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        初一的老師作文300字

        時(shí)間:2021-02-06 09:49:59 初一 我要投稿

        關(guān)于初一的老師作文300字十篇

          在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的初一的老師作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于初一的老師作文300字十篇

        初一的老師作文300字 篇1

          您是園丁,耕耘九畹,為祖國(guó)山川添秀色;您是春風(fēng),催開桃李,神州大地盡芳菲,您沒(méi)有威武的身材,卻如巍巍高山使人崇敬;你沒(méi)有如山的財(cái)富,卻比百萬(wàn)富翁更充實(shí),成功。這就是—老師,我敬愛(ài)的老師。

          老師,在我跌倒時(shí),是您鼓勵(lì)我重新站起來(lái);老師,在我寂寞時(shí),是您陪伴了我;老師,在我哭泣時(shí),是您安慰了我;老師,在我前途迷茫時(shí),是您領(lǐng)導(dǎo)著我前進(jìn)。您對(duì)我的關(guān)愛(ài),就好似一個(gè)母親對(duì)子女的愛(ài),是永無(wú)止境的。 老師記得那次,我因?yàn)楹鸵粋(gè)同學(xué)吵了架,你是第一次狠狠的批評(píng)了我,您那嚴(yán)肅的臉,您那氣的通紅的臉,你那雙炯炯有神的眼睛,讓我看到了失望,然而也看到了希望之火在燃燒著。我知道在小學(xué)的時(shí)話的孩子,您也十分的關(guān)候我一直是一個(gè)很聽心我,以為我是一個(gè)單純女孩重,我真的感到很抱歉。沒(méi)想到那件事情,把您氣的這么。我從沒(méi)有怨過(guò)您,因?yàn)槲抑,只要我改正了,您還是我會(huì)依然愛(ài)我的。 老師,雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不是您的學(xué)生了,但是我依然清晰的記得,你關(guān)愛(ài)我時(shí)候的情景,我依然記得,你對(duì)我說(shuō)的每一個(gè)字每一句話,我一定會(huì)帶著它走一生的,老師,您永遠(yuǎn)都是我的老師,我也永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,天涯海角,我們心連心。

        初一的老師作文300字 篇2

          我心目中的好老師是知識(shí)淵博、學(xué)識(shí)面廣。她像春風(fēng)一樣,在我們幼小的心靈里播撒學(xué)習(xí)的種子,要像園丁一樣因材施教,啟發(fā)引導(dǎo)把我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹苗領(lǐng)入學(xué)習(xí)的殿堂,把科學(xué)知識(shí)灌輸進(jìn)我們的頭腦,讓祖國(guó)的花朵開的更加美麗、讓我們的未來(lái)能夠把祖國(guó)裝扮的更加燦爛奪目!

          我心目中的好老師是積極上進(jìn)、愛(ài)崗敬業(yè)。在尋求更好、更先進(jìn)的教學(xué)方法的同時(shí),努力探索教學(xué)技巧,上課要結(jié)合幽默風(fēng)趣、嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅的特點(diǎn),具有調(diào)動(dòng)課堂氣氛的能力,活潑而充滿幽默感。這樣上起課來(lái)才不會(huì)枯燥乏味,我們的學(xué)習(xí)也會(huì)更加的輕松,在輕松中掌握知識(shí)要點(diǎn),在快樂(lè)中我們茁壯的成長(zhǎng)!

          我心目中的好老師是和藹可親、平易近人。下課的.時(shí)候可以和我們一起做游戲,我們可以更加的和她親密接觸,希望我們?cè)谡n堂上是師生,在課余時(shí)間是朋友,有什么想法都可以毫無(wú)保留的溝通,開誠(chéng)布公的交流。懂得欣賞同學(xué)們的長(zhǎng)處,一句關(guān)心的話語(yǔ),一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,讓大家在這樣的一個(gè)集體里感覺(jué)幸福和快樂(lè)!

          我心目中的好老師就在我的學(xué)習(xí)生活世界里!

