實(shí)用的五年級(jí)的作文300字錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的五年級(jí)的作文300字7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我們的祖國(guó)歷史悠久、文化燦爛、地大物博，作為炎黃子孫，我感到無(wú)比的驕傲和自豪！我們中華民族曾經(jīng)為人類(lèi)的發(fā)展做出過(guò)不可磨滅的貢獻(xiàn)，然而我們的祖國(guó)也有過(guò)屈辱的歷史。
同學(xué)們，你們是否記得，六十年讀多年前，中國(guó)的舞臺(tái)上上演著怎樣的一幕壯烈的歷史史詩(shī)：日本侵略者的鐵蹄，踐踏了祖國(guó)的河山，如秋風(fēng)掃落葉般留下滿目蒼涼，流離失所的人們?cè)跍S陷的國(guó)土上苦苦掙扎，一片片沃土染成了腥紅的血色。是否記得，在中國(guó)的土地上矗立著“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子；是否記得，南京大屠殺中悲愴的呼喊讓人痛斷肝腸，難忘那戰(zhàn)火紛飛中一雙雙渴求和平的目光。我們不能忘記，在東北雪原，楊靖宇將軍最終彈盡糧絕，竟被日軍剖出枯草果腹；我們不能忘記，抗聯(lián)八女奮戰(zhàn)到底，向侵略者投以輕蔑的一瞥，而后毅然攜手投江。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。歷史的書(shū)面仍在不倦地翻動(dòng)，復(fù)興中華民族的歷史呼吁在古老版圖上回蕩不息，那雄渾的聲音使每顆灼熱的心為之震撼。圓夢(mèng)中華，用我們的青春和熱血譜寫(xiě)出前不負(fù)于古人，后無(wú)愧于千秋萬(wàn)代的歷史新篇章！
五年級(jí)的作文300字 篇2
暑假里的一天晚上，我們?nèi)胰ニ钟瓮��？斓剿謺r(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到水街華燈齊放，房頂?shù)娘w檐上鑲著紅色的霓虹燈，霓虹燈下有一盞盞白色的燈映襯，把水街照得如同仙境一般。
走進(jìn)水街，一棟棟青磚小瓦的房子映入我的眼簾，一條條長(zhǎng)廊縱橫交錯(cuò)，一座座亭子造型別致。最有趣的就是那些雕刻得很逼真的雕像：他們有的玩雜技、有的做買(mǎi)賣(mài)、有的拉二胡、還有的在煮海為鹽······這些都充分展現(xiàn)了明清時(shí)代的風(fēng)土民情。
水街真是名副其實(shí)，在水街的每一處都能聽(tīng)到水聲。因?yàn)樗啵詷蚨�。水街有各種各樣古色古香的橋，每座橋都有許多臺(tái)階，中間都雕刻著花紋。我們來(lái)到了云水橋上，一陣風(fēng)吹來(lái)，水面上蕩起了波紋。河里的小魚(yú)有的在嬉戲，有的在吐泡泡，還有的游來(lái)游去，水面上不時(shí)泛起了一圈圈漣漪，好像在歡迎我們的到來(lái)。我最喜歡的是那座別具一格的.木橋，木橋的兩側(cè)各鑲著四個(gè)龍頭，走在木橋上，會(huì)發(fā)出“咚咚咚咚”的響聲。
水街真美啊，讓人流連忘返！可是夜色已深了，我在爸爸媽媽的再三催促下，依依不舍地離開(kāi)了水街。
五年級(jí)的作文300字 篇3
大家好，我叫楊磊，是五年級(jí)的學(xué)生，請(qǐng)看我的自畫(huà)像吧！
我的眼睛
我的眼睛，如果拿來(lái)比喻，就像耗子的眼睛，小的可以說(shuō)是一條“水平線”，但是卻炯炯有神，純的像山谷里的一泓清泉，凈的像深沉的池水。雖然說(shuō)小，但視力卻相當(dāng)好，我的眼睛還不錯(cuò)吧！
我的鼻子和耳朵
