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關于初二散文讀書筆記8篇
關于初二散文讀書筆記1
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮。在古代歷代社會中都受到人們的好評。許多文人墨客都以蓮為指向標，學習蓮的高貴品質。然而在如今這個社會，蓮仍然是不會被淘汰的，它永遠是人們心中理想的君子。
情境一
在一所校風極差的`學校里，有學生甲和學生乙，學生甲是非不分，什么壞習慣都學過來，搞得自己像個流氓，后來他沒畢業(yè)。很多人問他緣因，他說：“近朱者赤，近墨者黑。假如我在名校讀書，定會大有出息”。學生乙是個懂是非，愛憎分明的人。他卻成功地考上了名校。很多人也來問他，他說：“‘出淤泥而不染’是我的座右銘，我是一直憑借著它，才在這樣的環(huán)境下闖出來的”！
情境二
一所名校，里面盡是人才。學生甲全段第一，學生乙名列第二。一次期末考試，學生乙終于超過了甲。校長在廣播里點名表揚，很多老師同學都向他投去了佩服的目光。他感到很自豪，然而把自信化為動力，一直第一，直到畢業(yè)。人們說他是天才，他說：“‘濯清漣而不妖’不論贏得了怎樣的成就，都應該虛心面對才好，不能夸大”！而學生甲則排在了前五名外。人們奇怪地問他，他一臉沮喪地說：“難道真是我太自大了嗎”？
從以上兩個情境可以充分說明，蓮之品質對我們學生的影響。假如你班的風氣差，別急，“出淤泥而不染”會使你顯得更加優(yōu)秀。如果你的成績一流，覺得不自在，別怕，“濯清漣而不妖”會使你走得更高更遠！
其實，蓮之品質不僅在校園，在任何背景下，都能給人以深刻的啟迪。讓我們不要放開蓮之品質，因為蓮不會被淘汰！
關于初二散文讀書筆記2
做真實的自己，對自己負責，別去抱怨環(huán)境，別去抱怨他人．－－－題記
生活中需要實事求是，需要你對自己負責，坦然地面對自己的錯誤，而不需你去埋怨他人，抱怨一切．
也許你身處的環(huán)境很難堪，你也許有著很強的自尊心，走進了虛榮心的誤區(qū)，不愿向世界上的任何一個人承認你犯下的一切罪過．但你可曾想過，這樣更有損你的人格！
晚休時，與同學說話，被同學舉報，告訴老師．當老師問起時，你死不承認，為得是不
傷害自尊．找出證人，無話可說時，還不想承認錯誤，將她人說的一無是處，為的是抱怨他人，抱怨自己身處的環(huán)境，犯錯誤很正常，那是迫不得已的．很無顏面的`說，這個虛假的人是我，我不想得到批評，不想看到同學們憎恨的眼神．因此，我不想承認這一切，將責任推給其他同學本以為可以逃脫苦難，走出那片泥潭，可是終還是全班批評．
懊悔，為什麼不做個真實的自我呢？老實承認錯誤．“有則改之，無則加勉．”為什麼要去抱怨環(huán)境，抱怨他人？“金無足赤，人無完人”有了錯誤，加強改正便可以了！
朋友們，做真實的自我吧！對你自己負責，坦然面對一切．相信吧，心兒永遠向著未來來！作文
關于初二散文讀書筆記3
天色漸漸暗了，道旁的路燈準時上崗，在昏暗的路面上留下一點微弱的光。身旁的空氣似乎停止了流動。就在這樣一個悶熱的夏夜，獨自走在空闊的馬路上，看著橘黃的燈光把身影漸漸拉長。
