放風(fēng)箏六年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的放風(fēng)箏六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
放風(fēng)箏六年級(jí)作文1
“呼！”“呼！”，迎面吹來(lái)了一陣陣柔和的春風(fēng)，它吹走了冬日的繁重，吹出了春日的輕盈，吹出了小草的嫩芽，也吹出了我們手中的風(fēng)箏。
瞧！校園中飛起了風(fēng)箏，飛起歡樂(lè)，飛起了童心。哇，原來(lái)是我們六（7）在舉行放風(fēng)箏大賽呢！啊，好大的一只章魚(yú)，�。〔�，是好高的一只章魚(yú)，那么是誰(shuí)放的呢？是盧老師的。老師就是老師，果然不同凡響——竟能把風(fēng)箏放得那么高，比第二名的還高上好幾米呢。
咦，那只差勁的“奧特曼”是誰(shuí)的'？當(dāng)然是我這個(gè)學(xué)藝不精的小子啦！雖然是菜鳥(niǎo)，但是我的風(fēng)箏飛得也不賴(lài)，仔細(xì)數(shù)了數(shù)，居然也可排到第5呢！可惜的是離第4名的黃正他們還有一大截距離呢！不過(guò)，我也知足了，因?yàn)闉榱诉@區(qū)區(qū)的第5，我可是費(fèi)盡了千辛萬(wàn)苦，千難萬(wàn)險(xiǎn)呀！——原本我也沒(méi)放過(guò)幾次風(fēng)箏，平時(shí)更是連碰也不碰一下，更別說(shuō)經(jīng)常玩了。但是為了不被同學(xué)們笑話(huà)，我還是經(jīng)歷了苦難一番的。剛開(kāi)始，我舉著風(fēng)箏跑來(lái)跑去，滿(mǎn)操場(chǎng)飛奔，可是事與愿違，這該死的風(fēng)箏就是飛不起來(lái)，害得我累得上氣不接下氣，手還算得要命。最終還是偷學(xué)了老師們的技巧，風(fēng)箏才不太情愿地飛了起來(lái)。我不禁一陣雀躍。可是好景不長(zhǎng)，由于我天生愚笨，風(fēng)箏雖然飛了起來(lái)，可總是沒(méi)幾分鐘就“墜機(jī)”了�？吹酵瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)放得那么興高采烈，我能落后嗎？再大的困難我也得挺過(guò)來(lái)呀，所以不斷地?fù)�，不斷地跑……如此不斷的反�?fù)，終于皇天不負(fù)有心人，我終于找到了竅門(mén)——只要在風(fēng)箏將要“墜機(jī)”時(shí)，再逆風(fēng)跑一下就行了！就這樣我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，從一個(gè)菜鳥(niǎo)變成了大蝦，并且開(kāi)始喜歡上了放風(fēng)箏。瞧，我閆長(zhǎng)陽(yáng)差勁的“奧特曼”又步進(jìn)了一大截啦，和第四名差不多高啦……
美好的時(shí)光總是短暫的，這節(jié)開(kāi)心的體育課很快便隨著一陣陣的音樂(lè)聲結(jié)束了，但是風(fēng)箏的故事卻沒(méi)有結(jié)束。相信我的風(fēng)箏一定會(huì)再次悠悠地飛起，而我會(huì)再次品味心靈起飛的苦與甜！
放風(fēng)箏六年級(jí)作文2
星期天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣！我與爸爸一起去壽昌公園放風(fēng)箏。
我們來(lái)到壽昌公園，抬頭一看，哇，好多風(fēng)箏啊！有企鵝風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏，有笑臉風(fēng)箏，有熱帶魚(yú)風(fēng)箏，還有各式各樣、花花綠綠的風(fēng)箏，就像一朵朵花兒，開(kāi)放在湛藍(lán)的天空上�？催@些風(fēng)箏在天空上飛翔，我按捺不住，拿出了我的風(fēng)箏開(kāi)始放了起來(lái)。我的小風(fēng)箏是紅色的，上面畫(huà)滿(mǎn)了卡通圖案。別看我的風(fēng)箏小，飛起來(lái)可飛得很高很高。