我的耳朵和鼻子是在同一條線上的，如果，媽媽讓我學(xué)習(xí)的話，話一進(jìn)耳朵，就會(huì)轉(zhuǎn)成氣，從鼻子里呼出來(lái)，但是，如果，媽媽爸爸說(shuō)了鼓勵(lì)我或表?yè)P(yáng)，甜蜜的，令我高興的話，鼻子就會(huì)把它們（好話）存入肺，再“轉(zhuǎn)帳”到心坎里，想的時(shí)候，就調(diào)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，咋樣？它倆配合的不錯(cuò)吧！
我的嘴
我，是公認(rèn)的“多話之人！上課時(shí)話多！是吃飯時(shí)也話多，連睡覺(jué)常常講夢(mèng)話，“多話”這個(gè)“雅稱”那是當(dāng)之有愧的啦，當(dāng)然，也少不了這個(gè)“開(kāi)話公臣”—嘴巴，但是，這多話的嘴吧不一定是廢話，也可能出口成章，所以，在老師組織的辯論會(huì)上，我的表現(xiàn)還算出色。我的嘴是有什么，就表現(xiàn)什么，從不懂掩飾，喜，悲。我的嘴，也能評(píng)上“優(yōu)秀五官”吧！
哈哈，這就是我的自畫(huà)像！
五年級(jí)的作文300字 篇4
黃山，是兩年前的回憶吧！那是在三年級(jí)的國(guó)慶節(jié)的假日里，與她相見(jiàn)。
在去的旅游團(tuán)的汽車(chē)上，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，黃山以“松樹(shù)，怪石、云海、溫泉”四絕。當(dāng)聽(tīng)完這句話，我便更想去黃山看看。
剛到黃山，我們便迫不及待地下了車(chē)，向著黃山頂出發(fā)了。剛上黃山，就被這里的參天大樹(shù)迷住了，又被潺潺的小溪迷住了。這時(shí)，導(dǎo)游忽然說(shuō)，松樹(shù)是黃山的代表，其中有三棵松樹(shù)很有名，它們是迎客松，陪客松，送客松。聽(tīng)了這句話，我真想立刻去看看。
這樣，我們邊走邊欣賞風(fēng)景，聽(tīng)著導(dǎo)游介紹著。我們不知不覺(jué)來(lái)到了黃山第二峰——光明頂，這時(shí)放眼眺望，��！那一望無(wú)際的云海，好美麗啊！頓時(shí)，我仿佛飄飄欲仙了！
這時(shí)，導(dǎo)游又給我們介紹了另外那幾座峰：蓮花峰和天都峰，這可是第一高峰和第三高峰呢！
時(shí)間過(guò)得好快呀，中午到了，但我們也剛剛爬到了山頂，欣賞了陪客松和送客松，還有迎客松合了影呢！
夜幕悄悄降臨了，大家也都下了山，坐在車(chē)?yán)�，大人們還不知疲倦地談?wù)撝�。我也回想了一下，漸漸入睡了。
��！黃山之旅真讓我記憶猶新呀！
五年級(jí)的作文300字 篇5
我想要一支神筆，用自己的雙手畫(huà)出一個(gè)美麗、和諧的世界。但我決不會(huì)為自私自利的人服務(wù)。
遇到在路邊行乞的人，我會(huì)用自己的神筆畫(huà)一碗香噴噴的米飯，讓他大飽口福；畫(huà)一件漂亮又暖和的衣服，讓他得到溫暖；畫(huà)一張舒服的床，讓他躺在床上好好睡一覺(jué)。我要讓他知道，在他困難的時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)人熱心的幫助他，幫他渡過(guò)難關(guān)，感受到我們社會(huì)主義大家庭的溫暖。
但是如果我遇到有人被壞人欺負(fù)，我會(huì)用神筆畫(huà)一只警犬把欺負(fù)人的家伙嚇跑；再畫(huà)一雙拳擊手套，不停的追著他打；再畫(huà)一根羽毛，把它撓得笑個(gè)不停。這叫做“三管齊下，威力巨大”。我一定要他知道：人不能以大欺小，以強(qiáng)欺弱，讓他為自己犯下的錯(cuò)誤買(mǎi)單，也是一次溫柔的懲罰。
我想要一支神筆，它具有神奇的力量。如果哪個(gè)國(guó)家想侵占我國(guó)的領(lǐng)土或主權(quán)，我會(huì)命令神筆洗清他們的頭腦，凈化他們的心靈，讓他們乖乖地從我們國(guó)家滾出去，不準(zhǔn)傷害我們國(guó)家的任何人和一草一木。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)只會(huì)帶來(lái)災(zāi)難和犧牲，讓無(wú)辜的人民流離失所，家破人亡。作為一個(gè)中國(guó)公民，我更有責(zé)任和義務(wù)保衛(wèi)我們國(guó)家領(lǐng)土的完整。
