小學(xué)四年級(jí)作文300字匯編十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
每個(gè)人都有自己的童年生活，在童年時(shí)代，往往在我們的身上都會(huì)發(fā)生一些有趣的事，在我的童年所發(fā)生的糗事是一籮筐一籮筐的也裝不完。 記得我才四五歲的時(shí)候，就已經(jīng)能認(rèn)識(shí)很多字，但常常因?yàn)轳R虎而鬧出笑話。一次大姨父請(qǐng)我們?nèi)胰ニ易隹�。在車上，我興奮極了，仿佛這車就是我的小舞臺(tái)，我又說又笑，玩得不亦樂乎。到了姨父家所在的小區(qū)里，爸爸一把拉住我指著一個(gè)鐵箱對(duì)我說：“君君，你看那箱子上面寫的是什么字呀？”我睜大眼睛，用幼稚的童音讀著：“江蘇有錢！”頓時(shí)，車上的人都哈哈大笑，我不解地看著他們：“怎么了？我說錯(cuò)了嗎？”爸爸忍住笑回過頭來對(duì)我講：“你再看看�！蔽也[著眼又看了看：“咦，不就是江蘇有錢嘛，沒錯(cuò)呀！”大家又笑得前仰后翻，媽媽邊笑邊說：“乖乖，江蘇是挺有錢的，但那上面寫的是江蘇有線，是有線電視的接線箱！”說完，又笑了，我小臉一紅，也跟著他們一起笑起來。
現(xiàn)在每次想起這件可笑的事情，我便不由自主地感嘆道：“啊，快樂的童年生活雖然短暫，但感覺真好，好想再回到童年！”
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
我交過許許多多的同學(xué)，但是最好的要數(shù)黃xx了。雖然我們兩個(gè)是剛升入四年級(jí)到時(shí)候認(rèn)識(shí)的，可是我們倆交往的還是很融洽。
黃智澤他長(zhǎng)著一對(duì)小巧玲瓏的眼睛，下面是一個(gè)“迷你小鼻”再下面還有一個(gè)小嘴巴，加上滿頭的平頭發(fā)！
他以前是一名督導(dǎo)員，可是他當(dāng)了一段時(shí)間，又撤了。我多次詢問他，說：“你為什么撤了啊，這是多么光榮的稱呼啊，別人想當(dāng)還當(dāng)不上啊”可他每次都說：“哎呀，太麻煩了！”沒辦法，我只能換一個(gè)話題再說。
最后，他和另一個(gè)人參加了足球隊(duì)，因此，他每天都帶著足球?qū)Ｓ玫淖o(hù)膝，對(duì)于我來說，就更加喜歡他了。他的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，最重要的是，我每次遇到不會(huì)做的題，他就會(huì)耐心的為我講解�？墒俏覀冎g也會(huì)有鬧矛盾的時(shí)候：有一次，我偷偷的把他的筆袋給藏起來了結(jié)果他當(dāng)了真，就不理我了，幸好我把我心愛的筆送給了他，我們倆又和好了，而且，比以前還好一百倍呢！
每次學(xué)校組織的活動(dòng)，我倆都在一起；我們還齊心協(xié)力為班級(jí)爭(zhēng)光，也會(huì)互相幫助我們交往的還會(huì)越來越友好。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
大自然是人類的好老師，我們能從大自然中學(xué)到不少知識(shí)，得到不少啟示。我相信大家應(yīng)該都見過
蝴蝶吧！說起蝴蝶，有的同學(xué)肯定會(huì)說："誰沒見過這玩意兒呀！不就一普通的昆蟲嗎？"
可不，讓我來給你們介紹一下蝴蝶的功能吧！蝴蝶的身體表面長(zhǎng)著一層細(xì)小的鱗片，這些鱗片有調(diào)節(jié)體溫的作用，每當(dāng)氣溫上升，陽光直射時(shí)，鱗片自動(dòng)張開，以減少陽光的輻射角度，從而減少對(duì)陽光的熱能的吸收；當(dāng)外界氣溫下降時(shí)，鱗片自動(dòng)閉合，緊貼表面，讓陽光直射鱗片，從而把體溫控制在正常的范圍之內(nèi)。