        初一的老師作文300字 篇3

          他,不是我的親人,卻親如父母。

          他,不是我的同齡人,卻勝似朋友。

          他,就是教我們作文的王老師。王老師的眼睛不大,眉毛淡淡的,鼻子端正闊達(dá),嘴巴很紅潤(rùn),笑起來(lái)很慈祥。

          王老師上課很風(fēng)趣,他會(huì)讓你牢牢記住他所講的話,讓你一看見(jiàn)這個(gè)東西就會(huì)想起王老師的話。

          王老師有兩雙眼睛,一雙長(zhǎng)在前面,一雙長(zhǎng)在后面,在上課的時(shí)候,王老師在黑板上寫字,有些同學(xué)在下面交頭接耳的說(shuō)話,他長(zhǎng)在后面的眼睛一下子就看了出來(lái)了,但他又不想讓那孩子丟人,就會(huì)善意的批評(píng):“不要讓老師對(duì)你失望哦!”

          王老師很辛苦,白天辛辛苦苦上完課,晚上還要給我們改作文,發(fā)作文,每天都要弄到十一、二點(diǎn)才能睡。為了我們長(zhǎng)大有出息,不會(huì)被社會(huì)淘汰,總要犧牲自己的休息時(shí)間,有一次同學(xué)問(wèn)他累嗎?他說(shuō):“不累,等到你們出息了,老師做的一切都值得。”

          王老師不僅教我們作文,他還常常教給我們做人的道理,他總說(shuō)做人要做好,作文才能作好。

          王老師不僅是我們的良師,更是益友,他會(huì)像小孩子一樣笑,也會(huì)很高興地與我們談?wù)撋磉叺囊恍┬∈,更?huì)和我們一起做一些小游戲。

          我忽然想起:“一日為師終生為父!辈徽沁@樣嗎?

        初一的老師作文300字 篇4

          黑暗的克星,躲在烏云后的;春天的象征,詮釋茂盛的;“窄小的對(duì)頭,喜歡澎湃的這些是大自然的一份子,更是無(wú)言地啟發(fā)我、以身作責(zé)的老師。

          誕生于春天,告別于秋天的,就是那樹上的葉子。葉子是我的老師,因?yàn)樗麖纳囊潦季烷_始了奉獻(xiàn):春天,他奉獻(xiàn)了姿態(tài)為給我們報(bào)春;夏天他奉獻(xiàn)了身軀為大樹進(jìn)行光合作用;秋天他又奉獻(xiàn)了遺體,希望“化作春泥更護(hù)花”葉子在我:我們就是國(guó)家這棵樹上的葉子,待到我們?nèi)缛罩刑熘H,是否也應(yīng)為國(guó)家奉獻(xiàn)些什么?!

          對(duì)的,因?yàn)榇蠛=涛覍捜莸,他用自己的形體演示了什么叫“心胸寬闊”。無(wú)論是什么樣的水,他都一一納入懷中,;不出支言片語(yǔ)。雖是如此,我也明白“老師的意思,不計(jì)較別人對(duì)自己的小惡,也不計(jì)較自己對(duì)別人的善,大概如此吧。

          故,太陽(yáng)教我光明和熱心;葉子教我奉獻(xiàn)和無(wú)私;大海教我寬容和沉默,也許他們只是自然界中的元素,但卻能成為我的老師,甚至可以是走好人生路的元素!

          這些難道不是我的老師嗎?

        初一的老師作文300字 篇5

          上午第三節(jié)課,正上著課,窗外突然下起了雨。

          這雨就跟急著要辦什么人命關(guān)天的大事兒似的,風(fēng)風(fēng)火火,一來(lái)就唰唰唰唰聲勢(shì)逼人,完全沒(méi)有過(guò)渡,頗有夏雨的氣勢(shì)。

          雨聲吸引了那群正在上課的孩子們。他們像極了聽到響聲又想探個(gè)究竟的大白鵝,一個(gè)個(gè)挺直腰桿、伸長(zhǎng)脖子、歪著腦袋往外張望。

          “沒(méi)見(jiàn)過(guò)下雨?專心上課!”要在以前,我肯定這么說(shuō)。可是了解了他們,我知道說(shuō)也白說(shuō)。

          “好吧,給大家一分鐘時(shí)間聽雨、看雨!

          有幾個(gè)自覺(jué)一些的孩子,馬上正襟危坐,并對(duì)我搖搖頭。

          “沒(méi)事兒,看吧。不看白不看!”

          一分鐘以后,我笑瞇瞇地問(wèn)“好了嗎?”

          “好了!碑惪谕。

          “那好,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們用兩三句話描寫你剛才聽到的雨聲或者看到的雨景。注意了,老師要求的是使用表達(dá)方式中的‘描寫’。”心里竊笑,天下哪有那么多免費(fèi)的午餐。

          “?不會(huì)寫……”叫苦聲連天。

          “不會(huì)寫啊?不會(huì)寫的,還有寫出來(lái)但不符合要求的,抄一篇不少于500字的寫雨的文章!

