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我是校園小主人六年級演講稿范文（精選10篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。隨著社會不斷地進步，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我是校園小主人六年級演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是校園小主人六年級演講稿 1
親愛的老師、同學們，
大家早上好！今天國旗下講話的題目是《我們是學校的小主人》。我們在學校生活、學習、成長。學校就是我們第二個家庭，而我們則是學校的小主人，作為學校的小主人，就應該盡到小主人的責任。
學校里環(huán)境的整潔，需要我們共同努力。這不僅是為了給我們自己提供一個良好的'學習環(huán)境，也是我們作為小主人應盡的義務。當你正想把手中的垃圾扔棄于干凈的地面時，請收回你的手，找回它們應有的歸宿；當你的視線中出現(xiàn)垃圾時，請彎一彎腰，將它拾起；翠綠的樹葉在風中搖擺，也許你會情不自禁地想摘幾片，請打消這個念頭，學校需要這片美；當你們正欲破壞我們美麗的校園時，請牢記，保持校園的整潔，需要我們的自覺性。
學校的行為規(guī)范，需要我們共同去遵守。課間我們要做到不追逐打鬧、不高聲叫喊，課上以尊重老師為前提，不講話，不搞小動作；到食堂用餐，我們應安靜、有序，聽從老師和食堂值日同學的指揮。
老師教給的知識，需要我們認真學習，努力探索與實踐。首先我們應明確，讀書學習是為了我們的將來，而不是為老師而學習。做學習主人的前提，請放下嬉戲打鬧，堅持按時認真完成作業(yè)。課上，請認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后，有不懂就及時提問，作業(yè)上的錯誤及時糾正。相信只要做到勤奮加方法，必能使你的學習更上一層樓。
這段時間，我們也看到了校園里一些不文明的現(xiàn)象：有的同學不走水泥路，上學放學從小花園的草坪里穿越；有的同學在校園的墻壁上亂寫亂畫；有的同學往教學樓下扔垃圾；有的同學把食品包裝袋等垃圾隨手就扔在地上；有的同學為了少走幾步路，圖個自己方便，把垃圾倒在垃圾桶外。同學們，我們都是校園的小主人，既然是校園的一位小主人，那么就要肩負起一份責任，希望同學們能夠為維護集體榮譽出一份力量，改正過去的不足，從一點一滴小事做起，維護、建設好我們的校園，把我們的學校建設得更加美好！請記住，我們是學校的小主人！
我是校園小主人六年級演講稿 2
大家好!
我是六年級二班的學生xx，我今天演講的題目是：我是校園小主人。
如果說大海是魚兒的家, 天空是鳥兒的家，森林是動物的家, 那么實驗小學就是我們大家的家。
實驗小學是培育我們成長的沃土，她如雨露陽光，孕育著我童年的夢想，她如春風化雨，給予了我無窮的知識和力量。在這里我們學習知識，在這里我們學會文明，在這里我們一天天長大。每當聽到同學們朗朗的讀書聲, 看到同學們歡快的'笑臉, 老師親切的面容，我的心里就會有說不出的幸福和快樂。
美麗的校園要由我們大家來創(chuàng)造，但是不知道同學們有沒有注意到：有同學為走近路而不惜踐踏草坪;玩耍時不小心打碎了教室的門窗;瘋狂中弄壞了樓梯上的欄桿;教室的桌椅上潦草的字跡，還有小刀刻下的痕跡;垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢;在整潔的校園里還經(jīng)常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學們，我們是否曾想過，這里的一草一木也是我們朝夕相處的伙伴，它們也在陪著我們一天天長大。這些不文明行為與美麗的校園是多么的不和諧，和我們這個朝氣蓬勃的集體是多么的不協(xié)調。 古語說：人無德不立，國無德不興。愛護公物是一個人崇高品德的表現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能展示一個學校的人文面貌，顯示一個社會的風尚，體現(xiàn)一個民族的素質。當你在課桌、椅上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎? 愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要我們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公物環(huán)境的保護者而不是破壞者。
你和我就像校園中的一棵棵小草，校園因我們而更綠;你和我就像校園里的一群小鳥，給幽靜的校園帶來生機和活力，你和我就像校園里的花朵, 校園因我們更加美麗。 讓我們攜起手來一起愛護我們美麗的校園，因為我們都是校園的小主人! 最后祝我們的學校明天會更好，謝謝大家!
