【精品】四年級(jí)的作文300字集合8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇1
小明剛上三年級(jí)，英語(yǔ)老師教他們認(rèn)識(shí)26個(gè)字母，叫他們熟背字母表的26個(gè)字母。小明由于勤奮好學(xué)，所以下決心熟背這些字母。
有一天，學(xué)校剛放學(xué)，小明就拿出英語(yǔ)書熟背字母。過了馬路，他看到那些交通標(biāo)志上的圖案像字母，心想：我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來了。大家肯定會(huì)夸我。
于 是，他指著一個(gè)交通標(biāo)志說：“這個(gè)是’Y’ .還沒走到一米遠(yuǎn)，他又指著另一個(gè)交通標(biāo)志說：“這個(gè)是‘Z’.。走到二十厘米遠(yuǎn)，他又指著一個(gè)交通標(biāo)志說：“這個(gè)是‘T’.。那邊的警察走了過來，夸小 明說：“小朋友，你真是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，將來肯定有出息�！毙∶骱π叩卣f：“謝謝警察叔叔的夸獎(jiǎng)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的�！� 警察又說：“小朋友，但是你說這些并不是英語(yǔ)�！毙∶髡f：“為什么啊？”警察說：“小朋友，這是交通標(biāo)志，不是英語(yǔ)�！毙∶黧@訝了，又有點(diǎn)失望，警察說： “小朋友，你要知道，有時(shí)候?qū)W習(xí)并不一定用在日常生活�！毙∶魈撔牡攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
四年級(jí)的作文300字 篇2
忙碌的一周結(jié)束了，趁著雙休日，我約了幾位好友，一同到千里之外的關(guān)山去游玩。早聞關(guān)山空氣清新，氣候宜人，尤其是關(guān)山牧場(chǎng)一望無際的草原，更令人神往。
來到了關(guān)山，這里是云山草水連一片，地曠天高靜悄悄。走近關(guān)山牧場(chǎng)，一座座神奇的蒙古包呈現(xiàn)在眼前，遠(yuǎn)處綠色的草地上，一群群駿馬、牛羊，自由的散落著。羊群一會(huì)上了小丘，一會(huì)又下來，走到哪里都像是給綠色的地毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么的柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫，漂亮極了！
草原上不知從什么時(shí)候下起了牛毛細(xì)雨，平川漸漸蒙蒙色，草原匆匆淡淡紗。我聆聽著草原的雨聲，細(xì)細(xì)密密，真好！正是這美妙的旋律，融化了內(nèi)心深處的壓力。我愛上的不是細(xì)雨，二是那細(xì)雨飄落的瀟灑，它帶走的是一種郁悶，融入的是一份爽朗；它帶走的是一種憂傷，融入的是一份甜美；它帶走的是一份煩惱，融入的是一份愉悅。
蒙蒙細(xì)雨下個(gè)不停，絨絨的綠草貪婪的吮吸這甘甜的雨露，潔白的蒙古包靜默著，享受著細(xì)雨的洗禮，顯得清新而淡雅。一陣?yán)滹L(fēng)吹來，絲絲寒意逼近，趕緊加一件御寒的風(fēng)衣，繼續(xù)追隨關(guān)山草原上細(xì)雨的足跡。
四年級(jí)的`作文300字 篇3
我喜歡綠樹成蔭的綠地廣場(chǎng)，喜歡燈火如潮的音樂廣場(chǎng)，我最喜歡美麗的衡水湖。
沿著蜿蜒曲折的小路，來到了新建的濱湖公園，公園兩旁載滿了花草，它們都似趕集似的聚攏在一起，把蝴蝶、蜜蜂招引來，在花朵上翩翩起舞。
我們乘著木船，蕩漾在湖面上，來觀賞衡水湖的景色。衡水湖得水真靜啊，靜的讓你感覺不到它在流動(dòng)；衡水湖的水真清啊，清得可以看到水底的小魚和水草；衡水湖的水真綠呀，綠的仿佛這是一塊無暇的翡翠。
衡水湖不但水美，花也很美，衡水湖的水面上飄著美麗的荷花和翠綠的荷葉，粉紅的荷花千姿百態(tài)，有的全開了，有的還是花骨朵兒，有的半開著，有的彭漲的好似馬上要破裂似的。荷葉大大的、圓圓的似一把把太陽(yáng)傘。
衡水湖也是鳥的天堂，一只只可愛的鳥在天空中飛翔。有大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
衡水湖的景色多么美，怎么能不讓人心曠神怡、留戀忘返呢。我相信冀州市的人民一定會(huì)把衡水湖建設(shè)的更美。