          ……

          不知道,下次,再碰上這種看似免費(fèi)的好事兒,他們還敢不敢要這個(gè)機(jī)會(huì)呢。

          上海浦東新區(qū)蔡路逸夫初一:開心小柔

        初一的老師作文300字 篇6

          在一個(gè)炎熱的夏天,夕陽(yáng)姑娘拿著畫筆把天空染上橘黃色,又讓天空穿上一件紗衣美麗極了!

          我靜靜的站在窗前,看著這美麗的景色不禁坐下拿出筆,想借著良辰美景,寫一篇文章。這時(shí),門鈴叫了起來(lái)。 媽媽去開門,媽媽趕忙叫道:“趙化,你的老師來(lái)了,”頓時(shí),我心里有些忐忑不安,我趕忙打開房間門,小跑著到老師面前,我叫了聲:“老師好!”老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,老師問(wèn)我:“好點(diǎn)了嗎?”我說(shuō):“我是好了很多,我過(guò)幾天就回學(xué)校上課”。老師接著說(shuō):“我來(lái)給你上課,不然你會(huì)在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)的,我說(shuō):“謝謝老師!”老師說(shuō):“我們開始吧!” 老師講得很細(xì),很認(rèn)真,我也很認(rèn)真的在聽,老師講了好一會(huì),最后結(jié)束了。她留了些習(xí)題給我做,讓我鞏固鞏固。

          后來(lái),老師又給我講了班級(jí)里發(fā)生的事我和老師談了談想法,給班里提一些意見(jiàn)。

          老師說(shuō):“你快回來(lái)上課,為老師分擔(dān)一些事情,班里還需要大家?guī)兔!我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          老師走前還讓我注意身體,早日回校上課。我望著老師消失在林蔭道上。

          溫?zé)岬娘L(fēng)吹著,月亮仿佛在對(duì)我微笑,一切都顯得那么寧?kù)o,萬(wàn)家燈火都熄滅了,躺在我柔軟的小床上,我做了一個(gè)甜美的夢(mèng)……

        初一的老師作文300字 篇7

          要是說(shuō)這個(gè)老師好,那就一定是說(shuō)這個(gè)老師的性格很開朗,知識(shí)面很寬了!我心目中的老師也一定這個(gè)樣子的!

          在上課,幽默的語(yǔ)言妙語(yǔ)連珠,活潑的身影“亂蹦亂跳”,手上的粉筆刷刷作響,那就一定是一個(gè)活潑的老師了!我們的科學(xué)老師趙老師,雖然她教我們只是副科,但是,她照樣能把課堂弄得有聲有色,并且氣氛很歡樂(lè),所以,她成了同學(xué)們心中最活潑的老師!而且,好老師知識(shí)面也一定要廣,她一定是“上通天文,下知地理”的老師,每當(dāng)同學(xué)們問(wèn)起什么問(wèn)題時(shí),那個(gè)老師都能回答上來(lái)!

          下課時(shí),我認(rèn)為好老師的“嚴(yán)肅裝”應(yīng)該換上了“可愛(ài)裝”,與同學(xué)們打成一團(tuán),并且與同學(xué)們“拉家常”!如果更成功的老師呢?那就是同學(xué)們都愿意把自己的秘密告訴那個(gè)老師……

          我心目中的好老師就是這個(gè)樣子的,可是,在真實(shí)生活中的老師是不可能像我文章中說(shuō)的那樣十全十美,所以,我感覺(jué),我心目中的好老師應(yīng)該是最自然的老師!

          九月的教師節(jié)快要到了!我祝世界上每一個(gè)愛(ài)自己學(xué)生的老師:節(jié)日快樂(lè)!

