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初一年級(jí)寫景作文600字（通用20篇）
相信許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是作文中不可忽視的寫景作文，寫景作文就是用生動(dòng)的語(yǔ)言文字將我們看到的聽到的，接觸到的各種自然景物描繪出來(lái)，使讀者看到文字就會(huì)有一種身臨其境的感覺。那么優(yōu)秀的寫景作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初一年級(jí)寫景作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一年級(jí)寫景作文600字 1
春回大地，萬(wàn)物開始復(fù)蘇，小鳥站在枝頭歡快地叫著，仿佛在提醒大家：“春天來(lái)啦!春天來(lái)啦!”于是，許多花兒都張開了笑臉。現(xiàn)在，我就帶領(lǐng)大家去游覽我們學(xué)校的美麗的心園吧!
跨進(jìn)心園口，迎面撲來(lái)的是一陣陣夾著濃濃青草味的空氣，使你感到神清氣爽;抬頭一看，兩邊有一棵棵穿著紅色長(zhǎng)袍的海棠姑娘來(lái)迎接你，瞧!她身上的海棠花黃色的花蕊映襯著紅色的花瓣，顯得特別好看，為心園的春天增添了一分喜意。路旁便是大片大片的嫩綠色的草地。有些小草從地下探出頭來(lái)，好奇地望著這個(gè)充滿春意的心園。草地被小草擠得連一點(diǎn)縫隙也不剩，挨挨擠擠的;遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像綠綠的毯子鋪在地上，看著特別舒服。
再往前走，片是一座立在我們面前的小小的石橋了。踏上石橋，站在最上面，能清清楚楚地看到心園的一切。淡粉的櫻花多的都?jí)簭澚酥︻^，有的櫻花像個(gè)害羞的小姑娘，不肯露出自己美麗的面目。不時(shí)還飛來(lái)幾只翩翩起舞的蝴蝶，停在櫻花瓣上，似乎在對(duì)櫻花姑娘訴說(shuō)著什么心事。這一切，一定會(huì)讓你陶醉其中。
石橋底下是一條彎彎曲曲的小溪。有些小魚在嬉戲;有些小魚圍在一起，好像在議論著什么事情;還有些小魚真調(diào)皮，正當(dāng)你觀察的聚精會(huì)神的時(shí)候，它會(huì)用尾巴把水掃你一臉，然后再吐幾個(gè)的小小的泡泡，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)，吃我一炮!”一些小蝌蚪還急急忙忙的，似乎在找自己的媽媽。
再往前走，就是心園的中心了。報(bào)春花姐姐雖然穿著丑陋的衣服，但她身上的香味特別濃郁;白玉蘭仙子穿著白色的紗裙，在風(fēng)中展示著她美麗的`舞姿;深粉色的油桃花也在慢慢地開放，它們一定會(huì)舉行一場(chǎng)“選美比賽”的;在大片大片的草地里，偶爾還會(huì)有幾朵白色的小野花，點(diǎn)綴了這綠色的草地……春天的心園真美啊!仿佛就是一個(gè)五彩繽紛的大花園。有機(jī)會(huì)請(qǐng)你也來(lái)與我們學(xué)校的心園完成一場(chǎng)美麗的邂逅!
初一年級(jí)寫景作文600字 2
陽(yáng)春二月，春姑娘悄悄地來(lái)到了人間，大地披上了淡淡地新裝，楊柳吐翠，麥苗舒展。一切都變了，花兒變艷了，人兒變美了，校園也換上了春裝。
看，校園里到處都充滿了春天的氣息和活力。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物。瞧，地上的小草睜開眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠著集體的力量，給校園埔上了一塊塊綠茵茵的地毯。校園里的.花開了，像一個(gè)個(gè)嬌氣的小公主，它們有的綻開花朵，像同學(xué)們一張張可愛的笑臉;有的含苞欲放，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的……真是美麗極了。校園的春天校門口，值日生同學(xué)已早早守候在那里，胸前佩帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，潔白整齊的校服，一個(gè)個(gè)春風(fēng)滿面，精神抖擻，迎面向我們親愛的老師致敬，向我們可愛的同伴問好。教學(xué)樓那邊，傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的早讀聲，是那么的整齊，那么的洪亮，在這里，同學(xué)們又開始接受新學(xué)期的知識(shí)，為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)學(xué)好本領(lǐng)。在這春意盎然的校園里，到處呈現(xiàn)出一派朝氣蓬勃，積極向上的景象!
我愛春天，我愛春天的美麗，但我更愛春天的校園。
初一年級(jí)寫景作文600字 3
我們學(xué)校坐落在市區(qū)東南。校內(nèi)景色秀麗，樹木蔥蘢，假山?jīng)鐾ぱ谟称溟g，名花異草點(diǎn)綴其中。這是陶冶情操、讀書學(xué)習(xí)的好地方。春天來(lái)到了校園，把校園裝扮得更美麗了。
你看!那草坪上綠油油的小草，經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒的酷冬后破土而出，把校園裝扮得更加生機(jī)勃勃了。
在這草坪的邊緣，生長(zhǎng)著一棵俏麗的桃花，粉紅色的桃花已經(jīng)盛開。上體育課時(shí)，那聞香而來(lái)的小蜜蜂會(huì)落到同學(xué)的頭花上，大概是把頭花也當(dāng)做桃花去采蜜了吧!
在水池旁，那看似迎春的連翹花也正開心地綻放著，一叢叢、一簇簇，在綠葉的襯托下顯得更加?jì)赡邸Ｋ拈_放象征著春天已經(jīng)來(lái)到了。
在草坪的兩旁，挺立著兩棵玉蘭樹，花兒有些衰敗，但以它蓬勃的`朝氣迎接著春天的到來(lái)。
噓，你聽!那歡樂的小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，燕子也回到北方來(lái)了，它們好像在舉行春天聯(lián)歡會(huì)呢!這只叫兩聲，那只叫一聲，組成了一支春天的曲子!
