【精華】初三日記3篇

初三日記 篇1

　　魚(yú)是一種脊索動(dòng)物（在自然界中脊索動(dòng)物指的就是有脊索、背神經(jīng)管和鰓裂的生物；這包括了尾索動(dòng)物、頭索動(dòng)物和脊椎動(dòng)物。），科學(xué)家們把脊椎動(dòng)物分為魚(yú)類(lèi)（魚(yú)類(lèi)占所有脊椎動(dòng)物的53%）、鳥(niǎo)類(lèi)（鳥(niǎo)類(lèi)占所有脊椎動(dòng)物的18%）、爬蟲(chóng)類(lèi)（爬蟲(chóng)類(lèi)占所有脊椎動(dòng)物的12%）、哺乳類(lèi)（哺乳類(lèi)占所有脊椎動(dòng)物的9%）、兩生類(lèi)（兩生類(lèi)占所有脊椎動(dòng)物的8%）這五大類(lèi)。根據(jù)科學(xué)家們（在1994年）的統(tǒng)計(jì)，全球現(xiàn)生的種魚(yú)類(lèi)共有24618種，占了已命名脊椎動(dòng)物的一半以上，且新種魚(yú)類(lèi)不斷被發(fā)現(xiàn)，平均每年已約150種增加，在過(guò)去的`十多年里魚(yú)已增加超過(guò)1500種，所以在目前全球已命名的魚(yú)種應(yīng)該在26000種以上。

　　魚(yú)類(lèi)雖是最低等的脊椎動(dòng)物，但是已他們已經(jīng)具有骨骼、肌肉及消化、循環(huán)、呼吸、排泄、生殖、神經(jīng)感覺(jué)這些等相當(dāng)完備的器官系統(tǒng)，能夠進(jìn)行極其多樣化的生命活動(dòng)。他們的形態(tài)構(gòu)造除與系統(tǒng)發(fā)育有關(guān)外，更是反映了他們對(duì)水環(huán)境的適應(yīng)性。而且魚(yú)有不同的形狀。一般的魚(yú)類(lèi)的形狀是流線型，非常適于在水中游泳，一般的魚(yú)類(lèi)整個(gè)身體呈紡錘形有點(diǎn)稍扁。魚(yú)的頭尾軸最長(zhǎng)，背腹軸次之，左右軸最短，使整個(gè)身體呈流線型或稍側(cè)扁，以利于水中運(yùn)動(dòng)前進(jìn)時(shí)減少阻力，故這類(lèi)魚(yú)善于游泳。還有一類(lèi)魚(yú)是側(cè)扁型的，左右軸最短，頭尾軸和背腹軸的比例差不了多少，形成左右兩側(cè)對(duì)稱(chēng)的扁平形，使整個(gè)體型顯及扁寬，因此，在水中游泳的能力較紡錘型差。還有一種魚(yú)是平扁型的，他們左右軸特別長(zhǎng)，背腹軸很短，使體型呈上下扁平，行動(dòng)遲緩，不如前兩型靈活，

　　最后一種魚(yú)你們是棍棒型又被稱(chēng)鰻魚(yú)型。這類(lèi)魚(yú)的頭尾軸特別長(zhǎng)，而左右軸和腹軸幾乎相等，都很短，使他們的整個(gè)體形呈棍棒狀。其游泳能力較側(cè)扁型和平扁型強(qiáng)。適于在水底泥土中穴居和水底砂石中生活。

　　在此之外，還有一些魚(yú)類(lèi)由于適應(yīng)特殊的生活環(huán)境和生活方式，而呈現(xiàn)出特殊的體型，例如海馬、海龍、翻車(chē)魚(yú)、河魨、比目魚(yú)、箱魚(yú)等。無(wú)論哪一種體型的魚(yú)，均可分為頭、軀干和尾三部分。魚(yú)頭和軀干相互聯(lián)結(jié)固定不動(dòng)，這是魚(yú)類(lèi)和陸生脊椎動(dòng)物的區(qū)別之一，而且皮膚、鱗和體色魚(yú)的皮膚包括表皮和真皮兩部分。表皮由幾層活細(xì)胞組成，其間分布粘液細(xì)胞，以減少摩擦和保護(hù)機(jī)體。魚(yú)鱗是與環(huán)境相適應(yīng)的保護(hù)色。但生活在珊瑚礁中的魚(yú)類(lèi)往往有艷麗的色彩和斑紋，所以一般分保護(hù)色和警戒色兩種的哦。

