五年級(jí)的作文300字合集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼奈迥昙�(jí)的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我們班上有一位無(wú)人不知，無(wú)人不曉的長(zhǎng)跑健將，那就是我班的女中豪杰——王雪琪。
在一年級(jí)的時(shí)候，王雪琪的體育天賦就顯露出來(lái)了。記得有一次，校運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名時(shí)，她就報(bào)了個(gè)四百米，大家看著瘦弱的王雪琪，驚訝地問(wèn)：“你能行嗎？”只見(jiàn)她莞爾一笑：“相信我！”
比賽時(shí)，發(fā)令槍一響，王雪琪就如離弦之箭一般跑了出去。漸漸地，王雪琪越來(lái)越快，還沒(méi)一會(huì)兒，她就遙遙領(lǐng)先，但對(duì)手也不是平凡之輩，毫不示弱，一鼓作氣超過(guò)了她，大家在心里都默默地為王雪琪捏了一把汗。就在這時(shí)，王雪琪腳底生風(fēng)，趕超對(duì)手，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……最后的時(shí)刻，王雪琪飛一般地沖過(guò)了終點(diǎn)線，奪得了第一的桂冠，為班級(jí)掙足了面子。
現(xiàn)在體育課有跑步測(cè)試，王雪琪每次都穩(wěn)坐“第一”那把金交椅，仿佛無(wú)人可以超越。
因?yàn)橥跹╃黧w育成績(jī)十分突出，“體委”的寶座一坐就是四年，甚至還可能升到五年、六年呢！因?yàn)榇耸�，班上的男生還非常的憤憤不平哩！真是史無(wú)前例的第一次呀！
作為女生的一員，也作為四二班的一員，我要為王雪琪喝彩！
五年級(jí)的作文300字 篇2
那白里透紅的瓜子臉上總是笑瞇瞇的，戴著一副小巧的眼鏡，看起來(lái)斯斯文文的女就是我們的班主任——潘老師。
潘老師很愛(ài)笑，不管什么時(shí)候和她談話，都會(huì)笑瞇瞇的看著你，話語(yǔ)中帶著幽默，讓人覺(jué)得特別親切，班上的'們都很這位新來(lái)的老師。
潘老師很，總能想出很多巧辦法來(lái)解決問(wèn)題。比如，總是沒(méi)有人搬午餐飯盒，潘老師就想出一個(gè)辦法，每天固定幾個(gè)人搬飯盒飯后保潔，并制定一張分工表，一個(gè)棘手的問(wèn)題立馬解決了。上學(xué)期，同學(xué)們都愛(ài)到潘老師用星星卡那里換禮物，今年禮物少了，我們都擔(dān)心漲價(jià)。課沒(méi)有想到老師竟然想出拍賣，方法新奇好玩，真是讓我們驚訝，完全出乎意料。
潘老師很會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，常讓全班同學(xué)提意見(jiàn)，每個(gè)意見(jiàn)都會(huì)一一閱讀，改正；別個(gè)班級(jí)好的辦法，潘老師也會(huì)對(duì)照，仔細(xì)選出好的辦法用在我們班。
潘老師上課也很有趣，把書(shū)本上無(wú)趣的內(nèi)容做成動(dòng)漫有趣的PPT，加上有趣的圖片吸引同學(xué)們的注意，讓我們更加專心聽(tīng)課。新課時(shí)，也總會(huì)對(duì)以前學(xué)過(guò)的課文輪流聽(tīng)寫復(fù)習(xí)，知識(shí)就學(xué)得更牢固，全班的語(yǔ)文成績(jī)都提高了。
這就是我們的潘老師，一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、仔細(xì)、風(fēng)趣橫生、足智多謀、漂亮文靜的好老師。
五年級(jí)的作文300字 篇3
在不知不覺(jué)中，雨伴著風(fēng)從那黑黑的空中落下了。
落在那花叢中；落在了紫色的風(fēng)鈴上，發(fā)出“呤呤”的聲響；落在了碧綠的大大的荷葉上，驚醒了睡夢(mèng)中的青蛙。
伴著風(fēng)，雨四處地溜達(dá)：有的去了村頭的王婆婆家串串門兒；有的又鉆進(jìn)村民的煙囪里取暖了。這小雨滴真是一刻也閑不住。
從遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方看屋檐上流下的雨珠，哩哩啦啦的，欣賞不到它的美。等站在屋檐下。哇，果不同凡響呀，猶似一串串珍珠，晶瑩剔透，絡(luò)繹不絕的落下來(lái)，煞是一番好景。像趕集的，正著急慌忙的買東西；像賽跑的選手，爭(zhēng)先恐后往前跑。
漸漸的，天空中電閃雷鳴，雨大得像瓢潑一樣，雨害得人家不敢出門，可有誰(shuí)知道：是誰(shuí)用自己灌溉了土地；是誰(shuí)凈化了空氣；是誰(shuí)使大地?zé)ㄈ灰恍隆?/p>
雨呢也跟著天空的顏色趕完了集。
風(fēng)也屏住了呼吸。
大地呢更是姹紫嫣紅，多半的功勞還要給風(fēng)中的雨滴呢�。�！
這風(fēng)中的雨滴，猶如人間的一切�？鞓�(lè)，災(zāi)難有時(shí)會(huì)突然來(lái)臨，讓我步步揭發(fā)；有時(shí)會(huì)突然降到，令我們不知所措。我們討厭災(zāi)難，可有誰(shuí)曉得風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有什么呢？為什么不去渴望經(jīng)歷風(fēng)雨后升起一道絢麗的彩虹呢？
五年級(jí)的作文300字 篇4
來(lái)到我們班，你會(huì)看到這樣一個(gè)男生，圓圓的大腦袋，一個(gè)頂倆！嘴唇厚厚的，一天到晚合不攏。整個(gè)人胖乎乎的看上去有點(diǎn)呆呆的，笨笨的，實(shí)際上卻是非常靈巧的。
“六一”節(jié)的舞臺(tái)上有他的身影。音樂(lè)響起時(shí)他踏著音樂(lè)的節(jié)奏，輕快地來(lái)到舞臺(tái)中央，此時(shí)的他面帶笑容動(dòng)作輕巧整個(gè)人像一棵充滿活力的柳樹(shù)，在春風(fēng)中自由地?fù)u擺著柳條。那渾身的每一處都充滿了彈性，讓看他跳舞的人也不由自主地?fù)u擺起身體來(lái)。只見(jiàn)他輕輕一轉(zhuǎn)身，輕快的一個(gè)彈跳，使人想起鳥(niǎo)兒在空中翻轉(zhuǎn)拍翅的動(dòng)人情景。樂(lè)曲進(jìn)入了高潮，他的動(dòng)作也更加輕快，如同仙鶴起舞，讓人贊嘆不已。
他的舞蹈讓人著迷，他取得的成績(jī)更讓人驚呀。
有一天放學(xué)我經(jīng)過(guò)學(xué)校東門口，看見(jiàn)一張大紅“喜訊”。仔細(xì)一看，竟是他得獎(jiǎng)的消息！原來(lái)他剛剛參加過(guò)級(jí)別較高的拉丁舞比賽。參賽的隊(duì)伍有很多，他過(guò)關(guān)斬將，用自己不凡的實(shí)力，動(dòng)人的舞姿，征服了觀眾和評(píng)委得了冠軍。
聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得他能稱得上我們班的小能人嗎？他就是我們班的小能人張燾。
五年級(jí)的作文300字 篇5
從前，有一個(gè)牛仔，他養(yǎng)了一只雞和一匹駿馬。那只雞生下來(lái)就超出一般的雞，他足有一個(gè)人頭那么大。牛仔很驚異，就每天用十只螳螂來(lái)喂它。
二年過(guò)去了，那只雞已經(jīng)有一個(gè)人那么高了，有５００斤重了。牛仔很高興，把馬給賣了，買了一根韁繩和一副“雞鞍”，坐上“巨雞”， 抓緊“雞繩”，大吼一聲“駕！”那只雞一邊用粗壯有力的腿飛跑，一邊張開(kāi)巨大的雞翅撲騰。
“雞仔”沒(méi)想到這只“龐然大雞”還會(huì)飛呢！只見(jiàn)“巨雞”飛跑了一陣，扇動(dòng)翅膀，兩腿一蹬，離開(kāi)了地面，吃力地向上升去。“雞仔”坐著名副其實(shí)的“飛雞”如騰云駕霧般在天上遨游，那感覺(jué)真爽！好像自己成了活神仙。那一刻他感到自己確實(shí)沒(méi)有白養(yǎng)這只與眾不同的“飛雞”！
后來(lái)，“雞仔”坐著“飛雞”，游覽了許許多多地方，令他大開(kāi)眼界。
現(xiàn)在，不知道“雞仔”的《騎“雞”旅行記》出版了沒(méi)有？
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