春風(fēng)吹醒了大地，小鳥喚醒了孩子。孩子們知道了春天已經(jīng)到來(lái)，都脫掉了厚厚的棉衣，在校園里唱歌、跳舞、做游戲，他們使校園充滿了青春的活力。
我愛這生機(jī)勃勃的春天，更愛這生機(jī)勃勃的校園。
初一年級(jí)寫景作文600字 4
春天里的雨不像夏的那樣猛烈，秋的那樣悲涼，冬的那樣稀少。它似乎是一張輕柔的薄紗，那么舒服那么陶醉。
走在大街上，倘若下起了雨，你可別忙著四處找地方躲雨呵!慢慢的散著步，淋著這難得春雨，這是多么愜意的事啊!而慌慌張張的四處找地方躲雨，那可是只有在夏天才干的事，春天里大可不必?fù)?dān)心會(huì)濕透你的衣服。春雨總是會(huì)適可而止的。
田間地頭都是泥土的芳香，沁人心脾。這時(shí)在田野漫步無(wú)疑是人生的一大享受。當(dāng)我漫步在田野里感受著泥土的芳香的時(shí)候，剛才還晴空萬(wàn)里的天空頓時(shí)烏云密布，頓時(shí)陰沉了下來(lái)，整個(gè)天空變了臉一般。天空劃過(guò)一絲白線，緊接著，如絲的雨滴紛紛落下。這時(shí)整個(gè)世界變成了灰蒙蒙的一片，仿佛罩上了一層輕紗。而雨滴依然斜斜的劃過(guò)蒼穹，紛紛落下，我站在田野里，靜靜的感受著春雨，就像孩子感受慈祥的母親溫柔撫摸一樣，我和春雨邂逅在田野里。正當(dāng)我陶醉在春雨當(dāng)中時(shí)，春雨就像它來(lái)的時(shí)候一樣火急火撩的走了。春雨走了之后，地面并不像夏雨之后的那樣一片汪洋，大地經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的干旱的折磨之后，終于迎來(lái)了春雨，春雨將大地那一塊塊龜裂的傷疤撫平，微微潤(rùn)濕了大地，滋養(yǎng)了萬(wàn)物，為大地披上了綠色的盛裝。在大地上，小草在努力的從泥土里掙扎出來(lái)，想要一睹春雨的風(fēng)采;柳樹迫不及待的吐出嫩芽，想要感受春雨;百花爭(zhēng)先恐后的吐出鮮艷的花苞，迎接春雨的到來(lái)。
我和春雨總是不期而遇。它似乎就是一個(gè)調(diào)皮的小孩兒，說(shuō)來(lái)就來(lái)說(shuō)走就走。它來(lái)的時(shí)候毫無(wú)征兆，天空突然間就落下了細(xì)如牛毛的雨，而當(dāng)我正享受這春雨帶來(lái)的'涼爽的時(shí)候，雨又毫無(wú)征兆的停了。
我喜愛春雨，因?yàn)榇河暝谶@個(gè)躁動(dòng)的季節(jié)，帶來(lái)了清涼，將我這顆浮躁的心撫平;春雨還給予了大地一片生機(jī)勃勃的景象，萬(wàn)物都在慶賀著春雨的到來(lái)。
春雨來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了!
美好的東西總是短暫的，春雨總是來(lái)也匆匆，去也匆匆，不肯多留一秒鐘。但是我愿意用我生命的十分鐘來(lái)?yè)Q取春雨在世間多停留的一秒鐘。
在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，我愿意與細(xì)如牛毛的春雨邂逅;我愿意與溫柔的春雨邂逅;我愿意與給大地帶來(lái)新生的春雨邂逅!
初一年級(jí)寫景作文600字 5
初夏時(shí)節(jié)，荷開始萌發(fā)了，我不覺駐足于屋前的荷塘邊。此時(shí)的荷塘里雖有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的勃勃生機(jī)，惑人情懷，但總不能令我盡興，我想看的是“魚戲蓮葉間，蓮葉何田田”的田田荷葉。
盛夏，驟雨之中�？窗�，青翠欲滴的荷葉，大的如鼓小的如掌，在風(fēng)雨中交替翻飛著，這才是真正起伏著的綠浪呵；聽吧，驟雨傾盆而下，那鼓聲和掌聲就響成一片，節(jié)奏急促多變、聲勢(shì)懾人；嗅吧，風(fēng)中卷過(guò)來(lái)的荷葉的清香味兒沁人心脾，頃刻間便消融了你心頭積攢了一夏的燥熱煩悶。
最妙的，還要數(shù)欣賞雨荷的腰身，荷葉常矜持的亭亭玉立，只有在風(fēng)雨中，荷那看似瘦弱而實(shí)際上堅(jiān)韌的'腰肢，才會(huì)因了荷葉上驟然聚集的雨水的重量，驟雨中風(fēng)的狂亂而有彈性地左右款擺，擺出道道麗唬轉(zhuǎn)眼間，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，荷葉上不停滾動(dòng)多時(shí)了的水晶球們一下子被拋灑出了翠綠的荷盤，晶亮著“嘩”地落入荷塘中，而幾乎同時(shí)，“刷”的一聲響，全部的荷葉都朝一個(gè)方向翻過(guò)去，猶如一群跳著草裙舞的美女驟然間一起向著你提裙踢出秀美的長(zhǎng)腿……
雨繼續(xù)下著，荷們繼續(xù)不安地?cái)[動(dòng)著，這場(chǎng)景竟然激起了我絲絲陣陣靦腆的竊喜，但這種念頭只一閃，周敦頤在《愛蓮說(shuō)》中的佳句又令我羞愧地低下頭——“蓮，亭亭凈植，香遠(yuǎn)益清，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！倍藭r(shí)，一只趴在一片大荷葉搭成的看臺(tái)上與我一同觀景多時(shí)的青蛙，也似乎因窺破我的心思，“呱”的一聲，紅著臉潛入水中……
雨漸漸遠(yuǎn)去，可田田雨荷的風(fēng)姿總不自覺地?fù)u曳在我眼前，讓我魂?duì)繅?mèng)縈。
初一年級(jí)寫景作文600字 6