唉，作業(yè)落在了學校，也只好再跑一趟。心里卻有千萬個不樂意。真不知道為什么要學得這么累，學習究竟是為了什么？
走出了校門，眼前出現(xiàn)了一對母子。孩子的手緊緊拉著媽媽的手，悠閑地散著步。他時而沖鋒在前，時而調皮地躲到母親的身后，雙手緊緊地捏住母親的`衣角，很是可愛。
“孩子，那個就叫中學，你以后就要到這里來學習的�！甭牭竭@，我不禁放慢了腳步。
“中學？那就是能學更多的東西？”
“嗯，你可要努力�。 �
“那會變得更聰明吧？我一定會好好學習的，將來給你們買一幢大房子�！毙『⒆右荒樀你裤健�
“真乖！”母親甜甜的笑著，輕輕地抱起孩子，親了親孩子的臉。
突然發(fā)覺，眼前的一幕是那么的熟悉。
記得小時候，家人問我將來想做什么的時候，我總是信心滿滿的回答：“科學家。我要發(fā)明好多東西！”而今，幼時的信念似乎已被湮沒在時間的風沙里，甚至漸漸淡忘了曾經(jīng)許下的“豪情壯志”，只剩下一個毫無目標的自己，在大海中隨意漂泊著。
母子的一番對話，使我明白了很多。我知道，曾經(jīng)的諾言不一定會那么容易實現(xiàn)，但正像這個男孩說的，學習不就是為了充實自己，回報他人嗎？
前方的道路漸漸亮了起來，我不由自主地回過頭，又看了看那個天真無邪的小男孩。在拐角處，他留下了一串銀鈴般的笑聲。我想這一定是他起航的號角，只為尋求遠方那個心中最美的彼岸……
是呀！只要心中還有目標，一路上的艱辛又算得了什么呢？感謝這個特別的日子，是它，幫我拾回了遺失已久的信念，引導著我走向更明亮的遠方。
關于初二散文讀書筆記4
“愛，讓我堅強地生存在這個美好世界里，充滿愛，讓我活得精彩……”當我坐在窗前一遍遍聆聽著，當我盡情地享受著音樂的旋律。我曾經(jīng)問過自己：“愛，是什么？”當一次一次聆聽，一次一次反思。我依然找不到答案，直到那天，我才真正知道愛是什么。在掀開答案之前，我先介紹我的家庭。
我生活在爸爸的教育，媽媽的呵護的幸福中。在爸爸媽媽眼中，我是個永遠也長不大的孩子，總是那么調皮，搗蛋。當然，我也是爸爸媽媽的開心果�？梢哉f，有我，我們家始終生活在洋溢著喜悅的生活中。
但是有時，因為我的任性，爸爸媽媽也會不知所措。
一件往事沉浸在我的腦海深處……
那一天，剛好是我的八歲生日，預先，爸爸媽媽準備給我過一次快樂難忘的生日。那天我早早起床，但起來后，爸爸卻在收拾行李，似乎好象要去出差。我停頓了一下，對爸爸說：“爸，哪時候去準備啊，可要早點哦，我可等不了的！”
爸爸為難地說：“燕燕，對不起，我今天收到通知，要出差去了，所以生日不過了，乖，“不，明明打算好了，怎么可以不算數(shù)呢？爸爸騙人！”我大叫起來。
“這也是才知道的嘛！你不要在任性了，今天爸爸是不能幫你過生日了，大不了推遲過嘛！”站在一旁的'媽媽也幫爸爸整理起來。“聽話，知道嗎？”
“不，這生日我非過不可！不然，我就不是你女兒了。”那時的我不知怎么了，竟然說了這句話。
“你這孩子……”爸爸似乎也下定決心，一定要出差去了。而我強忍的淚水流了下來，飛快地沖出家門。
晚上，夜靜悄悄的，無助的我在外邊流浪著。過了好久，我見到有人拿著手電筒四處照著，是誰？不會是爸媽他們吧！“燕燕，你在哪兒��？”是爸爸的聲音。
