和數(shù)學(xué)書對(duì)話四年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的和數(shù)學(xué)書對(duì)話四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　數(shù)學(xué)課代表正在發(fā)數(shù)學(xué)書，忽然，他身子一歪，把我的數(shù)學(xué)書掉進(jìn)洗過拖把的水里。

　　“主人，主人，救我呀！”數(shù)學(xué)書在水里掙扎著。

　　我趕緊丟下手中的活，從黑黑的拖把水里撈起數(shù)學(xué)書，“沒事吧？”我抽出面巾紙擦拭著數(shù)學(xué)書身子。

　　“哈哈……別擦……擦了，我……哈哈哈……我癢……哈哈哈哈！”數(shù)學(xué)書笑得渾身都顫抖，“把我晾在走廊上吧。”

　　我乖乖地照做了，“這樣總行了吧�！�

　　“嗯，太舒服了，唉！掉進(jìn)黑黑水里真不好受，又臭又深，我差點(diǎn)都喝了兩口�！睌�(shù)學(xué)書悲傷地向我訴苦。

　　“沒事的�！蔽艺f(shuō)。

　　漸漸地，數(shù)學(xué)書濕漉漉的身子曬干了，可是，又一個(gè)問題出現(xiàn)了，曬干的數(shù)學(xué)書皺皺的，很不平整，“哇哇，好丑！”數(shù)學(xué)書傷心的哭了。 “你看，你雖然皺皺的，也很好看啊，像穿了百褶裙一樣呢。”我試著去安慰數(shù)學(xué)書。

　　“啊，真的！也挺好看的嘛�！睌�(shù)學(xué)書露出了笑容。

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