我爬過(guò)許多山，有楓葉之鄉(xiāng)的香山，有革命搖籃的狼牙山，還有景色出眾的長(zhǎng)白山，然而最使我喜歡的山還是千佛山。
千佛山為什么叫做千佛山呢?相傳宋朝時(shí)期，有一名信佛的能工巧匠，為了讓佛家弟子能夠燒香拜佛，使自己受到佛教的熏陶，便用玉石打造了一把錘子和斧子，來(lái)到這里用它們打造大佛，他用了整整三年的時(shí)間才把滿山打造成了一個(gè)佛都，后來(lái)又怕老百姓毀壞，又打造了一個(gè)神龍護(hù)法使者來(lái)保護(hù)大佛，從此便有了千佛山。
全山景色秀美，有小溪、青山、古松……一年四季冬暖夏涼，十分宜人，這里也是動(dòng)物們的樂園，有松鼠、野雞、小鹿……有許多怪石頭如象鼻山、人抱元寶石、蝸牛石……真是怪石嶙峋。全山危峰兀立，十分陡峭，沒有過(guò)多的石階，只有一些攀爬的地方。
有趣的是從山上流下的山泉清涼甘甜，過(guò)濾一下一摸還是非常涼爽的。泉水里有小蝦、小魚、蝌蚪等小主人，還有些除害能手——小青蛙。這個(gè)溪水從兩個(gè)泉眼中流出，無(wú)論積雪多少，甚至沒有積雪也會(huì)流水，兩個(gè)泉眼像一對(duì)母子，一大一小，大的在下面，小的`在上面。
山中綠樹依依，從上中呼一口新鮮的空氣，竟比喝冰鎮(zhèn)可樂還好，仿佛置身于仙境一般，山中的樹全靠從那兩個(gè)母子泉吸取營(yíng)養(yǎng)，茂盛成長(zhǎng)。山中也有許多昆蟲，有的還很漂亮，可愛�？墒且灿幸恍┯卸镜睦ハx，甚至還有小蛇和刺猬。
大自然有許多美妙的歌唱家，請(qǐng)細(xì)聽，有黃鸝、喜鵲、金絲雀、百靈鳥……它們?cè)陂_音樂會(huì)，那美妙的歌聲簡(jiǎn)直可以比得上人類的音樂團(tuán)，那百靈鳥清脆的歌聲如一朵朵花兒的芬芳沁人心脾，真是太美妙了。
千佛山真是讓人流連忘返的山!
初一年級(jí)寫景作文600字 7
日子一天天過(guò)去，為了尋找生活的美好，領(lǐng)悟世界的真諦，我，走上了一條靜謐的山路。
腳下踏著的石板冰涼透徹，表面上綴有點(diǎn)點(diǎn)青苔，倒與道路旁瘋狂生長(zhǎng)的野草相映成趣。沿著這陡峭而深沉的石板小路向上走，只見一棵棵的古松散布在路的兩側(cè)，挺拔的枝桿高高矗立。抬頭望，古松的綠葉交織在一起，組成了一道綠色的屏障，而藍(lán)天就碎成一顆顆晶瑩的藍(lán)寶石，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)r在了屏障外，只有那柔和的陽(yáng)光輕快地從葉的縫隙中鉆進(jìn)來(lái)，在石板地面上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的`金色足跡。一陣微風(fēng)吹過(guò)，撫摸著石板上的每一點(diǎn)，撫摸著葉底下每一只，也撫摸著我的心。
緩緩向前方的山坡前進(jìn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去——那是下凡仙女身上光彩迷人，還是夕陽(yáng)西下時(shí)五彩繽紛的彩云游霞？定睛看去草叢間那一點(diǎn)點(diǎn)繁星似的野花點(diǎn)綴在山坡上沒過(guò)膝蓋的綠草之中。野花不艷，卻能讓人感受到它們散發(fā)的清新氣息，紫的，紅的，白的，橙黃的，自有顏色；濃的，淡的，聚的，散的，各領(lǐng)風(fēng)騷。風(fēng)起，眼前一抹清新色彩在歡快的流動(dòng)，好像要把整個(gè)山間填滿似的。每一朵野花，每一只小蟲，每一株小草，都在自由，動(dòng)情地舞蹈。
我深深思索：其實(shí)人生何嘗不是一株的野花，扎根在山間，生來(lái)就平凡，野花不畏風(fēng)霜雨雪，努力綻放光彩，由普普通通變得光彩照人；如果我們學(xué)會(huì)勇敢地展現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)，我們的人生也可以從平凡變得不平凡。人生有喜出望外的成功也有意想不到的失敗。但當(dāng)你跨過(guò)一道道溝渠，或是翻越千山萬(wàn)仞，站在陽(yáng)光下引吭高歌——你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已得到世界上最大的幸福。
直至金光斜斜，夕陽(yáng)包圍著這座山，我才往回走去，留下一份寧?kù)o，一片安詳。這獨(dú)特的風(fēng)景讓望我領(lǐng)悟很多。
初一年級(jí)寫景作文600字 8
廬山是我國(guó)有名的景點(diǎn)之一。炙熱的夏天已然來(lái)臨，我懷著激動(dòng)的心情去廬山。
去往廬山的路可以用“九曲連環(huán)”來(lái)形容了，我在路上望著山下的風(fēng)景，下面仿佛被白紗籠罩著，讓人處在仙境當(dāng)中。
炎熱的夏天在廬山面前變得清涼，當(dāng)我站在上面俯瞰，下面建筑物已被遮蔽住了，這仿佛就像是人間仙境。一陣陣的風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，帶走了原本夏日里的炎熱，帶來(lái)了心曠神怡。
不僅如此，早就聽聞廬山瀑布的美名，后來(lái)我便一探究竟。
我站在廬山瀑布的底下，感受到了李白口中那：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。我聽著瀑布落下的聲音，感受到那礴磅的氣勢(shì)，仿佛那千軍萬(wàn)馬朝我奔來(lái)。望了望底下那嬉戲的人群，那濺起的水花。我懷著好奇的心，乘著小船去那瀑布底下，感受著這千古奇觀，體驗(yàn)著李白當(dāng)時(shí)的心境。
