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一幅花鳥圖六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的一幅花鳥圖六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這是一幅小小的畫卷，不大的宣紙上有一片郁郁蔥蔥的葡萄樹，滿樹的的葡萄花爭(zhēng)奇斗艷。拎著這株繁花似錦的樹旁，三只麻雀在樹蔭下張開雙翼，恰似在舞，好似在翔。
也許是盛夏，或許是初秋，葡萄樹的枝葉是蒼翠的。這墨綠似乎只用渲染，是如此奔放。那奔流的綠無(wú)拘無(wú)束地涌動(dòng)著， 好像只要那微風(fēng)拂過(guò)，滿樹的翠色就會(huì)滴落下來(lái)。金黃的小果實(shí)似在抱怨茂密的枝葉層層將陽(yáng)光掠奪，把原本紫紅色的小圓臉氣得黃澄澄的。樹枝，像是楊樹的小枝，或許受不了繁茂的葡萄葉將自己完全遮蓋，更像是想早些見(jiàn)見(jiàn)世面，又像是要和葡萄比美，悄悄地在月明風(fēng)清的夜晚，人們睡了，秋蟲睡了，月亮也沉睡在微云中時(shí)，將小枝叢探了出來(lái)，悄悄地注視著夜，如夢(mèng)的夜，那寂靜深沉而又神秘的夜……
小枝下的那幾只小鳥雀，像是游人，來(lái)這觀賞游玩，賞景小憩；又像是遠(yuǎn)歸者，在驕陽(yáng)下曬了幾個(gè)時(shí)辰，見(jiàn)到這繁華高貴的綠，像是找到了驛站，不加考慮就鉆了進(jìn)去；還如偷果的孩童，見(jiàn)了這小果實(shí)胃口就被吊起來(lái)了，待無(wú)人時(shí)悄悄溜到里面啄了幾個(gè)去，順手再捏了幾朵白白的小花，歡天喜地地拿給朋友們分了；但它們卻又如那舞者，在這《蘭亭序》般的童話勝景中，心潮騰涌，不覺(jué)中難以控制自己的心情，在這美景臨風(fēng)如詩(shī)如畫的"仙境"中，心照不宣地比翼微舞， 它們實(shí)在是陶醉了，學(xué)起了《微雨燕雙飛》或《折楊柳》。不知不覺(jué)舞到了日已偏西，它們才戀戀不舍地飛走了。
隱在葉后的一尺小墻，不知被小貓爬過(guò)多少次，又不知送走了多少晚霞，迎來(lái)了多少朝陽(yáng)，但卻依舊日日夜夜地站在那里，披著樹冠與層層的爬山虎，在歲月一次次的沖刷下，小墻實(shí)在顯得很單薄，卻依舊"往事臨風(fēng)"。
看著想著，想著看著，自己也成了畫中的一個(gè)，或鳥，或葉，對(duì)，是鳥！
日已偏西，我只好舞起雙翅，飛過(guò)了一尺小墻......
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