四年級(jí)的作文300字 篇4
有的人喜歡那漫天迷人的繁星，有的人喜歡那變幻無窮的云彩，有的人喜歡那神秘莫測(cè)的霧……而我，卻喜歡那平凡而壯觀的夕陽(yáng)西下的景象。
一個(gè)傍晚，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，等待著夕陽(yáng)西下的到來。慢慢的，那一輪紅日掛在了半空。夕陽(yáng)周圍的云，在那一剎那，已被染成了紅色，向一束火焰將云燃燒了起來。夕陽(yáng)的光芒籠罩著天，籠罩著大地，照在湖面上，浮光躍金，湖面上仿佛撒上了一層金紗。
夕陽(yáng)四周的晚霞不停的變化著。開始，晚霞就像一只兇惡的野獸，正撲向一只羚羊。一陣風(fēng)吹來，云霞一下又變成了一幅龜兔賽跑的圖畫。當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，晚霞已成了千萬匹駿馬，那些分散的云彩，此時(shí)仿佛成了飛揚(yáng)的黃沙。
漸漸，夕陽(yáng)失去了光輝，變成了深紅色，好像一朵焉了的花兒，貼著山峰，緩緩下沉。大地暗了下來，我知道，夜，快來了。我不禁想起李商隱的千古絕句：“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏�！�
夕陽(yáng)終于消失了，那壯觀、神奇、平凡而無比瑰麗的景象卻仍在我心中蕩漾……
四年級(jí)的作文300字 篇5
班上新來了一個(gè)男生，名叫李子豆，同學(xué)們都笑他名字土，像豆芽菜，他卻不以為然，一笑而過。班上同學(xué)都不理他，他卻整天樂呵呵。
他在班里成績(jī)很差，上課經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，跟老師對(duì)著干。有一次上體育課時(shí)，他故意踢前面的同學(xué)，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師過去批評(píng)他，他卻不承認(rèn)，強(qiáng)詞奪理。有一天，老師叫他去辦公室談話，回來時(shí)，他眼里噙著淚水，下課了，同學(xué)們問他怎么了，他卻扭過頭去不搭話。
自從那天以后，他變了，他上課認(rèn)真做筆記，作業(yè)仔細(xì)完成了。有一次他忘了帶作業(yè)，老師竟然沒罰他，而是讓他下午帶來。期中考試，他叢22分竟然一躍而上到71分！老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他，他不好意思地笑了�？纪暝嚭�，他不但沒驕傲，而且更加努力，同學(xué)們?cè)僖膊桓倚】此耍?/p>
其實(shí)，無論你多么不好，別人不看重，只要你努力，就一定會(huì)成功的！在學(xué)習(xí)上要努力，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
四年級(jí)的作文300字 篇6
霧是有時(shí)聽話，有時(shí)調(diào)皮的孩子，誰(shuí)也看不清它長(zhǎng)得什么樣，誰(shuí)也猜不透它心里想些什么。
一天早晨，我睜開朦朧睡眼，向窗外望去，映入眼簾的是一層薄薄的，淡淡的霧，不知不覺中霧卻變濃了。
整個(gè)村莊都披上了白紗，似乎是一位羞澀的新娘，不愿被別人看清，一陣清風(fēng)吹來，白紗隨風(fēng)飄舞，霧又變得能歌善舞了。我正欣賞它優(yōu)美的舞姿，但怎么也看不清，因?yàn)檠矍昂孟窀袅艘粚幽ド安Ａ�，模模糊糊的。霧像是在和我們捉迷藏，捉捉不到它，聞?dòng)譀]有味道，看又看不清楚。
我透過玻璃窗，欣賞外面的仙境。向遠(yuǎn)望去，有幾個(gè)“仙人”正在散步呢。飄飄渺渺，如仙似幻。我一恍惚，往前一探頭，撞在玻璃上，鼻子挺疼的呢！
中午，我在家吃飯，霧也去吃飯了，它這一走，整個(gè)世界都清晰了。
下午，霧又來了，這次它把村莊圍了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。整個(gè)村莊就像一座海市蜃樓，人們就像在仙境中行走，傍晚時(shí)分，霧戀戀不舍的散去了。說實(shí)話，我還真有點(diǎn)舍不得它呢。
霧散了，它會(huì)到哪呢？我不知道，你知道嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇7
今天，老師拍著手走進(jìn)教室說，她今天要帶我們?nèi)ジ惺芤幌抡坡暤哪ЯΓ裁词钦坡暤哪Яδ?