我把小風(fēng)箏放在地上，一手拿轉(zhuǎn)線(xiàn)盤(pán)，一手拉線(xiàn)，飛快地向前跑。小風(fēng)箏飛了起來(lái)，越升越高。我停了下來(lái)，心想：原來(lái)放風(fēng)箏這么簡(jiǎn)單，看來(lái)，用不了多久，我的小風(fēng)箏就可以飛得與他們一樣高了�？墒�，風(fēng)往西一吹，我的線(xiàn)就勾在小樹(shù)上了，風(fēng)箏無(wú)力地飄了下來(lái)。我急忙跑過(guò)去把線(xiàn)解了下來(lái)。我繼續(xù)努力，風(fēng)箏又飛了起來(lái)。這回我可不能大意了，一看見(jiàn)小風(fēng)箏往小樹(shù)那邊飛去，我就轉(zhuǎn)移方向，讓我的`線(xiàn)繞過(guò)樹(shù)枝的纏繞。線(xiàn)越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏越飛越高。眼看我的風(fēng)箏漸漸追上了那只笑臉風(fēng)箏，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。可惜，樂(lè)極生悲，不知不覺(jué)，我手上的線(xiàn)放光了，線(xiàn)在轉(zhuǎn)盤(pán)上綁得不緊，被天上的風(fēng)用力一拉，“嗞溜”一聲就飛走了。我眼睜睜地看我的風(fēng)箏斷了線(xiàn)，脫離了我的控制，飄飄蕩蕩地，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
我傷心極了，爸爸卻哈哈大笑，他告訴我，根據(jù)《紅樓夢(mèng)》里的描寫(xiě)，古代的人放風(fēng)箏，最后會(huì)主動(dòng)把線(xiàn)剪斷，讓它飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，期望能帶走身上的病根。原來(lái)放風(fēng)箏也有這么多學(xué)問(wèn)，我看天空，心情也一下子變得開(kāi)朗起來(lái)。
放風(fēng)箏六年級(jí)作文3
秋高氣爽， 涼 風(fēng) 習(xí) 習(xí) ，吹在臉上讓人覺(jué)得有點(diǎn)涼意。周六，袁老師為了開(kāi)拓我們的視野，組織我們四（1）中隊(duì)的同學(xué)去美麗的敔山灣公園放風(fēng)箏。
那天的風(fēng)很大，很適合放風(fēng)箏。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把風(fēng)箏放飛上天，風(fēng)箏像出了籠的鳥(niǎo)一樣，撒歡地往高空飛去。你瞧，展翅的雄鷹、騰飛的大雁、游動(dòng)的金魚(yú)、玩耍的猴子、可愛(ài)的蜻蜓……一只只風(fēng)箏在天空中盡情徜徉。
我們就緊緊地攥著線(xiàn)，怕一不留神風(fēng)箏被風(fēng)刮走了。風(fēng)箏飛到那，我們就跟到哪。巴不得我們也能飛上去，飛在高空，看看我們美麗的田野，美麗的一草一木。但也有一些同學(xué)剛開(kāi)始有點(diǎn)不順，沒(méi)掌握風(fēng)向，風(fēng)箏像斷了弦怎么也飛不起來(lái)，急得在那焦頭爛額。這時(shí)，一些有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)就走過(guò)去幫助他，起把風(fēng)箏放上了天。我的風(fēng)箏是一只鷹，在我的心目中，鷹是英勇的戰(zhàn)士，讓他在無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天自由翱翔。剛開(kāi)始，我的.風(fēng)箏一飛就上去了，我心里甜滋滋的，即使手掌被線(xiàn)拉得紅紅的也不在乎，隨著風(fēng)箏奔跑著�？蓻](méi)一會(huì)，風(fēng)箏急速下降，在半空中轉(zhuǎn)圈，不管我怎么快速跑，怎么拉它，就是不聽(tīng)話(huà)，弄得我措手不及。最后掉落到地面上。我急忙跑過(guò)去，小心翼翼?yè)炱饋?lái)，理好線(xiàn)，，調(diào)整好支架，根據(jù)風(fēng)向從新放飛。