我的花兒為什么早凋謝

——從媽媽的禮物得來的啟示

我的媽媽是一名教師，教師節(jié)到了，她的學(xué)生送她許多漂亮的花。媽媽把那些開得正艷的花帶回了家里，媽媽臉上有掩飾不住的喜悅和激動(dòng)——自己的愛心換來了學(xué)生的愛戴。媽媽要把那些花插入瓶中，于是我拿來兩個(gè)花瓶，幫媽媽插花。

花插好了，我插得花錯(cuò)落有致，有的枝條長，有的稍短一些，配上粉紅的、大紅的花兒，煞是好看；可媽媽插得花就差遠(yuǎn)了，她把那些花的枝條都剪得很短，剛高出花瓶口，幾朵花頭簇?fù)碓谝粔K。我覺得我插得比媽媽插得要好看多了，我的心里美滋滋的，我把兩個(gè)花瓶都倒上了適量的水。我把我插得花拿到我的房間里，把媽媽那瓶放到了她們的房間。

那天是星期二，中午我放學(xué)回到家，就趕緊去看我的杰作，可是我發(fā)現(xiàn)有些花瓣開始枯萎，我心里特別著急，再到媽媽的房間去看，哎？媽媽花瓶里的花還很旺盛，沒有要枯萎的跡象。星期天的晚上，我花瓶里的花已經(jīng)開始干花邊，可媽媽花瓶里的花依然散發(fā)著濃濃的香味。我百思不得其解，于是我把自己的心事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“當(dāng)初你覺得插得花漂亮，現(xiàn)在呢，你的花開始枯萎了，而媽媽的花依然旺盛，是什么原因呢？”“是啊，到底是怎么回事？”我急切地問�！斑@個(gè)答案應(yīng)該你自己去找�！眿寢寣ξ倚χ�說。

我望著枯萎的花兒，百思不得其解。第二天，我趕緊到學(xué)校的圖書室去找答案，可是那么多書怎么查？我又找到了教我科學(xué)的王老師，王老師說：“其實(shí)這是個(gè)簡單的植物學(xué)原理。你完全可以從五年級學(xué)過的知識(shí)中找到答案�！被氐郊�，我把五年級的科學(xué)書找出來，“奧，我明白了�！痹瓉硎腔ㄖ﹂L的要吸收更多的水分才能供花兒依然開放，開始兩個(gè)花瓶中的水一樣多，我的花瓶中的花枝有長有短，所需水分多，而媽媽花瓶中的花枝都很短所需水分少，所以媽媽的話存活的時(shí)間更長，而我的花卻早早的凋謝了。

媽媽的花雖然插得不好看，但是卻有旺盛的生命力，雖然我的花過早的凋謝了，但是我還是很開心，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了生活中的道理。

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