原來，這是一節(jié)既有游戲又上作文的課。游戲規(guī)則：先找一名學(xué)生當(dāng)“探索者”，然后請(qǐng)那位“探索者”出去。等我們把紅星卡片藏好以后再讓“探索者”進(jìn)來。當(dāng)她離卡片越近，我們的掌聲就很激烈，當(dāng)她離卡片越遠(yuǎn)，掌聲就會(huì)很輕。
老師讓同桌王若涵當(dāng)“探索者”，先把她請(qǐng)出教室，然后把教室門關(guān)上了，接著老師當(dāng)著我們的面把卡片藏在了一個(gè)我覺得很明顯的地方，現(xiàn)在探索者可以進(jìn)來了。她先環(huán)顧了教室一周，我們稀稀拉拉地拍著手，當(dāng)她走到講臺(tái)邊上時(shí)，我們激動(dòng)地鼓起掌來，誰(shuí)知?她卻在地板上找了起來。我雙手使勁拍，都拍紅了，于是我拍出來的聲音都帶有節(jié)奏了。那節(jié)奏聽上去像是在對(duì)她說：“別找啦!別找啦!卡片不在地上，而是在你的上面!”可是，她卻并不理會(huì)，不是在丁郝那里翻他的書本，就是在李嘉瑞那里找。最終，王若涵在一張紙的后面找到了卡片。
原來，當(dāng)我們快要失去信心時(shí)，掌聲就是鼓勵(lì)之星。當(dāng)我們收獲成功時(shí)，掌聲更是幸運(yùn)之神，向我們表示再接再厲。掌聲真是有魔力呀!
四年級(jí)的作文300字 篇8
“轟隆隆”，雷公公敲起了大鼓，緊接著，出現(xiàn)了一條威力無比的長(zhǎng)龍。之后，就下起了“嘩啦啦”的傾盆大雨，雨點(diǎn)兒寶寶就像一顆顆斷了線的珍珠，急切地投入大地媽媽的懷抱。
“嗡嗡嗡”，正采蜜的蜜蜂聽見了雷公公的聲音，馬上回到了蜂巢。一看雨點(diǎn)兒寶寶好像沒有要停的樣子，就只好待在巢里釀蜜了。
“呱呱呱”，小青蛙聽見了雷公公的聲音，“撲通”一只，“撲通”兩只，“撲通”三只，它們都跑到荷葉底下，緊緊地抱在一起，好像在說著什么悄悄話。
“咯咯噠”，“咯咯噠”，母雞正在使勁兒叫喚草叢里玩耍的小雞，小雞聽見了，急忙跑回媽媽的翅膀下。為了不讓小雞淋到雨，雞媽媽以最快的速度回到了雞窩。
“喵”，“喵”，小貓聽見了雷公公的聲音，趕緊跑到一戶人家的屋檐下，縮成一團(tuán)，生怕自己的花衣裳被淘氣的雨點(diǎn)寶寶打濕了……
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