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        高三日記

        時(shí)間:2024-06-30 04:17:16 高三 我要投稿

        高三日記匯總九篇

        高三日記 篇1

          回首高三,有難忘的人難忘的事,若不是又一個(gè)冬天的到來(lái)又怎能勾得起我對(duì)上個(gè)冬天那些零碎的記憶呢?

        高三日記匯總九篇

          那個(gè)冬天我腳凍得不能走路了,所有那些關(guān)心我的人,我沒(méi)有忘,而讓我深記的兩個(gè)人是菲菲和毓,不厭其煩的背我,督促我吃藥,那是不能忘的`;厥赘呷,大半時(shí)間都在在教室里度過(guò)了,面前的桌子上全是些書和題,愁啊愁!盎厥紫騺(lái)蕭瑟處,歸去也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。

          那個(gè)夏天,我獨(dú)自踱步于荷花池旁,坐在橋上我思考著什么,看著滿塘的荷花,我思考著我的人生,我未來(lái)的路在哪里,該怎樣做出選擇,現(xiàn)想來(lái),選擇應(yīng)順其自然好。

        高三日記 篇2

          10.7我拿著爺爺新買的海桿,爸爸幫我把魚鉤甩到魚塘里,我死死盯著浮標(biāo),浮標(biāo)隨風(fēng)在水面上微微擺動(dòng),很久還不見(jiàn)魚兒上鉤,這時(shí)我心里許了個(gè)愿:“魚兒,魚兒,快來(lái)吧! 我這兒有美味佳肴等著你呢,你們就痛痛快快地咬一口吧!”過(guò)了不久,只見(jiàn)我的浮標(biāo)沉到水下,一股力往下拉,我大聲喊道:“快來(lái),魚兒上鉤了,我和魚兒拔河啦!”一旁的姑父連忙從我手里搶過(guò)魚桿,飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)繞線輪,牽著魚在水面游,爸爸拿著魚網(wǎng),跟著魚兒跑,經(jīng)過(guò)一番搏斗,終于把魚抓了上來(lái),大家一看,原來(lái)是一條五、六斤重的大草魚呀,我跳起了“蹦蹦床”,嘿,許愿還真靈!

          不一會(huì)兒,李新剛叔叔叫道:“有魚了!”我把海桿交給爺爺,和姑父跑到李新剛叔叔那兒,姑父用魚網(wǎng)把魚撈上來(lái)一看,你猜怎么著 魚鉤并沒(méi)有鉤在嘴巴那兒,而鉤在了尾巴上,真是天下奇聞!我想,這條魚一定悔死了!

          “肖沛桉,快來(lái)看!”爺爺喊我。又有什么奇聞 跑去一看,原來(lái)一只小蜻蜓落在爺爺?shù)母?biāo)上,蜻蜓和浮標(biāo)在水面下形成一個(gè)“∨”,就是歐陽(yáng)老師在我作業(yè)本上寫的'“∨”一樣。

          最可憐的就要算姑姑了,她釣了一整天魚,只釣了一條剛“上幼兒園”的小魚,看它可憐巴巴的,姑姑把它放回了“家”。

          不知不覺(jué)中,我們快樂(lè)地度過(guò)了國(guó)慶長(zhǎng)假的一天。

        高三日記 篇3

          真的是全天學(xué)習(xí),感到前所未有的充實(shí)。因?yàn)橐郧暗暮、暑假,我從?lái)都在電視、電腦上揮霍盡了,課本是看都不想看,更別說(shuō)一整天泡在書堆里了。。8月7號(hào)就要開(kāi)學(xué)了。補(bǔ)習(xí)剛結(jié)束,前些天每晚7點(diǎn)至9點(diǎn)都在老……

          真的是全天學(xué)習(xí),感到前所未有的充實(shí)。因?yàn)橐郧暗暮、暑假,我從?lái)都在電視、電腦上揮霍盡了,課本是看都不想看,更別說(shuō)一整天泡在書堆里了。

