我和書(shū)的故事五年級(jí)作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我和書(shū)的故事五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文1
我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的小女孩，以前，曹老師介紹過(guò)很多的書(shū)，媽媽買(mǎi)回來(lái)，我都不看，放在書(shū)柜上，冷落了這些書(shū)。
直到有一天，我到學(xué)校，聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谟懻摗断穆宓木W(wǎng)》書(shū)的內(nèi)容，我覺(jué)得很有意思，回到家，做完作業(yè)，急忙打開(kāi)書(shū)，開(kāi)始慢慢地讀了起來(lái)，看了一會(huì)兒我覺(jué)得并不是太好看，就合上書(shū)去玩了，第二天來(lái)到學(xué)校又聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谟懻摃?shū)的內(nèi)容，我就湊上去和同學(xué)們聊了起來(lái)，可是他們比我看得快，我暗暗的想：今天回家我要趕上他們的進(jìn)度�；貋�(lái)后我依舊做完作業(yè)后去讀那本書(shū)，不知不覺(jué)快要吃晚飯了，這時(shí)我才感覺(jué)到這書(shū)里的故事非常吸引人，讓我都忘了時(shí)間，終于我和同學(xué)們看的內(nèi)容是一樣的，在課余的時(shí)間可以聊共同的內(nèi)容，當(dāng)我看完這本書(shū)后，爸爸問(wèn)我講得是什么故事，我能告訴他書(shū)里的故事，內(nèi)容，而爸爸又跟我說(shuō)：“你覺(jué)得好看嗎？”“好看！”我興奮的說(shuō)，爸爸便告訴我有空的時(shí)候可以再去看，也許會(huì)看到其它的東西，我同意了。
但是隔了很久，當(dāng)我又一次讀完《夏洛的網(wǎng)》時(shí)，終于明白這本書(shū)里講的真正意義，要珍惜朋友，愛(ài)護(hù)朋友，讓自己在有能力的情況下幫助朋友，我漸漸的喜歡上看書(shū)，而每本書(shū)我都能看上兩遍，去明白不同的意思。
現(xiàn)在我要下定決心，努力讀書(shū)，認(rèn)真的看書(shū)，我要盡可能讓一些書(shū)變成我的精神食糧，去改變我在語(yǔ)文閱讀，寫(xiě)作上的不足。
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文2
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笨梢�(jiàn)書(shū)對(duì)我們的重要性。知識(shí)是人類(lèi)通向進(jìn)步的唯一途徑，書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，是我們獲取知識(shí)的源泉。
我酷愛(ài)閱讀，恨不得住進(jìn)書(shū)里，可無(wú)奈隨著年級(jí)的慢慢升高，我的讀書(shū)時(shí)間卻逐年遞減，為了能多看一會(huì)兒書(shū)，我總是千方百計(jì)的抓緊每分每秒，為此還鬧過(guò)不少“囧”事。
記得有一次我總算完成所有的任務(wù)后，就迫不及待的捧起一本書(shū)津津有味的讀起來(lái)。媽媽剛好炸了一大盤(pán)金燦燦的薯?xiàng)l端來(lái)，這可是我最?lèi)?ài)的零食，可我也萬(wàn)萬(wàn)不肯放下手中的書(shū)呀！于是邊吃邊認(rèn)真品讀。我越看越著迷，不一會(huì)兒書(shū)中那驚心動(dòng)魄的情節(jié)就像磁石一樣將我牢牢吸引了，突然我的牙齒觸到了一根堅(jiān)硬的“薯?xiàng)l”，遨游書(shū)海的我并沒(méi)在意，仍全情沉醉在一段段扣人心弦的文字上，“咔吧”我的牙齒發(fā)出一聲清脆的響聲，低頭一看原來(lái)自己嘴里正咬著一支鉛筆，正好正好撞見(jiàn)這一“囧”態(tài)的媽媽笑得前俯后仰，我的臉也“刷”的紅了，真可謂“囧在書(shū)�！毖剑�
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁、精神的巨人，成為祖國(guó)高素質(zhì)的建設(shè)者。
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文3
