螞蟻六年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的螞蟻六年級作文，希望對大家有所幫助。
螞蟻六年級作文1
今天，周老師給我們看了一段視頻：《爆笑動漫工》。
這段視頻播放的是：在遠(yuǎn)古時代，一個陽光明媚的早上，一個螞蟻軍隊(duì)在隊(duì)長的指揮下有序地搬運(yùn)食物，有的搬運(yùn)瓜子，有的搬運(yùn)面包渣；有的搬運(yùn)麥渣……后面還跟了一個螞蟻監(jiān)察員，突然，一陣強(qiáng)風(fēng)要把螞蟻監(jiān)察員吸走，螞蟻監(jiān)察員被一步一步往后吸，他被吸起時麻利地抱住一根樹枝，嘴里喊著：
“救命呀！救命呀！”
隊(duì)長聽見了，不慌不忙地指揮螞蟻兵放下食物，去和螞蟻監(jiān)察員形成一個球一樣的圓形，螞蟻隊(duì)長最后一個爬上去，被那強(qiáng)風(fēng)吸走了，原來是食螞蟻獸要吃螞蟻呀！螞蟻被吸到了食蟻獸鼻子那，可是螞蟻球太大，食蟻獸鼻孔吸不進(jìn)去堵住了，臉變紅了，因?yàn)槿鄙傺鯕鈺灥沽�。螞蟻們獲救了它們高興地跳了起來！
向螞蟻這樣的去做，不就是團(tuán)結(jié)嗎？
像螞蟻這樣的例子生活中的人有很多，拔河比賽，接力賽跑等等人們需要團(tuán)結(jié)一心才能戰(zhàn)勝對手。
我要學(xué)習(xí)了螞蟻的精神，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)一心，互相幫助。
螞蟻們雖然小，但是卻有這么偉大值得我們學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。
螞蟻六年級作文2
我只是一只弱小的螞蟻，自我出生的那一天起，就注定了我一路奔波的命運(yùn)。
我每天起早貪黑，不停地尋找食物，為了我的生活起居還有我的家人，我搬動了比我重好幾倍的東西，什么風(fēng)吹雨打，什么淚流滿天，多少風(fēng)雨沒經(jīng)歷過，我還怕什么！
躲過了自然的災(zāi)害，又遇到人類的虐殺，他們?yōu)榱俗约旱乃接�，將我的同胞們玩死，捏死，淹死，踩死……多么殘忍的手段�。�。我要將人類碎尸萬段！他們將我放到一個瓶子里，使我呼吸不上氣來，還要讓我和我的同胞們打架，結(jié)果兩敗俱傷，我的一個朋友在生命的最后一刻望著陽光微笑著說：“我可以回家了……”傻孩子呀！我緊緊抱住他，淚流滿面。嗚。
我用僅存的一點(diǎn)力，爬出了窗臺，爬向了家，我的家被毀了，人類，我恨你們，我跟你們勢不兩立�。�！嗚。為什么，為什么老天要這樣對我，我只是一只弱小的螞蟻呀！
螞蟻六年級作文3
今天，是一個晴朗的一天，雖然是晴天，但老天的臉是蒼白的，應(yīng)該是遭受了昨晚那場暴雨的打擊。這天我很早的起了床。我為了觀察老天的變化特意拿出一個小板凳放在家們口，我坐在家門口靜靜的看著，慢慢的它露出了一絲微笑一一朝霞出來了，我興奮極了，它終于不用板著臉了。因?yàn)樘d奮不小心把手里的.西瓜弄掉了，我傷心極了，當(dāng)我低下頭看西瓜時，我又感到禍中有福，因?yàn)檠矍暗囊荒涣钗艺痼@一一
你瞧，它們那么幼小，都是黑黑的小身子，它們那么多，有的還蜷縮著身子，在我眼中它是那么的可愛，溫柔……
螞蟻們一個個的在搬運(yùn)我的西瓜和我的早餐渣，我又靠近一看，��！這是我人生中看到螞蟻?zhàn)疃嗟囊淮危鼈兣艿哪菢蛹贝�，感覺好想有蟻要死的節(jié)奏。我不知道它們?yōu)槭裁匆@樣匆匆，也許它們和朱自清一樣，覺得時間太過匆匆，而對時間的匆匆而感到無耐與惋惜。我覺得它們這次之所以成群結(jié)隊(duì)的出來，肯定是因?yàn)樽蛲砟菆鰺o情的暴雨，殘忍的毀了它們的家，糟蹋了它們的食物。它們互相團(tuán)結(jié)的精神吧我打動了，我還真為它們高興，要不是有這種精神它們早就全軍覆沒了。
我感嘆道，如果把這種互相關(guān)心，互相幫助的精神移到日常生活中就好了，帶著它走向世界，走向未來……
螞蟻六年級作文4