          8月7號(hào)就要開(kāi)學(xué)了。

          補(bǔ)習(xí)剛結(jié)束,前些天每晚7點(diǎn)至9點(diǎn)都在老師家補(bǔ)數(shù)學(xué),感覺(jué)收益還挺大的,許多以前模糊的知識(shí)點(diǎn)現(xiàn)在又被梳理了一遍,思路也清晰了不少。這段時(shí)間整天悶在家里學(xué)習(xí),快學(xué)傻了,呵呵。每天按照計(jì)劃,早上七八點(diǎn)鐘起床,上午學(xué)外語(yǔ),下午做數(shù)學(xué),傍晚去老師家上倆小時(shí)的課,晚上洗漱完畢以后,再乖乖坐在桌前看地理地圖,看到大約12點(diǎn)開(kāi)始睡覺(jué)。。。真的是全天學(xué)習(xí),感到前所未有的.充實(shí)。因?yàn)橐郧暗暮、暑假,我從?lái)都在電視、電腦上揮霍盡了,課本是看都不想看,更別說(shuō)一整天泡在書堆里了。

          開(kāi)學(xué)的那一天又要來(lái)了,最后一年最艱苦的一年就要拉開(kāi)序幕了,我希望自己能全力以赴,我希望自己能堅(jiān)持到最后,我希望自己即使累到流淚也要邊擦著淚水邊笑著繼續(xù)邁動(dòng)步伐,一刻不停的朝我的目標(biāo)奔跑,只要我盡力了,即使失敗了我也甘心了,我也無(wú)悔了。

        高三日記 篇4

          逐漸的我們已然從一個(gè)蹣跚學(xué)步的兒童成長(zhǎng)為一個(gè)提筆如有神的初中生了。期待新的開(kāi)始我有了無(wú)數(shù)次期待,但是我期待的東西得不到的卻是近一年來(lái)。

          一年級(jí)希望可以擁有自己的錢,四年級(jí)希望擁有自己的`游戲機(jī),初一希望擁有自己的自行車。

          我在這么多的期待中一年年的成長(zhǎng),直到現(xiàn)在我才感覺(jué)出來(lái),雖然我很想得到我期待的那個(gè)東西。但是我卻蠻享受期待的這個(gè)過(guò)程的。

          我自從上了初中成績(jī)?cè)趯W(xué)校一直就不怎么好。這個(gè)時(shí)候我才知道期待的事也有辦不到的

          我也是自從上了初中才感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了,應(yīng)該替父母分擔(dān)一些事情了,有必要讓他們每一天臉上都掛滿笑容。

          也是從上初中來(lái)我才真正感受到什么叫絕望,我并不是那種不努力,整天游手好閑的人。但我的感覺(jué)就是我努力了,我用功了,我失望了。

          幸好我早有心理準(zhǔn)備,我知道早有一天我的一個(gè)甚至是很多期待會(huì)最終讓我失望。所以我知道應(yīng)該是下一個(gè)期待的開(kāi)始了。

          我也應(yīng)該把上一個(gè)挫折忘卻,我面前的路是非常寬廣的,這是毋庸置疑的。

          好了,我要有新的目標(biāo),新的期待,拋棄舊的過(guò)去,期待新的開(kāi)始。我會(huì)付出行動(dòng)。

          我想到我得到了好成績(jī),把卷子抱在懷里,眼淚滴在了上面。

        高三日記 篇5

          每一分鐘都是上天的恩賜,我捧著這恩賜,如履薄冰。

          4月的天,和煦溫婉,連天公都不忍破壞這靜謐的美好,總是在人們?nèi)雺?mèng)后才悄悄地釋放他那多愁善感的一面。雨絲兒躡手躡腳地起舞,又迅速撲進(jìn)大地的懷抱,抑或調(diào)皮地趴在玻璃窗上,貪婪地窺視著里面熟睡的`人兒……

          景美情更美,還有什么比美更美?有,那就是把美當(dāng)著你的面摔得粉碎。

          在這美得不忍讓人直視的畫面中,一支送葬的隊(duì)伍破壞了這美好畫面的和諧,仿佛在平靜的湖面上投入一顆石子,蕩起層層漣漪,看得人的心都碎了一地……

          我愣愣站在原地,心緒飄到了遠(yuǎn)在千里之外的家里。也許此時(shí),我那年邁的外祖母正一個(gè)人孤零零地對(duì)著門外的石子路發(fā)呆,翹首盼望著她那在外地求學(xué)的外孫女早日學(xué)成歸來(lái)。

