小學(xué)四年級(jí)作文300字匯編十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字10篇,歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
每個(gè)人都有自己的童年生活,在童年時(shí)代,往往在我們的身上都會(huì)發(fā)生一些有趣的事,在我的童年所發(fā)生的糗事是一籮筐一籮筐的也裝不完。 記得我才四五歲的時(shí)候,就已經(jīng)能認(rèn)識(shí)很多字,但常常因?yàn)轳R虎而鬧出笑話。一次大姨父請(qǐng)我們?nèi)胰ニ易隹。在車上,我興奮極了,仿佛這車就是我的小舞臺(tái),我又說又笑,玩得不亦樂乎。到了姨父家所在的小區(qū)里,爸爸一把拉住我指著一個(gè)鐵箱對(duì)我說:“君君,你看那箱子上面寫的是什么字呀?”我睜大眼睛,用幼稚的童音讀著:“江蘇有錢!”頓時(shí),車上的人都哈哈大笑,我不解地看著他們:“怎么了?我說錯(cuò)了嗎?”爸爸忍住笑回過頭來對(duì)我講:“你再看看!蔽也[著眼又看了看:“咦,不就是江蘇有錢嘛,沒錯(cuò)呀!”大家又笑得前仰后翻,媽媽邊笑邊說:“乖乖,江蘇是挺有錢的,但那上面寫的是江蘇有線,是有線電視的接線箱!”說完,又笑了,我小臉一紅,也跟著他們一起笑起來。
現(xiàn)在每次想起這件可笑的事情,我便不由自主地感嘆道:“啊,快樂的童年生活雖然短暫,但感覺真好,好想再回到童年!”
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
我交過許許多多的同學(xué),但是最好的要數(shù)黃xx了。雖然我們兩個(gè)是剛升入四年級(jí)到時(shí)候認(rèn)識(shí)的,可是我們倆交往的還是很融洽。
黃智澤他長(zhǎng)著一對(duì)小巧玲瓏的眼睛,下面是一個(gè)“迷你小鼻”再下面還有一個(gè)小嘴巴,加上滿頭的平頭發(fā)!
他以前是一名督導(dǎo)員,可是他當(dāng)了一段時(shí)間,又撤了。我多次詢問他,說:“你為什么撤了啊,這是多么光榮的稱呼啊,別人想當(dāng)還當(dāng)不上啊”可他每次都說:“哎呀,太麻煩了!”沒辦法,我只能換一個(gè)話題再說。
最后,他和另一個(gè)人參加了足球隊(duì),因此,他每天都帶著足球?qū)S玫淖o(hù)膝,對(duì)于我來說,就更加喜歡他了。他的學(xué)習(xí)也不錯(cuò),最重要的是,我每次遇到不會(huì)做的題,他就會(huì)耐心的為我講解?墒俏覀冎g也會(huì)有鬧矛盾的時(shí)候:有一次,我偷偷的把他的筆袋給藏起來了結(jié)果他當(dāng)了真,就不理我了,幸好我把我心愛的筆送給了他,我們倆又和好了,而且,比以前還好一百倍呢!
每次學(xué)校組織的活動(dòng),我倆都在一起;我們還齊心協(xié)力為班級(jí)爭(zhēng)光,也會(huì)互相幫助我們交往的還會(huì)越來越友好。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
大自然是人類的好老師,我們能從大自然中學(xué)到不少知識(shí),得到不少啟示。我相信大家應(yīng)該都見過
蝴蝶吧!說起蝴蝶,有的同學(xué)肯定會(huì)說:"誰沒見過這玩意兒呀!不就一普通的昆蟲嗎?"