初三日記 篇2

　　水生命之源，不管你是天上的小鳥(niǎo)（老鷹），還是地上的花兒都離不開(kāi)水。你知道嗎人的身體大部分都是水造的。因?yàn)橐粋�(gè)人體內(nèi)的水分差不多，占了整個(gè)身體重量的70%（也就是說(shuō)如果你體重100斤，那么你身體里的水就有70斤），而嬰兒體內(nèi)的含水更是達(dá)到了80%。為什么人體內(nèi)的水分怎么重那，因?yàn)槿梭w的血液中所含水份有83%是水，而水在肌肉中也整整有76%是水；在心臟、肺中占有80%是水；在腎中有83%是水；肝臟中有68%是水；腦中有75%是水。即使看來(lái)很結(jié)實(shí)的.骨頭也有20%以上的水分。所以我覺(jué)的可以說(shuō)人的身體是水做的。

　　對(duì)于地球上水的起源，在目前科學(xué)家們有幾十種不同的水形成的學(xué)說(shuō)。有的科學(xué)家認(rèn)為在地球形成的初期，在原始的大氣中有氫、氧這些物質(zhì)在一起化合成了水，而水蒸氣在逐步凝結(jié)下形成了海洋。但是也有科學(xué)家認(rèn)為，形成地球的星云物質(zhì)中原先就存在水的成分。甚至還有一部分的科學(xué)家認(rèn)為，在原始地殼中硅酸鹽等物質(zhì)受火山影響而發(fā)生反應(yīng)、析出了水分。所以對(duì)于地球上水的起源我們目前還沒(méi)有準(zhǔn)確的說(shuō)法。當(dāng)你打開(kāi)世界地圖的時(shí)候，當(dāng)你面對(duì)地球儀的時(shí)候，呈現(xiàn)在你面前的大部分都是鮮艷的藍(lán)色（也就是海洋）。但是如果我們從太空中了看地球，我們可以看到我們居住的地球是一個(gè)橢圓形，極為秀麗的蔚藍(lán)色球體。水是地球表面數(shù)量最多的天然物質(zhì)，它覆蓋了地球71%以上的表面。所以說(shuō)地球是一個(gè)名副其實(shí)的大水球。

　　水其實(shí)是由氫、氧這兩種元素組成的無(wú)機(jī)物，它在常溫常壓下為無(wú)色無(wú)味的透明液體（個(gè)人感覺(jué)看上去蠻帥的）。在地球上水是常見(jiàn)的物質(zhì)之一哦，它是包括了地球是所有的人類(lèi)以及內(nèi)所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分了。水在地區(qū)的生命演化過(guò)程中起到了非常重要的作用，另外它是一種可再生資源，其實(shí)人類(lèi)在很早以前就開(kāi)始對(duì)水產(chǎn)生了認(rèn)識(shí)，在中國(guó)就有很多關(guān)于水的成語(yǔ)：什么一廉如水，一清如水，一潭死水，一衣帶水，不服水土……等等這些成語(yǔ)，而且在中國(guó)古代還有很多描寫(xiě)水的古詩(shī)：比如說(shuō)宋代的楊萬(wàn)里，他寫(xiě)的小池：泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。唐代的大詩(shī)人李白，寫(xiě)的望天門(mén)山，天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。這樣看來(lái)在人類(lèi)在很早以前就開(kāi)始對(duì)水產(chǎn)生了認(rèn)識(shí)

　　初三:劉神

初三日記 篇3

　　不知不覺(jué)中，已經(jīng)離開(kāi)那個(gè)承載著無(wú)數(shù)酸甜苦辣的學(xué)校兩年了，現(xiàn)在回想起過(guò)往的點(diǎn)滴，如同煙霧籠了雙眼，竟然有些許不真實(shí)感

　　還記得，那年剛剛?cè)胄�，那年的自己，那么的陌生，膽小，怯懦，自卑，偷偷的躲在父親的后面打量著周?chē)�的同學(xué)，好奇卻又害怕去接近，同樣的，也從其他人眼中讀出了好奇與奇怪，因?yàn)�，臨近開(kāi)學(xué)的時(shí)候我因?yàn)樨澩嫠て屏讼骂M，直至報(bào)名時(shí)傷處仍淤青一片，難怪大家的反應(yīng)會(huì)那么奇特。然后，小孩子的情緒來(lái)得快，去得也快，很快大家就打成了一片。時(shí)隔八年，現(xiàn)在很多事已陌生，只是偶爾從父母口中才能讀之一二，那時(shí)候，我們因?yàn)樘�過(guò)幼小，連打掃衛(wèi)生都是父母做的，哪像現(xiàn)在，分工合作，各司其職。難怪那么多人不愿長(zhǎng)大，長(zhǎng)大意味著的不僅僅是不能再肆無(wú)忌憚的撒嬌，而且，還要承擔(dān)起那些屬于自己的責(zé)任！

