夢(mèng)想路上中考作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的夢(mèng)想路上中考作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想路上中考作文1
“天地寂寥山雨歇，幾生修得到梅花”，這是一位著藍(lán)衣青裙的女孩兒對(duì)自己的詰問(wèn)。
枝頭梅花，開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，落花飄零，化作塵土，但它們的內(nèi)心，攜著一陣春風(fēng)，攜著凌寒獨(dú)立的香氣，飄走，環(huán)繞在一位藍(lán)衣青裙的女孩兒身邊。
這個(gè)女孩兒，就是陳更。陳更，是北大理工科博士，卻熱衷于
陳更對(duì)詩(shī)詞有著執(zhí)著與堅(jiān)守。她是唯一一個(gè)連續(xù)四季參加《
這一切的一切，最終讓陳更達(dá)到了夢(mèng)想的彼岸，她的夢(mèng)想也許遲到了，但并沒(méi)有缺席。她那舞臺(tái)上撲面而來(lái)的古典氣息，伴隨了觀眾幾個(gè)春秋，不禁會(huì)讓人贊嘆：“幾季詩(shī)詞大會(huì)已過(guò)，藍(lán)衣青裙依在�！�
作為一個(gè)文理兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生，我想這與陳更從小堅(jiān)持不懈，自律努力的性格是分不開(kāi)的。作為工科博士，她對(duì)自己很苛刻，起早貪黑，她學(xué)詩(shī)的時(shí)間，是從吃飯的時(shí)間中省下來(lái)的。陳更的毅力很強(qiáng)，在高三那年寒假，她放棄了回家過(guò)年的機(jī)會(huì)，自己在家中吃包子，啃饅頭度日。她在清冷的屋中，學(xué)習(xí)半懂不懂的知識(shí)�；蛟S，屋外熱鬧的氣氛就是對(duì)她刻苦的最好的襯托。這是陳更最讓我佩服的一點(diǎn)——堅(jiān)韌。
“幾生修得到梅花”，這位常著藍(lán)衣青裙的女孩兒已經(jīng)做出了回答，性格堅(jiān)韌，自律，做事堅(jiān)持，有毅力。但在這同時(shí)，她又熱愛(ài)詩(shī)詞，熱愛(ài)生活，不忘初心。在她身上，又不乏浪漫與唯美，更不乏詩(shī)與遠(yuǎn)方。
陳更，一個(gè)一直行走在夢(mèng)想路上的女孩。她的那一陣臺(tái)風(fēng)翩然，那一抹藍(lán)衣青裙，會(huì)永遠(yuǎn)讓我銘記。
夢(mèng)想路上中考作文2
十一長(zhǎng)假，我沉浸在《神秘島》的世界里。
《神秘島》是科幻小說(shuō)之父儒勒。凡爾納的作品，是他代表作——科幻三部曲中的最后一本，小說(shuō)講述了在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，五名美國(guó)北軍俘虜在逃離時(shí)被拋神秘荒島的經(jīng)歷。在荒島上，他們憑借智慧，勇氣，毅力，建立了富庶的家園。
小說(shuō)情節(jié)波瀾起伏，險(xiǎn)象環(huán)生，并充滿豐富的科學(xué)知識(shí)。在有趣的文字中學(xué)到廣博的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也歌頌了主人公堅(jiān)忍不拔的優(yōu)秀品質(zhì)，和洋溢著強(qiáng)烈的追求自由和熱愛(ài)祖國(guó)的高尚情懷。
聰明有領(lǐng)導(dǎo)才能的工程師史密斯，記者史佩萊，忠誠(chéng)的黑人仆人納布，勇敢忠誠(chéng)的狗托普，水手潘克洛夫和少年赫伯特和后來(lái)改邪歸正的艾爾通在作者筆下栩栩如生，用他們險(xiǎn)象環(huán)生的經(jīng)歷為我們寫(xiě)出這本《神秘島》。
本書(shū)能使讀者把心吊起來(lái)，仿佛身臨其境，書(shū)中的主人公運(yùn)用自己的知識(shí)與智慧，四年來(lái)，從白手起家到衣食無(wú)憂，每個(gè)讀者都為他們感到高興。
主人公十分愛(ài)國(guó)，把那座荒島取名為“林肯島”，還用祖國(guó)的地名為“林肯島”上的景色命名，這每一點(diǎn)，都深深的體現(xiàn)出主人公的愛(ài)國(guó)情懷。