這讓我在腦子里產(chǎn)生了一個(gè)奇特的想法：我想利用這個(gè)原理發(fā)明一種衣服，這種衣服表面是一個(gè)自動(dòng)按扭，氣溫上升時(shí)，按扭就自動(dòng)打開，以便減少對(duì)陽光的輻射；氣溫下降時(shí)，按扭就自動(dòng)關(guān)閉，衣服便緊貼著身體，而且還會(huì)把溫度控制在平常溫度。
有了這種衣服，人們就再也不擔(dān)心：冬天會(huì)凍僵，熱天會(huì)中暑。即使在嚴(yán)寒的冬天，穿一件衣服也凍不著。而在酷熱的夏天穿厚點(diǎn)也不會(huì)感覺熱。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
有一天晚上，在大家都睡覺的時(shí)候，文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。
可是它們?cè)跔?zhēng)什么呢？原來，它們是在爭(zhēng)誰的功勞最大，鋼筆首先發(fā)言，它說：“我的功勞最大，每天在小主人寫作業(yè)的時(shí)候都會(huì)用到我，所以我的功勞最大�！薄安粚�(duì)，應(yīng)該是我。”鉛筆搶著發(fā)言，“小主人在上一、二年級(jí)的時(shí)候，每天寫作業(yè)的時(shí)候用的我最多，雖然小主人現(xiàn)在不經(jīng)常用我了，但在畫圖的時(shí)候，我還是起關(guān)鍵性的作用，所以，我的功勞最大。”“哎呀，你們說的都不對(duì)，功勞最大的應(yīng)該是我�！毕鹌ぎY聲甕氣地說話了，“因?yàn)殂U筆寫錯(cuò)字的時(shí)候，還是我來擦的呢，所以功勞最大的應(yīng)該是我�！彼鼈兡阋谎晕乙徽Z的吵個(gè)不停，吵了很長(zhǎng)的時(shí)間。最后，文具盒叔叔語重心長(zhǎng)的說：“你們的功勞都不小，在小主人的心里你們都是最關(guān)鍵的，所以你們的功勞是一樣大的�！�
三兄弟聽了文具盒叔叔的話，都慚愧地低下了頭。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
似乎在小荷已經(jīng)有好幾個(gè)月了，小荷像一個(gè)媽媽在仔細(xì)地檢查孩子的作文，小荷又像一位老師在批改學(xué)生的作業(yè)。小荷很溫暖，我在小荷上看到了比作文書里更精彩的作文，我也交到了幾個(gè)和我一樣愛好作文的'朋友，我在小荷上敲打的每一個(gè)字就像一串串音符能編織成美妙的音樂。小荷很幽默，我在小荷上看到過很有意思的作文，這是在平常生活中看不到的。小荷很快樂，我在小荷上學(xué)到很多很多知識(shí)，我每天上小荷都會(huì)有快樂的心情，能把一天的煩惱拋開。
我在小荷上學(xué)到了寫作的真諦，我可以寫寫平常發(fā)生的事，我也可以描述我夢(mèng)里面的世界……小荷，不光是寫作的樂園，還可以和別人聊天、唱歌等等，讓我真正快樂。
但是我曾在小荷看過抄襲的作文，我就想：小荷是個(gè)干凈的網(wǎng)站絕不能抄襲!我真的希望在小荷網(wǎng)上看到同學(xué)們真正的文字，我不想看到抄襲的作文的，難道就為了5分就用惡劣的手段嗎?我看過豬小雞抗議抄襲，快樂戰(zhàn)士1反對(duì)抄襲，我們真的不可以抄襲的。
小荷，我們每人盡一點(diǎn)微薄之力，來建筑美麗、干凈的小荷!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
