【精品】五年級(jí)的作文300字10篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文300字 篇1
今天，我漫步走在回家的路上，那一叢叢碧綠的草地，襯托著那淡紫牽牛，也不知道是誰(shuí)播種的，那美麗的牽牛在碧草的襯托下，顯得那么耀眼，那么引人注目。
我小心地將那朵牽�；ㄕ巯聛�(lái)，放入手中，那像喇叭的外形中間還有許多蜜。
傍晚，我把這朵牽�；ǚ旁谡n桌上，便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我走到了一個(gè)花的世界，看到了我剛摘下來(lái)的牽�；�，它坐在那里，悲傷地哭泣。我問(wèn)它：“牽�；ǎ瑸槭裁纯奁。俊彼戳丝次艺f(shuō)：“你不懂我，你把我的尊嚴(yán)毀了，別的花都不跟我好了�！闭f(shuō)完，它嘆了嘆氣。我這時(shí)才醒悟過(guò)來(lái)，便對(duì)牽�；ㄕf(shuō)：“對(duì)不起，牽牛花，我不該折斷你，也不該傷害你的尊嚴(yán)�！彼f(shuō)：“好了，好了，已經(jīng)折斷了，就無(wú)法接回去了，你以后好好照顧我就行。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)心地笑了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，我的小鬧鐘響了。我醒了，看見(jiàn)了那朵牽�；ǎ幕ò晟嫌兄鴾I痕。
從此，我心中暗暗發(fā)誓，再也不折花草了，也要保護(hù)它們的尊嚴(yán)。
教師評(píng)語(yǔ)：小作者以換位思考的方式詮釋主題尊嚴(yán)，字里行間透著對(duì)花的憐憫與熱愛(ài)，文筆流暢，通透。
五年級(jí)的作文300字 篇2
我有許多愛(ài)好，尤其喜歡下廚房。我從來(lái)不做普普通通的菜，而是更愛(ài)研究我的“陳氏私房菜”。因此，我得到了一個(gè)綽號(hào)“神（陳）廚”。
這不，今天我的手又癢癢了。來(lái)到本人的“天地”廚房。我的眼睛鎖定在一捆芹菜上，嘿嘿，就決定是你了！我把芹菜洗好，切好，放在陽(yáng)臺(tái)上一曬。哎呀！這芹菜碧綠碧綠的，好像一根一根漂亮的翡翠，太美了，太迷人了，我想：就做一道“涼拌香芹”吧！不行，我得把它做成與眾不同的菜！有了，嘻嘻……
我把切好的芹菜仔細(xì)的碼放在盤(pán)中，拼成了一棵常青樹(shù)的形狀，又在常青樹(shù)兩旁鋪了兩片生菜葉。
我想想這么漂亮誘人的菜，得取一個(gè)好聽(tīng)的名字。嗯，就叫多味常青樹(shù)吧！
于是，我打開(kāi)冰箱，在“常青樹(shù)”外面一圈，擺上醬油、芥末等調(diào)料�！鞍」〈蠊Ω娉��！蔽胰轮�，迫不及待的把“常青樹(shù)”擺上了桌。
家中的“吃客”們紛紛拿筷子夾芹菜蘸著調(diào)料品嘗起來(lái)，都夸獎(jiǎng)我是“小廚師”呢！
五年級(jí)的作文300字 篇3
上學(xué)期因?yàn)樯险n不專心聽(tīng)講，期末考試時(shí)我抓耳撓腮，看看一道道“鬼門(mén)關(guān)”我的心就跑到“地獄”去了。
當(dāng)老師宣布成績(jī)時(shí)，我又緊張又激動(dòng)，不知道“死神”是否能讓我過(guò)關(guān)，選不到我的成績(jī)的時(shí)候，老師狠狠的瞪了我一眼說(shuō)：“余靜，72”，我當(dāng)時(shí)可真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
回到家，爸爸用期待的眼神望著我說(shuō)：“考的怎么樣”我猶豫了一下，吞吞吐吐的回答：“我數(shù)學(xué)考了......9..92.”爸爸表?yè)P(yáng)了我，但我心里仍是忐忑不安。