當(dāng)我的風(fēng)箏再次遨游在半空中時(shí)，一位同學(xué)的風(fēng)箏向我的風(fēng)箏撞過(guò)來(lái)，我想躲的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了，風(fēng)箏線(xiàn)碰在一起了，線(xiàn)經(jīng)不住拉扯“嚓”一聲斷了。風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，落到蘆葦叢中。一位好心的叔叔過(guò)來(lái)幫我把風(fēng)箏撿起來(lái)。他的風(fēng)箏飛得好高啊，就像天空中的小鳥(niǎo)。
當(dāng)我再次把風(fēng)箏放飛天上時(shí)，我心中好開(kāi)心啊。
或許，我們離“飛天”還很遠(yuǎn)，但我相信只要有永不放棄，積極向上的精神的精神就會(huì)成功。
放風(fēng)箏六年級(jí)作文4
在星期六的時(shí)候，我和我的好朋友在一起玩，感到玩的沒(méi)有意思，就想玩新的花樣，我們倆就想到了放風(fēng)箏。
我和我的好朋友段朋濤就想，我們做什么樣的風(fēng)箏呢？段朋尖回家拿了幾張做風(fēng)箏用的厚紙，我們倆就開(kāi)始先疊風(fēng)箏的頭。我和段朋濤拿出幾張厚紙，就開(kāi)始做了起來(lái)。一會(huì)兒，我們倆就把風(fēng)箏的頭做好了。就開(kāi)始做支撐風(fēng)箏身子的架子，我們倆個(gè)每人拿幾根做風(fēng)箏用的亭子。我拿起一把小刀反亭子給通通劈開(kāi)，我就拿起膠布把劈好的亭子都給固定在風(fēng)箏身子上。系上繩子，我和段朋濤就開(kāi)始準(zhǔn)備試飛，段朋濤在前面準(zhǔn)備“拉”我在后面準(zhǔn)備“放”。段朋濤說(shuō)了一聲，我立刻一松手。那風(fēng)箏就飛起來(lái)了。
開(kāi)始的時(shí)候還挺順利。可是，到了一會(huì)風(fēng)箏就開(kāi)始扭動(dòng)了，我和段朋濤開(kāi)始觀(guān)察這到底是哪里出了問(wèn)題的呢？我們倆觀(guān)察了一會(huì)發(fā)現(xiàn)，忘了裝上風(fēng)箏的尾巴了。我和他急忙把風(fēng)箏的尾巴裝了上去。我們倆準(zhǔn)備開(kāi)始試飛了。這次我們倆是做好了。他在前面拉著，我在后面托著風(fēng)箏。他說(shuō)了一聲：“放”。我立刻就松手，飛箏就飛到了空中飛的.很高很高，我們倆就在村里東跑西跑。我們倆放著風(fēng)箏很高興。一會(huì)兒我們倆感到這里的空間太小了，我們倆就決定上前面的半坡上。我們倆飛快地跑到那個(gè)小山坡上，我們倆跑累了注坐在坐坡上。把風(fēng)箏往地上一插，一會(huì)兒風(fēng)刮大了，風(fēng)箏就在空中自由的飛啊飛啊。玩了一會(huì)兒，天色已經(jīng)不早了，該回家了，就放著風(fēng)箏開(kāi)開(kāi)心心的跑回家了。
這一天，我列的很高興，在這一天放風(fēng)箏讓我感到玩的很開(kāi)心快樂(lè)。
放風(fēng)箏六年級(jí)作文5
今天，天氣非常好，太陽(yáng)公公露出了笑臉。我與干媽一家三口準(zhǔn)備出門(mén)耍，于是我提議到桃花源廣場(chǎng)上去學(xué)放風(fēng)箏。
出門(mén)后，我們攔了一輛出租車(chē)，非�？炀偷搅四康牡�。廣場(chǎng)上人非常多，老人在練太極拳，兒童們有的在學(xué)騎自行車(chē)，但更多的是在放風(fēng)箏�！鞍扬L(fēng)箏放上天是一件多么有趣的事情呀……”我盯著天空中各種動(dòng)物形狀的風(fēng)箏在想。干媽已經(jīng)看出了我的心思，就把我拉到賣(mài)風(fēng)箏的大叔面前讓我挑一個(gè)，妹妹也買(mǎi)了一個(gè)。妹妹跟我都在念五年級(jí)了，她選的是穿著漂亮衣裳的“蝴蝶”，我挑的是代表男兒陽(yáng)剛之氣的`“烏賊之王”，因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，與其他風(fēng)箏不同，所以我就給它起了這個(gè)名字。
