精選小學(xué)二年級作文300字合集8篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的小學(xué)二年級作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級作文300字 篇1
秋天來了,小黑熊貝貝來到西瓜地里,摘西瓜準(zhǔn)備過冬,小黑熊找啊找吃哪個西瓜好呢?忽然一個又大又圓的西瓜出現(xiàn)在小黑熊眼前,小黑熊看見了樂得直跳,他邊跳邊說:“這不是天上掉餡餅,掉到我頭上了嗎?”于是小黑熊費(fèi)了九牛二虎之力把西瓜搬回了家,埋到了地下。
冬天來了,別的小饞熊把自己的食物吃光了,只有小黑熊貝貝把西瓜埋在地下,天氣越來越冷,其他的小雄瘦的像一根繩子,只有小黑熊還是又黑又胖,小黑熊看見其它的小熊那樣瘦,小黑熊決定給其它的小熊、一點(diǎn)西瓜,小黑熊拿著大西瓜冒著風(fēng)雪給其他小熊都送了西瓜,最后小黑熊就剩了一點(diǎn)西瓜。
春天來了,小熊們?yōu)榱烁兄x小黑熊,就選小黑熊當(dāng)熊村長,從此小動物們過著幸福的生活。
小學(xué)二年級作文300字 篇2
10月30日上午,大故事小學(xué)二年級三班上了一堂別開生面的數(shù)學(xué)課——《認(rèn)識方向》。
本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是認(rèn)識現(xiàn)實(shí)生活中的東、南、西、北四個方向。老師設(shè)計從學(xué)生熟悉的生活情境出發(fā),課的開始學(xué)生討論和交流太陽是從哪個方向升起的?確定東方。幫助學(xué)生整理、歸納辨別方向的方法。當(dāng)課上了5分鐘的時候,老師靈機(jī)一動,臨時改變教學(xué)計劃:“何不將課堂搬到了室外呢?”。
室外的學(xué)習(xí)中,讓孩子們面向太陽,以學(xué)生的學(xué)校生活為題材,發(fā)展方位觀念。如:觀察和交流學(xué)校的東、南、西、北面各有什么,認(rèn)清學(xué)校的東南西北,并順勢交給孩子們方向記憶兒歌“早上起來面向太陽,前面是東,后面是西,左面是北,右面是南。”再次通過不同形式的反復(fù)練習(xí)以再次強(qiáng)化對東、南、西、北四個方向的`認(rèn)識,豐富學(xué)生的生活積累。
小學(xué)二年級作文300字 篇3
期末考試剛結(jié)束,媽媽就陪我一起對答案。
當(dāng)我們對到大于號小于號的時候,竟然錯了一題。媽媽說:“這一題你不應(yīng)該錯呀!蔽业男木拖癖粯雍鋈灰幌伦記隽。我們繼續(xù)往下對答案,又錯一題,最后,解決問題又錯兩題。唉,我這次數(shù)學(xué)考了八十六分。我覺得我完了,可是媽媽說:“這一次我就饒了你,下一次你真完了!蔽衣犃耍潘梢豢跉,可是說是這么說,媽媽給我報了好幾節(jié)課。
第二天是拿家庭報告書的時間,我覺得戰(zhàn)爭要發(fā)生了。我不像以前慢慢地吃早飯,在路上也不像以前一樣唱歌。進(jìn)教室的時候,就看見老師很嚴(yán)肅的樣子,我趕快來到了座位上,老師叫我們看書。過一會,老師開始報期末考試的分了,我心里特別期待和焦急,老師第十幾個才報到我。老師說:“湯雨霏語文九十五,數(shù)學(xué)八十六!蔽乙宦犻_始緊張起來。老師把家庭報告書發(fā)下來了,發(fā)到我的時候,我一眼也沒看,就把家庭報告書收了起來。
終于熬到放學(xué)了,回家的路上,我對自己說:“下一次一定加油!眿寢屇玫搅思彝蟾鏁f:“看你考的分?jǐn)?shù),還能看嗎?”我二話沒說回到房間里,心想:“我的語文考得不好嗎?媽媽對要求我也太高了吧!