第二天，我在家里看電視，爸爸下班回來(lái)，但臉上的面容卻跟昨天完全相反，爸爸告訴我今天班主任打電話給他，說(shuō)我數(shù)學(xué)考了72。我聽(tīng)了這句話，臉立刻紅了，只能把真相告訴爸爸。
爸爸并沒(méi)打我，但讓我回房間面壁思過(guò)，我后悔及了。
這是我第一次撒謊，我想應(yīng)該也是最后一次了。
是啊！做人講誠(chéng)信，這樣才能贏得別人的信任，把誠(chéng)信駐在心中其實(shí)并不難，只要我們每個(gè)人從點(diǎn)滴做起，我們的社會(huì)必將一天比一天更美好！
五年級(jí)的作文300字 篇4
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話——笛卡爾 。
付婧涵是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，每天都要放幾本書(shū)在抽屜里，這樣下課時(shí)，她就可以在座位上津津有味的讀書(shū)了，每當(dāng)我們約她玩時(shí)，她都面帶微笑的說(shuō)：“哦，不行，我還有好幾本書(shū)沒(méi)看完呢，下次吧！”就連班長(zhǎng)和愛(ài)讀書(shū)的宗壘也“比”不過(guò)付婧涵。
付婧涵看書(shū)的樣子簡(jiǎn)直是千姿百態(tài)，你瞧，剛才還手托著下巴讀書(shū)，這會(huì)兒又趴在那里，傻傻的笑……唉，總之。她看書(shū)的造型真的是千態(tài)萬(wàn)狀啊！
叮鈴鈴，叮鈴鈴。下課了，同學(xué)們都出去追逐打鬧，急得連爬帶滾。有的同學(xué)還因?yàn)橛螒蛏系囊稽c(diǎn)小事因此吵、打。而付婧涵，沒(méi)有一次是因這些小事跌破下巴，吵得不可開(kāi)交的。
付婧涵每次到同學(xué)串門(mén)時(shí)，我們?cè)谧分鸫螋[，她卻在看書(shū)。有時(shí)，我們?cè)摳骰馗骷遥髡腋鲖尩臅r(shí)候。她總是說(shuō)，XXX，能把這些書(shū)借給我回家看嗎？
有一次，我問(wèn)付婧涵：“你怎么這么愛(ài)看書(shū)？”她說(shuō)：“每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的 靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了 ”
五年級(jí)的作文300字 篇5
“放假了，放假了，動(dòng)物學(xué)校放假了！”小動(dòng)物們吹呼起來(lái)。
動(dòng)物學(xué)校舉行了一個(gè)海底探險(xiǎn)活動(dòng)，報(bào)名的有小狗、小貓、小獅子、小兔子和小刺猬，帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)サ氖前唏R老師。活動(dòng)開(kāi)始了，斑馬老師開(kāi)著校車(chē)，帶同學(xué)們向海灘前進(jìn)。
經(jīng)過(guò)一天的顛簸，校車(chē)終于到達(dá)海灘，可是天要黑了，只好吃些飯，搭個(gè)帳篷睡覺(jué)。
第二天，天亮了，同學(xué)們吃了早飯，上了校車(chē)。斑馬老師把校車(chē)開(kāi)進(jìn)海里，一瞬間，校車(chē)變成了一個(gè)潛艇，在海里開(kāi)著。斑馬老師說(shuō)：“我們出去潛水”。又一瞬間，同學(xué)們和老師都穿上了潛水用具，它們都出去了。
斑馬老師帶著同學(xué)們?cè)诤＠镉沃�，它一邊游，一邊說(shuō)：“這里海星，這里海草，這是海帶，這是海參，這是翻車(chē)魚(yú)……”它游著游著，突然，斑馬老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們應(yīng)該上校車(chē)了。”原來(lái)，是鯊魚(yú)來(lái)了。它們拼盡全身力氣，終于游回校車(chē)上。
