二年級《西游記》讀后感（精選10篇）
品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認真地寫一寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的二年級《西游記》讀后感（精選10篇），歡迎大家分享。
二年級《西游記》讀后感1
第一次翻開這本書，我就被故事中精彩的片段迷住了�！段饔斡洝愤@本書主要講了孫悟空出世、大鬧天空、終于被如來佛壓在五行山下，又描述了釋迦造經(jīng)，觀音訪僧，魏斬龍，以及玄奘出世等故事后來主要寫孫悟空等人保唐僧西天取經(jīng)，一路降妖伏魔，走過十萬八千里，前后十四年，歷經(jīng)九九八十一難，終于取回真金的經(jīng)過。作品想象豐富，語言生動詼諧，并塑造了極有個性、家喻戶曉的孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧等形象。
在書中我最喜歡的片段是“整天東游西逛，每日云來霧去，行蹤不定，廣交各路神仙，，自由自在極了�！边@句話生動形象的描寫了齊天大圣孫悟空整天逍遙自在的樣子。
《西游記》是我國古代一部杰出的長篇神話小說，還可以說是一部童話。書中，不管是擁有七十二般變化的孫悟空，懶惰貪吃的豬八戒，還是各顯神通的神仙妖魔，在我們的眼里都是如此親切，如此可信，如此活靈活現(xiàn)！因此，它極大地激發(fā)并發(fā)展了我們的想象力，而想象力又是人身上最寶貴的東西，社會的發(fā)展和進步，都離不開人類豐富獨特的想象力！
現(xiàn)在，人們的生活節(jié)奏越來越快，孩子們也越來越聰明、懂事。只是外面的世界很精彩，自己的時間很有限……
從某種意義上來說，隨著人的長大，頭上戴的“緊箍咒”也就多了。讀一讀西游記吧，也許你能從這里面尋找出一點“敢問路在何方”的豪情和斗志！
二年級《西游記》讀后感2
在暑假中，我重溫了《西游記》這本書，這本書中的神話人物讓我沉浸在美妙而傳奇的故事情節(jié)中，不由得浮想聯(lián)翩。
孫悟空對自己的師傅非常忠誠，有一次唐僧誤會了孫悟空，要趕走他，孫悟空臨走時給唐僧磕頭，唐僧扭過頭去不看，孫悟空就變了一圈猴子給唐僧磕頭。走后他去了觀音菩薩那，沙師弟在唐僧遇險后去找菩薩，當孫悟空得知后又立馬回到了凡間救出唐僧，和他們一起去取經(jīng)。在機智勇敢的猴哥，胖嘟嘟的豬老二和憨厚的沙師弟的陪同下唐僧取得真經(jīng)，普度眾生。讀了這本書之后我深深地意識到，在我們的日常生活中，經(jīng)常會遇到一些困難與磨難只要我們團結一心，不怕困難，不像豬老二似的老喊著散伙，我們就可以像孫悟空除怪似的除掉困難。還有就是看人不能看表面，在西游記中有許多妖怪扮成人惹得唐僧的同情，唐僧還真就相信了，可孫悟空用火眼金睛識破了他們，就想訓它們，唐僧卻念緊箍咒，并趕走了孫悟空。我有時真覺得唐僧真笨。但是，在我們的生活中不正是如此嗎，有一些壞人裝成好人的樣子騙取錢財，我們應該善于分辨人的好壞，練就一套我們自己的火眼金睛�！段饔斡洝凡粌H故事情節(jié)好看有趣，還蘊涵著一個道理，把它稱作是《四大名著》之一簡直就當之無愧。
二年級《西游記》讀后感3
讀了《西游記》，我深有感觸。尤其是曲折離奇的情節(jié)和唐僧師徒稀奇古怪的經(jīng)歷讓我印象深刻。