假如我有一支神筆，我一定要畫(huà)出一個(gè)沒(méi)有傷心，沒(méi)有痛苦，只有快樂(lè)與幸福的和諧社會(huì)。
五年級(jí)的作文300字 篇6
“生活中沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@是莎士比亞的一句名言。書(shū)像一盞明亮的燈，為我們照亮通往知識(shí)的道路。
書(shū)是人們的“長(zhǎng)生果”，我很喜歡讀書(shū)。有一次上體育課，體育老師說(shuō)：“同學(xué)們，咱們進(jìn)行一次長(zhǎng)跑，要圍著操場(chǎng)跑五圈�！薄鞍�？！”這時(shí)同學(xué)們的嘴都成了“O”型，可以毫無(wú)夸張地塞進(jìn)一個(gè)雞蛋去。這時(shí)，我的目光落到了一群同學(xué)身上。他們的理由是身體不舒服，但他們正津津有味地讀書(shū)。這時(shí)，我想：如果我裝病，那我不僅可以不跑步了，還可以讀書(shū)，正好我也有一本迫不及待要讀的書(shū)。我挨著那些“病號(hào)”坐下，開(kāi)始讀書(shū)。很快，我被書(shū)中的故事迷住了，《笑貓日記》這本書(shū)中寫(xiě)道：“保姆狗為了自己受寵，千方百計(jì)‘師仔’死去，反倒使自己被車(chē)軋死了�！弊詈笠痪湓捳f(shuō)：每個(gè)人都有自己的一片天空，上天會(huì)看得一清二楚，誰(shuí)若貪婪、可惡了，上天會(huì)懲罰他們。這時(shí)，下課鈴響了，我們放學(xué)了。這時(shí)我感到天更藍(lán)更廣闊，樹(shù)更高更綠，花更紅更艷了……
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。偉大文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話，讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧！
五年級(jí)的作文300字 篇7
林老師是個(gè)神秘的人，她就任幼兒園小班，曾是我的啟蒙老師。她是位大學(xué)生，水平非常高。后來(lái)，我們圍在一起“逼”問(wèn)她為什么選當(dāng)幼兒園老師，薪水單薄，又操心又辛苦。她只是淡淡一笑，說(shuō)了幾個(gè)字：因?yàn)橄矚g你們呀！
也就是四歲吧，我也就知道了喜歡和不喜歡。當(dāng)時(shí)的我特別特別喜歡林老師。她上課的時(shí)候，總喜歡講上幾個(gè)笑話。憑她的幽默，領(lǐng)個(gè)“幽默證書(shū)”也是張飛吃豆芽——小菜一碟！
還記得剛剛上幼兒園那會(huì)，我是死活不情愿，躲在媽媽的身后，就是不肯在幼兒園待著。好不容易媽媽騙我進(jìn)去，片刻后看不見(jiàn)媽媽的蹤影，我就立刻哇哇大哭起來(lái)，不肯上課。林老師見(jiàn)了，微笑著說(shuō)：“媽媽是讓你來(lái)交朋友的，趕快多交幾個(gè)好朋友。這樣的話，媽媽不在時(shí)，你也不會(huì)孤單了�！蔽衣赝Ｖ沽丝奁�。林老師笑了，笑容如風(fēng)和日麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春日，帶走了我心中寒冷的冬天。
我仔細(xì)地打量著這位林老師，美麗的瓜子臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在雙肩，炯炯有神的雙眼中包含著各種表情，鼻子下面的櫻桃小口十分lovely，這模樣，真如一個(gè)仙女一般，驅(qū)散了我心中的恐懼。
哈，每當(dāng)想起林老師，笑容就不知不覺(jué)溜上我的臉！
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