風(fēng)箏買(mǎi)好了，我便向干爸請(qǐng)教放風(fēng)箏的方法。干爸說(shuō)：“放風(fēng)箏有幾大要點(diǎn)，一是要控制好線(xiàn)軸，二是要迎著風(fēng)放，三是要邊跑邊放線(xiàn)……”正好此刻一陣風(fēng)吹來(lái)，我早已迫不及待，沒(méi)等干爸把話(huà)說(shuō)完，我便拿著風(fēng)箏向前跑去，轉(zhuǎn)了大大的一圈也沒(méi)能把風(fēng)箏放上去。這時(shí)干爸笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，線(xiàn)都沒(méi)放，風(fēng)箏怎么飛呢？”頓時(shí)我臉紅了，立刻把他剛才講的話(huà)想一遍。不一會(huì)，風(fēng)又起了，我把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，迎著風(fēng)邊跑邊放手中線(xiàn)，果然，風(fēng)箏飛了起來(lái)，越飛越高……這時(shí)妹妹在旁邊非常是羨慕，嘮叨著要來(lái)放我的風(fēng)箏試試，我把線(xiàn)軸給了她，才幾下就把風(fēng)箏弄得跌跌撞撞差點(diǎn)掉了下來(lái)，我看情況不對(duì)就趕快握著她的手教她，妹妹非常聰明，一說(shuō)就明白，風(fēng)箏便在我與她的指揮下又飛高了。
看著天空中高高飛舞著的風(fēng)箏，我終于明白了一個(gè)道理：那就是做任何一件事情都要講方法，動(dòng)腦筋，不然再多的努力也不會(huì)收到滿(mǎn)意的效果。
放風(fēng)箏六年級(jí)作文6
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。今天陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽去新天地公園參加風(fēng)箏節(jié)。
一進(jìn)公園，啊，真是風(fēng)箏的海洋啊！蔚藍(lán)的天空上飛著各種各樣的風(fēng)箏，有穿著大紅袍的胖頭金魚(yú)、睜著大眼睛的貓頭鷹、萌憨無(wú)敵的KETTY貓和大黃鴨……他們爭(zhēng)相賣(mài)萌，讓人覺(jué)得就好像來(lái)到了動(dòng)物王國(guó)似的。咦，那兩個(gè)飛得最高的是什么？哈哈，原來(lái)連“光頭強(qiáng)”和“熊二”都來(lái)湊熱鬧啦，兩人正你追我趕不亦樂(lè)乎呢!
我連忙拉著媽媽的手跑到大草坪上，拿出我最?lèi)?ài)的“喜羊羊”，安裝好，連上線(xiàn)，剛才還蔫蔫的小羊立刻變得神采奕奕了。我拿著線(xiàn)軸，爸爸舉著風(fēng)箏迎著風(fēng)快跑，但今天的風(fēng)好奇怪，一會(huì)大一會(huì)小，風(fēng)箏也不聽(tīng)話(huà)，不是根本飛不上去，就是剛起飛就一個(gè)跟頭栽下來(lái)，爸爸跑得大汗淋漓，我也急得滿(mǎn)頭大汗。看到旁邊有個(gè)伯伯的風(fēng)箏放得很高，我不好意思地向他請(qǐng)教，伯伯手把手地教我，原來(lái)啊，放線(xiàn)是很重要的，當(dāng)風(fēng)箏徐徐上升時(shí)，就要一緊一松地抽線(xiàn)，看著我的“喜羊羊”越飛越高，我興奮極了，連連向伯伯道謝。“啊，爸爸你快來(lái)！風(fēng)箏線(xiàn)纏住了！”我緊張地大叫。天上的風(fēng)箏太多了，我的“喜羊羊”和一個(gè)“美猴王”纏在一起難舍難分，一條拖著長(zhǎng)尾巴的大蜈蚣也加入了“好友團(tuán)”，三條風(fēng)箏線(xiàn)繞在了一起，怎么也解不開(kāi)，無(wú)奈之下，爸爸只好剪斷了我們的線(xiàn)�！跋惭蜓颉睕](méi)有了線(xiàn)的控制，飄飄悠悠漫無(wú)目地飛著，我惶恐地大喊：“喜洋洋，快下來(lái)！”一邊喊一邊飛快地向它落地的'方向跑去。好在“斷了線(xiàn)的風(fēng)箏---飛不遠(yuǎn)”，我心疼地?fù)炱饋?lái)，讓爸爸重新接好了線(xiàn)，我們找了一塊人少一點(diǎn)的地方，把它再次放飛到了藍(lán)天。
