍菢有∠x(chóng)什么的就會(huì)隨著沙子一塊被閃出來(lái)，這樣它的就干凈了。公雞是這樣‘洗澡’的哦！”
“爺爺，你真了不起，知道的可真多呀！”
“哈哈，就你們嘴甜！”
我們幫王大爺喂了他的寶貝雞，然后依依不舍地回家了。今天我又長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，嘿嘿，真開(kāi)心！
四年級(jí)的作文300字 篇5
我有個(gè)可愛(ài)的小豬存錢(qián)罐，這是我英語(yǔ)考試得了一百分，爸爸從商場(chǎng)里買(mǎi)給我的。
我的小豬存錢(qián)罐全身金黃金黃的，眼睛圓圓的，鼻子又平又大，嘴巴紅紅的小小的，像一顆熟透的櫻桃，耳朵大大的，像一對(duì)蒲扇，尾巴又細(xì)又短，還的一點(diǎn)卷。
我的小豬存錢(qián)罐對(duì)我非常重要，它教會(huì)了我如何使用自己的零花錢(qián)。以前還沒(méi)買(mǎi)它的時(shí)候，我一有零花錢(qián)就會(huì)去小店里買(mǎi)沒(méi)用的東西，從來(lái)就考慮過(guò)哪些東西該買(mǎi)，哪些東西不該買(mǎi)。買(mǎi)了它以后，我就再也不會(huì)亂花錢(qián)了，一有零花錢(qián)就會(huì)往它的縫里投。零花錢(qián)好像就是它的食物，我每一次投零花錢(qián)時(shí)，它好像在跟我說(shuō)：“謝謝你，小主人，每次都會(huì)把我的肚子填滿(mǎn)。
小豬存錢(qián)罐還是我難過(guò)時(shí)的好伙伴。有一次，我英語(yǔ)考試才考了五十九分，回到家爸爸痛罵了我一頓，我的眼淚一顆接一顆掉下來(lái)。我跑到房間里看著我的小豬存錢(qián)罐，它本來(lái)微笑著，可看著我哭的樣子，它的微笑慢慢地消失了。它好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人你別哭了�！边^(guò)了一會(huì)兒，我不再哭了，它的微笑漸漸地回來(lái)了。
我想大聲地說(shuō)：“謝謝你小豬存錢(qián)罐，把我的亂花錢(qián)的習(xí)慣改掉了，小豬存錢(qián)罐我愛(ài)你！
四年級(jí)的作文300字 篇6
20xx年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的特大地震，讓我們記住了一群群在災(zāi)難中臨危不懼，堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息的英雄少年。
你們一定知道奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上的那個(gè)小男孩吧。沒(méi)錯(cuò)他就是林浩。一個(gè)在5.12大地震中獨(dú)自求出兩名同學(xué)的九歲男孩。他兩次救人，兩次被壓在樓板下面。第一次被壓在樓板下時(shí)，他安慰被嚇哭的女同學(xué)，帶著她唱熟悉的大中國(guó)，讓女同學(xué)鎮(zhèn)定下來(lái)。當(dāng)林浩好不容易爬出來(lái)時(shí)，他并沒(méi)有轉(zhuǎn)身離去，而是救出了埋在廢墟里的另外兩個(gè)同學(xué)。這位年僅九歲的小英雄是多么令人敬佩啊！
身高1.6米的藏族女孩兒鄒雯櫻是班上的體育尖子。然而，這位全班跑得最快的孩子，在地震中卻是跑在最后面的孩子。鄒雯櫻一直銘記著父親的囑咐：“只有你愛(ài)別人，別人才會(huì)愛(ài)你。”正因?yàn)檫@樣，她把生的機(jī)會(huì)讓給了別人，多么崇高的思想境界��！
自古英雄出少年！這些小英雄們面對(duì)災(zāi)難，他們無(wú)所畏懼，他們用實(shí)際行動(dòng)，讓我們懂得了堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，懂得了大愛(ài)無(wú)私，他們是新時(shí)代的好少年！
四年級(jí)的作文300字 篇7
大鵬翱翔于蔚藍(lán)的天空，白云烘托，清風(fēng)撫慰。
同樣，在失敗者勇敢站起，從何處跌倒從何處爬起的背后，也定有鮮花與掌聲追隨，不需要父母心疼地?cái)v起，也無(wú)需老師一味地鼓勵(lì)，更無(wú)需社會(huì)關(guān)切地問(wèn)候，只需要自己勇敢地爬起。
正如畫(huà)中跌倒的孩子，他需要的只是拍拍身上的泥土，微笑著站起。如李白“我輩豈是蓬蒿人”“天生我材必有用”的那份自信，如蘇東坡“且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華”那樣灑脫，如陶晉采菊飲酒，悠然南山那樣坦然。
跌倒了，就勇敢爬起來(lái)，這是我們自己對(duì)自己許下的諾言。
可是，我們并沒(méi)得到應(yīng)有的獨(dú)立與自由。正如一篇文章中寫(xiě)到的：我們是水中自由游玩的魚(yú)，父母、學(xué)校社會(huì)卻編織了一張巨大的網(wǎng)，網(wǎng)把我們網(wǎng)住，我們卻不再開(kāi)心快樂(lè)，無(wú)情地被束縛，求求你，我親愛(ài)的網(wǎng)，多給我一份自由的空間與天地。
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵�！�
四年級(jí)的作文300字 篇8