我愛(ài)書(shū)，童年時(shí)的我和書(shū)還有一段淵源。
小小的我不懂讀書(shū)的樂(lè)趣，更不知書(shū)為何物。這一天，在爺爺家呆的無(wú)聊，走進(jìn)爺爺?shù)臅?shū)房，看見(jiàn)墻上貼了兩個(gè)大字：煮書(shū)�！爸髸�(shū)”？我覺(jué)得很奇怪，是不是把書(shū)煮了就可以得到知識(shí)？于是，我靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)一本書(shū)，我心想：小樣的，看我不把你煮出原型。
我掀開(kāi)鍋蓋，向鍋里加水，然后點(diǎn)著火，最后把書(shū)放到鍋里，我一邊燒火，一邊查看動(dòng)靜，起初書(shū)只是濕了，等了一會(huì)兒，水開(kāi)了，我掀開(kāi)鍋蓋再看，只見(jiàn)里面霧氣騰騰，我吹開(kāi)霧氣，看到鍋里的書(shū)已經(jīng)七零八碎，我一見(jiàn)這個(gè)情景，“哇”的一聲哭了起來(lái)。 爺爺聞聲跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了，我一五一十的把事情的原委說(shuō)清楚，本以為爺爺會(huì)生氣，不料想爺爺卻抱著我開(kāi)懷大笑，我眨著眼睛不知道爺爺為什么這般高興。
爺爺抱起我說(shuō)：“傻丫頭，此“煮書(shū)”非彼“煮書(shū)”，而是說(shuō)要把書(shū)讀通讀透看，用心體會(huì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用，怎么會(huì)是用水去煮呢？”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀過(guò)了許多書(shū)，明白了爺爺所說(shuō)的”煮書(shū)“所蘊(yùn)含的道理，明白書(shū)要用心去讀，要心領(lǐng)神會(huì)，要做到“書(shū)人合一”。
每次捧書(shū)夜讀，品味著濃濃的書(shū)香，沉浸在如沐春風(fēng)的靜謐氛圍中時(shí)，常會(huì)不經(jīng)意的想起兒時(shí)的這樁”煮書(shū)“的趣事。
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文4
別看我才上五年級(jí)，書(shū)架上已經(jīng)堆滿(mǎn)了各式各樣的課外書(shū)。有天文，有歷史，有小說(shuō)，還有一些在圖書(shū)館里借的名著……我書(shū)架上雖然這些書(shū)已經(jīng)夠多，但是我還是不肯放過(guò)每一個(gè)可以讀書(shū)的機(jī)會(huì)，比如說(shuō)超市里賣(mài)圖書(shū)的地方也成為了我讀書(shū)的天堂。每次進(jìn)超市，不管三七二十一，馬上到有書(shū)的地方去，連爸爸都拿我沒(méi)辦法。
說(shuō)起故事，最讓我難忘的是一次在家樂(lè)福超市里的經(jīng)歷：一天，我和爸爸去家樂(lè)福，一進(jìn)入超市，我就往有書(shū)的地方跑。在那兒找到了我最?lèi)?ài)的“賽爾號(hào)”系列叢書(shū)，看了這本看那本，站著看累了就坐著看，坐著看難受了就站著看，反正哪個(gè)姿勢(shì)舒服就怎么看，直到爸爸買(mǎi)了一車(chē)子的物品回來(lái)叫我走時(shí)，我才依依不舍地挪動(dòng)腳步，當(dāng)時(shí)我正看得入謎，于是就一邊捧著書(shū)讀一邊走，當(dāng)看到最后幾頁(yè)時(shí)，覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的很精彩，就想讓爸爸買(mǎi)：“爸爸我想買(mǎi)這本書(shū)！”“爸爸”沒(méi)回答我，我以為他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，想去碰碰“他”，但是一看，居然跟錯(cuò)了爸爸�。�！那個(gè)“爸爸”看看我，頓時(shí)，我囧得額頭上直冒汗，呆在那邊，恨不得打個(gè)地洞鉆下去。這時(shí)，那個(gè)叔叔對(duì)我笑了笑就走了，我心里也平靜了許多，腦子又發(fā)下指令：趕緊找爸爸！我機(jī)械地跑了起來(lái)，原路返回，終于在賣(mài)服裝的地方找到了爸爸。