我緩緩地劃著小船，來(lái)到了瀑布底下，巨大的水聲似乎要將我的.耳膜震破，巨大的水波意圖將我的船給推開，水珠滴打在我的身上，我感受到了無(wú)比的清涼。我用手輕劃著水，看著那水波蕩漾，直至盡頭。
在小路上，我看到許多鮮花在朝我招手，鳥兒在我頭上啼叫，樹葉也是異常地茂密，我踏著輕松的步伐，看著這避暑勝地，我不禁感嘆道：看山間花開花落，榮辱不驚；望天上云卷云舒，去留無(wú)意。
廬山的霧是清冷的，是潮濕的，給人帶來(lái)一種朦朧感，但無(wú)論怎樣，廬山的水汽澆不滅我對(duì)它的熱情。現(xiàn)在，我終于理解到李白當(dāng)時(shí)的“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
廬山是清涼的，廬山是神秘的，廬山是高聳的，廬山是惹人愛的。
初一年級(jí)寫景作文600字 9
小時(shí)候，聽爸爸說(shuō)他的故鄉(xiāng)是一片大海，大海中有一個(gè)青色的小島，所以叫青島。于是，這個(gè)假期，我們一家便來(lái)到了青島。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途旅行，我們終于到達(dá)了終點(diǎn)。我的叔叔跟娘娘，還有我那可愛的`妹妹把我們接到了他們家。下午便決定到大海邊去玩一玩，看一看。
度過(guò)了漫長(zhǎng)的上午，迎來(lái)了愉快的下午。我們來(lái)到了海邊。這里空氣清新，陽(yáng)光明媚。我想：“如果誰(shuí)在海邊有一棟房子，他站在陽(yáng)臺(tái)上看風(fēng)景，這是，海浪拍打著海岸，浪花濺到了他家的陽(yáng)臺(tái)上。同時(shí)，一條新鮮的魚也落了他家的陽(yáng)臺(tái)上，每天都是這樣，所以，他們家不缺魚吃了�！蔽野堰@個(gè)想法告訴了爸爸、媽媽、叔叔、娘娘、奶奶、和妹妹，他們聽了都哈哈大笑起來(lái)，我也笑了。我又跑到岸邊，潮起潮落，海浪正在翻滾，我慢慢的走過(guò)去，腳下的沙子柔軟的像海綿。我走來(lái)走去，不對(duì)，沙子底下有東西在動(dòng)，我把沙子弄起來(lái)，原來(lái)是貝殼呀。于是我又開始撿貝殼，我把弄起來(lái)的貝殼放到旁邊，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。不對(duì)，我明明弄了七個(gè)貝殼，怎么只有三個(gè)了呢？難道他們逃跑了？我把三個(gè)貝殼放在沙子上，貝殼竟跑到沙子里去了。我又奮力的挖土，把它們七個(gè)都找回來(lái)了，還讓媽媽保管。我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小東西-------小螃蟹，它還沒有我的大拇指大，肉色的皮膚，十分可愛。我在海灘上玩耍，也累了，找塊石頭坐下了�！芭尽蔽覐氖^上滑了下來(lái)，原來(lái)這塊石頭有青苔，所以才么滑的。幸好沙子是軟的，不然今天晚上我要趴著睡覺了。我又找了塊石頭坐下，看著大海，真是無(wú)邊無(wú)際。不知不覺，一下午過(guò)去了，我們回家了。
這是我第一次去大海，有翻滾的浪花、美麗的貝殼、可愛的小螃蟹，真是美極了。海岸是這么的美，海里會(huì)不會(huì)更美。
初一年級(jí)寫景作文600字 10
漸漸地，浮冰忍不住了，一下子咧開了它那討喜的笑容，看到浮冰這樣，松柏忍著笑拌下了那厚實(shí)的白襖，露出一件單薄的綠襯衫；太陽(yáng)好奇地探查出半個(gè)頭，一束束光照在冰上，浮冰依依不舍地嚷著說(shuō)明年再來(lái)拜訪……這一切的一切，都說(shuō)明，春天來(lái)了。
河岸邊的柳樹正像一位位君子和淑女在作詩(shī)念文。一點(diǎn)文雅氣息再帶著些草澀味，真讓人直呼舒服。
沒有到賞柳的季節(jié)，桃花也是賞心悅目的景象。桃花兒像一位佳人輕抿一口葡萄酒，雙頰惹上些緋紅，醉醺醺地打一個(gè)酒嗝，粉粉的氣息冒著泡似的，春天果真是個(gè)能讓人洋溢在粉色泡泡的世界。
人家小巷里，青石板上飄著一層薄霧，一看便知昨日下雨了，在那驚雷之后。綠草似是受了什么鼓舞，一個(gè)勁向上鉆，又不在意上頭有什么東西在等他披荊斬棘；白墻黑瓦的房子就這樣靜靜地產(chǎn)在細(xì)雨中，地上有幾只孩子們玩過(guò)的風(fēng)箏，一切即安靜又祥合；燕子從南歸來(lái)了，開始整日不知疲倦的銜來(lái)枝葉搭窩筑巢，時(shí)不時(shí)戲弄般的掠過(guò)水面，濺出點(diǎn)水珠，十分奪目，天空也時(shí)常閃過(guò)一些黑點(diǎn)。
“春風(fēng)不綠江南岸，明月何是照我還�！边@句詩(shī)說(shuō)得真不帶假，一夜之間草全綠了，不知是這春風(fēng)的威力還是那春雨的潤(rùn)濕。你打開窗，一陣風(fēng)徐徐的吹來(lái)，就仿佛有株青草放在你鼻子下，一嗅到那初春的`芳香。
大家伙都出來(lái)歡迎春天了，希望在一年之頭有個(gè)好彩頭，沒有春天，又哪來(lái)秋天的豐收？孩子們放紙鳶的放紙鳶，農(nóng)民們干活的干活，每個(gè)人都有事做，誰(shuí)又能說(shuō)自己很空閑呢？
春天到了，新的起頭，會(huì)有一個(gè)好的開始。
初一年級(jí)寫景作文600字 11