“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的人群中既有向我們這樣的一家三口，也有祖孫三代齊上陣的，耳邊不時(shí)傳來(lái)一陣驚呼一陣大笑，連空氣中也洋溢著幸福和快樂(lè)。我也不斷隨風(fēng)追趕著我的風(fēng)箏，放飛著我美好的明天！
放風(fēng)箏六年級(jí)作文7
今天是星期六，我和媽媽一塊去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們到了廣場(chǎng)，�。∫豢�，人山人海，就像趕集似的。媽媽把繩子纏在線(xiàn)軸上，再把風(fēng)箏順著風(fēng)慢慢的一邊放一邊放線(xiàn)軸，不一會(huì)兒風(fēng)箏就飛上天，我興高采烈地跳了起來(lái)。風(fēng)刮的不定，一會(huì)兒朝西刮，一會(huì)兒朝南刮，不一會(huì)兒風(fēng)箏就被刮了下來(lái)，我感到特別的失望。
我趕緊搶過(guò)風(fēng)箏，說(shuō)：“媽媽?zhuān)以囋嚢�！”媽媽把風(fēng)箏遞給我。媽媽在一邊說(shuō)放風(fēng)箏的.口令，我在一邊嘗試著放，但放到風(fēng)箏離地面大約七八米的時(shí)候，我抓不住了，就像斷了線(xiàn)，風(fēng)箏線(xiàn)軸把不停的轉(zhuǎn)。我趕緊叫媽媽過(guò)來(lái)幫忙，媽媽過(guò)來(lái)后趕緊拽線(xiàn)。突然，媽媽“哎呀”了一聲，我低頭一看，線(xiàn)像小刀一樣鋒利，媽媽的皮手套都爛了。媽媽摘下手套，她的手被風(fēng)箏線(xiàn)劃了幾道口子。媽媽趕緊換了個(gè)姿勢(shì)，拽著風(fēng)箏線(xiàn)把，慢慢地，風(fēng)箏又自由自在地飛上了天。
我把所有的線(xiàn)都放出了，初次成功的喜悅和抑制不住的幸福，在我心中匯成一股滾滾暖流，我因成功而心潮澎湃。風(fēng)箏在天上隨風(fēng)飄蕩。天空中還有許多風(fēng)箏，有蜻蜓的，有飛機(jī)的，還有金魚(yú)的，等等。我的是個(gè)福娃的。
要走的時(shí)候，我們往下收線(xiàn)，線(xiàn)軸壞了，好不容易把線(xiàn)都拉了下來(lái)。這時(shí)，麻煩來(lái)了，線(xiàn)太多了。都纏在了一起。我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才把線(xiàn)解開(kāi)。
今天我非常高興，不過(guò)也有點(diǎn)累，但從中我知道了，放風(fēng)箏看似是非常簡(jiǎn)單的活動(dòng)，但技巧還非常多呢�？磥�(lái)不管做大事還是做小事，都應(yīng)該正確對(duì)待，不要覺(jué)得是小事一樁就滿(mǎn)不在乎。不管做什么事都要找技巧，找竅門(mén)，學(xué)習(xí)也同樣。
放風(fēng)箏六年級(jí)作文8
一年一度的“風(fēng)箏節(jié)”來(lái)臨了，為了使我們?cè)陲L(fēng)箏比賽上取得很好的成績(jī)，老師決定明天早晨讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上放風(fēng)箏，也可以帶照相機(jī)來(lái)拍，并選出幾位選手參加比賽，同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)消息，都?xì)g呼雀躍。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著清脆的鈴聲響起，令人期盼的放風(fēng)箏活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們拿著婀娜多姿的風(fēng)箏來(lái)到了操場(chǎng)上，“開(kāi)始放吧！”老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們都四散開(kāi)來(lái)放風(fēng)箏去了。