我是校園小主人六年級演講稿 3
尊敬的領導老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：我是校園小主人�！半p河園完校我們的家，我們大家都愛她”，無論誰提起她，我的心中都會感到無比的驕傲與自豪，是呀大海是魚兒的家,天空是鳥兒的家，森林是動物的家,雙河園完校就是我們的家。
在這里我們學習知識，在這里我們學會文明，在這里我們一天天長大。學校是培育我們成長的沃土，如雨露陽光，孕育我童年的夢想，如春風化雨，給予我無窮的知識和力量,每當聽到同學們朗朗的讀書聲,看到同學們歡快的笑臉,老師親切的面容，我的心里就會有說不出的幸福和快樂。
美麗的校園要由我們大家來創(chuàng)造，但是不知同學們有沒有注意到：有同學為走近路而不惜踐踏草坪；玩耍時不小心打碎了教室的門窗；瘋狂中弄壞了樓梯上的欄桿；教室的桌椅上潦草的字跡，還有小刀刻下的痕跡；垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢；美麗的操場上隨處可見難以清理的口香糖殘跡；樓梯上痰跡斑斑；整潔的校園里經(jīng)常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學們，你們是否曾想過，這些公物也是我們朝夕相處的小伙伴，陪著我們一天天長大，你的一些不愛護公物的不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調，和我們這個美麗的`年齡多么不協(xié)調。
古語云：人無德不立，國無德不興。愛護公物也是一個人崇高品德的表現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照；愛護公物能展示一個學校的人文面貌，顯示一個社會的風尚，體現(xiàn)一個民族的素質。當你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？
愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公物環(huán)境的保護者而不是破壞者。
你和我就像校園中的一棵小草，校園會因我們更綠；你和我就像校園里的一只小鳥，給幽靜的校園帶來生機和活力，你我就像校園里的花朵,校園會因我們更加美麗,因為我們都是校園的小主人！讓我們一起愛護我們美麗的校園，愛護她的一草一木，一磚一瓦，一桌一椅。
我的演講到此結束，謝謝大家。
我是校園小主人六年級演講稿 4
尊敬的領導老師、親愛的同學們：
我今天國旗下講話的題目是《做校園小主人，我能行》。
同學們，美麗的校園吧是你們汲取知識的海洋，是你們學習、生活的搖籃。在這美麗的校園里我們能天天聽到同學們朗朗的讀書聲，看到同學們歡樂的笑臉。大家都在這美麗的校園里快樂成長。但是美麗的校園要由你們大家一起來創(chuàng)造。同學們，讓我們從一點一滴的小事做起，保護、建設我們的校園。
校園需要我們用美的心靈去呵護�？鬃釉唬骸昂蜑橘F。”當我們不小心與他人產(chǎn)生矛盾，應該以寬廣的心胸去接納別人，認識自己的錯誤�！坝颜x的本質在于原諒他人的小錯�！爸灰巳硕极I出一點愛，世界將變成美好人間�！蔽覀兊男@，不就是一個狹小的世界嗎？來自不同地方的同學，一樣有情，有愛。校園的每一寸土地，有我們播撒的.歡笑；校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香;校園的每一棵小草，是我們友誼的見證；校園的每一個角落，有我們成長的足跡。
如果讓校園的空氣更加清新，秩序更加井然，我們還要從自身做起，從點點滴滴的小事做起。管住我們自己的口，不隨地吐痰，不講臟話；管住我們自己的手，不亂扔垃圾；管住我們自己的腳，不踐踏草坪。一切不文明的行為，我們都要制止。地上有了果皮紙屑，我們要隨時清掃，草坪有人亂踏，我們要及時阻止。一切不文明的行為與我們拜拜。一切文明的言行舉止，都要發(fā)揚光大，因為我們是校園的小主人，這就是我們的責任.用我們的點滴努力為校園增添色彩。
我希望，美麗的校園有了象你們這樣的小主人，從此，春天會更加春意盎然；夏天會更加生機勃勃；秋天會更加果實累累；冬天會更加歡聲陣陣。同學們，讓我們手牽手，一起爭做讓前亭小學驕傲的小主人吧！我的話講完了，謝謝大家！
我是校園小主人六年級演講稿 5
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
今天，我站在這里，心中充滿了無比的激動與自豪，因為我要向大家闡述一個我深信不疑的理念——“我是校園小主人”。
