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一年級(jí)《伊索寓言》讀后感（通用17篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到寓言故事吧，寓言是用比喻性的故事來(lái)寄托意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示的文學(xué)體裁，字?jǐn)?shù)不多，但言簡(jiǎn)意賅。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的寓言故事嗎？以下是小編為大家收集的一年級(jí)《伊索寓言》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)《伊索寓言》讀后感 1
今天，我讀了伊索寓言中一篇文章《孔雀和鶴》他主要講了一只孔雀在展示炫耀自己美麗的羽毛，嘲笑一只路過(guò)的鶴。說(shuō)自己衣飾像個(gè)王后，具有彩虹所有的'色彩，而你，鶴的翅膀連一點(diǎn)色彩也沒(méi)有。鶴卻說(shuō)，你說(shuō)的對(duì)極了，但我可以在高空翱翔，朝星星大聲唱歌，你行嗎？
這個(gè)故事告訴我們，不要拿自己優(yōu)點(diǎn)去比別人缺點(diǎn)，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
《伊索寓言》這本書(shū)，是以動(dòng)物為角色，以一個(gè)個(gè)精美的小故事來(lái)告訴我們做人的道理。
“龜兔賽跑”是它流傳最廣，全世界無(wú)人不知道的一篇故事：烏龜和兔子賽跑，可是兔子輕敵，在比賽中睡覺(jué)，而烏龜雖然跑得慢，但堅(jiān)持不懈，最后竟然贏得了勝利。
這個(gè)故事和我們學(xué)習(xí)也是一個(gè)道理，如果光靠聰明，不刻苦，又不認(rèn)真，這樣的話永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。相反，不聰明落后的人，只要不灰心，刻苦學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)，堅(jiān)持到底，最后勝利還會(huì)屬于你。
一年級(jí)《伊索寓言》讀后感 2
《伊索寓言》是外國(guó)的伊索編著的，他以動(dòng)物為角色，以一個(gè)個(gè)精美的小故事來(lái)告訴人們一個(gè)個(gè)人生的道理。里面共分為《價(jià)值篇》、《學(xué)習(xí)篇》、《進(jìn)取篇》、《交往篇》、《哲思篇》、《方法篇》、《禍福篇》、《弱點(diǎn)篇》，以及《計(jì)謀篇》。我覺(jué)得本書(shū)不僅故事有趣，還加深我們的智慧�！耙惶煲黄�，一天一點(diǎn)智慧�！辈诲e(cuò)，伊索先生將深刻的人生道理寓于淺顯的故事中，讓我們?cè)谳p松中增長(zhǎng)智慧。這本書(shū)教會(huì)了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久以后我仍然會(huì)記憶猶新的`。
世界上各種人的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)都在此書(shū)中一一展現(xiàn)了，如果世界上沒(méi)有壞人，那也就不會(huì)有好人。《伊索寓言》讓我的品質(zhì)，道德方面都得到了升華。里面的故事生動(dòng)有趣，以第一第二人稱(chēng)的敘述法，將枯燥無(wú)味的字串成一個(gè)個(gè)育人的小故事，讓人有一種耳目一新的感覺(jué)，我覺(jué)得《伊索寓言》真的是一本值得慢慢品位的好書(shū)。
一年級(jí)《伊索寓言》讀后感 3