小學(xué)二年級作文300字 篇4
果子成熟了,莊稼豐收了。風(fēng)刮到我臉上涼涼的,街上的人們都穿上了秋裝。。
秋姑姑來了。
早晨一起床,我看見天陰陰的,太陽公公在家睡lan覺呢!
還在打呼嚕呢。我等了一會兒,太陽公公還是沒露出笑臉。不一會兒,天就下起了小雨。
上學(xué)的路上,人們有的穿上了雨衣,有的打著雨傘,還有沒拿雨具的人們,急沖沖的向上班的地方跑去。我一低頭,小雨點(diǎn)兒一滴一滴地像水珠一樣,掉在地面上,圓加圓,圈加圈,非常漂亮,像盛開的野菊花。這時一輛汽車從我身邊開過,jian起一串串高高的水花。雨落在臟xixi的樓房上,樓房馬上變的新了起來;雨落在枯黃的花草上,花草立刻變得干干凈凈!
雨落在小平房的房檐兒上,串成一條條珍珠水簾,掛在一個個店鋪門前;雨點(diǎn)落在小貓身上,小貓喵喵叫,雨像噴霧器一樣給小貓洗了一個涼快舒服的澡;雨點(diǎn)落到大海上,大海成了雨點(diǎn)的蹦蹦床!
雨點(diǎn)落在大山上,大山成了雨點(diǎn)的滑滑梯。
我走進(jìn)教室,雨點(diǎn)打在玻璃上pilipala真響,教室外面霧濛濛的。
我想:秋雨滋潤著土地。滋潤著花草樹木,還滋潤著莊稼,真是“好雨知時節(jié)”呀!
好雨!
好雨!
小學(xué)二年級作文300字 篇5
今天,老師說要舉行吹雞毛比賽。規(guī)則是這樣的:八個人一個小組,一組一根雞毛,把雞毛吹到終點(diǎn),用時最少的組獲勝。如果雞毛落在地上,可以拿起來再吹,可是只有三次機(jī)會。
我是第一組第二個吹的。只見第一個組員吳漾把雞毛吹得滿天飛,最后飛到哪里都不知道了。她急著到處找,找來找去找不著。沒想到她一晃腦袋,雞毛從天而降。原來雞毛就躲在她的頭上呢?煲喌轿疑蠄隽。我十分緊張,雙腳不停地抖,終于輪到我了。我看了一眼周圍,只見同學(xué)們都十分緊張,有的在不停地拍手,有的在手舞足蹈,還有的在不停地大叫著:“加油,加油!蔽液鋈灰稽c(diǎn)都不緊張了,猛吸一口氣,就開始拼命的吹,雞毛飛出去很遠(yuǎn)才掉了下來。我趕緊又猛吸了一口氣,把雞毛吹了出去。這一回,雞毛不停地在我的頭頂上飛舞,還在不停地轉(zhuǎn)圈,轉(zhuǎn)到最后,雞毛就要掉下來了。說是遲,那時快,我跳了起來,一口氣把雞毛吹到前面,沖過了終點(diǎn)線。
前面。其他人也差不多,有的在東張西望地找雞毛,有的因?yàn)殡u毛亂飛而想方設(shè)法想把雞毛吹上正確的方向?偠灾蠹叶枷霙]頭蒼蠅一樣到處亂轉(zhuǎn)。
隨著一陣陣歡呼聲,校園的運(yùn)動場上沸騰起來了。
小學(xué)二年級作文300字 篇6
20xx年的第一場雪,就這樣,悄無聲息的來到了我們身邊。
漫天飛舞的雪花像一個個穿著六角裙的小精靈,又像是翩翩起舞的白蝴蝶,更像是調(diào)皮的玉兔八月公里的櫻花樹搖的繽紛落英。鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著,仿佛雪花們一個個都會遁地似的,一接觸到大地媽媽就消失了,消失得無影無蹤的,我想,雪花是因?yàn)樘睋砣氪蟮貗寢尩膽驯О伞?/p>
呼嘯的北風(fēng)是一雙有勁又靈活的手,她從容不迫的織著雪花毯,織了好大一會,終于成了一件精巧的衣服。北風(fēng)迫不及待的往地球媽媽身上套!祝吭趺蠢嫌X得缺點(diǎn)什么?小孩子吵吵鬧鬧的,北風(fēng)吼著:“給我回家!”孩子們慌慌張張的跑回了家。北風(fēng)一激靈想了起來,急忙在衣服上灑了一些晶瑩發(fā)亮的雪花。又添了一些裝飾品——雪人。后來又嫌冷冷清清的,又把孩子們叫了出來,笑聲滿天地。
啊,雪下的好及時!讓心開心不已(老師說放一天假),哈哈,大地的新衣服也挺好看的!