我們家鄉(xiāng)有一條清澈的小河，不管春夏秋冬它都是那么的令人沉醉��！
春天的小河是生氣盎然的。藍(lán)藍(lán)天空倒映在清凌凌的河水里，小河更蔚藍(lán)了。柔軟的白云倒映在清凌凌的河水里，小河更雪白了。小河邊，綠油油的小草探出它那小小的腦袋，仿佛在聽大雁姐姐報(bào)春呢！野花們一個(gè)個(gè)欣然怒放，打扮的如花似玉，像是給小河戴上了一個(gè)樸素的花環(huán)。垂柳甩著那又細(xì)又長(zhǎng)的辮子，在小河前炫耀呢！
生氣盎然的`小河過(guò)去了，活潑可愛的小河來(lái)了。
夏天的小河是活潑可愛的，清晨，小河挺直了腰，揉著眼睛。中午，太陽(yáng)的光芒像一個(gè)個(gè)小精靈四射在小河里，如同一粒粒金閃閃的金子。河里的荷花被早晨的雨清洗得干干凈凈。活躍的小魚兒把那荷花在當(dāng)太陽(yáng)傘呢！白鵝在小河快樂的教自己的寶貝學(xué)游泳，蜻蜓也不悶，果真小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭呀！晚上的小河邊可是數(shù)一數(shù)二的熱鬧呀！簡(jiǎn)直成了孩子們的天堂！
孩子們?cè)跉g樂的游泳、寶寶們就在捉那會(huì)發(fā)光的小精靈。阿姨和叔叔就躺在那神奇的電背上享受著人生的美好時(shí)光！
秋天是農(nóng)民伯伯的開心節(jié)，因?yàn)榻瘘S的稻谷熟了，所有的果樹與農(nóng)民要頻頻點(diǎn)頭向他道謝，因?yàn)槭切『拥娜橹o予的發(fā)育。一棵棵小樹被蕭瑟的秋風(fēng)一吹，落葉飄飄蕩蕩地掉進(jìn)水里變成了一只只小船，流向天邊。
冬天是靜靜的，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，因?yàn)槿藗兌荚诩依锟局鴾嘏目緺t，只有小河在冰塊下面靜靜地流著……
小河給我?guī)?lái)快樂的童年！春天它給我世界的美景，夏天它給我歡暢無(wú)比的笑聲，秋天它給我豐收的果實(shí)，冬天它給我潔白的冰雪天地……
初一年級(jí)寫景作文600字 12
夏，秋，冬，是我們所生活的自然環(huán)境中的四個(gè)季度，它們渲染了我們的世界，讓這單調(diào)的生活增添了幾點(diǎn)樂趣。
春，腦海里第一浮現(xiàn)的就是春雨，春筍，春竹，嫩葉，幼苗，花朵。沒錯(cuò)，這一切就是春天的象征。在我認(rèn)為，春天有兩種顏色，粉色和青色。粉色代表著含包怒放的花朵，象征著“美好的將來(lái)”；青色代表著剛出土的樹苗或者剛生長(zhǎng)的嫩葉，象征著“生命的起始”。合起來(lái)就是“向往未來(lái)的新生命�！�
夏，不過(guò)與熱烈的陽(yáng)光，茂盛的植被，猛烈的暴雨。在這樣的氣候條件下，幾乎一切都變得剛強(qiáng)，有力道。所以，我認(rèn)為夏天也有兩種顏色，綠色和紅色。綠色是指高大的植物，象征著“堅(jiān)強(qiáng)的生命”；紅色是指強(qiáng)烈的陽(yáng)光，象征著“不停止的動(dòng)力”。合起來(lái)就是“青春的活力”。
秋，涼爽，涼爽，還是涼爽。這樣的氣候是最適合進(jìn)行各種活動(dòng)卻不被外界換進(jìn)所限制的。那么，秋天的顏色，不用想，肯定是橙色與金色了。這兩種顏色的背后都隱藏著農(nóng)作物成熟的'美景，農(nóng)民豐收的喜悅。農(nóng)民們的笑容與金色麥田紅色楓葉交織，構(gòu)成了一幅畫，稱為“努力后結(jié)果的時(shí)間”。冬，一個(gè)寒冷得令人懶惰的季節(jié)。這是一個(gè)休息的時(shí)光，植物已經(jīng)枯萎，動(dòng)物已經(jīng)冬眠，人們也放了假。總的來(lái)說(shuō)，冬天分為藍(lán)色與白色。藍(lán)色與白色就是冰雪，把我們的視野完全吞沒，既讓人抖擻，又讓人陶醉。然而，這也是新年的迎來(lái)，進(jìn)入下一個(gè)春夏秋冬的輪回。所以，就是“等待再次堅(jiān)持的休眠”。春，夏，秋，冬，是我們所依賴的世界萬(wàn)物中的四種形態(tài)，它們勾勒出生活的足跡，讓這乏味的世界增添了了幾點(diǎn)趣味。
初一年級(jí)寫景作文600字 13
隨著春的腳步，漫步校園，楊槐吐著嫩芽，旁不吝嗇的展現(xiàn)它生命的顏色——綠。小草的也跟著湊熱鬧，偷偷的給自己換上嫩綠的新裝，花園里，草坪內(nèi)，草兒都在炫耀著它的新衣。小小的草坪里，幾朵野花將它碧綠新裝點(diǎn)綴著，映襯得更美。
夏不知不覺地漫步而來(lái)，使得校園更綠了，綠油油的樹葉，被太陽(yáng)炙烤著，煥發(fā)著蘊(yùn)藏已久的能量。坐在樹蔭下聊著天，談?wù)撝徽斓膶W(xué)悄生活。
教學(xué)樓在綠的映襯下，顯得更美了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)在綠的圍繞下看上去更顯得清爽舒服。一陣微風(fēng)吹過(guò)，坐在涼臺(tái)上聊天，更顯愜意，食堂在樹的隱映下，一陣香味飄然而來(lái)，也勾起了我濃濃的思家情。
堅(jiān)韌的榕樹，在激勵(lì)著小樹的韌勁，鼓勵(lì)它們不怕困難，戰(zhàn)勝困難，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？榕樹的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，激勵(lì)我們的斗志，想著想著，不由得想到了許多贊美榕樹的.詩(shī)句來(lái)。