我們的身子小小的，黑黑的，我們靠兩個觸角傳遞信息。你猜一猜，我們是誰？對了，我們就是非常勤勞的螞蟻，每次找到食物，都會邀請好朋友一起去搬食物品嘗，被人們稱為最團(tuán)結(jié)友愛的動物。
接下來，讓我?guī)銈冞M(jìn)入螞蟻王國吧！我們生活在這座“王宮”里—幾棵大樹里。每個“城堡”都有專門的士兵看守，分工非常明細(xì)。如果要進(jìn)入螞蟻王國，必須要有“國民通”卡，我們也趕上了信息時代呢！看，我們的將軍回來了，在這么多同類螞蟻中間，那只嬌小的從洞里跑出來迎接他了。我們的生活多姿多彩，每天都會去聽甲蟲音樂家的演奏會，還會一起玩游戲，跳舞……
我們的食物偵查員回來了，我得趕快回去工作了，它用觸角碰我們的觸角，是想告訴我們∶那邊有食物，快點(diǎn)去搬回來品嘗吧！我們在兩堆野灌叢下找到了食物，那是幾塊餅干。我看到這么美味的食物，口水都掉下來了。我趕緊回去告訴朋友。我們的將軍帶領(lǐng)著食物搬運(yùn)工。每一只螞蟻都辛勤的工作著。我們一邊唱著歌一邊搬運(yùn)。我們把食物搬回王國，受到了國王的獎勵，大家一起品嘗著勞動的果實(shí)。
我很樂意與你成為朋友。歡迎你們來到螞蟻王國游玩。
螞蟻六年級作文5
螞蟻是世界上很小的爬行動物，它們過著群居的生活。
螞蟻是黑色的，而且很小，大的有兩毫米多，小的一毫米都不到。把中等大小的螞蟻放在一張潔白的紙上面，就像一個小逗號停在上面。螞蟻頭上有兩根能傳輸信號的天線——觸角。
螞蟻的嗅覺很靈敏。有一次，我發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻的巢穴，我想看看螞蟻的嗅覺有多靈敏。于是我就飛快地跑回家拿了一塊餅干又爭分奪秒的跑了回來。我把餅干放在了離螞蟻巢穴大約0。3到0。4米的地方。不一會兒，就有幾只螞蟻向餅干爬了過來�？墒撬鼈儼岵粍印＝又�，就有一只螞蟻向東爬，一只螞蟻向西爬，只留下了兩只螞蟻在原地。不一會兒，就來了20多只螞蟻，它們齊心協(xié)力把餅干咬的四分五裂，然后東拉西拽的把餅干搬回了巢穴。
當(dāng)螞蟻們把餅干搬回巢穴的那一刻，我看到了每兩三只螞蟻觸角就對著觸角，好像在慶祝勝利一樣。
當(dāng)我看完這一幕，我想：如果一只螞蟻是一滴水，起不了任何作用，還會被太陽蒸發(fā)。那么成千上萬只螞蟻就是無邊無際的大海，使太陽無法蒸發(fā)，發(fā)出驚人的力量。我覺得只要團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，就一定能夠成功。
螞蟻六年級作文6
有人喜歡看家護(hù)院的狗，也有人喜歡捕鼠，高手的貓而我卻喜歡不起眼的螞蟻。
螞蟻穿著黑色的盔甲，用觸角對話，它那么小 ，那么不起眼 ，卻那么團(tuán)結(jié)。有一次 ，我看見一群螞蟻在覓食，它們走來走去像一朵朵黑云，我用放大鏡仔細(xì)觀察著，它們一只接著下一只，不敢加快腳步，更不敢突然止步。 我撕下一塊面包皮，擋著一隊(duì)小螞蟻的路，一隊(duì)小螞蟻圍著面包皮，東瞧瞧，西看看，看一看周圍有沒有 “人”。
直到確信無疑才搬回“村子”里去，它們的村子是一個小丘，草莖變?yōu)榇执蟮纳帧Ｋ麄兡钦R的步伐，那優(yōu)美的音韻，變像清泉一般的流了出來。
每一只螞蟻都用前肢推著大過于自己兩三倍的食物行色匆匆的趕著路。是什么力量讓它們?nèi)绱饲诿�，連小螞蟻都知道團(tuán)結(jié)就是力量，為什么我們?nèi)祟愖霾坏侥亍?/p>
小螞蟻啊，你們雖小 ，但蘊(yùn)藏著很大的力量，我贊美你
螞蟻六年級作文7
我是一只螞蟻，一只小小的黑螞蟻，我也是大自然中的一員。我和我的家族生活在一個美麗的地方,這里綠草如茵，鮮花盛開，旁邊還有一條小溪，淙淙的流水聲像歌一樣動聽。我們螞蟻家族在這可是“老字號”了，你一定對我的生活不太了解吧？要不就聽我說說吧。
先說說我吧！我是一名螞蟻將軍也是一只勤勞的小螞蟻。我每天都在東方還未發(fā)白的時候就得起床尋覓食物。我曾經(jīng)還在“淝水之戰(zhàn)”與紅螞蟻爭奪一塊碩大的牛肉干，我率領(lǐng)著千軍萬蟻沖鋒陷陣，最終大獲全勝……先不說了，我還要去覓食呢！