          眼前送葬隊(duì)伍的悲痛氣息迅速在空中彌漫開(kāi)來(lái),子欲孝而親不在的感觸讓我越發(fā)惶恐,而我唯一能做的,就只有與時(shí)間賽跑。

          上天給我的每一分鐘都讓我覺(jué)得沉重,沉重得我不敢拿它開(kāi)玩笑,更不敢隨意揮霍。

          歡樂(lè)越深,孤獨(dú)越重。我像一個(gè)斤斤計(jì)較的小商販一樣,一分一秒地計(jì)算著時(shí)間,生怕一不留神漏掉一秒而損失慘重。

          我在學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)祈禱,祈禱上天給我再多一點(diǎn)恩賜,我會(huì)緊緊抓住這恩賜,視若生命。。

        高三日記 篇6

          發(fā)現(xiàn)自己做不到所謂的灑脫,像是一位患者,永遠(yuǎn)的活在背陰面。

          何嘗不羨慕自己公諸于天下的快樂(lè)及幸福,但內(nèi)心依舊會(huì)讓痛苦發(fā)酵,那一點(diǎn)點(diǎn)的壞心情囤積起來(lái),發(fā)酵成一碗酸澀的湯,倒進(jìn)胃里,干嘔。

          曾經(jīng),自己的文字一度那么黑暗,帶著對(duì)現(xiàn)實(shí)的惡心與逃避,認(rèn)為社會(huì)就是一個(gè)大的煉獄場(chǎng),只不過(guò),嬴者永遠(yuǎn)是獄吏,輸者就是那些永遠(yuǎn)被鞭打的獄徒,漫天的'血腥與黑暗。

          后來(lái),自己慢慢地走了出來(lái),將那的悲天憫人的自己擊碎,掩飾起了所有的鋒芒,但身上依然有倒刺,仍會(huì)在無(wú)意間傷害那些接近自己的人,于是,兩個(gè)人,遍體鱗傷,鮮血淋漓。

          現(xiàn)在,期待身邊有一個(gè)人,能夠陪我,在這段兵荒馬亂的日子里,地老天荒,傻傻的乞求著,無(wú)限凄涼。依舊活在自己豎起的影子中央,緊閉心房,無(wú)人知曉我真正的模樣。

          還記得那天,那夜,我這個(gè)傻傻的菇?jīng)觯瑝?mèng)到了我的男人,抬頭仰望,碎了一地的陽(yáng)光。

          終會(huì)有一個(gè)人,成為我今生的信仰。

        高三日記 篇7

          人生最大的進(jìn)步,就是在每一次的認(rèn)清自己之后,做一次顛覆使自己更趨完美!}記

          春光明媚,百花爭(zhēng)艷,鶯歌燕舞,柳枝飄絮,生機(jī)盎然的五月,像媽媽溫柔細(xì)膩的手掌,撫平了我心中的那份躁動(dòng)與不安;像爸爸鏗鏘有力的肩膀,增添了我心中的那份斗志與氣概;像老師懇切辛勞的言語(yǔ),灌溉了我心中那份責(zé)任與義務(wù);就是在這樣一個(gè)彌漫愛(ài)與關(guān)懷的季節(jié),如今整日碌碌無(wú)為,虛度光陰的我,深感愧疚。顛覆現(xiàn)在的我已迫在眉睫了。

          時(shí)間若白駒過(guò)隙,遙想當(dāng)年備戰(zhàn)高考的五月。灰色的天空,淅瀝的小雨,稀少的身影,巨多的考卷,低沉的頭顱,煩躁的氛圍,怎一個(gè)煎熬了得。如今的五月,湛藍(lán)的天空,愜意的微風(fēng),成對(duì)的戀人,無(wú)影的考卷,高昂的身姿,恬淡的環(huán)境,怎一個(gè)愉悅闡述。在揮霍著現(xiàn)有的瀟灑時(shí),一股莫名的擔(dān)憂涌上心頭!昂⒆,上天是公平的,有苦必有甜,現(xiàn)在如果你把甜享受完了,接下來(lái)不離不棄的只有苦了。“父親這句飽含哲理的話語(yǔ),時(shí)刻縈繞在我的耳旁,讓我忐忑不安。特別是經(jīng)過(guò)高考的洗禮之后,使我更加領(lǐng)會(huì)了”不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香“的真諦。回想起去年灰色的五月,感傷之中更夾雜著濃厚的欣慰。沒(méi)有五月汗水和眼淚的點(diǎn)綴,怎能迎來(lái)今日北民大的體會(huì),怎能得到老師們贊許的目光,怎能見(jiàn)到父母歡笑的面容。十年磨一劍,去年五月的奮斗史足以讓我們緬懷一次自己的豐功偉績(jī)。