我最喜歡看書(shū)了。我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。因?yàn)槔蠋熃虒?dǎo)我們要讀書(shū)，古人也說(shuō)要多讀書(shū)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我的書(shū)很多都是關(guān)于作文的書(shū)。我看了以后，覺(jué)得很輕松。我的作文水平提高了很多。我的書(shū)架上還有很多童話(huà)書(shū)。有了童話(huà)書(shū)，我的想象力比以前豐富得多了。我還存了一些原來(lái)的日記本。以后空閑的時(shí)候，我就可以看看我原來(lái)的日記和我現(xiàn)在的日記。我一比較，就知道哪里需要改進(jìn)。我就會(huì)立即改正。我現(xiàn)在成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�，多虧有�?shū)這個(gè)“幕后老師”，我才會(huì)這么優(yōu)秀。我最?lèi)?ài)去的地方就是書(shū)店了。那里是知識(shí)的海洋。我有很多書(shū)朋友。它們就像我的老師，教導(dǎo)著我如何做人。我原來(lái)都是媽媽為我服務(wù)，現(xiàn)在，我讀了書(shū)，懂得了我該為他們服務(wù)了。媽媽夸我能干，爸爸夸我懂事了。多虧了書(shū)��！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這個(gè)哲理鼓舞著我要多讀書(shū)，以后做個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
書(shū)，我的朋友！我愛(ài)你！是你讓我懂得了人世間的真理，我要謝謝你！
四年級(jí)的作文300字 篇9
忙碌的一周結(jié)束了，趁著雙休日，我約了幾位好友，一同到千里之外的關(guān)山去游玩。早聞關(guān)山空氣清新，氣候宜人，尤其是關(guān)山牧場(chǎng)一望無(wú)際的草原，更令人神往。
來(lái)到了關(guān)山，這里是云山草水連一片，地曠天高靜悄悄。走近關(guān)山牧場(chǎng)，一座座神奇的'蒙古包呈現(xiàn)在眼前，遠(yuǎn)處綠色的草地上，一群群駿馬、牛羊，自由的散落著。羊群一會(huì)上了小丘，一會(huì)又下來(lái)，走到哪里都像是給綠色的地毯繡上了白色的大花。那些小丘的線(xiàn)條是那么的柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)，漂亮極了！
草原上不知從什么時(shí)候下起了牛毛細(xì)雨，平川漸漸蒙蒙色，草原匆匆淡淡紗。我聆聽(tīng)著草原的雨聲，細(xì)細(xì)密密，真好！正是這美妙的旋律，融化了內(nèi)心深處的壓力。我愛(ài)上的不是細(xì)雨，二是那細(xì)雨飄落的瀟灑，它帶走的是一種郁悶，融入的是一份爽朗；它帶走的是一種憂(yōu)傷，融入的是一份甜美；它帶走的是一份煩惱，融入的是一份愉悅。
蒙蒙細(xì)雨下個(gè)不停，絨絨的綠草貪婪的吮吸這甘甜的雨露，潔白的蒙古包靜默著，享受著細(xì)雨的洗禮，顯得清新而淡雅。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，絲絲寒意逼近，趕緊加一件御寒的風(fēng)衣，繼續(xù)追隨關(guān)山草原上細(xì)雨的足跡。
四年級(jí)的作文300字 篇10
人生路上，我們需要面臨許多的選擇，在面臨選擇時(shí)，如果我們失去了正確的人生信念，就會(huì)失去人生的方向。不少人會(huì)因此造成一念之差的大錯(cuò)或小錯(cuò)，心靈的選擇，很重要。
曾有一位登山者，途中遇到暴風(fēng)雨，他深知如果找不到避風(fēng)之處必死無(wú)疑。他走啊走，突然腳下碰到一個(gè)僵硬的東西，他扒開(kāi)雪地一看，原來(lái)是一個(gè)凍僵的人。他心想;是救他呢/還是繼續(xù)前行/經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的猶豫后，他決定救這個(gè)人。于是，他脫下手套，開(kāi)始給那個(gè)凍僵的人全身按摩。經(jīng)過(guò)一番努力，終于把他給救醒了。于是，兩個(gè)人攙扶著走出了雪地……
也許并不是每個(gè)人都會(huì)碰到這樣的生死訣擇。但是我們的生活中也會(huì)面臨一些觸動(dòng)心靈的選擇，在這種情況下，我們應(yīng)該慎重考慮，不要讓自己在作了選擇后才感到后悔。在痛苦與幸福的選擇下，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)登山者多為別人著想。因?yàn)檎_的選擇，會(huì)帶給我們很多，它也是體現(xiàn)我們自身價(jià)值的關(guān)鍵，正如那位登山者，如果他沒(méi)有選擇就那個(gè)人而獨(dú)自朝前走，那我想他也未必會(huì)走出雪地吧。因?yàn)�，他可能�?huì)為自己的選擇而后悔，可那時(shí)，已經(jīng)晚了，不是嗎?
我們?cè)诿媾R選擇時(shí)，只有作出了正確的選擇，人生的畫(huà)卷才會(huì)更加美麗，人生的舞劇才會(huì)更加精彩。
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