【熱門(mén)】小學(xué)五年級(jí)作文300字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1
親愛(ài)的爸爸媽媽：
您們好！
是您們給了我的生命，謝謝您們養(yǎng)育了我們，我感謝您們把我們教育成人。當(dāng)我們呱呱落地的時(shí)候，帶給您們的是快樂(lè)，但是，沒(méi)有人會(huì)知道您們以后的辛苦。把我們養(yǎng)育成人是需要很長(zhǎng)的一段經(jīng)歷，但是您們無(wú)怨無(wú)悔地養(yǎng)育著我們。謝謝您們對(duì)我們的愛(ài)。我一定不會(huì)辜負(fù)您們對(duì)我們的愛(ài)。一定好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您們的養(yǎng)育之恩。
我知道一個(gè)媽媽的辛苦，因?yàn)槲矣械艿�，親眼看見(jiàn)媽媽怎樣養(yǎng)他長(zhǎng)大的。真的很辛苦。我也能感受到媽媽的辛苦。每次我都會(huì)頂嘴，不聽(tīng)話。過(guò)后，只有自己在偷偷的哭，因?yàn)槲矣X(jué)得自己錯(cuò)了——媽媽是愛(ài)我的。明明是自己錯(cuò)了，可是逞強(qiáng)的我不會(huì)說(shuō)出來(lái)。媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了。那次，我見(jiàn)您和我吵完架后，你哭了，和我一樣哭了，我知道您很痛，我也知道錯(cuò)了，您能原諒我嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2
十年前，隨著一陣陣嬰兒的啼哭聲，我就來(lái)到了這個(gè)美麗的世界上。
那時(shí)候的我，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，上方長(zhǎng)著一對(duì)淡淡的眉毛，這可是我臉上最不明顯的特征。圓嘟嘟的臉上有一個(gè)厚厚的小嘴巴，說(shuō)起話來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。嘴巴的上方有一個(gè)塌塌的鼻子。臉的左右側(cè)各有一個(gè)像3一樣的小耳朵，大家說(shuō)一說(shuō)，我是好看還是不好看呢？
八年后，我依舊聰明伶俐，凡事總喜愛(ài)動(dòng)手嘗試。由于愛(ài)說(shuō)話，所以我的語(yǔ)言很豐富，常用幽默的話語(yǔ)，把小朋友們逗笑。大家正在高興的時(shí)候，如果有人掃了興，我將會(huì)說(shuō)一句話，又把大家逗開(kāi)心，所以朋友們都愿意和我在一齊。
“人無(wú)完人”我的缺點(diǎn)，我從不回避，好動(dòng)、上課老說(shuō)閑話，好像得了多動(dòng)癥。我曾努力克服過(guò)，但還是自控潛力差，真不明白怎樣回事了？
我的愛(ài)好很個(gè)性，喜愛(ài)做手工，只要一有時(shí)光，就會(huì)出各種各樣的小東西來(lái)。比如天平、火炬、獎(jiǎng)杯……
我不光是一個(gè)好動(dòng)的小女孩，還是一個(gè)愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦的小女孩呢！你們覺(jué)得我可愛(ài)嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3
金秋邁著格外快的腳步走了，嚴(yán)寒的冬天邁著蹣跚的腳步，捋著雪白的胡須步入了人間，它雖然那樣寒冷，卻是春天的搖籃，給人們展開(kāi)另一幅生動(dòng)的畫(huà)面。
那幅畫(huà)即不是我畫(huà)的，又不是媽媽畫(huà)的，更不是爸爸畫(huà)的，是冬爺爺畫(huà)的。我想，可能是它送給我的新年禮物。我又仔細(xì)看了看，原來(lái)冬爺爺畫(huà)的每一幅畫(huà)都很有意義。我們家六塊玻璃上有畫(huà)，第一幅很像“快樂(lè)”兩個(gè)字，是祝我們新年快樂(lè)的意思。第二幅很像一塊蛋糕，我又想了想，我馬上要過(guò)生日了，原來(lái)，冬爺爺也知道我的生日哩！
最后四幅是差不多的，畫(huà)得是一張張正在笑的嘴，但我覺(jué)得這幾幅畫(huà)畫(huà)得很簡(jiǎn)單，但我覺(jué)得這幾幅畫(huà)是最有意義的，表達(dá)的是大家盼望已久的日子終于到來(lái)了。大家非常高興，不知道說(shuō)什么好。都在合不上嘴的笑。
冬爺爺可真好，每到冬季，它都給我們畫(huà)畫(huà)，只可惜它不是人，要是人的話，說(shuō)不上還能當(dāng)出名的畫(huà)家呢！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4
我學(xué)會(huì)了滑滑板星期天，我去廣場(chǎng)玩，看到有許許多多的小朋友都在玩滑板。我看到他們玩得那么開(kāi)心，我也動(dòng)心了，我也想讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)滑板，媽媽很爽快的就答應(yīng)了。