可不,讓我來給你們介紹一下蝴蝶的功能吧!蝴蝶的身體表面長(zhǎng)著一層細(xì)小的鱗片,這些鱗片有調(diào)節(jié)體溫的作用,每當(dāng)氣溫上升,陽光直射時(shí),鱗片自動(dòng)張開,以減少陽光的輻射角度,從而減少對(duì)陽光的熱能的吸收;當(dāng)外界氣溫下降時(shí),鱗片自動(dòng)閉合,緊貼表面,讓陽光直射鱗片,從而把體溫控制在正常的范圍之內(nèi)。
這讓我在腦子里產(chǎn)生了一個(gè)奇特的想法:我想利用這個(gè)原理發(fā)明一種衣服,這種衣服表面是一個(gè)自動(dòng)按扭,氣溫上升時(shí),按扭就自動(dòng)打開,以便減少對(duì)陽光的輻射;氣溫下降時(shí),按扭就自動(dòng)關(guān)閉,衣服便緊貼著身體,而且還會(huì)把溫度控制在平常溫度。
有了這種衣服,人們就再也不擔(dān)心:冬天會(huì)凍僵,熱天會(huì)中暑。即使在嚴(yán)寒的冬天,穿一件衣服也凍不著。而在酷熱的夏天穿厚點(diǎn)也不會(huì)感覺熱。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
有一天晚上,在大家都睡覺的時(shí)候,文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。
可是它們?cè)跔?zhēng)什么呢?原來,它們是在爭(zhēng)誰的功勞最大,鋼筆首先發(fā)言,它說:“我的功勞最大,每天在小主人寫作業(yè)的時(shí)候都會(huì)用到我,所以我的功勞最大!薄安粚(duì),應(yīng)該是我。”鉛筆搶著發(fā)言,“小主人在上一、二年級(jí)的時(shí)候,每天寫作業(yè)的時(shí)候用的我最多,雖然小主人現(xiàn)在不經(jīng)常用我了,但在畫圖的時(shí)候,我還是起關(guān)鍵性的作用,所以,我的功勞最大。”“哎呀,你們說的都不對(duì),功勞最大的應(yīng)該是我!毕鹌ぎY聲甕氣地說話了,“因?yàn)殂U筆寫錯(cuò)字的時(shí)候,還是我來擦的呢,所以功勞最大的應(yīng)該是我!彼鼈兡阋谎晕乙徽Z的吵個(gè)不停,吵了很長(zhǎng)的時(shí)間。最后,文具盒叔叔語重心長(zhǎng)的說:“你們的功勞都不小,在小主人的心里你們都是最關(guān)鍵的,所以你們的功勞是一樣大的!
三兄弟聽了文具盒叔叔的話,都慚愧地低下了頭。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
似乎在小荷已經(jīng)有好幾個(gè)月了,小荷像一個(gè)媽媽在仔細(xì)地檢查孩子的作文,小荷又像一位老師在批改學(xué)生的作業(yè)。小荷很溫暖,我在小荷上看到了比作文書里更精彩的作文,我也交到了幾個(gè)和我一樣愛好作文的'朋友,我在小荷上敲打的每一個(gè)字就像一串串音符能編織成美妙的音樂。小荷很幽默,我在小荷上看到過很有意思的作文,這是在平常生活中看不到的。小荷很快樂,我在小荷上學(xué)到很多很多知識(shí),我每天上小荷都會(huì)有快樂的心情,能把一天的煩惱拋開。
我在小荷上學(xué)到了寫作的真諦,我可以寫寫平常發(fā)生的事,我也可以描述我夢(mèng)里面的世界……小荷,不光是寫作的樂園,還可以和別人聊天、唱歌等等,讓我真正快樂。
但是我曾在小荷看過抄襲的作文,我就想:小荷是個(gè)干凈的網(wǎng)站絕不能抄襲!我真的希望在小荷網(wǎng)上看到同學(xué)們真正的文字,我不想看到抄襲的作文的,難道就為了5分就用惡劣的手段嗎?我看過豬小雞抗議抄襲,快樂戰(zhàn)士1反對(duì)抄襲,我們真的不可以抄襲的。