在寒假里，我看了很多課外書(shū)，其中，我最喜歡的就是《伊索寓言》了�！兑了髟⒀浴肥且粋�(gè)叫伊索的人寫(xiě)的。這本書(shū)里有很多的寓言，我最喜歡的'就是《寒鴉與烏鴉》了。這個(gè)故事是這樣的：有只寒鴉很強(qiáng)壯，比其他寒鴉大多了。于是，它就瞧不起其他的同伴，自以為是地跑到烏鴉那里，想和他們共處。烏鴉們從它的形狀和聲音中很快認(rèn)出了寒鴉，并一起啄趕它，把它驅(qū)逐了出來(lái)。被趕出來(lái)后，它只好回到了家。但是曾經(jīng)受到侮辱的寒鴉們一直不同意他回到家。結(jié)果，它就變得無(wú)家可歸了。這個(gè)故事告訴我們，那些看不起親人和同伴們的人既不會(huì)受到外人的歡迎，還會(huì)被同伴們拋棄。
還有《驢子與蟬》，這個(gè)故事說(shuō)，驢子聽(tīng)見(jiàn)蟬唱歌，自己也想發(fā)出美妙的歌聲，便問(wèn)蟬吃什么。蟬回答道：“吃露水�！斌H子也只吃露水，沒(méi)過(guò)多久就餓死了。這個(gè)故事告訴我們，不要企望非份之物。
這本書(shū)還有很多寓言，每個(gè)寓言都有一個(gè)道理。130個(gè)寓言，130個(gè)道理。這些道理都存在于我們的生活中。只要我們認(rèn)真觀察，認(rèn)真思考，就一定能把這些道理都找出來(lái)，為以后的生活做鋪墊。
一年級(jí)《伊索寓言》讀后感 4
晚上八點(diǎn)整，我看了一本《伊索寓言》里的老人與死神，我感覺(jué)這個(gè)故事又驚險(xiǎn)，很有趣。
有一位砍柴的老人，他從七歲就以砍柴為生，現(xiàn)在他已經(jīng)七十多歲了，他越老越衰弱。但他每天還是要上山砍柴。他原先都是挑著柴下山，現(xiàn)在，只有把一捆柴扛在肩上，慢慢的下山。
一天，天氣悶熱，山林間一下子變暗了，老人感覺(jué)背上的柴越來(lái)越重，最終，老人被累暈了。
就在那時(shí)，死神來(lái)了。他跑進(jìn)了老人的`身體里說(shuō)：“你已經(jīng)被累死了，我可以幫你復(fù)活，但第一次你沒(méi)有復(fù)活，因?yàn)槟侵皇悄愕撵`魂，你要去黃河里找一根骨頭，這樣你就能復(fù)活了。”
然后，老人就跳進(jìn)了黃河里，后來(lái)，老人就變成了死神。
我感覺(jué)這個(gè)老人很可伶。一直靠砍柴為生，辛苦勞累一輩子，最終卻被死神以“復(fù)活”的謊言，騙他跳進(jìn)黃河，導(dǎo)致老人真的變成了死神。
故事里的死神就像我們班的伊隆，有一次他在我們同學(xué)的水杯里偷加了顏料水，那同學(xué)沒(méi)注意喝了下去，幸好那同學(xué)喝下去沒(méi)事，否則也會(huì)象老人一樣變成死神。這個(gè)故事告訴我們，我們不要做壞事、惡事，要多做好事、善事，否則很容易傷及別人。
一年級(jí)《伊索寓言》讀后感 5
《伊索寓言》是一本全世界兒童都愛(ài)看的故事書(shū)，本書(shū)的作者逝希臘作家依索。一打開(kāi)這本書(shū)我就仿佛飄飄欲仙地來(lái)到了一個(gè)奇妙的世界。這里妙語(yǔ)連珠，機(jī)智幽默，極富諧趣，膾炙人口，說(shuō)理深邃。讓我看了還想看。
阿波羅是太陽(yáng)神和射神的兒子，他的神法獨(dú)一無(wú)二。這天，阿波羅又在山上練習(xí)射箭，他越射越高興，自言自語(yǔ)：“天底下還有誰(shuí)敢輕視我?”“我，我敢�！彼麑ぢ曂�，原來(lái)是父親宙斯：“我認(rèn)為你射得還不夠遠(yuǎn)，只有一步遠(yuǎn)�！卑⒉_不服氣地說(shuō)：“哪有這么大的步子�！庇谑前⒉_就開(kāi)始張弓搭箭，拼盡全力一射，箭落在了遠(yuǎn)處的'一座大山上。宙斯一步跨去到了山上拾起那支箭。這個(gè)故事告訴我們：人外有人，天外有天，勿要狂妄自大。