        初一的老師作文300字 篇8

          老師,從我們開始學(xué)習(xí)那一刻起,老師就伴隨著我們一生。老師把學(xué)習(xí)知識(shí)交給我們,看似并不偉大,但其實(shí)老師這個(gè)職業(yè)是世上最偉大的。

          沒(méi)有老師,我們就沒(méi)有知識(shí),也就不會(huì)懂事、懂道理,更不會(huì)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)力量大。在我開始上一年級(jí)時(shí),就認(rèn)識(shí)了兩個(gè)我記憶深刻的老師。語(yǔ)文老師講課幽默、形象生動(dòng),數(shù)學(xué)老師溫柔友善,我立刻就被深深吸引住了,暗暗發(fā)誓好好學(xué)習(xí)。

          五年級(jí)時(shí),換了兩個(gè)新老師:一個(gè)胖胖的,友愛(ài)善良,另一個(gè)很瘦,也很嚴(yán)厲,但也為學(xué)生著想,老師為了我們成績(jī)提高,不顧疲勞為我們?cè)诎喟嗤ㄉ现普n件上課,難道不值得一提嗎?

          我在電視上看過(guò)一個(gè)老師,因?yàn)槟蚨景Y每天吃藥引起臉上的痘痘,卻騙學(xué)生說(shuō)是青春痘;因?yàn)椴⊥从沂帜貌粍?dòng)粉筆,騙學(xué)生說(shuō)左手寫字也好看,這個(gè)老師難道不偉大嗎?

          老師為了我們,多少個(gè)夜晚為我們批改作業(yè);為了我們,常常講課累壞嗓子;每天早起晚歸。老師付出這么多,就是為了我們成績(jī)提高,不求回報(bào),這就是老師這個(gè)偉大的職業(yè)!

          趁著這個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我對(duì)天底下所有的老師說(shuō):老師,你們辛苦了!

        初一的老師作文300字 篇9

          每次上歷史課,我便感覺(jué)到溫暖沁透全身。歷史老師問(wèn)問(wèn)題時(shí),總是在眼神中帶著一種期待,讓人看了,便會(huì)感覺(jué)到一股溫馨與一種舉手的動(dòng)力。當(dāng)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí),她并不批評(píng),也不會(huì)失望,只是帶著微笑,用鼓勵(lì)的眼神去幫助安慰你,也提示著你正確的答案;當(dāng)答對(duì)問(wèn)題時(shí),她便會(huì)表?yè)P(yáng)你,眼中也會(huì)閃爍著稱贊的光芒,成為你前進(jìn)的動(dòng)力。

          如果你問(wèn)我為什么喜歡歷史課,那你就去看看歷史老師那雙美麗的眼神吧!她給了我學(xué)習(xí)歷史的動(dòng)力,讓我覺(jué)得每次上歷史課時(shí)間過(guò)得很快,讓我對(duì)歷史有了興趣,讓我由一開始不喜歡歷史課,變得非常喜歡它了!

          我多么希望每個(gè)老師都和歷史老師一樣,帶給我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓我們能夠輕輕松松學(xué)好每科知識(shí)!開開心心,快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天!

        初一的老師作文300字 篇10

          在我小學(xué)的時(shí)候,有一個(gè)是我終生難忘的老師,她就是我的語(yǔ)文老師——閆老師,他的教學(xué)方法獨(dú)特,他是多么和藹可親,他35歲左右。他個(gè)子大大的,臉上布滿了紅血絲,戴著一副眼鏡,右嘴角邊有榆錢大小的一塊黑痣。

          他就像我的父親一樣,使我無(wú)時(shí)無(wú)刻都感受到父愛(ài),記得有一次上體育課,當(dāng)時(shí)是夏天,我跑步一不小心把腿擦傷了,我和體育老師請(qǐng)了假,自己一瘸一拐的回了教室,老師看見(jiàn)了我在班里坐著。問(wèn)我:"你怎么不出去玩,這可不是你的風(fēng)格呦”我說(shuō):”沒(méi)事“就是擦傷了。老師走過(guò)來(lái),說(shuō):“這怎么能沒(méi)事呢?你在這等著,我去取紗布“過(guò)了一會(huì)兒,老師走過(guò)來(lái),先用消毒水在我的傷口上擦了幾次,又將棉球放在了我的傷口上,再用紗布包扎好。說(shuō):“你以后小心點(diǎn),下課少運(yùn)動(dòng)!蔽艺f(shuō):“OK,沒(méi)問(wèn)題!崩蠋熣剞k公室時(shí),又說(shuō):“一定要小心啊!蔽艺f(shuō):“嗯”

          你看,我的老師多么好,多么和藹可親,好像是我第二個(gè)父親。這個(gè)愛(ài),也就成了我的動(dòng)力,就算不是為我,也要為老師,父母想想,所以,我一定要加油,為了老師的期望,為了父母的期望,為了我的夢(mèng)想前進(jìn)。

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