【實(shí)用】五年級(jí)的作文300字集合七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
一個(gè)干癟的橘子有著它的故事。
小時(shí)候家里特別窮，一年吃不上幾次水果，每次家里來親戚都會(huì)買來香蕉，蘋果偶爾會(huì)有橘子，和梨，這時(shí)候姥姥就會(huì)給我讓我吃。我就咽了一下口水，然后默默的放進(jìn)一個(gè)紙盒里，因?yàn)槲也簧岬某�，我想要留給爸爸媽媽讓他們吃，每次給我都是聞了一下，它們的香味然后咽口水，想象著爸媽回來能夠吃到它們心里說不出的高興，更加堅(jiān)信無論它怎么誘惑我都不會(huì)吃的。
有一次姥姥給我一個(gè)大蘋果，大大的蘋果散發(fā)出誘人的香味，我就找根繩把他給綁起來了吊在我的床頭，整個(gè)床上都有淡淡的蘋果香味。
終于幾個(gè)月過去了，冬天來了，爸爸媽媽終于回來了，我也把我珍藏了好久的水果拿出來了，都成了干果了�？粗砂T的橘子，拿刀來好不容易切成了六半，看著爸爸媽媽吃的那么幸福，我也覺得幸福其實(shí)很簡單，或許一個(gè)干癟的橘子沒任何的起眼可是，在這它卻是充滿了愛的一個(gè)橘子。
一個(gè)干癟的橘子，有它特有的故事。
五年級(jí)的作文300字 篇2
大家都見過下雨的場景，下雪的時(shí)候無比壯觀，落雪的場景令我們?nèi)滩蛔∠胍ザ蜒┤恕⒋蜓┱獭?/p>
下雪了，此時(shí)的場景好似一個(gè)銀裝素裹的世界，把我們帶進(jìn)了一個(gè)童話王國，既美麗又神秘。一陣風(fēng)刮過，又給寒冷的冬天增添了一絲寒意。美麗的雪花還在飄落，它們就像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，為我們帶來下雪時(shí)的歡樂。明亮的雪花好像每一片都不一樣。高大的老樹在炫耀它那潔白的新披風(fēng)，這些雪如同給大地蓋上了一層厚厚的棉被，連房子也煥然一新。
用腳跺著白白的雪地，聲音是“咯吱咯吱響”的，仿佛大地為我們帶來了一支動(dòng)聽的樂曲。風(fēng)呼呼刮著，連電線桿上都結(jié)了一層冰。這個(gè)冰天雪地的世界時(shí)間仿佛停止了一般，一切都是那么寂靜。這時(shí)，雪停了。朝四周看看，小河結(jié)了一層厚厚的冰，地上可以看到樹上掉下的雪堆，雪地上有明顯車輪壓過的痕跡。這寒冷的天氣與那屋里的溫暖成了鮮明的對(duì)比。雪雖然停了，但是那寒冷的北風(fēng)還在不停的刮著。
冬天雖然寒冷，但是我們也感受到了下雪時(shí)的美麗場景。我喜歡這個(gè)夢(mèng)幻的冬天。
五年級(jí)的作文300字 篇3
每當(dāng)我想到在去年的六一發(fā)生的囧事時(shí)，就忍不住哈哈大笑。
這個(gè)六一和往年的六一兒童節(jié)一樣，都要舉行六一聯(lián)歡活動(dòng)，我們舞蹈社團(tuán)的同學(xué)們要表演扇子舞。表演前，因?yàn)樘鞖饫�，我穿著平常的衣服來到學(xué)校�；苏雮�(gè)鐘頭才畫好了裝，就聽到了老師的催促聲：曹碧云，要準(zhǔn)備演出了，你怎么還沒換好衣服啊，快點(diǎn)！我連忙在袋子里尋找我的演出服來，可是袋子只有演出服的上衣，裙子失蹤了！我焦急的尋找著，還有一個(gè)節(jié)目就到我們了！我發(fā)現(xiàn)墻角有一條裙子！這是誰的呢？可是時(shí)間緊迫，我不管三七二十一拿著裙子就開始穿�？墒沁@條裙子卻小的出奇，我怎么也穿不進(jìn)，要是穿著這裙子上臺(tái)，還不被同學(xué)笑上幾百年��！這是我看到一個(gè)大約二三年級(jí)的學(xué)妹拿著一條對(duì)她來說肥大的裙子嗚嗚的哭著，我看了看自己手上的小裙子，頓時(shí)明白了，連忙和那個(gè)學(xué)妹交換了裙子。
下面有請(qǐng)舞蹈團(tuán)的同學(xué)為我們表演扇子舞！隨著主持人的聲音，我們走上了舞臺(tái)，精彩的扇子舞讓我們獲得了全校的掌聲！
五年級(jí)的作文300字 篇4
我的老師姓陳，大家都叫他陳老師，陳老師有著一雙濃眉大眼，有一雙衰老的臉，還有大嘴巴，陳老師的頭發(fā)都白了。陳老師讀課文是有聲有色的，邊讀課文邊表演，是相當(dāng)?shù)暮冒。?/p>
陳老師的眼睛是火眼金睛，誰上課做了小動(dòng)作陳老師就用他那炯炯有神的眼睛盯著他，讓他情不自禁地放下手中的小動(dòng)作，怎么樣陳老師的眼睛神氣吧！
看到陳老那白頭發(fā)，就仿佛看到了陳老師在燈下戴著眼鏡批改作業(yè)，陳老師看著那作業(yè)本上漂亮的字，會(huì)意的笑了，當(dāng)然也有些人字寫的不好，陳老師便耐心的教他們，功夫不負(fù)有心人，我們班有好多的同學(xué)寫的`字比上學(xué)期寫的好多了，這也多虧了陳老師呀！