我模糊地記著，爸爸媽媽那時已經(jīng)找到了我，回到家，爸媽看見餓著肚子的我，無助的我，狼狽的我，著急的心放平了，后來聽媽媽說：“你爸為了找到你，錯過了出差的時間，就沒有去了。”
我擁有著那么幸福美滿的家庭，有那么多親人的呵護，這就是愛！愛讓我在坎坷不平的人生道路上多一份關懷，讓我堅強地走下去。愛讓我驕傲！愛讓我自豪！
關于初二散文讀書筆記5
低著頭，我匆匆地跑進房間，啪的一聲狠狠地把門關上，屋子里只剩下滴答的鐘聲。屋子里靜悄悄的。趴在桌上看到那大雨像箭般地射下來。看那高挺的大樹，綠油油的小草正抵著那傾盆大雨的沖打。又看那地上的小紅花被雨水沖打得慘不可賭，猶如我今天考試失利的落魄心靈是一致的。從那朵花的身上，也從我自己的身上，我似乎看到了自己的未來，自己的理想是多么的高不可攀。我懷著滿腦子的心事，疲倦地睡著了。
雨持續(xù)到第二天。
第二天，我走到了那濕漉漉的院子里。看到那依然高挺的.大樹，看到那挺立的小草，而我更想看的是那與我同病相鄰的花。讓我感到震撼的是，這朵花又長出了一個可愛的花苞來。用手輕輕地撫摸著那滲著殘花的泥土，突然我明白了一些道理。那場雨毀了這朵小紅花，而這朵小紅花卻用它的花瓣來滋潤著它的下一代。
我嘴角微微地揚了起來，看著這花。我突然想起一句詩句“落花不是無情物，化作春泥更護花”。我明白了！我明白了！就如我這次的失敗，其實不算是什么，只要能夠去改正、去努力的話。下一次肯定會有更好的成果呈現(xiàn)在自己的面前。
這一刻，我真的明白了。
關于初二散文讀書筆記6
生活是一道語文題，每天，都是一個字符。
依然是一個平凡的早晨，一束陽光跳入我的眼眸，把我從夢中喚醒。攤開一本詩集，陽光便落在那些雋永的字符里，背著雙手，踱著方步，在詩意里起伏。喚醒幾個沉睡，已久的詞語，復蘇一個春天的故事。陽光撩撥了我思緒的琴弦，于是一只如花的歌謠，張開雙翼，擁抱了感動。陽光溫暖的寂寞的詞語，我打開書稿，記下一片光明，陽光悄然退出我的窗中，拖著一串長長的懸念。
原來，打開窗，世界充滿詩意，可以儲蓄感動。
晌午時分，窗外一顆從不曾注意的古樹闖入我的視線，我坐在窗前，傾聽了古樹的聲音。微風拂過，你就成了一架真正的風琴，千萬片葉子就是千萬個琴鍵，如一段蜿蜒的泉水，汩汩涌來。這清幽的聲音，自有地在天空里游弋，回旋，忽而在我的耳邊輕響，在空氣中織成一片思緒，流入心間。我打開心扉，去眺望古樹的寂寞。
一路星月，一路風塵，一些舊影，一些憶念，穿行了千百度輪回的花開花落，拂過樹的.眉梢。古樹，你的聲音是黃昏滴響的聲音吧？一滴撞擊著一滴，悠響彌散出歲月的蒼茫，回聲尋找著大地的遼闊。
我的思緒叩響歲月的脈搏，一種翻閱歷史的情懷，在心間舒展。
原來，打開窗，世界如此厚重，可以承載美麗。
靜謐的夜晚，一輪孤寂嬌美的面容懸掛在天空，守護著歷史。我多想用一根線栓住這絕美的月光，栓在窗前，栓在我眺望的眼眸里，幻化成詩。千秋風雨，在月的額頭舒展成時間的記號。
原來，世界的美感，隱匿在細微之中。
原來，把心兒打開，世界綻放得如此美好。
把心兒打開，驀然回首，一路盡是美麗的情愫。
關于初二散文讀書筆記7