當(dāng)你來到城關(guān)小學(xué)五年級(jí)二班你就會(huì)看到，一個(gè)長(zhǎng)的白白凈凈的小男孩——那就是我張偉健。我今年10歲，家住西岳廟旁南城子村。
我非常愛學(xué)習(xí)，特別喜歡數(shù)學(xué)，不論是老師布置的題，還是爸爸該我出的奧數(shù)題我都能算出來，正是因?yàn)檫@樣爸爸才提前讓我上一年級(jí)。所以我看起來比班里的其他同學(xué)矮了一點(diǎn)，我過去語文學(xué)習(xí)不好主要是字寫的不整齊，后來在語文老師的批評(píng)教育下我的語文學(xué)習(xí)水平有了很大地提高，現(xiàn)在我的語文作業(yè)寫得越來越整齊了。
我的性格很靦腆。愛聽大人和老師的話，因?yàn)槲艺J(rèn)為他們的話是對(duì)的，但我也有點(diǎn)固執(zhí)，愛關(guān)心別人，內(nèi)心很堅(jiān)強(qiáng)。今年五一的時(shí)候，我看別人家都買了電腦，對(duì)學(xué)習(xí)英語有所幫助，于是我就纏著爸爸給我買，開頭爸爸不給我買，后來我固執(zhí)的拿出自己的壓歲錢，爸爸終于給我把電腦買回來了。
今年放暑假的時(shí)候，爸爸想讓我學(xué)英語，而我卻想學(xué)奧數(shù)。于是按我的要求爸爸給我報(bào)了奧數(shù)班，后來，我的奧數(shù)在班里考了第一……。
這就是我；一個(gè)靦腆又可愛，有點(diǎn)固執(zhí)的小男孩。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
我大表哥家買了一只小兔子，我會(huì)專門過去看看。
這小兔子可愛極了，兩只小耳朵直直地豎起來，往里面看有許多紅紅的血絲。下面，就是一雙像紅寶石的眼睛，接著往下看就是一個(gè)黑嘟嘟的鼻子。下面就是一個(gè)三瓣嘴，很可愛。雪白的身體真像一個(gè)小絨球，屁股后面貼著一條小尾巴。
小兔子吃食的速度很快。一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，小兔子在籠子里東張西望，想吃東西了。我把胡蘿卜放在手上，喂給小兔子吃，它津津有味地吃著，沒有幾分鐘就吃得空空如也，速度快得驚人。
有一個(gè)下雨天，我把小兔子放在一個(gè)潮濕的角落里。就去看電視了。過了幾個(gè)小時(shí)，我走過來給小兔子喂食的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小兔子無精打采的。我上前去，發(fā)現(xiàn)小兔子的腿像似受傷了。我馬上到電腦查閱資料，結(jié)果資料顯示，小兔子不能放在潮濕的地方。我立刻把小兔子抱到干燥的地方，經(jīng)過一天又一天的精心喂養(yǎng)，小兔子終于恢復(fù)了。
我喜歡小兔子，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o窮的快樂。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8
我的家鄉(xiāng)是美麗的千島湖，這是一個(gè)風(fēng)景非常秀麗的地方，還是國家AAAAA級(jí)風(fēng)景旅游勝地，還有著“國際花園城”和“千島之湖”的美稱呢！千島湖之所以被叫做“千島之湖”，是因?yàn)楹杏?078個(gè)綠島。