有只lu發(fā)現(xiàn)了一位獵人，它就躲在葡萄藤底下，獵人走近望了望一點(diǎn)也沒(méi)注意到葡萄架這邊，鹿以為躲過(guò)了危險(xiǎn)，就開(kāi)始狂吃葡萄藤，獵人聽(tīng)見(jiàn)了“沙沙”聲回頭發(fā)現(xiàn)了那只鹿，一箭把它射死了。這個(gè)故事說(shuō)明：那些恩將仇報(bào)的人，最終將會(huì)得到懲罰。
一年級(jí)《伊索寓言》讀后感 6
《伊索寓言》這本書(shū)里有很多發(fā)人深省的故事，這些故事，有的`教人要善良，要誠(chéng)實(shí)，有的教人不要驕傲自滿，也不要撒謊。
這些故事中，我最喜歡龜兔賽跑，烏龜贏了，因?yàn)闉觚斨雷约号艿寐�，它毫不氣餒，不停地朝前跑。結(jié)果烏龜超過(guò)了兔子，它的努力終于換來(lái)了勝利。而兔子卻太驕傲自大，覺(jué)得自己跑得快，掉以輕心，躺在路旁睡著了。兔子低估了別人，認(rèn)為自己很厲害，結(jié)果卻輸了。
這個(gè)故事告訴我們：只要勤奮努力，不要驕傲，堅(jiān)持不懈，就能取得成功。《放羊娃和狼》的故事是這樣的：牧童在村邊放羊，有幾次他都大叫：“狼來(lái)了!狼來(lái)了!”每當(dāng)村名趕來(lái)時(shí)，一看根本沒(méi)有狼，牧童看見(jiàn)他們慌張的樣子還哈哈大笑起來(lái)。
可是有一次狼真的來(lái)了，牧童嚇壞了，他對(duì)著村里大叫：“狼來(lái)了!狼來(lái)了!”村里人都認(rèn)為他又在說(shuō)謊，沒(méi)有一個(gè)村民過(guò)來(lái)看看，結(jié)果他的羊群都被狼吃掉了。
這個(gè)故事告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，那些常說(shuō)謊的人即使再說(shuō)真話也沒(méi)人相信了。
一年級(jí)《伊索寓言》讀后感 7
寒假的第一天，媽媽給我買(mǎi)了好幾本課外書(shū)。我最喜歡看的是《伊索寓言》，它是通過(guò)那些簡(jiǎn)短的小故事來(lái)體現(xiàn)生活中的那些真理。這些小故事簡(jiǎn)單又有趣，大家都可以從中得到啟發(fā)和樂(lè)趣。
在這本書(shū)中，對(duì)我印象最深的故事是《母雞和金蛋》。故事中的農(nóng)夫家里養(yǎng)了一只母雞，一天母雞下了一枚金蛋，生活富裕了起來(lái)。但是她非常貪心，對(duì)眼前的利益并不滿足，因此把母雞殺了，想要得到更多的金蛋。但是最后什么也沒(méi)得到，反而把自己原有的財(cái)富也丟了。農(nóng)夫這殺雞取卵的行為值得我們深思，無(wú)論做什么事，我們不能因小失大，要學(xué)會(huì)顧及長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。也讓我們明白知足常樂(lè)的道理!
還有一個(gè)家喻戶(hù)曉的'故事是《龜兔賽跑》，主要講訴：一只兔子嘲笑烏龜爬得很慢，于是聲稱(chēng)要跟烏龜比賽。在比賽的時(shí)候，兔子不以為然，在中途睡著了，而烏龜毫不氣餒，堅(jiān)持不懈地爬到了終點(diǎn)。這個(gè)故事讓我明白了，做什么事都不要驕傲。奮發(fā)圖強(qiáng)堅(jiān)持不懈的弱者，能戰(zhàn)勝驕傲自滿、止步不前的強(qiáng)者。
一年級(jí)《伊索寓言》讀后感 8
《伊索寓言》，這本書(shū)，是小學(xué)的時(shí)候看的，里面講的都是些童話故事，但這些都是寓言，有道理在里面的，這是本很好的書(shū)，使人受益不淺。能教會(huì)許多人道理，真的十分喜歡，有時(shí)候偶爾還會(huì)想起，真的是好書(shū)啊，大人小孩老人都愛(ài)的書(shū)啊。
若書(shū)的世界是一片海洋，那我便是這片海洋中的一條小魚(yú)，任憑我在書(shū)海中自由自在地遨游。有一天，我發(fā)現(xiàn)了一顆閃著璀璨琳瑯般光澤的珍珠，這顆珍珠便是《伊索寓言》!
