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天使的鈴鐺五年級(jí)讀后感
天使的鈴鐺五年級(jí)讀后感1
《天使的鈴鐺》，是有童話女王曉玲叮當(dāng)姐姐寫的。在這本書(shū)里，曉玲姐姐用她充滿智慧的想象力，充分的給我們展現(xiàn)了一個(gè)具有魔法，充滿幻想的不一樣的世界。
在曉玲姐姐筆下的這個(gè)世界里，有活潑、勇敢、伶俐的一個(gè)個(gè)小仙子們，有對(duì)應(yīng)著每個(gè)小仙子性格的漂亮花朵，也有天真的小青蛙和兇惡的大巫婆……
我一邊讀著，就一邊“走”進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的世界。在這個(gè)世界里，滿天都是飛來(lái)飛去、來(lái)來(lái)往往的'蝴蝶和花仙子，仙子們勇敢、正直，團(tuán)結(jié)、真誠(chéng)，他們每天都要忙忙碌碌的，但又開(kāi)開(kāi)心心的。在這個(gè)王國(guó)里，每一個(gè)花蕾都有一個(gè)故事，仙子們的故事都藏在花朵里，只要你到花蕾邊仔細(xì)觀察，只要你用心去體會(huì)，就會(huì)有令你大吃一驚的發(fā)現(xiàn)。小仙子們到這個(gè)花朵上，讀讀這個(gè)故事，再到那朵花上聽(tīng)聽(tīng)那個(gè)故事，互相學(xué)習(xí)著，開(kāi)心極了。
曉玲姐姐通過(guò)她的想象，運(yùn)用許多好詞好句，有比喻句、擬人句……把每一個(gè)小仙子都寫的栩栩如生，活靈活現(xiàn)，描寫的詳細(xì)得當(dāng)。鈴蘭小仙子，就是本書(shū)的天使的鈴鐺，她給人們展現(xiàn)的是對(duì)大自然的一切都要有同情心；忍冬仙子告訴我們要珍惜時(shí)間，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；牡丹仙子告訴我們，生活中無(wú)論遇到什么事情，都要自信，不要灰心，要敢于面對(duì)困難，勇敢向前；木棉花仙子要說(shuō)的是，人人內(nèi)心中都要有正義感，生活中總是邪不壓正；矢車菊小仙子最后告訴我們的是，在工作與學(xué)習(xí)中要有敬業(yè)精神，干一行愛(ài)一行；所有的幻想與魔法在她的筆下生輝，通過(guò)各個(gè)仙子所表達(dá)的寓意，讓我們懂得了做人的道理。
天使的鈴鐺五年級(jí)讀后感2
這個(gè)假期，我讀了曉玲姐姐的魔法小仙子系列的《天使的鈴鐺》。品味到了五位小仙子的精神，其中的忍冬小仙子的“金貝銀貝換時(shí)間”的故事最吸引我了。
這篇小故事講了普靈王的生日過(guò)完了，他要進(jìn)行一次特殊的“銀蛾眠”。要15天，在這期間，森林里不受任何保護(hù)，這可讓兇巴巴高興了，她等得牙都快掉光了，心里想著：“哈哈，普靈王，祝你在銀蛾的蛹中做個(gè)美夢(mèng)，15天后，當(dāng)你醒來(lái)……哦，不，你不會(huì)醒來(lái)了，仙子森林就會(huì)徹底的屬于我！”她讓黑皮去仙子森林收集時(shí)間，而且只收小仙子的`“廢品時(shí)間”，用糖果和金貝、銀貝交換。好多小仙子都來(lái)?yè)Q購(gòu)，這時(shí)，忍冬小仙子來(lái)了，她覺(jué)得很奇怪，她看到一位成年仙子，她換了500個(gè)小時(shí)，“請(qǐng)你把吸出來(lái)的時(shí)間還給他吧！”“你這是干什么？”布豆仙子瞪著眼睛問(wèn)她。“布豆，你別犯傻了，時(shí)間是我們最珍貴的財(cái)物啊，你怎么能換金貝銀貝呢？”他又說(shuō)了一番話，“你所謂的‘廢品時(shí)間’好好利用起來(lái)不就變成有用的時(shí)間了嗎？你想想，你可以拿這些時(shí)間做多少事情��！”大家覺(jué)得有點(diǎn)道理，有些人開(kāi)始動(dòng)搖，小販看這情形，把東西一收，挑起貨擔(dān)氣沖沖的走了。排隊(duì)的小仙子見(jiàn)小販走了，都指責(zé)忍冬仙子。沒(méi)人再理忍冬仙子，可忍冬仙子卻覺(jué)得很奇怪，她決定弄明白。