寒假，讀《奮斗是件很具體的事》，我深有感想。
四川人彼得生于資陽，家境貧困，他一讀到初一就輟學了。于是他帶著二十元錢風塵仆仆地來到成都。他先在一家餐館洗碗，后在一家西餐館當了廚工。有一位美國人瑪麗愿教廚師廚藝訓練，彼得也參加了。每天他從原料選擇到烘焙的溫度，都小心應付。因為自己不懂英語，所以他每次都帶著一本厚字典，不會就查，猛學苦記，也會說一口流利的英語了。瑪麗又送他去一家烹飪�？茖W校，彼得經(jīng)過長期的奮斗，對烹飪已了如指掌。20xx年彼得開了四家餐館。
讀完了這篇文章，我感觸至深。是�。^斗是成功的階梯。我們每個人都離不開奮斗，學習要奮斗，工作要奮斗，事業(yè)也要奮斗。有奮斗才會進步，有奮斗才會有成果，有奮斗才會成功。古往今來，無數(shù)成功的事情都取決于奮斗。
我是初二的一名學生，體育課上老師測試實心球。全班大多數(shù)人都及格了，但是我卻沒有及格。心灰意冷的我異常的苦惱，也很煩躁。老師見狀走了過來給了我一個實心球，并拍了拍我的肩膀說：“不要灰心喪氣，要學會努力奮斗，回家多多練呀！”短短的幾句話讓我振作了起來，我捧著實心球，牢牢地記住了老師說的話，在家里努力地扔實心球。一個星期過去了，進步了一點，我開始尋找扔實心球的技巧。在一次次不斷的努力奮斗之下，我扔實心球的距離是越來越遠，我心中頓時樂開了花。果不其然，在老師又一次測試中。我以九米遠的成績遙遙領先于其他的同學，我成功了，在奮斗的`引領下，我最終摘取了果實。
奮斗，不是掛在嘴邊說的，而是一件很具體的事情。只有奮斗，你才能踏上成功的階梯，一步一步地走上去，獲得最終的勝利。
關于初二散文讀書筆記8
“賣冰糖葫蘆，一元一串！”這陣陣叫賣聲，把我從甜甜的夢里拉了出來。
我拉開窗簾向外望去，看到的是一個小車上的玻璃箱里那一排排晶瑩鮮亮的冰糖葫蘆，這不禁使我想起了往事。
那也是一年冬天，我從家出來，四處閑逛，看到一個老爺爺推著車子在賣冰糖葫蘆，我走上前去買了一串，咬了一口，甜甜的，脆脆的，十分好吃，我不由自主地問：“老爺爺，這是什么地方的冰糖葫蘆，這么好吃？”“孩子，這你不可以不知道呀，這是咱家鄉(xiāng)的冰糖葫蘆呀！”于是，我從那時起就知道了，家鄉(xiāng)的冰糖葫蘆是最好吃的`。
那老爺爺還告訴我冰糖葫蘆的制作方法：首先把山楂洗凈，再把里面的籽拿出來，接著用簽子把山楂穿成串兒，然后熬糖漿，最后把串成串的山查蘸上糖漿，并凍上，這樣，冰糖葫蘆就做成了。
我回收了思緒，又向窗外望去，那個賣冰糖葫蘆的阿姨似乎要走，我忙以最快的速度拿了一元錢并胡亂套了一件外套飛奔下樓，我跑到阿姨身邊說：“阿姨，我要買冰糖葫蘆�！闭f完，我便仔細看了起來。
這兒的冰糖葫蘆有山楂的、蜜棗的、香蕉的、海棠的……更好玩的是，還有一種冰糖葫蘆是山楂和香蕉是粘在一起的，我問阿姨這個叫什么，阿姨告訴我這叫“兄弟連心”。我從來沒有吃過，便買了一串來嘗一嘗，結果粘的我臉上全都有糖，我笑了，說：“阿姨，這是咱家鄉(xiāng)的冰糖葫蘆吧！”阿姨說：“真聰明�！蔽矣中α耍驗槲夷苡浀眉亦l(xiāng)的冰糖葫蘆的味道，所以我認定了，這是家鄉(xiāng)的冰糖葫蘆。
冰糖葫蘆，我愛你！