如果你來到這里，一定會(huì)因?yàn)檫@美麗的風(fēng)景念念不忘，為這美麗的風(fēng)景拍案叫絕，驚嘆不已。馬上就是一年一度的“國慶節(jié)”了，大量的人們都會(huì)蜂擁而至到千島湖旅游，因?yàn)槟抢锸莻�(gè)美麗的旅游勝地。我和家人一起去千島湖旅游碼頭，我們登上游艇，隨著清風(fēng)曼妙的吹拂，游艇在綠水青山里劈波斬浪，激起漫天的潔白浪花。群島之一——蛇島，那里有許多蛇，蟒蛇、響尾蛇、眼鏡蛇、美女蛇，還有嘴尖的女兒蛇。
島里還有許多孔雀，彩色的是雄孔雀，白的是雌孔雀，我和白色的孔雀還拍了一些合影。爸爸帶我和鄰居甜甜妹妹一起來到湖邊找螺絲，比賽誰找的螺絲更多更大。那里的水真綠真清，還可以看到許多小魚在游來游去。爸爸還把找螺絲的整個(gè)過程全部錄了下來，讓我童年有了一個(gè)永久的記憶。千島湖，我的家鄉(xiāng)。
俗話說得好“金山銀山，不如綠水青山”，我們要愛護(hù)大自然，讓千島湖及其它景觀為我們的生活增光添彩，歡迎大家來千島湖作客！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9
我有一個(gè)形影不離的好朋友，它就是我的文具盒。生日那天，媽媽送給我一件禮物，我打開一看，原來是個(gè)文具盒。這個(gè)文具盒的蓋上畫著面帶微笑的花仙子，她的身旁有兩只可愛是小貓和小狗。文具盒有兩層，第一層住著黑筆、修正帶、自動(dòng)筆和橡皮。第二層住著直尺和筆芯。它們都不吵嘴。
有一次，我撿了一支黑筆。剛好那時(shí)候我的黑筆沒水了。我想；“這支黑筆我先用一天再交給老師也不遲�！边^了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)滿臉笑容的花仙子不笑了好像很悲傷。于是我就想，難道是我撿了黑筆沒有交給老師被花仙子看見了所以她就傷心了。不會(huì)吧，花仙子真的感應(yīng)到了？那我試試把黑筆交給了老師。不一會(huì)兒花仙子就笑了，她好像在說；“撿到東西要交給老師，那才是好孩子�！蔽铱吹交ㄏ勺诱媸菓M愧極了，真想鉆到地縫里去了。所以我們都要做一個(gè)拾金不昧人。
從這件事情中，我更喜歡媽媽送我的文具盒了。好像它能告訴你很多做人的道理。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇10
安徒生爺爺：
您好！
我是一個(gè)中國的小女孩，您不認(rèn)識(shí)我，但我認(rèn)識(shí)您。我是有一次偶然讀到《賣火柴的小女孩》那個(gè)故事時(shí)認(rèn)識(shí)了您。
你能把賣火柴的小女孩的可憐；凄慘；孤獨(dú)；在下著大雪的節(jié)日晚上，一個(gè)人沒人要，想年死去的家人的那種心情寫出來，我看了以后非常感動(dòng)，我流淚了還差一點(diǎn)哭出聲來。
不過我寫信要告訴您的是：現(xiàn)在人們都奔了小康了，人們的生活都富裕了起來，故事里描寫的事情已經(jīng)很少了，我們都在學(xué)校里學(xué)習(xí)，再也不用像那個(gè)小女孩那樣不賣完很多盒火柴不能回家了，她要是生在現(xiàn)在多好呀！再我還要告訴您的是：
現(xiàn)在的人基本都用打火機(jī)了，火柴漸漸的被人們遺忘了，火柴被人們淘汰的主要原因是：火柴味道太大不環(huán)保部安全，還要用很多的木柴，而且用起來還很不方便。打火機(jī)就不同了，味不大，使用方便，也不需要木頭�？傊�，現(xiàn)在的很多情況都和您所在的時(shí)代不一樣了，我以后有時(shí)間在寫信慢慢告訴您，今天就寫到這里。
再見
一個(gè)中國的小女孩：xx
20xx年1月25日星期二
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