祭掃烈士墓六年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的祭掃烈士墓六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

祭掃烈士墓六年級(jí)作文1

　　昨天，我參加了學(xué)校組織的掃墓活動(dòng)。晚上睡覺(jué)時(shí)，腦海里一直浮現(xiàn)著掃墓的場(chǎng)景。于是今天，我用筆記錄了下來(lái)昨日的活動(dòng)。

　　昨天下午，我們乘車(chē)來(lái)到寶山烈士陵園。踏入烈士陵園的大門(mén)，我漸漸嚴(yán)肅起來(lái)。因?yàn)檫@里，記錄了當(dāng)年抗戰(zhàn)的故事。進(jìn)了紀(jì)念館，看著墻上一幅幅烈士的照片與事例，我的心情越來(lái)越沉重。有抗戰(zhàn)時(shí)英勇?tīng)奚�的，有掩護(hù)戰(zhàn)友而以身殉職的，有犧牲自己炸毀敵軍攻擊武器而為國(guó)捐軀的，還有英年早逝的。我的眼前仿佛出現(xiàn)了當(dāng)年抗戰(zhàn)時(shí)的場(chǎng)景：雙方陷入膠著，我軍和敵軍死傷人數(shù)極多。這時(shí)，敵軍出動(dòng)了坦克，我軍的一位戰(zhàn)士眼看敵強(qiáng)我弱，抱著炸藥包，沖到坦克旁，拉開(kāi)引線�！芭椤钡囊宦�，坦克炸毀了，而那位戰(zhàn)士卻犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上。但他的魂魄將依舊守護(hù)祖國(guó)的疆土。因?yàn)檐娙搜硣?guó)，魂佑疆土。

　　這種事例還有許多：獨(dú)臂堅(jiān)持到戰(zhàn)斗最后一刻；帶重傷堅(jiān)持戰(zhàn)斗，直到犧牲等等等等。出了紀(jì)念館，我們來(lái)到巨大的.烈士豐碑前，由兩名同學(xué)獻(xiàn)花圈。獻(xiàn)完花圈，我們鄭重地向豐碑三鞠躬，每一次鞠躬，都代表我們對(duì)烈士的敬佩之情。盡管很多烈士的名字沒(méi)有出現(xiàn)在這里，但他們都有一個(gè)共同的名字——英雄。

　　這次的掃墓與平日不同，因?yàn)檫@次，我們是抱著一顆敬佩之心去烈士陵園的。因?yàn)檫@里所有的烈士，都是我們祖國(guó)的英雄！

祭掃烈士墓六年級(jí)作文2

　　我坐在大巴車(chē)?yán)�，望著窗外�！暗搅耍　彪S著同學(xué)們的喊聲，大家急切地走向了外面。首先映入我眼簾的是幾個(gè)金色大字：烈士陵園。我像一只剛飛出籠子的小鳥(niǎo)，迫不及待地走進(jìn)了烈士陵園。

　　啊，好美呀！一大片綠色吸引了我的眼球。那一棵棵翠綠的冬青樹(shù)像一個(gè)個(gè)高大威武的巨人，在為深埋在地底的烈士們默默哀悼。雪白的`玉蘭花點(diǎn)綴在茂密的樹(shù)叢中，像是在贊美烈士們的純潔正義。

　　我和同學(xué)們快步走向廣場(chǎng)，這里安靜極了。墻壁上貼著幾個(gè)大字：祭烈士詩(shī)朗誦活動(dòng)。在主持人一番聲情并茂的話語(yǔ)后，輪到我們朗誦詩(shī)歌了。我揣著一朵小白花，按耐住激動(dòng)的心情，和其他同學(xué)徐徐走上了廣場(chǎng)中心。當(dāng)蔡雨欣說(shuō)出那一句“英雄永在我心中”說(shuō)完后，我立刻充滿(mǎn)了激情，昂首挺胸，眼中流露出對(duì)烈士的尊敬，隨著音樂(lè)的節(jié)拍，大聲誦讀出詩(shī)中的語(yǔ)句，激情昂揚(yáng)。其他同學(xué)也滿(mǎn)懷熱情，活力四射。結(jié)束時(shí)，我們?cè)谂_(tái)下同學(xué)山呼海嘯般的掌聲中莊嚴(yán)地敬了隊(duì)禮，慢慢走了下去。

　　我和全體同學(xué)來(lái)到一個(gè)展廳中，天啊，好大啊！我在心中驚呼道。那邊墻壁上掛滿(mǎn)了烈士的頭像，有的只有十幾歲就壯烈犧牲了；這邊墻上，刻滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士在英勇奮戰(zhàn)，毫不畏懼，為祖國(guó)獻(xiàn)身的畫(huà)面�？吹竭@里，我的心酸了：多么英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士們��！他們?yōu)樽鎳?guó)貢獻(xiàn)出了那么多，以至于生命，卻不求回報(bào)，多么無(wú)私�。�

　　離開(kāi)了展館，我心中充滿(mǎn)了感慨，下定決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)效勞，使祖國(guó)蒸蒸日上，創(chuàng)建更美好的家園！

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