【精品】五年級(jí)的作文300字集合九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文300字 篇1
聽(tīng)，又下雨了！
清晨，輕輕地推開(kāi)窗戶(hù)，一股泥土的清香迎來(lái)�！颁冷罏r瀝、淅淅瀝瀝……”“下雨真好！”又一次發(fā)出感嘆。
雨是美好的，清純的。走出了門(mén)，對(duì)著淅瀝的雨眨巴眨巴眼睛，伸出手，雨滴進(jìn)了手里，冰冰的，涼涼的。雨默默的下著，無(wú)聲無(wú)息，像一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的小姑娘，卻隱約描述著一個(gè)動(dòng)人的故事。
雨是凄美的，是哀傷的。桃花凋零了，伴著點(diǎn)點(diǎn)雨絲，落了，心里酸酸的。雨滴落到臉上，代替了淚水，滑落。那是誰(shuí)的淚水？是桃花的？佳人的？都不是，那是雨自己的。
雨是孤獨(dú)的，是落寞的。盡管“德不孤，必有鄰”，但每次，都是雨，與最孤獨(dú)的人作伴。它，不為誰(shuí)，永遠(yuǎn)只是“孤芳自賞”。問(wèn)它為什么，回答你的，永遠(yuǎn)只是水洼里的漣漪。
……
聽(tīng)，又下雨了！
五年級(jí)的作文300字 篇2
我們家養(yǎng)著一只活潑可愛(ài)的小雞，它身上的毛軟綿綿的，感覺(jué)就像一團(tuán)團(tuán)的棉花一樣；它的小身子是紅色的，胖嘟嘟的，走起路來(lái)一搖一擺的很有趣；小雞還長(zhǎng)著一雙像鉆石似的小眼睛。
小雞喜歡和我玩。有時(shí)候，我穿一雙小鞋子，它會(huì)看看然后跑過(guò)去就啄；有時(shí)候，我把它放到地上，它就到處跑還亂吃東西；有時(shí)候我故意在紙上點(diǎn)上一個(gè)小黃點(diǎn)，它就會(huì)當(dāng)成小米去啄，多有趣��！
這只小雞不光外表有意思，原來(lái)生活上更可愛(ài)。
有一次，我把一粒小米放到地上讓它找，它就一直找啊找，找到后就會(huì)“嘰，嘰，嘰”的叫，好像在說(shuō)“小主人，我找到小米了，你看我棒不棒呢？”我摸了摸它的頭開(kāi)心的笑了。還有一次，我和小雞玩抓小偷的游戲，小雞當(dāng)小偷，我抓它。小雞跑的特別快，一直和我捉迷藏，我撲到東，它一下子跑到了西，我撲到西它又一下子跑到了東，害得我怎么都抓不住它。
真有趣！我喜歡我們家的小雞！
五年級(jí)的作文300字 篇3
一句“對(duì)不起”，就像雪地上的陽(yáng)光，融化了人們冰凍的心；一句“對(duì)不起”像微風(fēng)吹過(guò)水面，拉著人們沉默的心。但是我沒(méi)有勇氣說(shuō)“對(duì)不起”，那段友誼沒(méi)有結(jié)束。
李默。一個(gè)被全班遺忘的人。她是我二年級(jí)最好的朋友。長(zhǎng)發(fā)，身材矮小，身后一個(gè)書(shū)包好像比她大。但是她雖然小，卻是班上跑得最快的。
可能是嫉妒吧。我做過(guò)類(lèi)似的事情。
那天上學(xué)的路上，我和李默并肩走著。李默突然提出跑步比賽。這正是我想要的。我高興的答應(yīng)了。準(zhǔn)備好，走！李默像箭一樣沖了出去。我也不甘示弱，就跟著。一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海:把她綁起來(lái)！我立刻開(kāi)始行動(dòng)，把腳伸出一點(diǎn)，李默立刻被我綁在地上。她看著我，眼里滿(mǎn)是驚訝、無(wú)助和憤怒。我假裝沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)往前跑，心里沾沾自喜。我飛快地沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，回頭看著她。李默艱難地起身，一瘸一拐地向我走來(lái)。路過(guò)的時(shí)候，沒(méi)看我，直接走到學(xué)校。
我以為她很快會(huì)忘記自己的粗心，但這種無(wú)盡的友誼讓我大吃一驚。幾天后，她轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校。聽(tīng)到這個(gè)消息，我第一次嘗到了酸味。我想哭，想對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起”，但是太晚了，太晚了…
李默，對(duì)不起！是我，都是我，對(duì)不起！
五年級(jí)的作文300字 篇4
我從三歲開(kāi)始接觸書(shū),開(kāi)始,我先學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)書(shū)，然后慢慢的熟悉書(shū)。