綠樹掩映下的舞臺(tái)絢麗多彩，看！演員們正在舞臺(tái)上唱出自己的心聲，向師生展示自己的才華，心有多大，舞臺(tái)就有多大，把我們的心融入到了那動(dòng)聽的歌聲中去，正如歌中唱道：伴隨笑容而堅(jiān)強(qiáng)，……我的夢(mèng)想，閃耀著彩色的光，想唱就唱，要唱得響亮。在舞臺(tái)上唱出心聲，向觀眾展示自己的才華。這一聲情并茂的綠。
然而，最動(dòng)的綠卻在教室里，哪兒有一株株小苗，正在吮吸知識(shí)的甘露，承受著園丁的愛撫。天天向上，茁壯成長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園才四季如春、生機(jī)勃勃，正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園才時(shí)時(shí)處處彌漫著綠的芳芳。
美麗的校園，理想的校園，到處彌漫著綠的芬芳，到處綠得耀眼，綠得旺盛，綠得和諧，綠得可愛，你——我心目中的校園，我愛你！
初一年級(jí)寫景作文600字 14
春已來(lái)到，空氣中隱約能感受到幾陣濕意。每當(dāng)清晨從家向?qū)W校出發(fā)，剛下樓，發(fā)現(xiàn)城市已變得白茫一片。環(huán)繞四周，哦，霧又來(lái)了。
霧，比晴更富有神秘。
霧，比晴更富有詩(shī)韻。
走在馬路旁狹窄的人行道上，一旁是水泥的矮墻；另一旁，是停在路邊的車子，無(wú)論是什么樣的車型，都被霧籠上了一層露水的衣裳，顯得格外光滑而舒適起來(lái)。在這個(gè)“霧的世界”仿佛世界被一層罩子罩了起來(lái)，你看不見罩子后面是什么，只是在猜測(cè)。平日里的'高樓大廈魔術(shù)般的不見了，但過(guò)了一會(huì)兒，它又清晰地站在你面前，可只要你稍一不留神，它又溜到了別的地方，像是個(gè)頑皮的孩子。這時(shí)候，整個(gè)城市就如同在一個(gè)沙盤里，是有局限的，仿佛總有一只手，把這盤里的東西調(diào)來(lái)調(diào)去。而這又不免使人感到憂郁與沉悶。
正午時(shí)分，霧已不像早晨那樣的濃厚，太陽(yáng)重現(xiàn)了昔日的光輝，晴與霧相互交融在一起。此時(shí)的霧，輕輕薄薄，宛如一層白紗，飄在空中，好像一口氣就能把它吹走似的。數(shù)座高聳的寫字樓也都“回來(lái)了”，只是有些還不愿離開的云霧還仍在它們的腰間漂浮，就像是天上的云下了凡，抑或是這已經(jīng)成了一座“天空之城”，被稀稀渺渺的云所包圍起來(lái)。整個(gè)城市，都活在這種云里霧里的詩(shī)情畫意中；整個(gè)人，都活在這種平日里不能感受到的仿佛夢(mèng)幻的仙境里。
路邊的人逐漸多了起來(lái)，家家戶戶，老人、小孩也都出來(lái)了，除了那舒活筋骨、抖擻精神，也都趕著看這難得的景色呢——它太美了��！此時(shí)此刻，這般景象，也是毫不會(huì)輸于晴日里舒心、下雨時(shí)爛漫的景象了。
好一派迷人的霧色！
初一年級(jí)寫景作文600字 15
說(shuō)到寫景的構(gòu)圖，我的話比較多：粉霞，校園樹…而我寫的是…
記得有一次，媽媽和姐姐一起去爬山。當(dāng)我在山腳下時(shí)，我看到了花。桂花香讓我覺得是在夢(mèng)鄉(xiāng)�！白甙�，你在想什么？”一句話把我從夢(mèng)中驚醒。是我媽說(shuō)的。我接了。
爬了大概十分鐘。我媽問我：“怎么樣？累嗎？”我說(shuō)：“爬了多久了？不累�！笨吹讲莺突ㄔ谝黄鹜妫娴淖屛矣X得自己面前需要一張圖片，但我要補(bǔ)充點(diǎn)別的。
又爬了大概十分鐘。我看到柳條、蝴蝶和蜜蜂被風(fēng)吹走了。你不讓我，我不讓你搶花粉，鳥兒的鳴叫聲就像美妙的音樂。讓我舍不得這個(gè)。
當(dāng)我們最終爬到山頂時(shí)，我們首先看到的是高貴的紫荊花、熱情的紅桃花和純白的桃花。它們被風(fēng)吹動(dòng)，每一個(gè)都搖擺著，像是在向我招手，“歡迎來(lái)到美麗的世界�！蔽腋吲d地跳了起來(lái)，我以為我跳得比樹還高。我躺在草地上，看著天空中的云。在一片藍(lán)天中，有一片孤獨(dú)的云，像一個(gè)被丟棄的孩子一樣漂浮著。轉(zhuǎn)眼間，我看到了另一個(gè)快速的'天空，布滿了云。長(zhǎng)長(zhǎng)的云像腰帶一樣四處飛舞�？粗粗�，感覺自己在飛�？粗h(yuǎn)方，彼此重重疊疊，像一座愛情的大山，無(wú)邊無(wú)際，漂浮不定。有散落的，像是從廚房煙囪里冒出來(lái)的煙，裊裊上升。
“不可預(yù)測(cè)�！蔽覜]想到會(huì)下雨。我不得不躲在樹下。我看著雨像一千根針落下一樣又細(xì)又密。此時(shí)此刻，它讓我想起了一首詩(shī)——，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春天來(lái)臨。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！庇晖Ａ耍一丶伊�，但我不會(huì)忘記美麗的風(fēng)景。
現(xiàn)在想來(lái)，有點(diǎn)揮之不去。
初一年級(jí)寫景作文600字 16
蘇州美在哪？是那溪水潺潺，林深鳥靜的山澗;是那細(xì)雨綿綿，楊柳舞蹈的河岸;也亦是那吳儂軟語(yǔ)，黑瓦白墻的人家。