斑馬老師說(shuō)：“我們?nèi)ド詈５�。”說(shuō)完，校車(chē)又變了，變成了一個(gè)高級(jí)潛艇，因?yàn)樵诤５�，一般的潛艇�?huì)被擠壞。它們潛呀潛，潛進(jìn)海底，它們都出來(lái)了，突然，一只章魚(yú)把小獅子抓住了，斑馬老師和同學(xué)們一起斗章魚(yú)，終于救出了小獅子。
斑馬老師和同學(xué)們玩得很開(kāi)心。
五年級(jí)的作文300字 篇6
早上起床的時(shí)候，小雨突然來(lái)臨了，一會(huì)兒又停了，我家的后山上到處都是雨露。
那些雨露滴在綠葉上、又滴在那些芬芳迷人的鮮花上、又滴在別人種植的蔬菜水果上……就像晶瑩的音符在閃耀。在去上學(xué)的路上，那些小雨露又落在了小土坑里，一片又小又翠綠的樹(shù)葉從樹(shù)上飄了下來(lái)，便落在了“裝”有雨露的小土坑里，一陣微風(fēng)吹過(guò)，就能看見(jiàn)落在小土坑里的樹(shù)葉翩翩起舞。
我又看見(jiàn)了那些在小河邊樹(shù)上的雨露滴在了河面上，聽(tīng)到了“嘀嗒”“嘀嗒”的聲音，那雨露就像一位鋼琴老師，在河面輕輕地彈了一曲又一曲，它彈的曲子實(shí)在是太美妙了，我也想要成為一位鋼琴老師！
那些許多許多的雨露又滴在了云彩上，把云彩弄破了一個(gè)大洞，云彩慢慢地落了下來(lái)，便落在了一位小朋友手中，云彩就成為了這位小朋友的棉花糖了！
小雨露又滴在了我們校園的“樹(shù)壇”里，里面有一棵大樹(shù)，大樹(shù)下面還有一些小草，大樹(shù)上的雨露慢慢地滑落在了小草上，小草吃著雨露，就像剛出生的嬰兒允吸著奶水，多幸福，多可愛(ài)呀！
大自然就像一位魔術(shù)師，它的杰作，常常令人驚嘆與震撼！
五年級(jí)的作文300字 篇7
每一個(gè)人都會(huì)生病，但是有些人身體很健康，很少生病。我就是一個(gè)健康的孩子。有些人生了大病，就能體會(huì)到健康是很重要的，但是有些人生了小病，就覺(jué)得只要把自己的身體照顧好就可以了。生病有好處，也有壞處。好處是可以逃過(guò)恐怖的考試和得到別人的關(guān)心，而壞處就是會(huì)讓自己的身體覺(jué)得很不舒服。
在我小學(xué)一年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲夷c病毒和發(fā)燒，所以我只能在家里多休息、喝水，媽媽也沒(méi)有去上班，她也在家里陪我度過(guò)這種痛苦的時(shí)光。這種病讓我覺(jué)得好像有許多病菌在我的身體里，讓人覺(jué)得很痛苦。在我生病期間，媽媽像一位充滿愛(ài)心的`護(hù)士，在我身旁無(wú)微不至地照顧著我，讓我覺(jué)得十分溫馨和高興。只要我一下床，我的頭就會(huì)開(kāi)始昏昏沉沉的，因?yàn)榈挚沽Σ蛔�，所以看起�?lái)無(wú)精打采的。只要生病一請(qǐng)假，就會(huì)有堆積如山的作業(yè)要補(bǔ)寫(xiě)，讓人感覺(jué)十分討厭。
人在生病時(shí)，平常不會(huì)特別想做的事情偏偏要做，有些人雖然咳嗽，但是卻還是想要出去玩和吃冰的東西，可是我得腸病毒卻可以吃冰的東西，如果吃熱的東西，嘴巴就會(huì)痛，所以我就吃冰淇淋，這樣?xùn)|西是我最愛(ài)吃的。
病魔就像一把刀刺進(jìn)了我的心，讓我非常討厭生病的感覺(jué)，希望我的身體可以永遠(yuǎn)健康，不要再生病了。
五年級(jí)的作文300字 篇8
“咯咯咯……”我家的一只母雞下了蛋，趕來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)了，奶奶拿了一把稻谷撒在地上我連忙去取蛋。
