一年級(jí)小學(xué)生演講稿匯總六篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿的使用越來越廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的一年級(jí)小學(xué)生演講稿6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級(jí)小學(xué)生演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，里面給我印象最深刻的是“蕉葉蜂”。這一篇，因?yàn)樗梢圆挥萌魏尉艿膬x器就可以準(zhǔn)確的判斷巢蓋的大小，真是讓人稱奇啊!還有一個(gè)是松毛蟲：松毛蟲的一個(gè)特殊的器官讓它可以感受到氣壓的`變化，從而預(yù)知天氣。
在大雪飄飛的日子里，松毛蟲都會(huì)隱居在巢里。每到三月份的時(shí)候，松毛蟲們就要挖洞然后它們便會(huì)集體埋在土里面作繭的!!
這本書真是非常好看，謝謝語文老師向我們推薦的這本好書——《昆蟲記》。
一年級(jí)小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是一年一班的宋威衡，今天我演講的題目是《讀書，伴著我成長(zhǎng)》。
我愛讀書，從小就愛。媽媽說，我還未出生時(shí)，碰到好書，媽媽就先買下。一是念給肚子里的我聽，二是等我長(zhǎng)大后，讓我自己讀。 也許在媽媽肚子里時(shí)，我就受到了讀書的熏陶。據(jù)媽媽說，在我四歲時(shí)，還做過一首小詩呢：
月亮，
你一個(gè)人在天上怕不怕，
快下來，讓我抱抱你吧！
月亮，
你一個(gè)人在天上跟誰玩?
快下來，讓我跟你玩兒吧！
小時(shí)候，我常問爸爸、媽媽一些有趣的問題“為什么我們有影子？”、“為什么天上的星星掉不下來？”爸爸、媽媽總是耐心的給我講。我問他們“為什么你們什么都懂？”媽媽說“看書看得唄！等你長(zhǎng)大了，會(huì)看書了，肯定比我們懂的還多！”
于是，在每個(gè)夜晚，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會(huì)兒書。我經(jīng)常是伴著讀書聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，可以自己讀書了。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買書、幫助我讀書，不斷在書里汲取“營養(yǎng)”，豐富了自己的知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人的道理。
讀書，讓我知道祖國的'疆域遼闊，讓我知道祖國的大家庭里有56個(gè)民族；讀書，讓我勤勞勇敢樂于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。
同學(xué)們，讓我們一起來讀書吧！讀書會(huì)讓我們快樂！讀書會(huì)讓我不斷進(jìn)步！擁有書，我們就擁有美好的明天！
謝謝大家，我的演講完畢！
一年級(jí)小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
家，是溫暖與快樂的代名詞;家，是幸福與溫馨的港灣，我深愛我的家，因?yàn)檫@里包含了爸爸媽媽對(duì)我的愛。
中秋節(jié)——一個(gè)團(tuán)圓的日子，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們一家人：媽媽、爸爸和我，總是一起賞月，我躺在藤椅上，然后，媽媽坐在我旁邊，給我講著“嫦娥奔月”的故事，爸爸坐在我的右邊，搖動(dòng)手中的大蒲扇，為我們一家人扇著風(fēng)。每當(dāng)我們一家三口一起沐浴在月光下的時(shí)候，我總能感覺到一種幸福涌上心頭。
每天，爸爸、媽媽也都在忙碌之中過去。早晨，他們五、六點(diǎn)就起床，為我做飯，讓我吃飽了再去上學(xué)。中午，早早地回家為我做飯，另外，掃地、洗碗也是他們，晚上就更不用說了，他們一直為這個(gè)家忙碌著，這個(gè)家，雖然不怎么華麗，但是卻樸實(shí)。
家雖然不華麗，但是又十分溫暖。
春天一來，萬物復(fù)蘇，我們一家總是要出去郊游踏青，每當(dāng)我們一家人收拉著手，其樂融融地走在大山、草地和田野間，總是會(huì)聽見有人說：“瞧，那一家子多么幸福呀!”聽了這話，我心里十分高興。
即使是我悲傷時(shí)，家也會(huì)給我以鼓勵(lì)。
就在上一次期末考試中，自信滿滿的我走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，由于粗心，當(dāng)考試卷發(fā)下來時(shí)，我的心也隨之跌落到谷底，一回家便跑進(jìn)自己的房間里，也許是爸爸、媽媽感覺到我有什么不對(duì)勁，便走進(jìn)我的.房間嗎，詢問我怎么了?我將試卷給他們看了之后，媽媽不僅沒有怪我，反而語重心長(zhǎng)地告訴我：”孩子，不要把過去的事放在心上，期末考試不止有一次，只要你肯努力，就一定能考出好成績(jī)，記住，人跌倒了，就一定要再爬起來!”聽了媽媽的話，我果真在下次期末考試中考出了好成績(jī)。
這樣的一個(gè)家，一個(gè)溫暖的家，一個(gè)幸福的家，一個(gè)樸實(shí)的家，一個(gè)能在我最困難時(shí)又能讓我爬起來的家，這樣的家我怎能不愛呢?