          如今的我們,遠(yuǎn)在千里,沒(méi)有了父母中終日的叮嚀,老師形影不離的陪伴。墮落已成為一種時(shí)尚。沉溺網(wǎng)游者有之,激情熱戀者比比皆是。殘忍又無(wú)奈的揮霍著自己僅有的`一點(diǎn)資本——青春。大學(xué)里,有志者創(chuàng)建天堂,無(wú)志者自掘墳?zāi)。自掘墳(zāi)拐撸瑧卸柚髦\也。懶惰是人的天性,但天性也要有個(gè)度,冰心老人說(shuō)過(guò):成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初的花兒卻侵透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨,F(xiàn)在如果一味的去享受,四年之后,縱然生得好皮囊,原來(lái)腹內(nèi)草莽的“寶玉二代“就非你莫屬了。我時(shí)常沮喪著,郁悶著,擔(dān)心著,害怕在這個(gè)社會(huì)化的大學(xué)中,層出不窮的”亂花”會(huì)擾亂我的心智,消磨我的斗志。因?yàn)槲抑,我是一個(gè)隨波逐流,自制力不強(qiáng)的人,自從踏入了大學(xué)校門到如今的陽(yáng)春三月,整天幻想著,憧憬著,頹廢著的我像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣茫然無(wú)措,迷茫糾結(jié),找不到自己的人生坐標(biāo)。漸漸的迷失在了社會(huì)的大潮中。

          作為當(dāng)代的大學(xué)生,擁有著令人羨慕的資本。我們更應(yīng)該用自己聰慧的大腦去思考,用自己勤勞的雙手去奮斗來(lái)突顯青春的本身意義。沒(méi)有人生下來(lái)就懂很多會(huì)做很多事,每個(gè)有輝煌成就的人都是在不斷的顛覆之中,豐富和成長(zhǎng)起來(lái)的。就像溫室里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不出傲立風(fēng)雪的蒼松翠柏一樣,它必須不斷的在風(fēng)霜雨雪中忍受著意志的考驗(yàn)。經(jīng)受著酷暑嚴(yán)寒的磨練,從弱小茁壯成長(zhǎng)為參天的棟梁之才。正如人一樣,知識(shí)不可能在你睡覺(jué)時(shí)自然豐富,能力不可能在你玩網(wǎng)游時(shí)得到鍛煉,斗志不可能在你戀愛(ài)時(shí)突然迸發(fā)。韶華不為少年留,恨悠悠幾時(shí)休。早反省,早顛覆,只有這樣才能在未來(lái)多元化的大潮中披荊斬棘,勇往直前。

          有句諺語(yǔ)說(shuō)得好:人是屬駱駝的,馱重不馱輕。的確如此,一個(gè)人如果不狠狠的逼自己一把,你就不會(huì)知道自己有多優(yōu)秀。顛覆自己,重塑形象,在這個(gè)五月讓我們一起以全新的面孔,高昂的斗志,飽滿的激情去敘寫象牙塔中最華麗的篇章!拔蚁嘈盼揖褪俏,我相信明天,我相信青春沒(méi)有地平線……“嘹亮的歌聲已駐足我的心田,源源不斷的動(dòng)力供給,顛覆這個(gè)五月指日可待。

          天行健,君子以自強(qiáng)不息。

          地勢(shì)坤,君子以厚德載物。

        高三日記 篇8

          假期過(guò)完了,新的學(xué)期又開(kāi)始了。

          今天一大早,我乘公交車上學(xué)去,車上看到了同學(xué)陸屹捷。我和他一路乘車聊天,下車時(shí)他告訴我一件很總要的事,他說(shuō)9月10日教師節(jié)慶祝活動(dòng)我們的快板又入選了,歌詞隊(duì)形都要變。他說(shuō)的時(shí)候表現(xiàn)出很無(wú)奈的'樣子,我感到有些奇怪,覺(jué)得參加這種活動(dòng)應(yīng)該是很有意義的,可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,有什么不好?