拿到這本數(shù)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)講著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，故事中還包含著種種深刻的道理。我找到了一篇《說(shuō)謊的猴子》，故事是這樣的：一個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的.猴子上船去雅典，可船在路上遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，翻了船。有一條海豚十分喜歡與人類(lèi)交談，從而獲取知識(shí)。海豚把猴子當(dāng)作人類(lèi)托上水面，并與猴子交談，交談中猴子又在說(shuō)謊，被海豚揭穿后海豚憤憤不平，便把猴子弄下海，淹死了。這則寓言要告訴我們，做人，千萬(wàn)不能說(shuō)謊，說(shuō)謊的人也會(huì)因此而受到報(bào)應(yīng)!所以我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，這樣，才不會(huì)被世人鄙視!俗話說(shuō)得好：“誠(chéng)實(shí)是通往知識(shí)大門(mén)的金鑰匙�！彼�，誠(chéng)實(shí)待人，等于尊重別人!
《伊索寓言》是一本世人稱(chēng)之為“書(shū)王”的一本名著，我還記得本書(shū)的作者“伊索”說(shuō)過(guò)這么一句話：“智慧的美勝過(guò)形體的美�！辈诲e(cuò)啊，內(nèi)心的美才是真正的美。我認(rèn)為，像《伊索寓言》這種知識(shí)象征性書(shū)，真的是非常好啊。
如今，家里的書(shū)架上還有這本書(shū)，他是真正的好書(shū)。
一年級(jí)《伊索寓言》讀后感 9
書(shū)是通往知識(shí)大門(mén)的鑰匙，是遨游藍(lán)天的翅膀，是建造智慧墻的磚瓦，是成長(zhǎng)旅途中的能量。
前幾天我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《伊索寓言》。他是古希臘的伊索在公元前六世紀(jì)的時(shí)候創(chuàng)作的。其實(shí)這并不是伊索刻意創(chuàng)造的，而是后人根據(jù)伊索編的`寓言整理出來(lái)的一本充滿生活智慧和想象魅力的《伊索寓言》。
這本書(shū)中的每一個(gè)寓言都是以故事加寓意的形式為我們呈現(xiàn)出來(lái)的，讓我們?cè)谙硎芄适碌耐瑫r(shí)也能夠?qū)W到知識(shí)，明白道理。
這是一本富有想象力的書(shū)，這本書(shū)中的大多語(yǔ)言，都是讓動(dòng)物“說(shuō)話”，運(yùn)用夸張、比喻、擬人等修辭手法，生動(dòng)形象地告訴我們一個(gè)又一個(gè)人生哲理。
《伊索寓言》也讓我懂得不少道理。比如：《龜兔賽跑》中，小兔子讓我明白了做人不能太驕傲。小烏龜讓我明白了堅(jiān)持就是勝利。再比如說(shuō)：《狼和小羊》讓我們明白了實(shí)話往往比那些好聽(tīng)的話有用。
寓言雖然短小，但作為人們生活智慧的結(jié)晶，它形象地反映了生活各方面的內(nèi)容，并通過(guò)故事背后的哲理，給人們深刻的啟示。
寓言是一個(gè)魔袋，雖然很小，卻能拿出許多東西;語(yǔ)言是一個(gè)魔豆，雖然很小，卻能長(zhǎng)出參天大樹(shù);語(yǔ)言是一個(gè)魔杖，雖然很短，卻能變出許多寶物……寓言很美，美在內(nèi)涵，美在語(yǔ)句。
一年級(jí)《伊索寓言》讀后感 10
《伊素寓言》是大家都知道的學(xué)生必讀名著，它收入了許多伊索寫(xiě)的內(nèi)容精辟、富有哲理，充滿幽默情趣和豐富想象的寓言故事，而且每個(gè)故事都能告訴人們一個(gè)道理。這本書(shū)我從5 歲起看到現(xiàn)在，還是百看不厭。