從前，我感覺(jué)書(shū)乏味無(wú)趣，我就非常不喜歡讀書(shū)。并且感覺(jué)看電視、打游戲可比讀書(shū)有趣多了。因?yàn)槲覍?duì)漢字也不是很了解。逐漸地，我學(xué)到了許多知識(shí)，對(duì)漢字也有了很多的了解，就感覺(jué)枯燥的漢字都變成了可愛(ài)的漢字，同時(shí)我也了解了許多漢字的意思。
這樣再看書(shū)就和以前看書(shū)的感覺(jué)就與眾不同了。我開(kāi)始接觸的是童話(huà)一類(lèi)的書(shū)籍，因?yàn)橥?huà)書(shū)大部分都帶著插圖，是我們小學(xué)生都喜歡看的圖書(shū)。天長(zhǎng)日久，我閱讀了許多的書(shū)籍，積累了許多的詞語(yǔ)，也積累了許多的名人名言，接下來(lái)我給大家展示我積累的關(guān)于讀書(shū)方面的名人名言，如：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”、“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”等等。
我每天都要看書(shū)，有時(shí)候我因?yàn)榭磿?shū)廢寢忘食。記得有一次，在下午四點(diǎn)鐘時(shí)，我拿起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)來(lái)看。我看的津津有味，當(dāng)妹妹讓我去吃飯的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了。之后，我放下書(shū)，就去吃飯了。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像我的朋友一樣，跟我形影不離。
五年級(jí)的作文300字 篇5
痛，其實(shí)能讓我們懂得很多道理。后悔，怎樣。痛的.深刻，痛得刺骨，痛的喘不過(guò)氣。為什么�。�！
在這個(gè)方面我覺(jué)得我永遠(yuǎn)是錯(cuò)的，不管怎樣。對(duì)他、她、還有他們知道的和不知道的。明明將別人的事，分析得很好，很正確。會(huì)開(kāi)導(dǎo)、會(huì)理解，但是當(dāng)這件事情真正發(fā)生在我的身上的時(shí)候，自己卻一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。沒(méi)有理智、沒(méi)有想法。甚至?xí)鲎铄e(cuò)的決定，是不是真的是：當(dāng)局者迷旁觀者清呢？我不知道我不想知道，理智的我，冷靜的我，到底去了哪里？？？
從最好的朋友、到同學(xué)、再到陌生人、甚至到后來(lái)的敵人。這中間到底發(fā)生了什么，我不敢想。一開(kāi)始的欣然接受、不想傷害，造成后來(lái)的彌天大錯(cuò)。想彌補(bǔ)、想道歉、也想離開(kāi)。從笑到冷笑到沉默再到冷漠。我不是一個(gè)傷感的人，但這個(gè)冷酷又冰冷的世界讓我一定要這樣起來(lái)。該怎么辦，想怎么辦。我好想像這傾盆大雨，一滴落在地上，像心得血像心得淚。撒的淋漓盡致。哭了，沒(méi)事；但是自己為什么這么傻，讓別人看的好受，自己卻偏偏要偽裝起淚水，展開(kāi)笑容。自己其實(shí)很傻、很天真，以為自己什么都懂，但是事實(shí)是自己什么都不懂。連自己最想保護(hù)的人都沒(méi)有辦法讓她開(kāi)心，人為什么要這樣？為什么要犯賤呢？
五年級(jí)的作文300字 篇6
“似魚(yú)不是魚(yú)，終生海里居；遠(yuǎn)看像噴泉，近看似島嶼。”你知道這是誰(shuí)嗎？這就是我——鯨��！我生在美麗的大海，人們盡管叫我鯨魚(yú)，可我是哺乳動(dòng)物，我們現(xiàn)在在海里也是有一段故事的，我們的祖先是活在陸地上的，和牛羊的祖先一樣，后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個(gè)身子變成了魚(yú)的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。但是我們卻用肺呼吸。我們鯨的生活和你們?nèi)耸且粯拥�，我們要睡覺(jué)、吃飯。只是睡覺(jué)的方式不同，吃的也不同。我的名字叫鯨，你知道了嗎？我在大海里用肺呼吸的。