當我們每天踏入這所熟悉的校園，是否曾想過，這里不僅僅是我們學習知識的地方，更是我們成長的搖籃，是我們共同的家。作為六年級的學生，我們即將告別這段美好的小學生活，但無論走到哪里，這份對校園的熱愛與責任都將伴隨我們一生。
“我是校園小主人”，這不僅僅是一句口號，更是一種行動，一種擔當。它意味著我們要以主人翁的姿態(tài)，積極參與到校園的建設與管理中來。從身邊的小事做起，愛護校園里的一草一木，保持教室的干凈整潔，不隨地亂扔垃圾，不破壞公共設施。這些看似微不足道的行為，實則是對我們共同家園的尊重與愛護。
同時，作為校園小主人，我們還要勇于擔當起傳播正能量的責任。在學習上，我們要勤奮刻苦，積極進取，用自己的優(yōu)異成績?yōu)榘嗉墵幑�，為學校添彩。在生活中，我們要團結友愛，互相幫助，營造一個和諧、溫馨的校園氛圍。當遇到困難和挑戰(zhàn)時，我們要勇于面對，不屈不撓，用實際行動詮釋“小主人”的擔當精神。
此外，我們還要積極參與校園的各項活動，為校園文化建設貢獻自己的力量。無論是文藝匯演、體育比賽還是科技創(chuàng)新活動，都是我們展示自我、鍛煉能力的舞臺。通過參與這些活動，我們可以更好地融入集體，增強團隊意識，同時也能夠豐富我們的'課余生活，讓我們的校園生活更加多姿多彩。
最后，我想說，“我是校園小主人”，這不僅僅是對我們個人的要求，更是對我們全體師生的共同期望。讓我們攜手并肩，共同努力，把我們的校園建設得更加美麗、和諧、充滿活力！讓我們以實際行動證明：我們是校園的主人，我們是未來的希望！
謝謝大家！
我是校園小主人六年級演講稿 6
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
我是六年級XX班的學生，今天，我站在這里，滿懷激動與自豪，因為我要以“我是校園小主人”為主題，和大家分享我的一些想法和感受。
首先，讓我們共同回望，在這片充滿智慧與活力的校園里，我們度過了多少個日日夜夜。從懵懂無知到逐漸成長，從青澀害羞到自信大方，每一步都凝聚著老師的.辛勤付出和同學們的相互幫助。我們在這里學習知識，培養(yǎng)品德，更在這里學會了如何成為更好的自己。因此，我想說，作為校園的一份子，我們不僅僅是學生，更是這所學校的“小主人”。
作為校園小主人，我們應該有主人翁意識。這意味著我們要像愛護自己的家一樣愛護我們的校園。從撿起地上的一片紙屑，到關好一扇忘記關閉的窗戶；從保持教室的整潔有序，到維護校園的綠化環(huán)境，每一個小小的舉動都是我們對校園愛的表達。我們要讓校園因我們的存在而更加美麗，因我們的努力而更加和諧。
同時，作為校園小主人，我們還應該積極參與校園的各項活動。無論是學術競賽、文藝匯演，還是體育比賽、志愿服務，都是我們展現(xiàn)自我、鍛煉能力的舞臺。通過這些活動，我們可以增進友誼，培養(yǎng)團隊精神；我們可以挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)自我價值；我們更可以感受到校園文化的魅力，增強對學校的歸屬感和認同感。
此外，作為校園小主人，我們還應該勇于擔當責任。在學習上，我們要勤奮刻苦，追求卓越；在品德上，我們要誠實守信，尊師愛友；在行為上，我們要文明禮貌，遵守紀律。我們要用自己的實際行動為校園樹立榜樣，為學弟學妹們樹立標桿。當遇到困難和挑戰(zhàn)時，我們要勇于面對，不退縮、不逃避，用實際行動詮釋“小主人”的責任與擔當。
最后，我想說，作為校園小主人，我們每個人的力量雖小，但匯聚起來就能成為推動學校發(fā)展的強大動力。讓我們攜手并進，共同努力，為我們的校園增添更多的光彩與榮耀！
謝謝大家！
我是校園小主人六年級演講稿 7
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！今天，我站在這里，滿懷激動與自豪的心情，因為我有幸以“我是校園小主人”為主題，向大家表達我的心聲。
時光荏苒，轉眼間，我們已經(jīng)從懵懂的一年級小朋友成長為了即將告別小學生涯的六年級大哥哥大姐姐。這六年里，我們的校園見證了我們的成長與蛻變，每一磚一瓦、一草一木都承載著我們的'歡笑與夢想。而今天，我想大聲地說：“我是這個校園的小主人！”
作為校園的小主人，我們首先要有一顆熱愛學校的心。這不僅僅是對這片土地和建筑物的簡單喜歡，更是對這里的學習氛圍、師生情誼以及校園文化的深深眷戀。我們要珍惜在學校的每一天，尊重老師的辛勤付出，與同學們和睦相處，共同營造一個溫馨、和諧、積極向上的學習環(huán)境。