我們也很尊敬陳老師，教師節(jié)的前一天英語老師教我們用英語對(duì)陳老師說：“祝老師節(jié)日快樂”。同學(xué)門異口同聲的說好，到了放學(xué)陳老師來了，起初有些同學(xué)不好意思，但最后還是拿起勇氣說哦了這句。陳老師會(huì)意的笑了。
這就是我的老師。不，說錯(cuò)了，這是我們大家的老師，一個(gè)令我們尊敬的老師，一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的好老師。聽到這里，你們肯定也迫不及待地想見一見這位老師吧！
五年級(jí)的作文300字 篇5
我從小到大養(yǎng)過不少寵物：有淘氣的小貓�？蓯鄣男⊥� 。機(jī)靈的小老鼠——可我最希望養(yǎng)一只人見人愛的小狗。每當(dāng)我看到別人牽著一只小狗出來散步時(shí)，我的這種欲望就更強(qiáng)烈了。
今天，我就遇到了這樣一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。吃過晚飯，我去人民醫(yī)院玩，這時(shí)我看見一只可愛的小狗，十分惹人喜愛。當(dāng)我正和它玩得開心的時(shí)候，小狗的主人走了過來。他十分除暴地把它抱起來，一會(huì)兒把它抱在空中晃來晃去；一會(huì)兒強(qiáng)行把小狗立起來，把它的手一上一下的搖擺，讓它跳舞；一會(huì)兒又把小狗壓在地上不讓它站起來。我心想：小狗真可憐！如果它是我的該多好呀！我一定好好對(duì)待它！這時(shí)小狗主人的媽媽看我望著小狗這么出神，便告訴我，她不想養(yǎng)狗了，正想送人。我興高采烈地告訴媽媽：“媽媽我想養(yǎng)只狗可以嗎？”“不行，我們家不能養(yǎng)狗，它咬了人，人會(huì)得狂犬病的”，媽媽不同意�！翱晒肥侨祟惖暮门笥�！”我開始撒嬌�！凹偃缢吮蝗耍l能負(fù)責(zé)呢？”媽媽語重心長的說。這席話如同一瓢冷水潑在我的頭上，讓我欣喜若狂的情緒一下子消失得無影無蹤。
雖然狗會(huì)咬人，但我心里暗暗想：長大一定要養(yǎng)一只狗。
五年級(jí)的作文300字 篇6
有人說，虹的華而不實(shí)注定了它短暫的一生。我認(rèn)為這是不對(duì)的，至少是不全面的。虹犧牲自己，卻為人們帶去了快樂和美好。
我希望自己能學(xué)習(xí)虹，但并不是希望自己無目的地做出犧牲，而是去學(xué)習(xí)它的一生和它的構(gòu)成。
虹，高掛在天空，散發(fā)出燦爛的光澤，大家見到的也只有這些�；蛟S沒有人知道，它在光輝之前經(jīng)歷過什么——風(fēng)吹雨打。它的前世所經(jīng)歷的風(fēng)吹雨打，造就了它今生的輝煌。雖然時(shí)間不長，但天下難道有不散的筵席嗎？
虹，高掛在天空，散發(fā)出燦爛的光輝，大家見到的也只有這些�；蛟S沒有人知道，它到底由什么構(gòu)成——無數(shù)冰晶。虹是冰晶的凝聚，但是其中任何一顆冰晶都無法散發(fā)出如此燦爛的光。所以，再看到虹，請(qǐng)多花一秒，好好看看吧。它會(huì)告訴你，沒有人能夠獨(dú)自成功。
讓我們學(xué)習(xí)虹這顛沛一生而決不向命運(yùn)妥協(xié)的強(qiáng)者，學(xué)習(xí)它的一生，學(xué)習(xí)它的構(gòu)成。不后悔過去，不模糊現(xiàn)在，不恐懼將來。
我送自己一個(gè)字——虹。
五年級(jí)的作文300字 篇7
俗話說：“一樣米，養(yǎng)百樣人�！倍蠋熞彩且粯拥�，有的風(fēng)趣幽默，有的十分嚴(yán)厲，還有的非常睿智。不過，我更喜歡幽默的老師，比如說像奧數(shù)陳老師。
我記得，我剛剛到奧數(shù)班的時(shí)候，聽說陳老師要布置回家作業(yè)，我心里十分不爽，甚至還有點(diǎn)厭惡她了。但是一到課堂，我就仔細(xì)地看了一下她的外表。她穿了一件黑色的風(fēng)衣，內(nèi)配一條牛皮腰帶，帶著一副金絲眼鏡，手上戴著一串佛珠，面色從容，一種讓人從容的氣氛，又不失幽默。
只見她輕輕地說：“今天我上的內(nèi)容是大名鼎鼎的植樹問題！現(xiàn)在有請(qǐng)張某某來……”只見張某某畫了三個(gè)人，其中一個(gè)人的腦袋特別大，上書“陳啟明”三個(gè)字，全班哄堂大笑，陳老師又和其他老師不一樣，陳老師說：“畫我的話，也畫得好看一點(diǎn)啊�！碑�(dāng)玩好之后，陳老師又直接主題，將知識(shí)傳給了我們。下課后，我還問這周的家庭作業(yè)。這時(shí)我終于明白，作業(yè)是復(fù)習(xí)用的。
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