　　二年級(jí)，大家慢慢變的熟稔，一些小性子也慢慢地顯露出來(lái)，畢竟我們?cè)诩叶际歉改傅恼浦袑�，心頭肉，所以，誰(shuí)也不愿謙讓誰(shuí)，但又都希望別人謙讓自己。因此，經(jīng)常弄出許多爛攤子等著老師來(lái)處理。記得很清楚，那時(shí)候一個(gè)男生經(jīng)常欺負(fù)我，似乎我們天生是仇敵，他好像一天不捉弄我一次，他心里不舒服似的，但是，那時(shí)候，不知道還擊，所以，他一欺負(fù)我，我就告老師，然后老師罵他，然后他又欺負(fù)我，一個(gè)個(gè)的'循環(huán)，不覺(jué)間也成了鮮艷的一筆點(diǎn)綴在回憶里。說(shuō)起來(lái)，我該感謝他，是他，教會(huì)了我成長(zhǎng)，讓我知道要想不被別人欺負(fù)，就必須學(xué)會(huì)強(qiáng)大。但想想，或許我又該埋怨他，如果不是他，或許我不會(huì)似今天這般強(qiáng)勢(shì)，但是，不是他，未來(lái)，又有誰(shuí)知道會(huì)有多少個(gè)這樣的他呢？說(shuō)到底，我該感謝他的�，F(xiàn)在，我倒要感嘆一句“造化弄人”，我從未想過(guò)，當(dāng)初的仇敵，如今，可以心平氣和的聊幾句，呵呵。所以說(shuō)，不要小看命運(yùn)，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么！至于女生，我只能說(shuō)句“呵呵”這一年，我遇見(jiàn)了她，我們從冤家，到朋友，形影不離，很多次我都以為我們會(huì)是一輩子的好朋友，但終究，因?yàn)槟敲匆恍┰�因，成了熟悉的陌生人，不，至少，我們�?yīng)該還是普通的朋友吧，呵呵，正可謂“造化弄人”！

　　三年級(jí)，這一年，稀里糊涂，不覺(jué)間，那個(gè)可親的經(jīng)常幫著我的同級(jí)的“大姐姐”對(duì)我冷眼相待，至今，我仍未弄清楚原因，我也想不明白，在那場(chǎng)對(duì)話中，她，又扮演著怎樣的角色？只是如今，這些都不重要了！

　　四年級(jí)，分班。多少熟悉的好友因?yàn)檫@次的分班，再度成了陌生人，呵，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)我不在乎，因?yàn)�，那時(shí)候，我在乎的人，都還在那個(gè)可愛(ài)的班級(jí)里。只是，那個(gè)和藹可親的數(shù)學(xué)老師卻退休了。這，讓我很失望！

　　五年級(jí)，這一年，太過(guò)復(fù)雜。因?yàn)橐粋�(gè)不知是誤會(huì)，還是算計(jì)，我和她，從朋友，變成了陌生人，至今，我才后悔。我應(yīng)該當(dāng)初去弄明白的，這樣，我不至于……同時(shí)，又因?yàn)橐粋�(gè)偶然的意外，我和一位相交頗深的同學(xué)產(chǎn)生了隔閡，但這場(chǎng)意外，老師教會(huì)我同學(xué)間要相互關(guān)愛(ài)，尤其在別人需要幫助的時(shí)候！如果當(dāng)初我毫不猶豫，或許，就不會(huì)這樣了，但現(xiàn)在，也只能想想，因?yàn)�，回不去了�?/p>

　　六年級(jí)，緊張而又陌生的一年。依舊分班，我和她一個(gè)在三樓，一個(gè)在四樓，或許，這也是造成最后結(jié)果的一個(gè)原因吧。也因?yàn)檫@個(gè)，造成了我心中的遺憾，遺憾自己沒(méi)好好珍惜那一年可貴的時(shí)光，現(xiàn)在，也只能在夢(mèng)境中自欺欺人了……然而，還好，讓我遇見(jiàn)了他，不然我不知道，后來(lái)，誰(shuí)會(huì)在那段日子安慰我，做我們彼此的知己，因此，也無(wú)怨

　�。�純屬回憶，至于所提到的人，不提及人名，只是覺(jué)得那段日子應(yīng)經(jīng)過(guò)去，只應(yīng)憶，所以，用第三人稱(chēng)代替，然而，經(jīng)歷過(guò)的人，自會(huì)明白，局外人，如要明白，在朝日相處中，那些在乎的人，依然明了，至于他者，即使，明白，也，無(wú)用，那又何必？）

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