她知道了，原來(lái)她要用仙子的時(shí)間去把海妖救出來(lái)。最后，普靈王拯救了仙子森林，不過(guò)，還要多虧了忍冬仙子。
這篇故事使我懂得了要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的時(shí)間。忍冬仙子有了一個(gè)新的別名——金銀花仙子。
這種氣息帶著金銀花的芬芳，會(huì)讓這個(gè)人渾身散發(fā)出金銀花般美好的氣質(zhì)，幫助他做，到別人做不到的事情，使他的生命煥發(fā)金貝銀貝般閃亮的光澤。作文
天使的鈴鐺五年級(jí)讀后感3
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多好書(shū)的陪伴，它們教會(huì)我們很多的人生道理，帶我們領(lǐng)略不同的世界。利用這個(gè)暑假，我讀了很多書(shū)，其中我最喜歡的就是《天使的'鈴鐺》。
“一個(gè)彩色斑斕的仙境，一群精靈古怪的仙子，一個(gè)奇妙的心靈歷程，一生受用的美德熏陶”這本書(shū)確實(shí)做到了。
這本書(shū)包括了“天使的鈴鐺”，“金貝銀貝換時(shí)間”，“意外的熱氣球之旅”，“旋風(fēng)小俠客”和“趴趴酋長(zhǎng)的雞毛信”五個(gè)小故事。
其中，我最喜歡的是第二個(gè)故事，它講述了女巫兇巴巴想用時(shí)間金粉來(lái)喚醒更多的女巫來(lái)消滅普靈王�？墒菂s被忍冬仙子知道并破換了這個(gè)計(jì)劃，因此他得到了金銀花，這個(gè)故事的寓意是珍惜時(shí)間，因?yàn)樵趦窗桶妥兂缮倘擞媒鹭愩y貝來(lái)?yè)Q取仙子的時(shí)間時(shí)，許多仙子都換了，可他卻沒(méi)換，還勸大家也不要換，這就證明了他是一個(gè)懂得珍惜時(shí)間的人。在生活中，我們也要向他學(xué)習(xí)，像他一樣珍惜時(shí)間。
其實(shí)，在我們身邊可以珍惜的時(shí)間也還蠻多的：上課做小動(dòng)作、講話、開(kāi)小差的時(shí)間，我們就可以用來(lái)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，這樣我們就能學(xué)多一些知識(shí)了。寫作業(yè)時(shí)，發(fā)呆、講話的時(shí)間，我們也可以利用起來(lái)，用它把作業(yè)完成得更好更快。
《魔法小仙子之天使的鈴鐺》這本書(shū)讓我明白了很多道理：要做一個(gè)擁有同情心、善良的人；要惜時(shí)如金；要相信自己，有志者事竟成……
天使的鈴鐺五年級(jí)讀后感4
或許，在某一個(gè)地方，真的會(huì)有一個(gè)花仙子生活的仙境吧？天使的鈴鐺，講的就是在這個(gè)仙境中，發(fā)生的，仙子的故事。每一朵花都有它的花語(yǔ)，每一朵花都有它的故事。我最喜歡的故事，是鈴蘭花的故事。
普靈王要過(guò)100年才過(guò)一次生日。在他生日這天，所有的仙子都想為普靈王送上最棒的禮物，鈴蘭仙子也不例外。但他這一天真是忙得不可開(kāi)交。采集完露珠，他見(jiàn)到了迷路的風(fēng)孩兒，風(fēng)后為了答謝他，送給他了一串鈴鐺：只要唱那首歌謠，第一次天上會(huì)下麥子雨；第二次會(huì)下流星雨，落下的流星會(huì)療傷；第三次，會(huì)下鳳凰淚雨，可以起死回生。鈴蘭仙子打算把它送給普靈王。但是第一次機(jī)會(huì)他用來(lái)救湖心島上饑餓的動(dòng)物們，第二次用來(lái)動(dòng)物們療傷，就連第三次都用來(lái)救小啄木鳥(niǎo)的媽媽。這串鈴鐺也變成了一串普通的鈴鐺。但是普靈王在聽(tīng)完事情的經(jīng)過(guò)后，他把這串鈴鐺作為他最喜歡的禮物展覽。莓朵也送給了鈴蘭用他的名字命名的鈴蘭花。就這樣，每次他都會(huì)帶著小精靈，去為充滿同情的'人們送去鈴蘭花的氣息。