書(shū)中從一開(kāi)始就為我們勾勒了一個(gè)神秘的角色，下文也有種種怪事發(fā)生，無(wú)不讓我們聯(lián)想到那個(gè)一開(kāi)始就出現(xiàn)的神秘人，引著我們，十分想看下去（看下去）。
本書(shū)通過(guò)有趣的故事還教會(huì)我們很多道理：不拋棄，動(dòng)腦筋（要思考），勇敢等，真是沒(méi)有說(shuō)教勝過(guò)說(shuō)教。
最后，神秘人總算是公開(kāi)了——尼摩船長(zhǎng)，我十分興奮，這不是《海底兩萬(wàn)里》的角色嗎？儒勒。凡爾納巧妙地將《海底兩萬(wàn)里》與《神秘島》連接在了一起，讓我突然想再去翻翻那本《海底兩萬(wàn)里》了。
工程師史密斯先生利用自己的知識(shí)造出陶器、玻璃、金屬、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……以及眾人的團(tuán)結(jié)，勇氣，這每一點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)。
夢(mèng)想路上中考作文3
夢(mèng)想是光，夢(mèng)想是電，夢(mèng)想照亮我們前進(jìn)的路線。夢(mèng)想是風(fēng)，夢(mèng)想是雨，夢(mèng)想伴隨我們坎坷的`成長(zhǎng)。夢(mèng)想是天，夢(mèng)想是地，夢(mèng)想成為心中唯一的光芒。
美妙的夢(mèng)想是人們自古以來(lái)渴望的白月光，有人為之努力，最后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為自己人生路上的贏家。有人半途而廢，最后只能像蟬一樣吵鬧地訴說(shuō)著命運(yùn)的不公。
我曾也像大家一樣想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但卻一度遭受挫折。
八、九歲時(shí)自己心中的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)律師，為什么因?yàn)槁蓭熅涂梢詭椭切┴毟F到連為自己保護(hù)自身利益都做不到的人。
但到了初中，心中的那道透過(guò)黑暗帶來(lái)光明的光，卻逐漸削弱了——它源自于同學(xué)的嘲笑。
一節(jié)課上老師想要了解同學(xué)的理想，便讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)站在講臺(tái)上說(shuō)自己的理想和原因。
大家站在臺(tái)上清一色的說(shuō)著自己想要當(dāng)科學(xué)家來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，自己要當(dāng)演員來(lái)掙好多好多錢。
當(dāng)我站到講臺(tái)上激昂地說(shuō)著自己的夢(mèng)想，卻不曾想到自己迎來(lái)的是一盆冷水一陣嘲笑，與之后的流言蜚語(yǔ)。
在這一節(jié)課后大家都說(shuō)我笨，我傻，我異想天開(kāi)，他們開(kāi)始給我起綽號(hào)，開(kāi)始當(dāng)成茶余飯后的談資，案板上的魚(yú)肉他們的肆意妄為，就好像燒焦的黑色薄油涂抹在我的夢(mèng)想上。他發(fā)出的惡心氣味，讓他們甚至是我也想遠(yuǎn)離。他棕黑的顏色讓人心生厭惡，讓人只顧著逃離，他會(huì)被風(fēng)干，任憑你洗刷也不能抹除一點(diǎn)。
心中的苦悶積壓心中，就算眼中充滿了紫紅色的云霞也不會(huì)打起興趣。
一向遲鈍的媽媽也意識(shí)到我的狀態(tài)，跟我一番傾訴后，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“夢(mèng)想很美妙很夢(mèng)幻，它在不同人的眼中也是不一樣的，我們應(yīng)該堅(jiān)持本心，銘記心中的夢(mèng)想。”
媽媽的話就像久旱后的一場(chǎng)甘露，滋潤(rùn)龜裂的心田，就像冬日的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散凜冽的寒冬。
我最后終于明白夢(mèng)想是什么。
我不會(huì)害怕他人的惡語(yǔ)，不會(huì)恐懼努力的失敗，我會(huì)走在夢(mèng)想的路上。
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