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，香椿樹上冒滿了新芽，陽(yáng)光柔和的籠在嫩葉上，給它鍍上了一層淡淡的邊光，他們熱熱鬧鬧的扎成堆坐落在一起，嘰嘰喳喳的不知道在嘟囔著什么，一切都是這么和煦這么溫柔，使人不禁陶醉于此�？墒前。傆腥丝床粦T美麗的東西，他們無(wú)情的`把手伸向那一簇簇香椿頭，硬是要把他們分開，而那香椿樹，也常常凄涼的孤立在那。
所以呀，有心人啊如果可以在他人對(duì)那些嫩芽芽的苗子下手，你溫柔的擋下他們的手，給他們一個(gè)微笑，你那溫暖如四月芬芳的笑容，回避著陽(yáng)春天的任何事物都要美麗。
“嘩啦…嘩啦…”河流的水聲總是連綿不斷此起彼伏，那些樸實(shí)的江南人喜歡倚在河邊，哼著水鄉(xiāng)小調(diào)，笑嘻嘻地談著這幾天街坊的趣事，但是他們的手也不歇息，把盆中的異物放在石臺(tái)上搓揉，一陣陣白沫叢石階上慢慢往下滑，雖然它清洗了衣物，但是它也污染了那一條條江南小溪。搓洗完后，那盆連著衣服都往水中蕩滌，惹得群魚驚散，一朵朵白沫如同白蓮一般在水中飄蕩，隨而四散成水，漣漪盡泛。
所以呀，有心人啊莫要責(zé)怪他們，他們打出生起便生活在這，骨子里得習(xí)慣也不是說(shuō)改就改得，你也是，輕輕得阻攔他們，溫柔得勸告，他們定會(huì)不好意思的鬧鬧腮，尷尬笑笑然后抱歉。
蘇州終究是美麗的，這不可否認(rèn)，但是，你有沒有想過(guò)你是否做過(guò)些什么，說(shuō)過(guò)些什么使得蘇州更光彩。若是沒有，那你便如我說(shuō)的做，去街坊走走看看，我相信你會(huì)有一些感嘆與行動(dòng)。
初一年級(jí)寫景作文600字 17
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨雨滴在上面，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)模⒓窗l(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢(shì)急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬(wàn)馬奔騰。雨勢(shì)減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng)，瓦瓦片似乎是專為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
人們喜歡當(dāng)心中充滿懷念與感喟時(shí)，一個(gè)人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“葉闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的抱負(fù)；遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的索懷；多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。
雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。
閑暇之中，有幸回到了自己曾經(jīng)聽雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷蒙之中，雨聲里透出一種古怪的情調(diào)，是久未溝通的那種。它拒我于千里之外，向我表明它對(duì)我的陌生，然而我卻能從意識(shí)的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢(mèng)中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感。
哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時(shí)空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問自己：我是誰(shuí)？還是從前的那個(gè)我嗎？
有詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)”。人生境遇不同，聽雨的'感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對(duì)話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語(yǔ)還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續(xù)。
雨聲依然在響，像我真實(shí)的心跳……
初一年級(jí)寫景作文600字 18
俗話說(shuō)：上有天堂，下有蘇杭。說(shuō)到杭州，大家一定會(huì)想起一顆明亮的夜明珠西湖。西湖的春天桃紅柳綠。西湖有著悠久的歷史和美麗的神話傳說(shuō)，這一直吸引著來(lái)自世界來(lái)杭的游客，這也使西湖成為聞名中外的景點(diǎn)。雖然它沒有都江堰的雄偉壯觀，也沒有青城山的清雅幽靜，但它卻有讓人活力四射的感覺。
一進(jìn)門，我們就看到了一棵大榕樹，好像在等候我們似的。慢步在蘇堤上，兩旁鮮花朵朵爭(zhēng)奇斗艷，令人心曠神怡。站在西新橋上向湖面望去，左邊是雄偉的泗洲塔，像一位仙人立在綠蔭叢中；右邊是九曲橋，像一條巨龍橫臥湖面上。