作為校園的小主人，我們還要有責任感。這意味著我們要主動參與到校園的建設和管理中來，用實際行動為校園的美好明天貢獻自己的一份力量。我們可以從身邊的小事做起，比如保持教室的整潔、愛護公共財物、積極參與校園活動、為班級和學校爭光等。這些看似微不足道的舉動，實際上都是我們作為校園小主人的責任和擔當。
同時，作為校園的小主人，我們也要有創(chuàng)新精神。在這個日新月異的時代，創(chuàng)新是推動社會進步的重要動力。我們要敢于嘗試新事物、勇于探索未知領域、積極提出自己的見解和建議。在學習上，我們要勤于思考、善于提問、勇于創(chuàng)新；在生活中，我們要關注社會熱點、參與社會實踐、培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
最后，我想說的是，作為校園的小主人，我們不僅要關注自己的成長和發(fā)展，更要關注學校的整體利益和長遠發(fā)展。我們要與學校同呼吸、共命運，為學校的繁榮和進步貢獻自己的智慧和力量。當我們將來走出校園、步入社會時，無論走到哪里、無論從事什么職業(yè)，都要銘記自己是這個校園培養(yǎng)出來的孩子，都要以母校為榮、為母校爭光。
同學們，讓我們攜手并進、共同努力吧！以“我是校園小主人”的身份和姿態(tài)去迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。相信在我們的共同努力下我們的校園一定會變得更加美好、更加輝煌！
謝謝大家！
我是校園小主人六年級演講稿 8
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！今天，我站在這里，滿懷激動與自豪，因為我要向大家闡述一個主題——“我是校園小主人”。
轉眼間，我們已經(jīng)從懵懂的一年級新生，成長為即將離開小學校園、步入新階段的六年級學生。這六年里，我們的校園見證了我們的歡笑與淚水，記錄了我們的成長與蛻變。而在這個過程中，我深刻感受到，作為校園的`一份子，我們不僅僅是學生，更是這個大家庭中不可或缺的小主人。
一、愛護環(huán)境，從我做起
走進我們的校園，綠樹成蔭，花香四溢，這是一個多么美好的學習環(huán)境啊！但美好的環(huán)境需要我們共同來維護。作為校園小主人，我們應該做到不亂扔垃圾，主動撿起地上的紙屑；愛護每一片綠葉，不隨意攀折花草；節(jié)約用水用電，珍惜每一份資源。讓我們的校園因為我們的愛護而更加美麗。
二、文明禮貌，樹立榜樣
在校園里，我們的一言一行都代表著自己的形象，也影響著周圍的同學。作為高年級的學生，我們更應該以身作則，樹立文明禮貌的榜樣。見到老師主動問好，與同學相處時友善寬容，遇到困難時互相幫助。讓文明之花在校園內綻放，讓禮貌之風吹遍每一個角落。
三、努力學習，追求卓越
學習是我們學生的主要任務。作為校園小主人，我們應該珍惜在校的每一分每一秒，努力學習科學文化知識，不斷提升自己的綜合素質。同時，我們還要勇于探索未知領域，敢于挑戰(zhàn)自我極限，追求卓越的成績和更高的目標。因為我們的努力不僅是為了自己的未來，更是為了為校園爭光添彩。
四、參與活動，展現(xiàn)風采
校園生活是豐富多彩的，各種活動和比賽為我們提供了展現(xiàn)自我風采的舞臺。作為校園小主人，我們應該積極參與各類活動，無論是體育比賽、文藝演出還是科技競賽等，都要勇于嘗試、敢于挑戰(zhàn)。在參與中鍛煉自己的能力、結交更多的朋友、豐富自己的校園生活。
五、傳承文化，弘揚精神
我們的校園有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊。作為校園小主人，我們有責任和義務去傳承這份文化、弘揚這種精神。我們可以通過閱讀校史、參加文化講座、參與志愿服務等方式來深入了解校園文化內涵和精神實質，并將其內化于心、外化于行。
總之，“我是校園小主人”不僅僅是一個口號，更是一種責任和擔當。讓我們攜手并進、共同努力，為我們的校園貢獻自己的一份力量吧！謝謝大家！
我是校園小主人六年級演講稿 9
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
今天，我站在這里，心中充滿了激動與自豪，因為我有幸作為“校園小主人”，與大家分享我的想法和感受。在我們這個充滿活力與夢想的校園里，每一天都是新的開始，每一刻都值得我們珍惜和努力。