小荷,我們每人盡一點(diǎn)微薄之力,來建筑美麗、干凈的小荷!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
當(dāng)你來到城關(guān)小學(xué)五年級(jí)二班你就會(huì)看到,一個(gè)長(zhǎng)的白白凈凈的小男孩——那就是我張偉健。我今年10歲,家住西岳廟旁南城子村。
我非常愛學(xué)習(xí),特別喜歡數(shù)學(xué),不論是老師布置的題,還是爸爸該我出的奧數(shù)題我都能算出來,正是因?yàn)檫@樣爸爸才提前讓我上一年級(jí)。所以我看起來比班里的其他同學(xué)矮了一點(diǎn),我過去語文學(xué)習(xí)不好主要是字寫的不整齊,后來在語文老師的批評(píng)教育下我的語文學(xué)習(xí)水平有了很大地提高,現(xiàn)在我的語文作業(yè)寫得越來越整齊了。
我的性格很靦腆。愛聽大人和老師的話,因?yàn)槲艺J(rèn)為他們的話是對(duì)的,但我也有點(diǎn)固執(zhí),愛關(guān)心別人,內(nèi)心很堅(jiān)強(qiáng)。今年五一的時(shí)候,我看別人家都買了電腦,對(duì)學(xué)習(xí)英語有所幫助,于是我就纏著爸爸給我買,開頭爸爸不給我買,后來我固執(zhí)的拿出自己的壓歲錢,爸爸終于給我把電腦買回來了。
今年放暑假的時(shí)候,爸爸想讓我學(xué)英語,而我卻想學(xué)奧數(shù)。于是按我的要求爸爸給我報(bào)了奧數(shù)班,后來,我的奧數(shù)在班里考了第一……。
這就是我;一個(gè)靦腆又可愛,有點(diǎn)固執(zhí)的小男孩。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
我大表哥家買了一只小兔子,我會(huì)專門過去看看。
這小兔子可愛極了,兩只小耳朵直直地豎起來,往里面看有許多紅紅的血絲。下面,就是一雙像紅寶石的眼睛,接著往下看就是一個(gè)黑嘟嘟的鼻子。下面就是一個(gè)三瓣嘴,很可愛。雪白的身體真像一個(gè)小絨球,屁股后面貼著一條小尾巴。
小兔子吃食的速度很快。一個(gè)風(fēng)和日麗的一天,小兔子在籠子里東張西望,想吃東西了。我把胡蘿卜放在手上,喂給小兔子吃,它津津有味地吃著,沒有幾分鐘就吃得空空如也,速度快得驚人。
有一個(gè)下雨天,我把小兔子放在一個(gè)潮濕的角落里。就去看電視了。過了幾個(gè)小時(shí),我走過來給小兔子喂食的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)小兔子無精打采的。我上前去,發(fā)現(xiàn)小兔子的腿像似受傷了。我馬上到電腦查閱資料,結(jié)果資料顯示,小兔子不能放在潮濕的地方。我立刻把小兔子抱到干燥的地方,經(jīng)過一天又一天的精心喂養(yǎng),小兔子終于恢復(fù)了。
我喜歡小兔子,因?yàn)樗o我?guī)砹藷o窮的快樂。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8
我的家鄉(xiāng)是美麗的千島湖,這是一個(gè)風(fēng)景非常秀麗的地方,還是國家AAAAA級(jí)風(fēng)景旅游勝地,還有著“國際花園城”和“千島之湖”的美稱呢!千島湖之所以被叫做“千島之湖”,是因?yàn)楹杏?078個(gè)綠島。