《西游記》是我國古代四大名著之一，作者吳承恩。主要講述唐僧和三個徒弟千辛萬苦地降妖伏魔、歷經(jīng)九九八十一難、終于取得真經(jīng)的故事。這本書以天馬行空的綺麗想象向人們展示了師徒四人在茫茫的西行取經(jīng)路上所遭遇的種種艱難險阻，并將這些千難萬險幻化為險象環(huán)生的各種災難，一場場與妖魔鬼怪之間斗智斗力的較量，令人大開眼界、嘆為觀止。書中的人物形象個性鮮明，各具特色，有誠實善良、一心向佛的唐僧，聰明機警、善惡分明的孫悟空，好吃懶做、愛耍小聰明的豬八戒，踏實可靠、寡言少語的沙僧。小說情節(jié)精彩紛呈，高潮迭起。特別是孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇等，既是家喻戶曉的經(jīng)典，也是我愛不釋手的故事。
唐僧師徒經(jīng)歷了種種磨難，但他們沒有絲毫退縮。他們堅韌執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神，對我觸動很大。以前我雖然有當科學家的遠大理想，但是不能吃苦耐勞，做事經(jīng)常拖拖拉拉、半途而廢，一味貪圖享受，吃好吃的，玩好玩的。在未來的歲月里，我一定改掉做事虎頭蛇尾的錯誤做法，努力發(fā)揚堅韌執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的進取精神，做好每一件事，朝著自己既定的目標一往無前地奮勇邁進！
二年級《西游記》讀后感4
從我懂事開始，我就喜歡聽《西游記》的故事、看《西游記》電視。在我印象中，我至少已看過不少于十遍的《西游記》電視和VCD了。只要電視里播放《西游記》，我甚至可以不吃飯，因為這，我沒少挨爸爸的“罵”。小小的我會隨著故事情節(jié)的發(fā)展而高興、悲傷、著急、氣憤。爸爸媽媽知道我喜歡《西游記》就給我買了一套《西游記》的連環(huán)畫和VCD片，在電視中我第一次看見了《西游記》中師徒四人的形象，第一次知道了什么是金箍棒、緊箍咒。有時候爸爸媽媽帶我出去逛書店，我總要讓爸爸媽媽買回一些跟《西游記》有關的東西。
《西游記》中最迷人的人物是孫悟空，這個神通廣大的猴子上天入地，獨來獨往，無拘無束，成了孩子們理想的象征和寄托。西行路上的八十一難以及一路的神奇怪異、動人心魄的神魔沖突，反映取經(jīng)過程中遭受的磨難和艱辛�！罢娼�(jīng)”已成了“成功”和“目標”的象征。每每我碰到困難時，我總會想起孫悟空為幫助師傅唐僧取到真經(jīng)，不怕困難、百折不撓的精神，我就會勇敢起來，戰(zhàn)勝一個又一個困難。
二年級《西游記》讀后感5
讀《西游記》有感在暑假里，我讀了許多好看的書，有《小溪流的歌》、《魯濱遜漂流記》...其中我最喜歡的還是《西游記》。
這本書的內容大家都耳熟能詳，我還是覺得感觸很深，他們師徒四人一路上斬妖除魔，經(jīng)歷了種種艱難險阻，但他們始終一往直前，努力克服各種磨難，最后齊心協(xié)力取得真經(jīng)，那種堅持不懈，迎難而上的精神也一次次觸動著我。西游記中的四個人物各有特色：唐僧弱不禁風，只知道念經(jīng)，心中只有善而沒有惡，所以沒有一絲防人之心，時刻都需要徒弟的保護；孫悟空不但有一雙火眼金睛能第一時間分辨出人與妖，還有金箍棒助他掃清障礙，最重要的是他胸襟寬廣，無論在任何情況下都一心保護好自己的師傅，起到大師兄的帶頭作用；豬八戒雖然有點好吃懶做，一直想回高老莊，但在緊要關頭還是展現(xiàn)出卷簾大將的風范，堅持到了最后；沙和尚一直起到團結大家的作用。一路上四個人有過猜疑，有過誤會，有傷心難過，有開心感動，但始終不離不棄，攜手前行直至目的地。我回想平時在學習生活中，有時遇到難題我會退縮，其實只要再有一些信心，再肯動腦筋想想是完全可以克服的，以后我要把勇敢、信心、堅持等等優(yōu)秀品質融入到學習生活中去，做好每一件事情，努力使自己成為更優(yōu)秀的人。