真的呢。鈴蘭花的花語(yǔ)，就是同情。同情這種情感，是十分珍貴的。同情的心，勝過(guò)一切美麗的花朵，珍貴的珠寶，比一切金子和銀子都還要珍貴。所以，鈴蘭才被稱為天使的鈴蘭。擁有同情心，比任何東西都需要去珍惜它。希望在讀完這個(gè)故事之后，你也能去珍惜你的同情心。
天使的鈴鐺五年級(jí)讀后感5
《天使的鈴鐺》這本書(shū)講了：仙子們把凡間的人類分為兩大類，不是我們通常說(shuō)的男女，而是“菜豆”和“瓜豆”。“菜豆”是指不相信世界上有仙子的人，而“瓜豆”呢？是指相信世界上有仙子存在的人。我認(rèn)為是有仙子的，可是那些仙子，是沒(méi)有翅膀的，沒(méi)有法力的，沒(méi)有魔棒的，而是有一顆善良的心的。
我喜歡書(shū)里的每一個(gè)仙子，但是我最喜歡的還是助人為樂(lè)的鈴蘭仙子。鈴蘭仙子十分美麗，也十分純潔。普靈王要過(guò)生日了，鈴蘭仙子要找件像樣的禮物，路上遇到了迷路的風(fēng)孩子，鈴蘭仙子救出了風(fēng)孩子，并把他送回了家，風(fēng)媽媽感激不盡，就把一串會(huì)魔法的`鈴鐺送給了鈴蘭仙子。在回去的路上，她用那串會(huì)魔法的鈴鐺幫助了她的朋友們。當(dāng)普靈王生日的那天，她只好硬著頭皮把那串已經(jīng)失去魔法的鈴鐺送給了普靈王。為什么普靈王會(huì)把那串鈴鐺收藏起來(lái)了呢？因?yàn)殁忚K不是普通的禮物，而是鈴蘭仙子美麗的心靈。
辛苦的工作，可依然這么快樂(lè)。它舍己為人的精神更令我敬佩，不為自身利益而見(jiàn)死不救。不僅用世界上唯一的魔力風(fēng)鈴草救了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)物，而且還在幫助他們后，悄悄離開(kāi)。如果人人都這樣，世界不就美好了嗎？所以我們要像鈴蘭仙子一樣心地善良、樂(lè)于助人！
天使的鈴鐺五年級(jí)讀后感6
讀了題目，有可能大家就會(huì)問(wèn)：為什么叫天使的鈴鐺呢？這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，我們還得從仙子們的一個(gè)小故事講起。
普靈主的生日快到了，鈴蘭仙子和其他仙子們要去采集露珠。鈴蘭仙子在采集露珠的時(shí)候，忽地一陣風(fēng)，鈴蘭仙子皮囊里的露珠沒(méi)有了。他抓起那個(gè)輕輕地吸過(guò)他的露珠的小東西看，原來(lái)是風(fēng)孩兒，風(fēng)孩兒要回家，可是迷路了。鈴蘭仙子收工之后開(kāi)始送風(fēng)孩兒回家。風(fēng)孩兒特調(diào)皮，路上老是跟鈴蘭仙子玩兒捉迷藏，最后不小心掉到了穴居狼蛛的蜘蛛網(wǎng)里。鈴蘭仙子想了想，拿出了自己的雞尾露，穴居狼蛛喝飽了之后，才把風(fēng)孩兒放了出來(lái)。
鈴蘭仙子順利地把風(fēng)孩兒送回了家。風(fēng)后，也就是風(fēng)孩兒的媽媽，為了感謝他，送給了他一串有魔力的鈴鐺。在回家的路上，他用這串有魔力的鈴鐺，幫助了許許多多的小動(dòng)物，直到最后，這串鈴鐺失去了它的魔力。
鈴蘭仙子回到仙子宮殿之后，普靈主的生日宴會(huì)已經(jīng)進(jìn)入尾聲，鈴蘭仙子遲到了，不僅沒(méi)有帶回任何生日禮物，而且，還臟的就像剛從垃圾桶里鉆出來(lái)似得。他覺(jué)得很是慚愧。
這時(shí)，風(fēng)后來(lái)了。她把鈴蘭仙子送風(fēng)孩兒回家的事情講給了普靈主聽(tīng)。普靈主聽(tīng)后，拿起鈴蘭仙子那串已經(jīng)失去魔力的鈴鐺，說(shuō)：“鈴蘭仙子有一顆同情的心，他這顆心比任何花朵都美麗！”