《老鼠和鼬鼠》講了一只饑餓的老鼠，擠進(jìn)了一個(gè)糧倉(cāng)，它大吃特吃，吃得肥胖滾圓，當(dāng)它想溜出去時(shí)，卻被卡在了洞口，出不來(lái)了，只好待在那兒，等瘦下來(lái)再說(shuō)。它讓我懂得了行動(dòng)前一定要考慮后果�！缎泛退膵寢尅犯嬖V我們身教勝于言教�！吨嫠购兔鄯洹穭t從一個(gè)祈求傷害鄰居的人身上，說(shuō)明了不懷好意的人災(zāi)難往往會(huì)先降臨到自己的頭上。
我最喜歡《磨房主，他的`兒子和他們的馬房》這個(gè)寓言故事。一個(gè)年邁的磨場(chǎng)主和他的兒子，趕著一頭驢去賣(mài)，他們遇到了一群姑娘，姑娘們嘲笑老人和兒子有驢不騎，老人就讓孩子騎在驢背上自己在后面走，又遇見(jiàn)一群老人責(zé)罵孩子不孝順，兒子就下來(lái)讓老人騎驢。不久，他們碰到一群婦女和孩子，幾個(gè)婦女又批評(píng)老人沒(méi)愛(ài)心，老人干脆和兒子一起騎上驢，結(jié)果走到城里，人們又說(shuō)他們的驢太可憐了，老人和兒子急忙跳下來(lái)，把驢馱在背上。當(dāng)他們路過(guò)鬧市口的小橋時(shí)，驢受驚嚇掙脫了繩子，四處奔跳不料跌入河中淹死了。沒(méi)有主見(jiàn)的老人，本不想任何人，結(jié)果卻落得了竹籃打水一場(chǎng)空的下場(chǎng)。生活中還有許多人也會(huì)這樣，好在我是個(gè)很有主見(jiàn)的孩子——辯論會(huì)上，雖然大多數(shù)人都說(shuō)有外星人存在，可我還是提出了質(zhì)疑并舉出種種理由來(lái)反駁他們。所以，我相信，真理有時(shí)候掌握在少數(shù)人手中。
總之，這本《伊索寓言》給了我很大的啟迪，它讓我懂得了許許多多的道理，讓我受益匪淺。
一年級(jí)《伊索寓言》讀后感 11
《伊索寓言》這本書(shū)，我很小時(shí)就看過(guò)了，一點(diǎn)都不深，只有短短幾百個(gè)字，現(xiàn)在拿起來(lái)重溫一遍，卻發(fā)現(xiàn)小故事中，卻蘊(yùn)含著深刻的道理。
這本書(shū)是古希臘作者伊索寫(xiě)的，他是一名黑奴，卻很有智慧。這些故事經(jīng)過(guò)后人的修改，編成了《伊索寓言》。每個(gè)故事，都教育了我：《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲;《狼來(lái)了》告訴我做人要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊;《農(nóng)夫與蛇》讓我知道了對(duì)于惡人，決不能憐憫。
那么多故事，令我最難忘的還是《愛(ài)虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個(gè)故事：宇宙之王宙斯打算挑選出一個(gè)百鳥(niǎo)之王，決定召開(kāi)一個(gè)群鳥(niǎo)大會(huì)，選出最美麗的.鳥(niǎo)兒。知道這個(gè)消息后，所有的鳥(niǎo)兒都精心準(zhǔn)備起來(lái)，烏鴉也不例外�？墒�，她自己也知道，這丑陋的模樣是不可能當(dāng)選的。于是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥(niǎo)兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來(lái)。大會(huì)那一天，烏鴉插著漂亮羽毛趕來(lái)了，她的美麗令所有鳥(niǎo)兒都黯然失色。正當(dāng)宙斯宣布烏鴉為百鳥(niǎo)之王時(shí)，所有的鳥(niǎo)兒都憤怒地一擁而上，拔下原本屬于自己的羽毛，烏鴉恢復(fù)了原樣，還是黑糊糊的烏鴉。
看完這個(gè)故事，我不禁想起了課文《落花生》，花生雖然沒(méi)有華麗的外表，但是卻為別人做出了巨大的貢獻(xiàn);而烏鴉本來(lái)就沒(méi)有漂亮的羽毛，為他人做出的貢獻(xiàn)也少得可憐，這樣，只用虛假的手段去追求榮譽(yù)和體面，一定會(huì)遭到別人的唾棄。我終于明白了這個(gè)道理。
這些小小的故事中，卻有著令我受益匪淺、終身難忘的大道理!