我穿過草莖組成的大森林，經(jīng)過“草叢的村落”，與甲蟲哥哥打招呼，走過一大片田野。正當(dāng)我打算坐下來休息一會時，一股突如其來的香氣撲鼻而來，我簡直陶醉其中。我聞香而來，哦~原來是一個大蘋果。我來到大蘋果旁，嗅了嗅，正是這味！又咬了一大口，簡直是香甜可口。我忙跑回洞穴，挑選了上百只健壯的螞蟻，一起把這個蘋果搬回洞穴。團(tuán)結(jié)就是力量，直到太陽親吻著西山，紅鳩鳥姐姐唱起歌時，我們終于把蘋果搬回了洞穴。
這就是我在大自然當(dāng)中的一天了，我用自己辛勤的付出，換來了真格螞蟻家族的幸福與快樂�。。�
螞蟻六年級作文8
大家好，我叫安特爾，我是一只小螞蟻，今年2歲了。我的這一生，卻遇到了前所未有的大噩耗：
一天，我和我的一家人這在洞穴邊玩耍，嬉戲，可是，一個巨大的災(zāi)難正巧無聲息的來了------嘩，從天而降的傾盆大雨淹沒了我們一家，我的家人么全得被淹死了，我僥幸地生存了下來。
我被傷極了，不知不覺間我已經(jīng)來到的大頭蟻的部落，我被一只大頭蟻給收留了，為了報答他們，出去為他們尋找食物。我像一個游俠一樣，在茂盛的森林里尋找食物，走著走著，我遇到了一只小甲蟲，我跟隨著他來到了甲蟲的村落，但是眼前的一幕讓我大吃一驚：所有的甲蟲村民們都互相助人為樂，連那些小甲蟲們也在幫的甲蟲干活。但相比之下，那群大頭蟻整這天好吃懶做，互相打架。我于是把他們叫來，他們見了之一幕，也被深深的感動了。從此和甲蟲們成了很好的朋友。
再次，我還要告訴人們，請不要?dú)⒑ξ覀冞@些無辜的小生命。
螞蟻六年級作文9
在生活中，每一種動物都有可能給你啟示，每一件事情都帶給你啟發(fā)，而給我很大啟示的是螞蟻。
那天是星期天，天空一望無云，碧空如洗。我手里拿著餅干，悠然自得的賞花。忽然我發(fā)現(xiàn)在花盆后面有一只小螞蟻，它也正在自由自在的散著步呢。我蹲下來，觀察著這只小螞蟻，我把手里拿著的餅干放到了離螞蟻前面不遠(yuǎn)的地方，然后觀察著。本以為螞蟻一定會把餅干慢慢吃了，可是我錯了，螞蟻爬過餅干，看了一下，然后就走了。我正在納悶，這么大的餅干，它為何不吃？我發(fā)現(xiàn)它走到了前面，似乎在蠕動著它的觸角。繼而引來了“千軍萬馬”。原來他是要尋找其他同伴的幫忙，把最后一塊餅干搬到家里，同同伴一起分享。突然，我覺得小小的螞蟻也有了神奇的力量，他們一人抬起了那小小的一角，就這樣靠著他們這千軍萬馬的力量慢慢搬回了洞里。弱小的螞蟻原來也有這么神奇的力量，那是因?yàn)樗麄兌脠F(tuán)結(jié)就是力量。
動物尚懂得如此，而我們?nèi)祟愐哺鼞?yīng)如此，只要團(tuán)結(jié)一致，眾人一條心，其利可斷金。這就是團(tuán)結(jié)的力量，這就是螞蟻給我的啟示。
螞蟻六年級作文10
我是一只勤勉的螞蟻。
在大風(fēng)大雨來臨之前，我愿意用小巧的身軀，與小伙伴弓著腰搬運(yùn)糧食；在干旱枯燥的地方，因?yàn)檫@些食物比我們的身體大過兩三倍，所以常常會沿途勞累，會乏困，但意志力催促著自己，要把食物運(yùn)完。
我是一只擁有音樂的獨(dú)特藝術(shù)的螞蟻。
在我們運(yùn)送食物的途中，我們會哼一些人類沒有享有的樂曲。因?yàn)槲覀兊臉非鷦儆谌祟惖囊磺幸魳�。那�?yōu)美的音韻，好像控制了我們的身體；那優(yōu)美的旋律，規(guī)劃著我的步子；那優(yōu)美的詞句，勾引著我的瞳孔。我們隨著它搖擺，隨著它跳起了舞蹈，隨著它時喜時悲。
我是一只樂于助人的螞蟻
在我們運(yùn)送食物的途中，會遇到不少異鄉(xiāng)異客。有一次，有個好像迷路了的甲蟲老爺爺用它沙啞的音色問路說：“孩子，你知道甲蟲村那地嗎？”
我們異口同聲的回答：“知道，知道，知道！跟我來吧！”
我們扶著老爺爺，陪著他慢慢著走到了他的家，他的家人非常感激我們，想留我們下來吃個晚飯。我們看天色已晚，就辭退了，因?yàn)槲覀冞�要運(yùn)糧食呢！
這就是我，一只說特別又不特別的螞蟻，你喜歡嗎？
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