首先，我想談談“責任”。作為六年級的學生，我們即將告別小學生活，邁向新的學習階段。這不僅僅是一個年齡的增長，更是責任感的升華。我們不僅僅是學生，更是校園的一份子，是這片土地上共同成長的伙伴。愛護我們的校園環(huán)境，尊重每一位老師和同學，積極參與學校的各項活動，這些都是我們作為“校園小主人”應當承擔的責任。當我們看到地上的紙屑，主動彎腰撿起；當我們聽到同學的困難，伸出援手相助；當我們面對挑戰(zhàn)，勇于擔當不退縮，我們就已經(jīng)在用行動詮釋著“責任”二字的重量。
接下來，是“夢想”。夢想是引領我們前行的燈塔，它讓我們的學習生活充滿色彩和動力。或許你的夢想是成為一名科學家，探索宇宙的奧秘；或許你想成為醫(yī)生，救死扶傷；又或許你渴望成為藝術家，用畫筆描繪世界的美好。無論夢想是什么，只要我們心懷夢想，勇于追求，堅持不懈，就一定能在學習的道路上越走越遠，最終實現(xiàn)心中的目標。作為“校園小主人”，我們不僅要有自己的夢想，更要激發(fā)周圍同學的`夢想，一起努力，共同進步。
再來說說“團結”。一滴水只有融入大海才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。在我們這個大家庭里，每個人都是不可或缺的一份子。學習上相互幫助，生活上互相關心，活動中團結協(xié)作，這樣的我們才是最強大的。當我們齊心協(xié)力，共同為班級爭光，為學校添彩時，那份成就感和自豪感將會是無與倫比的。
最后，我想說：“珍惜”。珍惜在校園的每一分每一秒，珍惜與老師和同學們相處的每一個瞬間。因為當我們離開這片熟悉的土地，回望這段時光時，這些美好的記憶將會成為我們心中最寶貴的財富。
親愛的同學們，讓我們攜手并進，以“校園小主人”的身份，肩負起責任，懷揣著夢想，團結一心，珍惜當下。讓我們共同創(chuàng)造一個更加美好、更加和諧的校園環(huán)境，為自己的明天，也為學校的未來貢獻我們的一份力量！
謝謝大家！
我是校園小主人六年級演講稿 10
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！今天，我站在這里，滿懷激動與自豪，因為我有幸作為“校園小主人”的代表，與大家分享我的一些想法和感受。我是六年級XX班的學生，雖然我們還只是校園里的一棵棵小樹苗，但正是這些小樹苗，承載著未來成為參天大樹的夢想，也肩負著建設更加美好校園的責任。
一、珍惜時光，勤奮學習
首先，我想說的是珍惜。六年的`小學生活轉瞬即逝，每一分每一秒都顯得那么寶貴。我們應該珍惜在學校的每一天，不僅僅是知識的積累，更是品德的塑造和能力的培養(yǎng)。讓我們以飽滿的熱情投入到學習中去，不僅學好課本上的知識，更要勇于探索未知的世界，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和實踐能力。記住，勤奮是通往成功的必經(jīng)之路，只有不懈努力，我們才能在未來的人生道路上走得更遠、更穩(wěn)。
二、愛護環(huán)境，從我做起
作為校園的小主人，我們有責任也有義務保護好我們的學習環(huán)境。這不僅僅意味著不亂扔垃圾、不破壞公物，更包括節(jié)約用水用電、參與校園綠化等實際行動。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，用我們的雙手和心靈，共同守護這片美麗的校園。想象一下，當清晨的陽光灑滿綠意盎然的操場，當午后的微風輕拂過窗邊的書頁，那將是多么和諧而美好的畫面��！
三、團結友愛，共同進步
校園是一個大家庭，我們來自不同的家庭，卻因為共同的夢想和目標相聚在這里。在這個大家庭里，我們要學會尊重他人、理解他人、包容他人。當同學遇到困難時，伸出援手；當朋友取得進步時，真誠祝賀。讓我們攜手并肩，共同成長，在團結友愛的氛圍中，實現(xiàn)自我超越，共同創(chuàng)造屬于我們的輝煌篇章。
四、傳承文化，弘揚美德
作為新時代的小學生，我們不僅要學好科學文化知識，更要傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和美德。尊老愛幼、誠實守信、勤儉節(jié)約……這些傳統(tǒng)美德是我們民族的瑰寶，也是我們每個人應該具備的基本素質。讓我們在日常生活中踐行這些美德，讓它們在我們心中生根發(fā)芽，開花結果。
最后，我想說，作為校園的小主人，我們每一個人都至關重要。讓我們攜手努力，用實際行動詮釋“校園小主人”的責任與擔當，共同創(chuàng)造一個更加和諧、美麗、充滿活力的校園環(huán)境。謝謝大家！
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