一年級(jí)《伊索寓言》讀后感 12
伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來(lái)以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手，歷傳不衰。的確，正是這樣，我才在眾多名著中選擇了這一本。
在所有故事中，我認(rèn)為最有說(shuō)服力的要數(shù)《目光短淺的鶇鳥(niǎo)》了。
故事講的是一只美麗的鶇鳥(niǎo)每年秋天都要去吃那桃金娘樹(shù)上的果實(shí)。有一年，桃金娘樹(shù)上的果實(shí)還沒(méi)有成熟，東鳥(niǎo)便每天跑到桃金娘樹(shù)上唱歌：“美好的生活呀就要來(lái)臨了，我的心里是多么歡唱，望著那兒的花兒在開(kāi)放，我對(duì)它是多么向往�！本瓦@樣鶇鳥(niǎo)每天都去，每天都唱。一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了，便守候在那。等果實(shí)結(jié)出，鶇鳥(niǎo)每天都來(lái)吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱：“桃金娘的果實(shí)是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因?yàn)槲姨潙倌隳菬o(wú)比的香甜，因而送掉了我自己的性命。”
這個(gè)故事的`意思是說(shuō)，不要過(guò)于貪戀某種事物，這樣會(huì)葬送掉性命的。要目光遠(yuǎn)大，不能象鶇鳥(niǎo)一樣目光短淺，桃金娘的果實(shí)固然好吃，可吃到連危險(xiǎn)接近也不知道的時(shí)候，也就意味著死離你不遠(yuǎn)了。我喜愛(ài)的一本書(shū)-《伊索寓言》媽媽給我買(mǎi)了許多課外書(shū)，我最喜愛(ài)的是《伊索寓言》，它告訴我們很多做人的道理。
這本書(shū)很有教育意義，真是一本好書(shū)。
一年級(jí)《伊索寓言》讀后感 13
伊索是公元前6世紀(jì)的希臘寓言大師，現(xiàn)在流傳的《伊索寓言》是后人根據(jù)古希臘民間流傳的諷喻故事加工完成的。今天我們耳熟能詳?shù)囊恍┧渍Z(yǔ)和典故，如“吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸”“龜兔賽跑”等，都出自《伊索寓言》。
《伊索寓言》中的每一則故事大多以動(dòng)物為主角，利用擬人的手法編寫(xiě)出教人處世和做人的道理，反映了社會(huì)底層人民的`生活和思想感情，揭露出對(duì)富人貪婪自私、對(duì)懦弱、懶惰的諷喻以及對(duì)社會(huì)不平等的抨擊。其中，我在這本《伊索寓言》中，領(lǐng)悟到了不同的感悟。例如：從“肚脹的狐貍”這則故事中，讓我明白了凡事適可而止，要懂得滿足，量力而行。太過(guò)貪婪的人最后不會(huì)有好下場(chǎng)。從“黃金搭檔”這則故事中，讓我明白了遇到危險(xiǎn)時(shí)沉著冷靜地應(yīng)對(duì)，才是解救自己的最好辦法。處變不驚的人，才是有智慧的人;相反一有事就手足無(wú)措、自暴自棄的人，永遠(yuǎn)都不可能成為一個(gè)成功者。從“蚊子與獅子”這則故事中，又讓我領(lǐng)悟到了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。驕兵必?cái)�，僅僅滿足于一點(diǎn)小小的成績(jī)，勝利不會(huì)長(zhǎng)久。
每一則寓言故事之所以盡人皆知，是因?yàn)樗柡啦汇郎绲娜诵?一段歷史之所以千古流傳，是因?yàn)樗N(yùn)含著不朽的精神傳奇，是要讓我們每一個(gè)人都能牢記《伊索寓言》里的道理。
一年級(jí)《伊索寓言》讀后感 14