大家好，我是一頭可愛(ài)的鯨，我來(lái)自美麗的大�！，F(xiàn)在我就來(lái)簡(jiǎn)單的自我介紹一下吧。我們可大了，連鯊魚(yú)看了也會(huì)抱頭鼠竄。我們家族的巨無(wú)霸非藍(lán)鯨莫屬了，最大的有好幾輛公交車(chē)那么大，只要它輕輕一搖尾巴，就可以毫不費(fèi)力的打沉一艘船。我們的種類(lèi)可多了，主要分為須鯨和齒鯨。我知道的同伴也很多，比如：灰鯨、藍(lán)鯨、虎鯨、抹香鯨、逆戟鯨等等。有許多人說(shuō)鯨是魚(yú)，而我們卻不是魚(yú)。我們的祖先是生活在陸地上的，跟牛、羊的祖先一樣生活在陸地上，非常有趣。這就是我的簡(jiǎn)單的自述，謝謝！
五年級(jí)的作文300字 篇7
“xx同學(xué)——”“咱班xx同學(xué)來(lái)了——”今年六月初，經(jīng)過(guò)一個(gè)月在家中休養(yǎng)，xx同學(xué)從“病夫”變成一個(gè)健康人“回歸”到班級(jí)，班里的各個(gè)同學(xué)興高采烈。
沒(méi)錯(cuò)，就是他，就是咱班的“令狐憨”�！傲詈眰�(gè)子不高，蘑菇頭，瘦小個(gè)，濃眉大眼，模樣像女生。
“令狐憨”每當(dāng)下課時(shí)，常常找陳逸點(diǎn)、卓柯序、陳星宇等一起耍，與陳逸點(diǎn)玩搞笑動(dòng)作，與卓柯序、陳星宇玩追擊游戲，我看見(jiàn)了，忍不住也想加入，與陳逸點(diǎn)一起“打敗”他們?nèi)齻�(gè)。（那時(shí)我們玩的時(shí)候，卓柯序、陳星宇和令狐皓儼是敵方，我與陳逸點(diǎn)是正方）
“令狐憨”常常做些搞笑動(dòng)作，什么抖眉毛呀，走路肩膀扭一扭的呀，他都會(huì)，那天音樂(lè)會(huì)唱歌時(shí)，眉毛抖一抖的，顯得非常搞笑。
“令狐憨”也有“狠”我的時(shí)候，那天他慶生，我本也想去，但他得知我要來(lái)，他便罵了一句臟話(huà)，我聽(tīng)了，很生氣，決定不去他家慶生。
“令狐憨”有可愛(ài)的時(shí)候，也有討厭的時(shí)候，因他頭大身小，又曰“令狐豆芽”。
五年級(jí)的作文300字 篇8
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的荷蘭豬。它并不是我們平常吃的豬，而是只有中等饅頭大小的寵物。我非常喜歡它。
荷蘭豬的樣子很古怪。它的身子雪白的，爪子肉紅的；耳朵很小，一只是白色的，一只是黑色的；眼睛大大的，黑黑的，可老是水汪汪的，似乎一直都在流眼淚；鼻子小小的，尖尖的，微微泛出紅色，好象感冒一直沒(méi)好一樣；臉上的毛也是一半白一半黑；再加上兩顆黑珍珠似的眼珠子，整個(gè)臉蛋活象一幅太極陰陽(yáng)八卦圖。因此，我給它取名“小太極”。
“小太極”很喜歡吃青青的草和綠油油的萵筍。它吃東西的樣子子非常逗笑，不信，聽(tīng)我給你講吧！當(dāng)你把它喜愛(ài)吃的東西放進(jìn)籠子里時(shí)，它會(huì)慢慢地走到東西方的前面，先用鼻子嗅嗅，確保沒(méi)有異味后再用嘴嘗嘗，認(rèn)定是自己喜愛(ài)吃的東西并很干凈后才開(kāi)始大口大口地吃起來(lái)，還發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，露出兩顆被草汁染綠的門(mén)牙。它基本上不喝水，因此，你給它喂食之前要先用水潤(rùn)潤(rùn)，保證食品里水分充足后再喂給它吃。
“小太極”睡覺(jué)的方式也很獨(dú)特。晚上一到，它吃完晚飯后就呆立著不動(dòng)，睜著眼睛開(kāi)始做自己的“美夢(mèng)”了。怎么樣！睜著眼睡覺(jué)，夠獨(dú)特的吧！
這就是我家的荷蘭豬，不錯(cuò)吧！
五年級(jí)的作文300字 篇9
前一陣，學(xué)校里流行起了養(yǎng)烏龜?shù)�，只要沙子里�?到8天就可以生出巴西烏龜了。
我問(wèn)同學(xué)要了一個(gè)龜?shù)�，把蛋放在盆子里，然后用沙子埋起�?lái)。不出十天，就孵出了一只可愛(ài)的小烏龜。
小烏龜?shù)念^是翠綠的，兩側(cè)鑲嵌著一對(duì)黑珍珠似的小眼睛，那對(duì)小眼睛還不時(shí)地東張西望，一副很好奇的樣子，十分有趣。小烏龜脖子又細(xì)又短，是淺綠的，帶有一點(diǎn)黑。
小烏龜殼正面有圓點(diǎn)和菱形的圖案，肚皮上有一條與月亮相似的條紋，所以，我給它取名叫“亮亮”。
亮亮個(gè)子雖然小，卻很貪吃。每次我給它喂肉時(shí)，它總會(huì)一口吃下，然后抬起頭盯著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，再給我一點(diǎn)嘛！還不夠！”
每當(dāng)曬太陽(yáng)時(shí)，亮亮就懶洋洋地趴在“沙灘”上，用尾巴拍水，濺到沙子上，使沙子濕潤(rùn)。然后再把爪子伸進(jìn)沙子里，涼爽涼爽。亮亮真聰明！
看了我的介紹，你也是不是也喜歡亮亮呢？
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