經(jīng)過(guò)這件事后，我不敢再看書(shū)了，但過(guò)了幾天，我又迷上了它，因?yàn)闀?shū)能帶給我知識(shí)，豐富我業(yè)余生活，這不，我又看了！爸爸說(shuō)讀太長(zhǎng)時(shí)間書(shū)對(duì)眼睛不好！但這也打消不掉我天天閱讀的決心！
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文5
讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)的方式，也是一種美德。每個(gè)人只要熱愛(ài)看書(shū)，就走進(jìn)了書(shū)里多姿多彩的世界。
我和讀書(shū)還有一段小故事呢。那是我五歲的時(shí)候，上幼兒園老師就領(lǐng)我們看書(shū)，可我寧愿背詩(shī)我也不愿意讀書(shū)，可聽(tīng)老師說(shuō)這叫不聽(tīng)從老師的指揮，要請(qǐng)家長(zhǎng)。我只好規(guī)規(guī)矩矩的讀書(shū)�？蛇@一讀不要緊，一下子就迷上了讀書(shū)。我看的是《鋼鐵是怎樣煉成的》，當(dāng)我看見(jiàn)保爾那種勤奮的精神，我也立下了決定：要認(rèn)真讀書(shū)，像保爾那樣堅(jiān)持不懈。
在那以后，每天晚上，我的床頭總有一二本書(shū)。有時(shí)我看書(shū)時(shí)都迷進(jìn)去了，妹妹叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，她便給我起了個(gè)外號(hào)“讀書(shū)迷”。我讀《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候，我妹就在旁邊一個(gè)字一個(gè)字的讀，像小雞啄米似的。我都忍不住笑出了聲。看《紅樓夢(mèng)》看入迷，晚上睡覺(jué)都都?jí)粢?jiàn)了里面人，真是太我愛(ài)讀書(shū)，我把讀書(shū)當(dāng)成了我的第二次人生。每次讀書(shū)前我都會(huì)先思考后閱讀再思考，這樣老師說(shuō)好笑了。
有助于寫(xiě)作文。少年宮成立后，我主動(dòng)參加閱讀興趣班，為的是和我的第二二次人生見(jiàn)面。
聽(tīng)了我的`故事，希望你也愛(ài)上讀書(shū)，讓我們?cè)跁?shū)的世界中見(jiàn)面吧。
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文6
讀書(shū)使人視野開(kāi)闊，讀書(shū)使人學(xué)會(huì)思考，讀書(shū)使我的人生變得更加豐富充實(shí)。
通過(guò)看課外書(shū)，我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的少年，這還要多虧了我的啟蒙老師——許老師，是她帶我走進(jìn)了書(shū)的世界。
從我剛上小學(xué)一年級(jí)起，許老師就開(kāi)始培養(yǎng)我們對(duì)書(shū)的熱情，當(dāng)我翻到一本好書(shū)時(shí)，我會(huì)了解到每個(gè)名人也有他們的喜和憂，例如讀《三國(guó)演義》時(shí)，可以體會(huì)到曹操的壯心不已；讀到詩(shī)歌時(shí)，可以感覺(jué)到杜甫的懷才不遇；李白的放蕩不羈及陶淵明筆下的桃源仙境，讀書(shū)的樂(lè)趣也油然而生。
從那時(shí)開(kāi)始，本沒(méi)有多少零用錢(qián)的我，傾盡了我的所有，買(mǎi)了許多名著和一些勵(lì)志書(shū)籍，就算是過(guò)生日時(shí)，爸爸媽媽問(wèn)我想要什么禮物時(shí)，我會(huì)放棄吃大餐的誘惑，毫不猶豫的說(shuō)：“書(shū)�！泵慨�(dāng)我拿到一本新書(shū)時(shí)，我就會(huì)像一個(gè)饑餓的人遇到一頓美餐一樣，狼吞虎咽的“啃”了起來(lái)。有時(shí)，我會(huì)躲在家里的某個(gè)角落，偷偷的看起書(shū)來(lái)而忘了時(shí)間。
我覺(jué)得“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這句古話說(shuō)得很對(duì)。在此，我還要感謝我的啟蒙老師——許老師，感謝老師培養(yǎng)出了我對(duì)讀書(shū)的激情和渴望，使我的人生變得更加豐富多彩。
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文7