小學(xué)二年級作文300字 篇7
我的妹妹叫方玲瑜,她的皮膚雪白雪白的,好像潔白的雪花,一雙小小的眼睛,一眨一眨的,透出一股機(jī)靈頑皮勁。她特別調(diào)皮,我們?nèi)叶冀兴靶√詺狻薄?/p>
記得有一次,媽媽買了一把粉色的泡泡槍回來。媽媽說過,不可以把泡泡弄到屋里。可是妹妹偏不聽,故意把泡泡槍往屋里噴,將屋里弄得亂七八糟的,然后被我媽媽打了屁股。
前幾天,弟弟正在玩一個玩具,妹妹就跑過去和弟弟搶。弟弟緊緊抓住玩具不放,她搶不走,就突然松手,弟弟一下子失去平衡,摔倒在地。然后她趁弟弟不注意,趕緊把玩具搶走了,弟弟哭得很傷心,惹得媽媽非常生氣,把妹妹抓過來罰站。
昨天晚上,媽媽給妹妹洗澡。洗完澡,媽媽要給妹妹穿衣服,可妹妹不聽話,不管媽媽怎么說,她就是不穿。媽媽都快被氣暈了,只好叫爸爸來收拾這個“小淘氣”,妹妹才肯乖乖穿上衣服。
妹妹真淘氣,全家都拿她沒辦法,不過我們也都很喜歡她。哎,真是個讓人又愛又恨的“小可愛”。
小學(xué)二年級作文300字 篇8
那一次,期中考試,全班人都在緊張的進(jìn)入復(fù)習(xí),只有她輕松地把書拿出來,讀出了悅耳的讀書聲。
到了考試的時候,她揮了幾下手,考試卷就被她寫完了,而我呢?前面幾題一下子就搞定,但后面的卻一個也不會寫,在期中考試前我可是記了很久的重點(diǎn)呀!我絞盡腦汁,終于把這張卷子做完了,我放下筆,伸了個懶腰,“咦?她怎么還在看試卷,原來學(xué)霸也有不確認(rèn)答案的時候呀!”
成績單發(fā)了下來,我只打了七十五分,再看看學(xué)霸的,九十六分,全班的前十名之一,我非常不解的問道:“易學(xué)霸,有什么考九十幾分的秘訣嗎?”她說:“當(dāng)然有!”我好奇地問:“是什么?”她回答說:“1、不要臨時抱佛腳、2、考試前或考試中不能緊張、3、答完題后檢查卷子至少三遍。好了!就這些,我恍然大悟:“難怪我成績不好,我就是臨時抱佛腳,緊張,不檢查卷子的人!”“不和你說了,我要改正錯的題目了!”“呵呵,不愧是學(xué)霸,時刻想著學(xué)習(xí)呢!”
我想,通過我的描寫,大家應(yīng)該知道她是誰了吧,她就是我的朋友——易雨萱。
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