二年級《西游記》讀后感6
今年暑假，我又看了一遍《西游記》，這本書主要是講孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧去西天拜佛求經(jīng)的故事，他們路上經(jīng)歷了九九八十一難，還要時刻防備妖魔鬼怪。
我最喜歡孫悟空了，他火眼金睛，非常聰明，而且技藝高超、神通廣大，還會七十二變，太厲害了，可以一眼分辨出妖魔，遇到困難，勇敢面對，用聰明機智去戰(zhàn)勝艱難險阻。比如：他想借鐵扇公主的芭蕉扇過火焰山，鐵扇公主不肯借他，他就變成一個小蟲，在她喝水時鉆到她肚里，他在她肚里鬧騰，鐵扇公主不得不把扇子借給他。我最佩服孫悟空的大度，在三打白骨精時，被師傅唐僧三次冤枉，最后被趕走，可是后來又遇黃袍怪，豬八戒寡不敵眾，就去請他回來幫忙救師傅，他沒有記仇，立刻去救師傅，可見他對師傅很忠誠。
豬八戒是個自私、好吃懶做，愛占小便宜，一遇到困難就要散伙的家伙。不過他挺善良，富有同情心，就是有時分不清好人壞人，同情的經(jīng)常是妖怪，他的武功也很好，會三十六變，是悟空的好幫手，每次悟空出去迎戰(zhàn)，他也很積極賣力地助陣，并沒有臨陣脫逃，也是好樣的。
沙和尚——忠厚老實，任勞任怨，一路上挑著大家的行李，武功也不錯，對師傅和兩位師哥很尊敬。非常孝順師傅，有吃的總是先考慮師傅，就是覺得他沒什么主見，總是對別人言聽計從。
他們的師傅唐僧善良、執(zhí)著、很有毅力、去西天取經(jīng)路上，經(jīng)歷千辛萬苦，但他從不輕言放棄，最終他們取到了真經(jīng)。不過取經(jīng)路上，沒有他的三個徒弟，他是怎么也到不了西天的，早在路上就成了妖怪的盤中餐了。
讀了這本書，讓我明白了：人充分發(fā)揮自己的聰明才智想辦法克服困難，堅持到底就是勝利，不能輕言放棄，同時，合作精神也是很重要的。
二年級《西游記》讀后感7
很喜歡看書。一天媽媽給我買來了一本厚厚的《西游記》，我一看，高興極了，就立刻坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來。沒過幾天，這本700多頁的書就被我看完了。
《西游記》中描寫了許多栩栩如生的人物，有一心想修得正果的唐僧，有能降妖除魔、神通廣大的孫悟空，有老實忠誠、默默無聞的沙僧，還有貪生怕死又好吃貪睡的'豬八戒。在這些人物當中，我最羨慕孫悟空了。因為他有一條神奇的金箍棒，這條金箍棒能變得像碗口那么粗，也能變得像繡花針那么細。孫悟空還會七十二變，騰云駕霧，翻一個跟頭就能飛出十萬八千里。可是最讓我佩服的，還不是這些呢！孫悟空對唐僧忠心耿耿，在陪同唐僧取經(jīng)的路上，他不怕困難，勇往直前，消滅了許許多多的妖魔鬼怪。
讀了《西游記》之后，我想，如果我也能像孫悟空那樣神通廣大的話，我要讓世界的每個角落都沒有垃圾，讓世界變得更加美麗；我要把世界上所有的壞人都抓起來，讓這個世界沒有小偷和強盜，沒有戰(zhàn)爭，讓所有的人都能過上幸福的生活。