我將我的蝙蝠風(fēng)箏拼裝完畢后就拎起風(fēng)箏拼命往前跑，跑幾步手一松，風(fēng)箏就自由自在地飛上了藍(lán)天。我一邊跑一邊放繩子，看著風(fēng)箏越飛越高，我的心里喜滋滋的�？伞疤煊胁粶y(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，”風(fēng)姑娘好像來(lái)和我作對(duì)一樣，把我的風(fēng)箏吹得左搖右晃的，我見(jiàn)情況不妙，風(fēng)箏馬上就要掉下來(lái)了，便靈機(jī)一動(dòng)，“猛”一回頭，將線(xiàn)使勁往前拉，心想“不信治不了你”。終于，經(jīng)過(guò)我的百般努力，又將風(fēng)箏平穩(wěn)地放上了天空，心里不禁暗暗得意：“呵呵，我很聰明吧！”我又繼續(xù)往前跑，楊冶正在幫別人拍照呢，見(jiàn)我跑來(lái)便對(duì)著我拍，隨著“咔嚓”一聲，我被拍了進(jìn)去。
“集合”老師一聲令下，大家收起風(fēng)箏來(lái)到老師身邊。老師宣布：“下面我們要舉行一個(gè)模擬小測(cè)驗(yàn)，我要在里面選出十位同學(xué)參加比賽，第一局請(qǐng)男生�！庇袔孜荒懽哟蟮�.男生都來(lái)參加，老師大喊：“開(kāi)始！”他們一直往前跑，有的高，有的低，有的還飛不起來(lái)，逗得我們捧腹大小……第二局是女生參加的，我自告奮勇地來(lái)到了起點(diǎn)，“開(kāi)始！”隨著老師口令，我們女生不甘示弱，一直往前跑，我的風(fēng)箏在藍(lán)天上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地“奔跑”著。迎著和煦的春風(fēng)，伴著喧嘩的人聲，我成功地把風(fēng)箏放到了最高……我把風(fēng)箏收回，坐在地上“吮吸”著春風(fēng)的無(wú)窮能量，頭上已大汗淋漓了，盡管如此，我心里仍比吃了蜜還甜。
有趣的放風(fēng)箏活動(dòng)結(jié)束了，我很榮幸地被選入?yún)⒓语L(fēng)箏比賽，心里開(kāi)心極了。
放風(fēng)箏六年級(jí)作文9
星期天，風(fēng)很大，我們不想在家里悶著，所以就出來(lái)到體育中心放風(fēng)箏。
來(lái)到體育中心，這里的情況比我們想象的要糟糕，風(fēng)一會(huì)兒東邊吹，一會(huì)兒往西邊吹。不適合放風(fēng)箏，我們還是決定試一試。
把風(fēng)箏栓上線(xiàn)，放起來(lái)，結(jié)果風(fēng)箏只剩下一根繩支撐著，所以就飛不起來(lái)，試了好多次，也不行。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)著沒(méi)救了，肯定沒(méi)有賣(mài)的，就打算進(jìn)行下一個(gè)任務(wù)�！耙怯匈u(mài)風(fēng)箏的就好了�！蔽蚁�。爸爸抱著試試看的心理去看有沒(méi)有賣(mài)風(fēng)箏的。
竟然有賣(mài)風(fēng)箏的，我又精神抖擻了，仔細(xì)挑選了一個(gè)風(fēng)箏，拿著它開(kāi)開(kāi)心心的回到廣場(chǎng)上，讓爸爸把風(fēng)箏綁得結(jié)實(shí)點(diǎn)�！帮w咯，哈哈！”在爸爸的操控下風(fēng)箏成功的'飛上了天，“耶，太好了！”我和媽媽歡呼�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，飛著飛著風(fēng)箏就纏在了樹(shù)上，好像拿不下來(lái)了。哎，風(fēng)箏也不是那么好放的，一會(huì)兒高興，一會(huì)兒又悲傷，真是要難了。沉著冷靜的爸爸把風(fēng)箏輕松地“救”了下來(lái)。通過(guò)風(fēng)箏纏繞在樹(shù)上這件事，我總結(jié)出了第一條：放風(fēng)箏不能在樹(shù)多的地方下放。