雞窩建在柴房邊，我剛越進(jìn)房門(mén)，便聽(tīng)見(jiàn)一陣怪聲，我趕忙停下，屏住呼吸向里望去。只見(jiàn)墻角旁隱藏著一只灰不溜秋的老鼠，腦子尖尖，拖著一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴小心翼翼的左顧右盼覺(jué)得沒(méi)危險(xiǎn)，才召喚它的“同黨”。它們“嘩”的一聲沖向雞蛋。這兩個(gè)賊家伙盯著微微發(fā)熱的雞蛋徘徊賊般的雙眼東張西望，好像不放心，十分謹(jǐn)慎傾聽(tīng)著周?chē)膭?dòng)靜。確定沒(méi)危險(xiǎn)，便開(kāi)始“偷蛋計(jì)劃”。一只較大的老鼠，向雞蛋嗅了嗅，然后用前腿夾住雞蛋后腿一蹬，興許是力氣太大，它正抱著雞蛋翻“跟頭”。它立刻夾緊雞蛋，雞蛋就被四腳朝天的老鼠夾得穩(wěn)穩(wěn)的。另一只老鼠見(jiàn)雞蛋已經(jīng)到手，覺(jué)得此地不必久留，就拉著同伴的尾巴賣(mài)力的拖擊。突然我一不留神，腳下的細(xì)棍踩斷了，聽(tīng)見(jiàn)響聲的老鼠像閃電似的丟下雞蛋夾著尾巴逃走了。
五年級(jí)的作文300字 篇9
我家有一直無(wú)人不愛(ài)，調(diào)皮搗蛋的“大花狗”。這只“大花狗”，可并不是一只小狗，而是我活潑可愛(ài)的弟弟，他就是我們家唯一的開(kāi)心果，常常讓人笑到肚子疼。但是有時(shí)候也沒(méi)有那么乖！
弟弟有一特大愛(ài)號(hào)，那就非唱歌和畫(huà)畫(huà)莫屬了！它不僅愛(ài)這兩門(mén)藝術(shù)，而且他對(duì)這兩門(mén)藝術(shù)非常精通。常常在家里，搞自己的演唱會(huì)！還給他按了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做巡邏演唱會(huì)。
弟弟最喜歡的玩具，就只有奧特曼了。奧特曼在他心中有了不可取代的地位。
弟弟的自信心很強(qiáng)，常常為了拼一個(gè)小模型，而不吃飯。知道他拼好位置，才肯上桌吃飯！
弟弟有時(shí)候也會(huì)很古怪，搞笑。有一次，他偷偷的跑到廁所里去，拿起奶奶的牙刷，照著鏡子，有模有樣的刷起了牙。還有一次，他到小姨房間里去，拿起了小姨的化妝品。后來(lái)，他想擦也擦不掉了，只好出來(lái)給我們展示他的美貌一番！
弟弟在我心中，永遠(yuǎn)是那活潑天真得小男生，永遠(yuǎn)都是一致調(diào)皮搗蛋的“大花狗”！
五年級(jí)的作文300字 篇10
今天，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)月測(cè)、英語(yǔ)背寫(xiě)大賽、語(yǔ)文寫(xiě)字比賽。
在這些考試中，我最不敢保證的是數(shù)學(xué)月測(cè)，快要考數(shù)學(xué)時(shí)，我信心百倍，心想：聽(tīng)數(shù)學(xué)老師說(shuō)這些題都不難，都是我們學(xué)過(guò)的，只要認(rèn)真想，就一定可以作對(duì)，我對(duì)自己更有信心了。老師發(fā)下卷子，我一如往前一樣，按照以前的速度寫(xiě)，可是我發(fā)現(xiàn)，別人都寫(xiě)到了正面的最后一道題了，或者寫(xiě)到了反面，我心想以這樣的速度肯定寫(xiě)不完，我就開(kāi)始加快速度起來(lái)，可是，當(dāng)我寫(xiě)到解決問(wèn)題的時(shí)候，我開(kāi)始慌了起來(lái)，因?yàn)椋鉀Q問(wèn)題里都有幾小時(shí)、幾分鐘，這都是二三年級(jí)學(xué)的了，都怪我，那是沒(méi)好好聽(tīng)，所以，在這里就不會(huì)寫(xiě)，不過(guò)，我寫(xiě)還是寫(xiě)對(duì)了一些，遇到最后一道解決問(wèn)題的時(shí)候，我有些不會(huì)了，一聽(tīng)監(jiān)考老師說(shuō)還有十五分鐘，我更慌了，我實(shí)在想不出來(lái)，所以我就瞎蒙了一個(gè)寫(xiě)了上去，心想：也許這樣可以瞎貓碰上死耗子，碰碰運(yùn)氣吧。我就急急忙忙的寫(xiě)完了，把前面的不會(huì)的題，想了想寫(xiě)了上去。
我在考完試后，我認(rèn)為，我一定能考好。