我以前讀了一本《伊索寓言》的書(shū)。這本書(shū)是全世界第一本寓言故事集，也是小朋友們非常愛(ài)讀的書(shū)籍。它是有許多小故事組成，而且每個(gè)小故事里都蘊(yùn)含著好多大智慧，總是引導(dǎo)我們得到很多啟發(fā)。
今年寒假我又重讀了一遍，竟有了和以前讀書(shū)的不同了。這次重讀我仿佛走進(jìn)了遙遠(yuǎn)的夢(mèng)境，越來(lái)越懂得書(shū)中的含義了。伊索寓言如同我的啟蒙老師，它用精彩簡(jiǎn)潔的小故事，教育我認(rèn)識(shí)世間的千姿百態(tài)，贊揚(yáng)義、勇、智、善的貴人，諷刺那些陰險(xiǎn)，狡詐的小人。
這本《伊索寓言》著實(shí)讓我喜歡。其中我印象最深的就是《獅子和熊。》一天，獅子和熊捕捉到一只小鹿，為了爭(zhēng)奪而打起來(lái)。他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)打得非常厲害，最后兩人打的半死不活的.躺在地上。正好有只狐貍從那邊經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)獅子和熊躺在地上，他們中間還倒著一頭小鹿，便過(guò)去把鹿背起來(lái)帶著離開(kāi)了。這說(shuō)明他們?yōu)榱藸?zhēng)奪一點(diǎn)小利益就大打出手，最后讓別人得了好處。
這本《伊索寓言》將許多的人生道理以簡(jiǎn)單的方式呈現(xiàn)給我們，讓我們獲得了人生感悟，所選的故事可謂是最深刻最廣泛的故事。
在這里我推薦大家閱讀這本《伊索寓言》的故事書(shū)，它能給我們帶來(lái)很多快樂(lè)，也能讓我們學(xué)到更多知識(shí)。
一年級(jí)《伊索寓言》讀后感 15
《伊索寓言》是一部寓言精品，書(shū)中的寓言故事短小精粹，講出人們做事的某些不足，深刻的`寓意能讓人們頓然領(lǐng)悟，對(duì)照自身，發(fā)現(xiàn)自己身上的許多笑話。
這個(gè)暑假里我讀了《驢和蚱蜢》的故事：一頭驢聽(tīng)到幾只蚱蜢在叫，他被這些小東西的聲音所吸引，希望自己也能有同樣的聲音。于是，驢就問(wèn)它們以什么為生，才有了這樣的聲音。蚱蜢回答說(shuō)：“是露水，是露水給我們好的聲音。”驢子聽(tīng)了，決定以后多喝露水生活，不久就餓死了。這個(gè)故事告訴我們做人要從實(shí)際出發(fā)，不能盲從，否則會(huì)弊大于利，吃大虧。
盡管《伊索寓言》中的故事是一些與我們無(wú)關(guān)的事，但是，它卻讓我們懂得深刻的道理。也許正是因?yàn)檫@些東西，《伊索寓言》才歷久彌新，讀起來(lái)耐人尋味，讓人在人性智慧上得到領(lǐng)悟。
《伊索寓言》中的故事雖短小，但是閱讀時(shí)只要肯動(dòng)腦筋，去理解，去聯(lián)想，就會(huì)有大收獲。
一年級(jí)《伊索寓言》讀后感 16
假期里我讀了許多書(shū)，其中我最喜歡的是《伊索寓言》這本書(shū)。它是由一個(gè)個(gè)小故事組成的，每一個(gè)小故事都有一個(gè)大道理，讀了這本書(shū)讓我受益匪淺。
有一個(gè)故事給我的印象最深，那就是《偷東西的小孩和他的母親》。這個(gè)故事講的`是從前一個(gè)小孩偷了一塊寫(xiě)字板回家，母親不僅沒(méi)罵他，反而夸獎(jiǎng)了他，從此以后他的膽子越來(lái)越大。有一天長(zhǎng)成小伙子的他在偷東西的時(shí)候被人們當(dāng)場(chǎng)抓住了，人們要把他送到儈子手那里，小偷的母親跟在后面?zhèn)牡乜拗�。小偷讓母親把耳朵靠近他的嘴巴，一口咬掉了母親的耳朵。母親生氣地罵到:“你真不孝順，犯了死罪，還傷害母親�！毙⊥祷卮鹫f(shuō):“當(dāng)我偷寫(xiě)字板的時(shí)候，如果你能批評(píng)我，教育我，我怎么會(huì)走到今天這種地步?”