記得在一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本叫《三毛流浪記》的書(shū)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的看了一兩頁(yè)之后，我就迷上了這本書(shū)。于是，讀書(shū)便成了家常便飯，我和書(shū)也從此結(jié)下了不解之緣，我和書(shū)還有很多故事。
三毛聰明機(jī)智的頭腦，見(jiàn)義勇為的精神，使我深深地喜歡上了他。為了讀這本精美的書(shū)，我每天下課的時(shí)候都會(huì)迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。每天晚上我都會(huì)抓緊時(shí)間做作業(yè)，做完之后就看書(shū)。同學(xué)們可能不相信，我讀書(shū)簡(jiǎn)直可以用“廢寢忘食”來(lái)形容。有一次，那是一個(gè)星期六晚上，我八點(diǎn)半開(kāi)始看書(shū)，看到的九點(diǎn)半，媽媽叫我睡覺(jué)。書(shū)正看到最精彩的地方，我哪肯放下書(shū)，直到十點(diǎn)鐘，媽媽進(jìn)來(lái)一看我還在看書(shū)，數(shù)落了我一頓。于是我才戀戀不舍地放下了書(shū)，閉上了眼睛，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
還有一次飯已經(jīng)燒好了，我正在看書(shū)。媽媽來(lái)叫我吃飯，我說(shuō)過(guò)一會(huì)，可是全家等了我好久我都沒(méi)去吃。媽媽再三叫我吃飯，我才如夢(mèng)初醒，這時(shí)飯已經(jīng)涼了。
讀書(shū)成了我生命中的一部分，我和書(shū)的故事還有很多。在書(shū)中，我體會(huì)到了人生的樂(lè)趣，人世的滄�！�
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文8
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽蚁�，真的是這樣，一本好書(shū)，可以讓我們的頭腦及身心得到美好的享受。
從小到大，我讀過(guò)很多書(shū)，我很愛(ài)讀書(shū)。我2歲時(shí)，媽媽翻看著雜志，我眼睛就滴溜溜地轉(zhuǎn)，仿佛在和媽媽一起看書(shū)。我的第一本書(shū)是認(rèn)識(shí)水果、形狀的畫(huà)冊(cè)。后來(lái)，我的媽媽又陸續(xù)給我買(mǎi)了兒歌、童話故事等書(shū)。晚上，爸爸會(huì)拿起故事書(shū)給我講故事，講完了，我一翻身就睡著了�，F(xiàn)在，我最?lèi)?ài)看的書(shū)是寫(xiě)著優(yōu)美、感人文章的。記得去年，媽媽帶我去書(shū)店，看到一本書(shū)名叫《實(shí)用文摘》，真的會(huì)實(shí)用嗎？媽媽說(shuō)：“那就買(mǎi)回家看看吧！”于是，我就買(mǎi)了這本書(shū)，回家剛翻看了兩頁(yè)，就立刻被書(shū)中的內(nèi)容吸引了。媽媽叫我吃飯，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到看完整本書(shū)，才感覺(jué)到肚子咕咕叫。我趕緊吃完飯，又端起書(shū)看了一遍，真是太精彩了！看完后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)《實(shí)用文摘》是月刊，這可把我高興死了！我連忙跑到媽媽跟前告訴她，媽媽說(shuō)：“下個(gè)月我在郵局給你訂，以后每月都可以第一時(shí)間看到了。”太好了，我可以在書(shū)海中自由自在的遨游了！直至現(xiàn)在，我仍然非常喜歡看《實(shí)用文摘》，也正因?yàn)橛辛怂�，我的�?xiě)作能力得到了很大的提升呢！
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。大家也要多讀書(shū)，這樣可以補(bǔ)充你頭腦的“營(yíng)養(yǎng)”哦！
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文9
每一個(gè)人都有自己的故事，就像天上的繁星那么多，多的讓人眼花繚亂，我也不例外，那就是我和書(shū)的故事了。
關(guān)于書(shū)的名言有很多，比如說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是屹立在汪洋大海中的燈塔�！蔽矣X(jué)得這些名言說(shuō)得特別好。