我愛我的家，不僅僅是因?yàn)樗烁改笇?duì)我的愛，更重要的是，她里面有我對(duì)往事的幸福記憶，她教會(huì)了我人生哲理!
一年級(jí)小學(xué)生演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
我讀了昆蟲記后感觸很大，以前我很怕蟲子，自從讀了昆蟲記后就不怕蟲子了，反而我很崇拜蟲子，因?yàn)槲矣X的蟲子和人一樣對(duì)自己的后代非常好。比如螳螂遇到自己的死對(duì)頭蝗蟲和黃蜂來破壞自己產(chǎn)下的.卵，就算和他們一起死也要保護(hù)自己的孩子。
這本書一共寫了23種昆蟲，每一種昆蟲都被作者發(fā)布爾寫的非常生動(dòng)，非常具體。因?yàn)樽髡咛焯烊ビ^察這些昆蟲，不管刮風(fēng)下雨他都要去觀察昆蟲，所以才寫的這么好。我們要和發(fā)布爾一樣，不管做什么事情都要堅(jiān)持，不要半途而廢，這樣才能不斷進(jìn)步。
一年級(jí)小學(xué)生演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)小書蟲，特別喜歡看書，有時(shí)候會(huì)把許多重要的事都忘了，下面，我來給你說一說。
那是一年暑假里的.一天，我一個(gè)人在家，我那時(shí)買了十幾本新書，我便如饑似渴，如狼似虎的讀起書來。漸漸地，我忘記了時(shí)間，忘記了空間，整個(gè)人仿佛完全融入了書中。我看完一本，又拿起一 本，等到我看到第五本的時(shí)候，我覺得眼睛有點(diǎn)疼，到外面休息了一會(huì)，就繼續(xù)看，我又看了兩本。突然接到了我媽打來的電話，問我怎么還沒去補(bǔ)習(xí)班。我一愣，一看表，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)了，我趕緊 匆匆忙忙的往補(bǔ)習(xí)班趕。還有一次，也是我一個(gè)人在家，媽媽讓我自己買飯吃，結(jié)果我因?yàn)榭磿耍翘煳乙徽鞗]吃飯。
我愛看書，因?yàn)槲覐臅胁粌H學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了做人的道理。
一年級(jí)小學(xué)生演講稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
昆蟲是我們每天都能看到的小蟲子。看了這篇文章，使我又認(rèn)識(shí)了一種從沒聽說過的水生昆蟲——石蠶。
石蠶是石蠶蛾的`幼蟲，平時(shí)都很巧妙地隱藏在一個(gè)個(gè)枯枝做的小鞘中。石蠶本來是生長(zhǎng)在泥潭沼澤中的蘆葦叢里，它多數(shù)時(shí)候依附在蘆葦?shù)臄嘀ι希S蘆葦在水中漂泊，那小鞘就是它隨身攜帶的活動(dòng)房子。
每當(dāng)水甲蟲抓住了石蠶的小鞘時(shí)，里面的石蠶就會(huì)想出金蟬脫殼的妙計(jì)，不慌不忙地從小鞘里溜出來，一眨眼就逃的無影無蹤了。
野蠻的水甲蟲還在繼續(xù)兇狠地撕扯著小鞘。而當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)上當(dāng)時(shí)，聰明的石蠶早已逃到石頭底下，重新建造它的小鞘了。
我一邊讀，一邊突發(fā)奇想，寫下了一首詩：
誰說動(dòng)物不聰明?石蠶石蠶真聰明，托個(gè)小鞘來防身。金蠶脫殼把命逃，再建新家樂逍遙。
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