穿過(guò)九曲橋就到了西湖中最有名的.點(diǎn)翠洲了，那里有古老的許愿樹，周圍到處都是奇花異草。每天早上還有許多老年人在那里練劍，打太極拳，真是休閑的好地方啊。
西湖的風(fēng)景實(shí)在是令人陶醉。微微的清風(fēng)吹在臉上，就像躺在大草原那種舒適的感覺……再睜開眼睛一看，青青的柔柳搖擺著它細(xì)嫩的枝條，美麗的湖水像一面明亮的鏡子，倒影著這美麗的景色，湖中的荷花也在爭(zhēng)艷，一片紅，一片白……它們各個(gè)在水中舞蹈，就像西湖博覽會(huì)上的煙花一樣綻開、綻放。再看群山連綿、再看柳暗花明，一個(gè)猶如人間仙境的奇妙景色就降臨在這個(gè)西湖邊。西湖的水也很美。那碧藍(lán)的湖水是人們很少看見的，藍(lán)地讓你分不清哪里是藍(lán)天哪里是湖水。我坐著船在西湖上游覽，我靜靜地聽著船漿激起的水的聲音。
西湖的美不只在生機(jī)勃勃的春天。夏日，“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的獨(dú)特美景依舊吸引了無(wú)數(shù)中外游客的眼球。輕風(fēng)徐來(lái)，那荷葉便搖搖曳曳，婀娜多姿，給人美的享受。每當(dāng)中秋月夜，“平湖秋月”湖平如鏡，清輝萬(wàn)頃，在樓前水面筑起的平臺(tái)上可賞月品茶，興趣無(wú)窮。
初一年級(jí)寫景作文600字 19
自古以來(lái)，一到秋天，人們都會(huì)不自覺地悲嘆秋天蕭條、凄涼、空曠，然而我認(rèn)為秋天不僅秀麗，更是充滿勃勃生機(jī)。
秋的腳步一近，人們都會(huì)不自覺地打個(gè)寒噤。晨風(fēng)微微吹起，一顆顆晶瑩透亮的露珠順著葉子滑落，歡快地跳躍著。溫柔的秋風(fēng)不僅吹落了露珠，還吹開了滿天暑熱，天高云淡，宛如明鏡，如此秀麗!就連劉禹錫也曾在秋詞中寫道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！眲⒂礤a賞秋的角度果然與眾不同，他看到了秋日的晴朗，天高云淡，一排野鶴凌云直上，仿佛要飛到那天的盡頭，這一番明麗的秋景怎能不勝過(guò)那溫暖的春天?
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，這山坡都羞紅了臉，那火紅的楓葉點(diǎn)綴著青山。溫柔的秋風(fēng)不僅吹紅了山，還吹冷了月。秋月如此清冷，高懸于天邊，成為夜幕中一枚高冷的華珠。王維的《山居秋暝》中寫道“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流�！蓖蹙S也忍不住對(duì)秋夜贊美一番，你說(shuō)這秋夜怎能不美?空曠的群山沐浴了一場(chǎng)新秋細(xì)雨，雨水沖刷走了樹葉上的灰塵，讓空山穿上一件碧綠的新衣。雨后的空山，空氣更加清新，讓人心曠神怡。皎潔的月光從松隙間照在地上，清澈的泉水在山石上緩緩淌流。秋夜里皎潔的月光還從樹枝間掠過(guò)，驚飛棲息在枝頭喜鵲，清涼的晚風(fēng)吹來(lái)了遠(yuǎn)處的蟬鳴聲。在稻花的香氣里，耳邊傳來(lái)一陣陣青蛙的'叫聲，好像在討論今年豐收的年景。你看稻田里的稻谷，金燦燦的，一眼望去，像一片金色的海洋。稻子沉甸甸的，把稻桿壓彎了下去，仿佛是在感謝農(nóng)民伯伯的付出。秋夜是如此秀麗而富有生機(jī)。
我在詩(shī)里讀秋，讀秋風(fēng)的涼爽，讀秋色的金黃，讀秋夜的清冷，讀秋日的豐收。
初一年級(jí)寫景作文600字 20
夏姑娘身著碧綠外衣，邁著輕盈的腳步來(lái)到這個(gè)美麗的世界。春姑娘難忍酷暑，只好揮揮手離去了�；叵脒^(guò)去，自己不曾留戀過(guò)夏天，只覺得悶熱，無(wú)一絲清涼。但今年的夏天似乎有些與眾不同。
六月末，夏天的氣息便愈發(fā)濃烈。太陽(yáng)也狠狠心，照得大地火熱熱的。但小草、大樹卻一個(gè)勁兒的往上鉆，郁郁蔥蔥的，似乎熱量就是力量，或許有個(gè)與白云擁抱的夢(mèng)吧！
記得這個(gè)夏天的早晨，我還沉浸在甜甜的夢(mèng)里，不知哪來(lái)的一陣吵鬧聲打破了我的美夢(mèng)，只好揉揉蒙眬的睡眼，伸個(gè)懶腰，起來(lái)尋找“罪魁禍?zhǔn)住�。走到窗前，才恍然大悟，原�?lái)是一群鳥兒正在開著音樂會(huì)，細(xì)細(xì)品味，原是一陣天籟之音。打開許久未啟的窗戶，深深呼吸一口清晨的`空氣，才發(fā)覺已許久未出去走走了。
踏一條小徑，聞著夏的氣息，不由得感嘆一句：多美好的一個(gè)早晨�。∥邓{(lán)的天空上，太陽(yáng)灑下一縷光輝，向大地?fù)鋪?lái)了黃金與白銀的歡樂，蒼翠欲滴的樹木散發(fā)著清香，是大樹噴上了香水嗎？我也不知道。大概是鄉(xiāng)間田園的空氣本就清新吧！聽，小鳥又來(lái)湊熱鬧了。奏起了一曲歡樂的交響樂，歌聲四處飄蕩，在樹葉上，在山間，在流水里。哦，又是誰(shuí)不甘落后，隱居在樹間，但歌聲卻那么嘹亮，那么動(dòng)聽，響徹田野。思慮良久，猛然醒悟，是蟬。是誰(shuí)都難以想象，那么幼小的身軀里竟能爆發(fā)出如此響亮的聲音。
這一切的一切，亦足以讓我陶醉，甚至流連忘返。直到走到小徑的盡頭，望見遠(yuǎn)處山坡上那金色的日光已愈發(fā)猛烈，才知該回家了！
久別的初夏，你的日光，你的精靈，那世間朝氣蓬勃的生靈啊，實(shí)讓我難以忘卻。好想與你融為一體，從此永不分離。
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