第二天，我放學(xué)回到家，看到媽媽已經(jīng)把滑板給我買(mǎi)回來(lái)了。我興高采烈的對(duì)媽媽說(shuō)：“我們趕緊去廣場(chǎng)玩吧”。我本以為滑板很好滑，結(jié)果沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，我剛站在滑板上就摔跤了，媽媽趕快過(guò)來(lái)扶我，我說(shuō)不用扶，我哪里摔倒就在哪里爬起來(lái)。嘴上雖然這樣說(shuō)，可我心里不是這樣想的，總覺(jué)得好難呀。于是，我在旁邊注意觀察其他小朋友是怎么滑的，我發(fā)現(xiàn)別人是一條腿掌握方向，另一條腿掌握速度，而我卻是前腿掌握方向，兩腿一起掌握速度，我改正了這個(gè)問(wèn)題之后。我慢慢的會(huì)扶著媽媽滑滑板了，媽媽在扶我時(shí)偶爾會(huì)松開(kāi)手，讓我自己滑，開(kāi)始我還是很緊張的，但滑一會(huì)就不緊張了，漸漸的我不用媽媽扶了，我自己可以獨(dú)立滑了，我太高興了。
那一天，是我最高興的一天，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了滑滑板，通過(guò)學(xué)習(xí)滑板，讓我悟出一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5
星期五，我們和老師一起玩了一個(gè)有趣的游戲，叫貼鼻子。
老師讓我們這組畫(huà)一個(gè)人像，不畫(huà)鼻子，我們這組的吳玲玲自告奮勇地上了臺(tái)，畫(huà)了一個(gè)人像，這個(gè)人像很漂亮。老師說(shuō)：“同學(xué)們看看，這個(gè)人頭缺了什么？”我們異口同聲說(shuō)“鼻子！”
首先，我們讓第一排的同學(xué)先貼。我們這組第一個(gè)是楊啟航，老師用紅領(lǐng)巾蒙上了他的眼睛，他搖搖晃晃地走上臺(tái)，像喝醉酒了似的，顫巍巍的。他在黑板上東摸摸，西摸摸，好不容易摸對(duì)了地方，老師把他晃了晃，他糊里糊涂的，真有趣！
到我了，我也被蒙上了眼睛，眼前一片漆黑。我心里面很緊張，我一上臺(tái)手里直出汗，我想：一定貼對(duì)位置，不能讓同學(xué)們失望。我確定了一個(gè)地方，老師說(shuō)，“不能作弊！”我只好把手放下了，老師把我轉(zhuǎn)了一圈，又轉(zhuǎn)了一圈，我暈頭轉(zhuǎn)向的，心想：怎么辦呢？我只好小心翼翼地貼上去，沒(méi)想到我貼對(duì)了，我開(kāi)心地笑了！
不久，比賽在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我們沒(méi)得第一名，但是都玩得很開(kāi)心！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6
星期一早晨的晨會(huì)課上，廣播里傳來(lái)今天下午舉行拔河比賽的消息。每班選十名男生和十名女生參加比賽，同學(xué)們聽(tīng)了都興奮不已。
下午第二節(jié)課時(shí)，五年級(jí)同學(xué)紛紛朝假山南面走去，個(gè)個(gè)精神抖擻地等待著比賽開(kāi)始。體育老師宣布比賽規(guī)則；‘繩子中間綁著一塊銅色的牌子，如果哪邊把牌子拉到自己這邊，就算贏�！瑢W(xué)們有的摩拳擦掌，有的卷起袖子，有的`脫下衣服……
都有必勝的信心。老師哨子一吹‘嘟’的一聲，同學(xué)們都使出了吃奶的力氣死死抓緊繩子，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。牌子一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，難分勝負(fù)。呀！不好，我們班的余海杰摔了一跤，場(chǎng)外的拉拉隊(duì)一個(gè)勁喊著；‘加油！加油！挺住��！
五[10]班的隊(duì)員趁熱打鐵，把繩子拉了過(guò)去，贏了一局。第二局我們交換了位置，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法對(duì)付他們。于是，我講起了笑話，五[10]班的同學(xué)果不其然地笑起來(lái)，我們費(fèi)了九牛二虎之力把繩子拉過(guò)來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，可惜他們力大如牛，最終我們還是敗了，同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣地走回教室。
雖然我們班沒(méi)有得到第一名，但同學(xué)們都覺(jué)得這次活動(dòng)很有趣，大家紛紛表態(tài)今后要好好鍛煉身體，下次爭(zhēng)取拿第一。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇7