小偷的結(jié)局讓我明白了，溺愛(ài)不是真正的愛(ài)，縱容小錯(cuò)的發(fā)生，必然會(huì)釀成大錯(cuò)，真正的愛(ài)是糾正他們的錯(cuò)誤，教育他們做個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的人，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀了這本書(shū)，讓我明白了許多道理，我非常喜歡這本書(shū)。
一年級(jí)《伊索寓言》讀后感 17
《伊索寓言》是一部寓言精品。書(shū)中的寓言故事短小而精粹，多以動(dòng)物的個(gè)性、遭遇、命運(yùn)來(lái)比喻世間的各種現(xiàn)象，影射人們的某些不足。深刻的寓意，能讓人們頃刻領(lǐng)悟，反思自身，發(fā)現(xiàn)自己身上存在的許多笑話。
“一只驢聽(tīng)到幾只蚱蜢正在叫，它被蚱蜢的叫聲吸引住，并希望自己擁有同樣迷人的聲音。驢問(wèn)蚱蜢以什么食物為生，才有同樣迷人的聲音。蚱蜢回答：‘是露水。驢子聽(tīng)了，決定以后只喝露水生活，不久就餓死了�！边@則寓言是《伊索寓言》里的《驢和蚱蜢》。不從自己的實(shí)際出發(fā)，盲目崇拜，東施效顰，其結(jié)果可想而知。寓言中驢子的愚蠢，其實(shí)是在給某些人畫(huà)像：愈想飛起來(lái)，身輕如燕，卻愈會(huì)摔得慘痛。因?yàn)閷?shí)際上他只能跳起來(lái)，想飛起來(lái)，并不是張開(kāi)雙臂那么簡(jiǎn)單。
盡管《伊索寓言》中是一大堆表面上與我們無(wú)關(guān)的故事，但在這一大堆故事中，每個(gè)人都能找到自己的'影子，看到自己的“傻”。有時(shí)候，自己就是那個(gè)令人發(fā)笑的角色，但在生活舞臺(tái)上仍然展示那看似聰明實(shí)則愚笨的“風(fēng)采”。
也許正是因?yàn)橛羞@些東西，《伊索寓言》才歷久彌新，讀起來(lái)耐人尋味，讓人在人性智慧上得到諸多領(lǐng)悟。
再來(lái)讀《大力士神與羊夫》：羊夫在貨車(chē)車(chē)輪剛陷入車(chē)轍時(shí)，就向大力士神求助，而大力士神卻告訴他，在你沒(méi)有盡力自助之前，必先做自救的嘗試，因?yàn)椤疤斓莱昵凇�，而不是“天道酬助”。所以，自助是最好的援助，萬(wàn)事都不能一味依賴(lài)別人。
《老鼠會(huì)議》這則寓言更值得品味：老鼠們商議怎么對(duì)付貓，最后決定給貓系鈴，當(dāng)談到誰(shuí)去給貓系鈴時(shí)，老鼠們卻鴉雀無(wú)聲了。這則寓言又說(shuō)明了一個(gè)道理――沒(méi)人肯做或敢做，再好的建議也是不現(xiàn)實(shí)的建議，它等于零。從另一個(gè)角度去領(lǐng)會(huì)，方法沒(méi)有十全十美的，光說(shuō)不做，只能自費(fèi)工夫。
《伊索寓言》中的故事都非常短小，卻蘊(yùn)涵著雋永深刻的思想內(nèi)容，對(duì)此人生哲理寶典，要不斷地去讀，不斷地品味，不斷地感悟。
《伊索寓言》就像一個(gè)生活過(guò)濾器，把很復(fù)雜的事物用寓意分清了頭緒，變得簡(jiǎn)單了，閱讀時(shí)只要肯動(dòng)腦，去理解，去聯(lián)想，就會(huì)有收獲。
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