是啊，如果有一顆同情的心，盡自己的能力去幫助需要幫助的人，即便他失去了珍貴的.有魔力的鈴鐺，即便他的身上骯臟不堪，都遮擋不住他美麗的心靈啊！有什么樣的花朵，能美過(guò)這顆同情的心呢？
天使的鈴鐺五年級(jí)讀后感7
在仙子國(guó)一個(gè)仙子帶表一朵花，每朵花有它的寓意，這是怎么回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。普靈王的生日到了，鈴蘭仙子去采集露珠，采集露珠到時(shí)候，她遇到了羊齒仙子，她說(shuō)“鈴蘭你想好準(zhǔn)備什么禮物給普靈王了嗎”？“還沒(méi)有”，我給普靈王準(zhǔn)備了一件藍(lán)色的大衣，說(shuō)完就走了。鈴蘭仙子在想到底給普靈王準(zhǔn)備什么禮物，就在這時(shí)候囊里的露水卻空空如也，她伸手一抓，抓住了一個(gè)小東西，然后慢慢顯出原形，她問(wèn)道：你是誰(shuí)，為什么偷喝我的'露水？我……我是風(fēng)孩兒，你怎么會(huì)在這里？我想試試我新學(xué)的隱身術(shù)，然后就到這里來(lái)了，媽媽在呢？在家。
在天峻山的背后。玲蘭仙子帶著風(fēng)孩兒向他家飛去，“我飛不動(dòng)了”，說(shuō)完，就玩起了躲貓貓�！扳徧m仙子急了，你在哪里”。我在這兒，之后就到了家，他媽媽送給她一個(gè)鈴鐺有3種功效。
鈴蘭在回去的路上，有3只小動(dòng)物需要幫助，鈴鐺的功效用光了，她會(huì)到大典上說(shuō)：“普靈王，我本想送您一個(gè)鈴鐺它有3種功效，可是有3只小動(dòng)物需要幫助，功效用完了，普靈王說(shuō)：鈴蘭仙子你做的非常好，你的鈴鐺今年博物館的收藏品，說(shuō)完，莓朵輕輕一揮手，一朵大大的花朵出來(lái)了，這是以鈴蘭命名的鈴蘭花，鈴蘭花的寓意就是同情，還有許許多多花的寓意，自己慢慢去探索吧。
天使的鈴鐺五年級(jí)讀后感8
我們都向往夢(mèng)幻的仙境、美麗的天使和唯美的童話，那么就讓我們就跟隨作者曉玲叮當(dāng)?shù)奈淖�，在迷人的故事和奇妙的仙境中，去發(fā)現(xiàn)那些藏在花朵中的秘密！
《天使的`鈴鐺》講述了5個(gè)散發(fā)著花香的故事，而這5個(gè)故事的主人公都有著自己奇妙的心靈歷險(xiǎn)。當(dāng)它們歷險(xiǎn)成功后就會(huì)代表著一種花朵尋找和他們一樣具有美麗氣質(zhì)的人，”它們“就是傳說(shuō)中的”魔法小仙子“。
整部故事富有著極具童趣的繽紛色彩，正如仙子王國(guó)中的七彩花朵一般那么積，熱愛(ài)燦爛的陽(yáng)光。仙子王國(guó)的每個(gè)子民都十分的善良，都擁有一顆不老的極向上
童心。發(fā)生在仙子王國(guó)的5個(gè)故事分別表現(xiàn)出同情、惜時(shí)、自信、正直和認(rèn)真的品格，每個(gè)人都應(yīng)該具有這些品格，雖然很難做到但只要你通過(guò)心靈的考驗(yàn)就可以像花中仙子那樣，永葆青春，在你的心中會(huì)有一對(duì)無(wú)形的翅膀，助你飛翔。很對(duì)人都說(shuō)，神仙這個(gè)東西信則有不信則無(wú)而我卻愿意相信，因?yàn)檫@是一種美好的期盼，是一種積極向上的心態(tài)，我想，如果你是一個(gè)善良又樂(lè)于助人的人，那在別人眼中你就是一個(gè)美麗仙子，而你，就是仙子要找的人。
讓我們擁有仙子般美好的心靈，讓他們也送你一對(duì)玲瓏翅膀，和魔法小仙子一起到仙境里飛翔吧！
天使的鈴鐺五年級(jí)讀后感9
最近，我讀了曉玲叮當(dāng)?shù)哪Хㄐ∠勺酉盗袇矔?shū)的《天使的鈴鐺》一書(shū)。一下了就被書(shū)中的內(nèi)容吸引了，一口氣讀完這本書(shū)，我的腦海里不禁呈現(xiàn)出一幅幅揮舞著翅膀的仙子們翩翩起舞的畫(huà)面，那些藏在花朵中的秘密實(shí)在是太好玩、太有趣了！