如果你來到這里,一定會(huì)因?yàn)檫@美麗的風(fēng)景念念不忘,為這美麗的風(fēng)景拍案叫絕,驚嘆不已。馬上就是一年一度的“國慶節(jié)”了,大量的人們都會(huì)蜂擁而至到千島湖旅游,因?yàn)槟抢锸莻(gè)美麗的旅游勝地。我和家人一起去千島湖旅游碼頭,我們登上游艇,隨著清風(fēng)曼妙的吹拂,游艇在綠水青山里劈波斬浪,激起漫天的潔白浪花。群島之一——蛇島,那里有許多蛇,蟒蛇、響尾蛇、眼鏡蛇、美女蛇,還有嘴尖的女兒蛇。
島里還有許多孔雀,彩色的是雄孔雀,白的是雌孔雀,我和白色的孔雀還拍了一些合影。爸爸帶我和鄰居甜甜妹妹一起來到湖邊找螺絲,比賽誰找的螺絲更多更大。那里的水真綠真清,還可以看到許多小魚在游來游去。爸爸還把找螺絲的整個(gè)過程全部錄了下來,讓我童年有了一個(gè)永久的記憶。千島湖,我的家鄉(xiāng)。
俗話說得好“金山銀山,不如綠水青山”,我們要愛護(hù)大自然,讓千島湖及其它景觀為我們的生活增光添彩,歡迎大家來千島湖作客!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9
我有一個(gè)形影不離的好朋友,它就是我的文具盒。生日那天,媽媽送給我一件禮物,我打開一看,原來是個(gè)文具盒。這個(gè)文具盒的蓋上畫著面帶微笑的花仙子,她的身旁有兩只可愛是小貓和小狗。文具盒有兩層,第一層住著黑筆、修正帶、自動(dòng)筆和橡皮。第二層住著直尺和筆芯。它們都不吵嘴。
有一次,我撿了一支黑筆。剛好那時(shí)候我的黑筆沒水了。我想;“這支黑筆我先用一天再交給老師也不遲!边^了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)滿臉笑容的花仙子不笑了好像很悲傷。于是我就想,難道是我撿了黑筆沒有交給老師被花仙子看見了所以她就傷心了。不會(huì)吧,花仙子真的感應(yīng)到了?那我試試把黑筆交給了老師。不一會(huì)兒花仙子就笑了,她好像在說;“撿到東西要交給老師,那才是好孩子!蔽铱吹交ㄏ勺诱媸菓M愧極了,真想鉆到地縫里去了。所以我們都要做一個(gè)拾金不昧人。
從這件事情中,我更喜歡媽媽送我的文具盒了。好像它能告訴你很多做人的道理。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇10
安徒生爺爺:
您好!
我是一個(gè)中國的小女孩,您不認(rèn)識(shí)我,但我認(rèn)識(shí)您。我是有一次偶然讀到《賣火柴的小女孩》那個(gè)故事時(shí)認(rèn)識(shí)了您。
你能把賣火柴的小女孩的可憐;凄慘;孤獨(dú);在下著大雪的節(jié)日晚上,一個(gè)人沒人要,想年死去的家人的那種心情寫出來,我看了以后非常感動(dòng),我流淚了還差一點(diǎn)哭出聲來。
不過我寫信要告訴您的是:現(xiàn)在人們都奔了小康了,人們的生活都富裕了起來,故事里描寫的事情已經(jīng)很少了,我們都在學(xué)校里學(xué)習(xí),再也不用像那個(gè)小女孩那樣不賣完很多盒火柴不能回家了,她要是生在現(xiàn)在多好呀!再我還要告訴您的是:
現(xiàn)在的人基本都用打火機(jī)了,火柴漸漸的被人們遺忘了,火柴被人們淘汰的主要原因是:火柴味道太大不環(huán)保部安全,還要用很多的木柴,而且用起來還很不方便。打火機(jī)就不同了,味不大,使用方便,也不需要木頭?傊,現(xiàn)在的很多情況都和您所在的時(shí)代不一樣了,我以后有時(shí)間在寫信慢慢告訴您,今天就寫到這里。
再見
一個(gè)中國的小女孩:xx
20xx年1月25日星期二
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