          進(jìn)了學(xué)校,一切看上去既熟悉又陌生。假期里班上轉(zhuǎn)走了一位同學(xué),又來(lái)了一位新同學(xué),我還不知道他的名字。我們的教室換到了新大樓三樓,教室里很臟,我們打掃完自己的位置,就開(kāi)始聽(tīng)老師的開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)。她說(shuō)英語(yǔ)老師變成了Ms金,美術(shù)老師是曹老師,數(shù)學(xué)老師是何老師,他教奧數(shù)很有經(jīng)驗(yàn)。已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)高段了,每個(gè)同學(xué)都要努力,只有努力才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我對(duì)自己有信心。

        高三日記 篇9

          學(xué)校組織了兩次考試,一次是月考,一次是期中考試 。下面我來(lái)分析一下這次期中考試數(shù)學(xué)學(xué)科考試的情況和自己的一點(diǎn)想法。

          這次考試兩個(gè)班成績(jī)較上次而言有所下降,考試前一段時(shí)間我就感覺(jué)到無(wú)論在作業(yè)完成情況還是課堂表現(xiàn)上,都存在著不少問(wèn)題?赡苡捎谇耙淮慰嫉暮命c(diǎn)的原因,學(xué)生變得懶散、放松了很多。課堂上也出現(xiàn)了一簇簇聽(tīng)課不認(rèn)真的學(xué)生或小組?纪暝嚭笪一税牍(jié)課的時(shí)間來(lái)強(qiáng)調(diào)了這幾個(gè)問(wèn)題。

          此外學(xué)生做題時(shí)存在的問(wèn)題也比較明顯:。

          這一直是我頭疼的問(wèn)題,很多學(xué)生做題時(shí)不讀清楚題目的要求,憑感覺(jué)做。平時(shí)做題我要求學(xué)生把題目讀三遍,并標(biāo)出值得注意的詞語(yǔ),可很少有學(xué)生這樣做,他們認(rèn)為那是浪費(fèi)時(shí)間。后段時(shí)間我得想個(gè)辦法好好“懲罰”他們一次。

          這一問(wèn)題在那些成績(jī)較好的學(xué)生身上表現(xiàn)尤為突出:“加”算成“減”,橫式中的數(shù)抄到豎式中就抄錯(cuò)了.....這些問(wèn)題原本都是可以避免的,可一些學(xué)生總都犯類似的錯(cuò)誤。每次考完試,有些家長(zhǎng)看到孩子的分?jǐn)?shù)如果是屬于粗心的原因而丟,則一笑了之,認(rèn)為只要孩子不存在知識(shí)性的問(wèn)題就好,至于粗心嘛,下次注意就行了。其實(shí),粗心大意若已成習(xí)慣是很難改的。

          好多同學(xué)對(duì)很多問(wèn)題都一知半解,出于所謂的“自尊心”認(rèn)為問(wèn)題是很不光彩的事,怕老師同學(xué)笑話,所以平常不會(huì)的題越積越多,結(jié)果考試時(shí)成了這些不會(huì)問(wèn)題的大集合了,這樣的話怎么能考出好成績(jī)呢

          現(xiàn)在的學(xué)生都認(rèn)為平時(shí)什么都會(huì)了,做題時(shí)打眼一看就開(kāi)始做,結(jié)果是做一個(gè)錯(cuò)一個(gè),做兩個(gè)錯(cuò)一對(duì)。比如計(jì)算題的`最后一個(gè),只要稍微動(dòng)手一畫很容易分清該環(huán)形大小圓半徑直徑的關(guān)系,結(jié)果一大批的同學(xué)懶于動(dòng)手,導(dǎo)致失分。

          針對(duì)以上兩個(gè)班學(xué)生的實(shí)際情況,在今后的教學(xué)中我主是要把握好教材的知識(shí)體系,認(rèn)真鉆研新課程理念,理解、研究教材,找好教材中知識(shí)與課改的結(jié)合點(diǎn),讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),課下積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。及時(shí)給學(xué)生補(bǔ)課,查缺補(bǔ)漏,特別是那些在這次期中考試中成績(jī)不理想的同學(xué),找尋他們身上的閃光點(diǎn),樹(shù)立他們的自信心,讓他們盡快趕上來(lái)。

          一分耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

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