爸爸交給我怎樣將風(fēng)箏放上天，在爸爸和媽媽的指導(dǎo)下，我試著自己放放試一試�！翱欤兑欢兑痪偷粝聛�(lái)了！”爸爸急忙喊著。我就把繩子拽了拽，但是風(fēng)箏飛的太快，繩子不聽(tīng)我的命令，還是繼續(xù)的放著，我也使勁拉了拉。風(fēng)的力量太大，我控制不住，就把手給刮去一層皮。通過(guò)手被劃破這件事，我總結(jié)出了第二條：拉線(xiàn)的那個(gè)人必須要戴手套。
通過(guò)這些小挫折，我總結(jié)出放風(fēng)箏的幾個(gè)要點(diǎn)：一、要提前看好天氣預(yù)報(bào)，以防風(fēng)箏飛的不穩(wěn)定。二、一定要在空曠的地方，不要再公園里，樹(shù)多的地方。三、拉線(xiàn)的人必須帶上手套，防止手被劃破。
做什么事情都不是天生就會(huì)，必須要經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，才能練好。希望大家以后放風(fēng)箏的時(shí)候，不要遇到我這次這樣艱難。
放風(fēng)箏六年級(jí)作文10
聽(tīng)是哪里傳來(lái)的歡呼聲？原來(lái)是老師要帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上放風(fēng)箏。操場(chǎng)上陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)陣陣。大家三個(gè)一群五個(gè)一伙的放風(fēng)箏。風(fēng)箏千姿百態(tài)，各種各樣：有咧嘴笑的小黃人，有美麗動(dòng)人的美人魚(yú)，有披著灰毛的湯姆貓，還有翩翩起舞的蝴蝶最討人喜愛(ài)的就數(shù)老鷹了，一雙兇神惡煞的眼睛，一對(duì)巨大的翅膀，再加上一個(gè)像扇子般的.尾巴，便湊成了一只龐大的雄鷹。雄鷹張開(kāi)巨大的翅膀飛向天空，它俯視著地面，似乎在尋找獵物。雄鷹時(shí)而在空中盤(pán)旋，時(shí)而在低空掠過(guò)，時(shí)而在高空巡邏，威武極了！
我們也開(kāi)始放風(fēng)箏了。我們的風(fēng)箏是一只美麗的飛行者，它有蜜蜂的觸角，燕子的身軀，蝴蝶的翅膀和一條孔雀的尾巴，稱(chēng)得上是最美飛行者。我負(fù)責(zé)高舉風(fēng)箏，蔡一茹負(fù)責(zé)拖著風(fēng)箏跑，趙純純負(fù)責(zé)拉線(xiàn)，楊明瑤負(fù)責(zé)喊叫。我雙手高舉風(fēng)箏，蔡一茹拿著風(fēng)箏線(xiàn)，做著準(zhǔn)備要跑的動(dòng)作，趙純純站在蔡一茹旁邊，準(zhǔn)備要拉線(xiàn)。楊明瑤大聲喊道：蔡一茹快跑！趙純純快放線(xiàn)！蔡一茹飛一般地跑起來(lái)，趙純純猛地一放線(xiàn)，風(fēng)箏剛好經(jīng)過(guò)籃球架，便躺在上面懶洋洋地睡覺(jué)，真是出師不利呀！將風(fēng)箏扯下來(lái)之后我們又按照剛才的方法放風(fēng)箏。風(fēng)箏又飛向了高高的藍(lán)天，看著天上的風(fēng)箏，好像我也變成了一只風(fēng)箏，在天上與白云游戲，與蜻蜓比賽，與太陽(yáng)比美。歪了！歪了！楊明瑤的叫聲把我叫醒了。不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)是風(fēng)箏喝醉了，它在空中，有時(shí)往左飛，有時(shí)往右飛，有時(shí)上升，有時(shí)下降，像一名醉漢似的。我?jiàn)^力幫忙，可風(fēng)箏還是重重的摔到了地上。
集合了！集合了！老師喊道，回家啦！回家啦！我們排好隊(duì)伍，依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
【放風(fēng)箏六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
放風(fēng)箏六年級(jí)作文10-11
放風(fēng)箏六年級(jí)作文11-17
六年級(jí)作文放風(fēng)箏06-08
放風(fēng)箏六年級(jí)作文范文11-17
放風(fēng)箏六年級(jí)敘事作文07-14
放風(fēng)箏09-25
放風(fēng)箏09-08
放風(fēng)箏06-02
放風(fēng)箏11-09