但其實(shí)我以前并不喜歡看書(shū)，是誰(shuí)讓我喜歡上看書(shū)的呢？這還要從我爸爸說(shuō)起，小時(shí)候我并不怎么喜歡看書(shū)，但是我的爸爸卻非讓我看書(shū)，說(shuō)看書(shū)可以學(xué)到好多知識(shí)，在爸爸的勸說(shuō)下，我隨便的拿了一本書(shū)看了起來(lái)，沒(méi)想到我這么一看居然讓我喜歡上了看書(shū)，從那以后，一見(jiàn)到書(shū)就看得如醉如癡，漸漸忘吃忘了睡。
記得有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我和你爸爸出去一趟，你自己在家里寫(xiě)作業(yè)，如果在我們回來(lái)之前你沒(méi)有寫(xiě)完，那你就等著挨打吧！”還沒(méi)有等我說(shuō)什么媽媽就關(guān)上門(mén)走了，我聽(tīng)媽媽的話在家里乖乖的寫(xiě)作業(yè)，可是我寫(xiě)到最后一題時(shí)被難住了，于是我打算找手機(jī)來(lái)解答，就在我找到手機(jī)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)在旁邊有一本書(shū)，于是我就心想：“反正就剩下最后一道題了，等看完再寫(xiě)也不遲，”于是我就開(kāi)開(kāi)心心地去房間里看書(shū)了，就這樣，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，不知道過(guò)了多久，我才從書(shū)海中回過(guò)神來(lái)，正當(dāng)我準(zhǔn)備寫(xiě)最后一道題時(shí)，媽媽回來(lái)了，她發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有寫(xiě)完，就惱羞成怒的把我打了一頓。
雖然說(shuō)媽媽打得很痛，但其實(shí)我并不覺(jué)得痛，因?yàn)槲覐臅?shū)中學(xué)到了知識(shí)。
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文10
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，我也不例外，我的愛(ài)好就是讀書(shū)。
記得小時(shí)候，我并不太喜歡讀書(shū)，后來(lái)才慢慢喜歡上了書(shū)。事情是這樣的：
讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，媽媽覺(jué)得我得多接觸課外書(shū)、多認(rèn)一些字，于是，給我訂購(gòu)了一套《一千零一夜》。那時(shí)候，我對(duì)書(shū)中的內(nèi)容并不感興趣，密密麻麻的字我才懶得去看去讀呢！我更喜歡的是那書(shū)中的彩圖，一幅幅畫(huà)得栩栩如生，連接起來(lái)不就是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事嗎？看圖多容易，看字干嘛呀？我為自己的小聰明暗自高興呢！
一次，媽媽看我翻書(shū)的速度才發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)“壞毛病”，對(duì)我說(shuō)：“你看圖就覺(jué)得故事很有趣，你可知道，文字的表達(dá)比圖畫(huà)有趣得多呢？”“真的嗎？”我半信半疑。不過(guò)還是抱著試一試的心態(tài)靜靜地看起來(lái)�？粗粗�，我被書(shū)中精彩的內(nèi)容吸引了，慢慢迷上了看書(shū)。
現(xiàn)在，只要一有書(shū)，我就會(huì)像餓狼似的撲上去，一口氣把它讀完。記得上學(xué)期，一天，放學(xué)后，我跟往常一樣，寫(xiě)完作業(yè)就捧起書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。吃飯時(shí)間到了，媽媽喊了好幾聲，我卻沉浸在書(shū)的世界中，對(duì)媽媽的話不理不睬。結(jié)果被媽媽罵了一頓，不過(guò)，我可不后悔，因?yàn)槲覐臅?shū)中獲取了快樂(lè)呀！
書(shū)。給我知識(shí)，伴我成長(zhǎng)！我喜歡它！
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