在浩翰的宇宙間，也許只有我們所生存的地球開(kāi)出了生命的花朵。
生命本來(lái)沒(méi)有名字。我們降生到世上，有誰(shuí)帶著頭銜、職位、身份、財(cái)產(chǎn)等等而來(lái)的？沒(méi)有。我們是干干凈凈地來(lái)到這個(gè)人世間的�？墒请S著我們慢慢長(zhǎng)大，我們中的許多人卻為了這些生不能帶來(lái)死不能帶走的東西而忙忙碌碌的。
我們當(dāng)中的許多人越來(lái)越深地沉溺于俗務(wù)瑣事的生活中，有的人為了名利，不惜損害我們的身體；有的人糾纏于私心雜念，患得患失，甚至最終選擇放棄生命。這是多么可悲而又愚蠢的做法�。∫�，生命是多么的寶貴，生命對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，它不允許我們?nèi)我廑`踏和侮辱，所以，保爾柯察金在思考人的生命時(shí)，告誡我們每個(gè)人要讓自己活得有意義，而不是碌碌無(wú)為地活在世界上；司馬遷身受奇恥大辱，選擇茍活于世，是為了著作傳世之作——《史記》；史鐵生在20歲雙腿癱瘓時(shí)，也曾經(jīng)想到要選擇死亡，但他透過(guò)生命的內(nèi)核看到了生命的可貴和力量，選擇了有尊嚴(yán)的生。先賢們的足跡告訴我們，生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)比寶貴的，我們必須要珍愛(ài)生命！
我們珍愛(ài)生命，因?yàn)樗挥幸淮�；我們�?yīng)該珍愛(ài)生命，因?yàn)樗且粋�(gè)奇跡。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇8
“收作業(yè)！”老師一聲叫喊，我和我的同桌——王家樂(lè)，紛紛拿出作業(yè)對(duì)起來(lái)，當(dāng)對(duì)到第34頁(yè)“寫(xiě)一寫(xiě)”的時(shí)候，他卻沒(méi)有做。這時(shí)，我開(kāi)始樂(lè)了，可以將他告上老師，因?yàn)槲曳浅┧�。他求我別給他告訴老師，我搖搖頭，堅(jiān)決的說(shuō)：“不行！”老師來(lái)到我們跟前收作業(yè)，我對(duì)老師說(shuō)：“王家樂(lè)的作業(yè)不夠數(shù)�！崩蠋煱淹跫覙�(lè)叫到樓道里，讓他的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校。回來(lái)時(shí)，王家樂(lè)眼里含著淚水，說(shuō)：“這下你可高興了吧！”我說(shuō)：“對(duì)呀，怎么地！”
第二天，老師又收作業(yè)，他的作業(yè)還是沒(méi)有寫(xiě)夠，這次也不例外，我又把他告訴了老師，老師讓他把沒(méi)寫(xiě)的作業(yè)都補(bǔ)上。第三天，也是一樣，他的作業(yè)依然沒(méi)有寫(xiě)完，我還是揭發(fā)了他，結(jié)果老師把他的小隊(duì)長(zhǎng)拿掉。這時(shí)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
下課，他對(duì)我說(shuō)：“都怪你，我的小隊(duì)長(zhǎng)都沒(méi)了�！闭f(shuō)著打了我一下，我也不能被他欺負(fù)，就掐了他一下，他卻頂嘴說(shuō)：“沒(méi)感覺(jué)，沒(méi)感覺(jué)！”
但有時(shí)我們也是朋友，我科學(xué)書(shū)沒(méi)帶的時(shí)候，他就借給我，鉛筆沒(méi)尖了候，他把鉛筆借給我。
說(shuō)到這個(gè)同桌，我是非�？鞓�(lè)的！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇9
一聽(tīng)到白雪公主這個(gè)名字，大家都認(rèn)為是格林童話中人物的名字吧，而我現(xiàn)在說(shuō)的"白雪公主"可不是那個(gè)哦，他是我家小兔的名字。
"白雪公主"可漂亮啦！紅寶石般的眼睛鑲嵌在雪白的小臉蛋上；嘴巴像綻開(kāi)的花瓣似的，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵正面像一個(gè)雪白的大絨球，可這里面卻隱藏著四只短小的腿，哦，小尾短短的，摸起來(lái)很柔軟，就像一團(tuán)棉花。
"白雪公主"最喜歡吃青菜了。有一次，我把一根青菜拎在手里，從籠子的夾縫中放進(jìn)去，"白雪公主"似乎有點(diǎn)感應(yīng)似的，急忙從籠子的一角跳過(guò)來(lái)，銜起青菜，拼命的往角落里跑，生怕別人跟它搶似的，然后在張開(kāi)那三瓣嘴，不慌不忙的吃起來(lái)。
傍晚，我還抱著"白雪公主"去散步，一來(lái)到目的地，"白雪公主"就閑不住了，在草地上不停地打滾，還會(huì)用它那前肢幫自己抓癢，這哪像個(gè)公主呀，簡(jiǎn)直就像個(gè)貪玩的瘋丫頭嘛。
這就是我家的"白雪公主"。
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