二年級《西游記》讀后感8
《西游記》是中國古代四大名著之一，它是明代作家吳承恩寫的。這本書中最著名的主人公當然是孫悟空了，他神通廣大，一個筋斗能翻十萬八千里，還會七十二變，他還有一雙火眼金睛。
孫悟空憑借自己超強的本領，和他的師弟豬八戒，沙和尚幫助師父唐僧完成了西天取經(jīng)的任務。在去西天取經(jīng)的路上，他們克服了種種困難，抵制了種種誘惑，最后取到了真經(jīng)，還被佛祖封了佛。
雖然我們看到的都是打妖怪，但我感覺到作者要說的并不只是打打殺殺。他象是在告訴后人，人生中有各種各樣的誘惑，我們要堅持真理，邁出堅定的步伐，才能給自己的人生畫出一幅美麗的圖畫。而孫悟空，豬八戒，沙僧幫助唐僧取到真經(jīng)，其實也成就了自己。
現(xiàn)實中的我們也一樣，我們每個人是人群中的一分子，在我們幫助別人的同時，誰知道不是在幫助我們自己呢？唐僧鍥而不舍西天取經(jīng)的精神更值得我們去學習，讓我們在追求自己理想的時候，也要堅定不移，相信自己終會成功。
二年級《西游記》讀后感9
《西游記》是中國古典四大名著之一，是由明代小說家吳承恩所創(chuàng)作的中國古代第一部浪漫主義的長篇神魔小說。
在這本書中，我最喜歡，《三打白骨精》和《孫猴巧行醫(yī)》這兩回合。白骨夫人一心想吃唐僧肉，但又害怕孫悟空火眼金睛識破本相。于是三次分別變化為村姑、老婦、和老翁，打動唐僧的善念之心。唐僧果真上了白骨精的當，但三次都被孫悟空識破，金箍棒打死。唐僧認為孫悟空濫殺無辜，決心趕走悟空，悟空淚流滿面。唐僧想起往日師徒之情，也不免傷心落淚。
師徒四人到朱紫國金殿倒換關文。悟空哄八戒到街前，見招醫(yī)黃榜，放在八戒懷中，悄悄離去。八戒被抓，只得帶護榜官員們到會館請師兄解圍。悟空上殿，懸絲診脈，用奇藥醫(yī)好國王疾病，并詢知三年前國王的金圣娘娘被賽太歲接去。
當然我在學習上也應該要像他們一樣堅持不懈，腳踏實地，團結友愛。
二年級《西游記》讀后感10
有好多精彩的情節(jié)呢，我看了一遍，忍不住又看了一遍。我最喜歡當中的以為主人公——孫悟空，因為他能分善惡，不像唐僧不辨是非，他很勤快，不像豬八戒好吃懶做，他很“狡猾”，但是他用在了有用的時候了，不像沙僧那么憨厚老實。哈哈，提到豬八戒，我就會開懷大笑，相信你知道了豬八戒，也會開懷大笑吧。對，他就是那樣的人，見利忘義，貪戀女色的“豬”，就是貪戀美色，才被貶下凡間的，只能兩個字說他“活該”。
但他也有好的地方，就是不會背叛自己的師傅。唐僧？恩，一提到他，我的汗毛都豎了起來，因為我討厭他。在“三打白骨精”的情節(jié)中，他居然不相信自己的大徒弟，不過，轉個彎想想，這也不是他的錯，他只是一個凡人而已，不像孫悟空具有“火眼金睛”的能力。沙僧是這四個人當中最普通的，他很善良，吃苦耐勞。
發(fā)現(xiàn)了嗎？他們四人取經(jīng)的擔子全在他肩上。我要學習孫悟空大仁大義，堅持正義的品德，學習唐僧大慈大悲，寬恕別人的精神，學習豬八戒不做叛徒的氣節(jié)；學習沙僧的腳踏實地，認真勤勞的干勁。更要學習他們四個人的團結合作精神！正義和邪惡還像兩種顏色的粉末，現(xiàn)在已融合在一起，永遠永遠都分不開了......
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