善于采摘仙露的鈴蘭花仙子費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦將風(fēng)娃娃送回了家，得到了風(fēng)后送給他的`禮物--有魔力的風(fēng)鈴，風(fēng)鈴唱第一支歌，天上會(huì)落下麥子雨，唱第二支歌，天上會(huì)落下可以療傷的流星雨，唱第三支歌，天上會(huì)落下鳳凰雨，可以起死回生。這是多么好的禮物啊，小鈴蘭正在為慶祝普靈王的生日禮物而發(fā)愁呢，這回好了，不會(huì)有比這個(gè)更好的禮物了！可是就在他趕回仙子森林的途中，為了救湖心島的小動(dòng)物，他不惜將魔鈴的三次魔力都使用了，魔鈴變成了普通的鈴鐺。當(dāng)普靈王和仙子們知道了事情的經(jīng)過(guò)后，他們?yōu)殁徧m小仙子有著一顆天使般的心而感動(dòng)，鈴蘭花因此被稱為“天使的鈴鐺”。讀到這里，我不禁為湖心島的小動(dòng)物們慶幸，幸虧他們遇到了鈴蘭小仙子，也真佩服鈴蘭小仙子在關(guān)鍵時(shí)刻能夠舍己為人，做出援救小動(dòng)物們的選擇。這個(gè)故事告訴我們?cè)谌魏挝锲�，無(wú)論它多么珍貴，在生命面前都不值一提。
惡巫婆兇巴巴利用烏鴉黑皮，用金貝、銀貝收購(gòu)仙子們的“廢品時(shí)間”，企圖殺死普靈王一舉占據(jù)仙子森林。幸虧忍冬仙子(也就是金銀花仙子)不畏困難，堅(jiān)持探索，發(fā)現(xiàn)了兇巴巴的秘密，并且機(jī)智勇敢的和兇巴巴斗爭(zhēng)，最終取得了勝利。這個(gè)故事告訴了我們時(shí)間是多么的寶貴，想想我們平時(shí)是不是也有很多浪費(fèi)時(shí)間的行為，這和將時(shí)間賣給黑皮的仙子們又有什么區(qū)別呢？
多么希望，我也能夠擁有一對(duì)仙子的玲瓏翅膀，和魔法小仙子們一起在仙境里飛翔，懲惡揚(yáng)善、弘揚(yáng)正氣，在美妙的仙境中發(fā)現(xiàn)那些藏在花朵中的秘密！
天使的鈴鐺五年級(jí)讀后感10
天使的鈴鐺是一本非常瓜的書(shū)，它把我?guī)У较删呈澜纾瑸槲抑v述了五個(gè)小仙子的故事。他們個(gè)個(gè)都機(jī)智可愛(ài)，都有一種無(wú)私的精神。
翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，就看見(jiàn)了仙子詞典�？梢�(jiàn)這是一本十分新穎的書(shū)，我想，我就是一只瓜豆。我也相信有仙子生活在我們的世界。
這些仙子象征著各種美德。鈴蘭、忍冬、牡丹、木棉和矢車菊仙子分別象征著善良、珍惜時(shí)間、自信、正直、敬業(yè)等美好品質(zhì)。
天使的鈴鐺、金貝銀貝換時(shí)間、意外的熱氣球之旅、旋風(fēng)小俠客、趴趴酋長(zhǎng)的雞毛信五個(gè)故事讓我明白了五個(gè)道理。
讀書(shū)使我們變的豁達(dá)，變的高尚，讓我們思想逐漸深刻，目光更加深遠(yuǎn)。這本書(shū)的'結(jié)尾總結(jié)了人生所懂得的道理，例如：米蘭花（守信），紫羅蘭（分享），香石竹（執(zhí)著）等等這些知識(shí)不都在書(shū)中才能尋找到嗎？冰心奶奶說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
天使心里都裝著一個(gè)個(gè)”叮鈴鈴“的小鈴鐺，希望在未來(lái)，也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)滿載著希望的小仙子。
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