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        《水滸傳》六年級(jí)讀后感

        時(shí)間:2024-08-23 06:25:17 六年級(jí) 我要投稿

        《水滸傳》六年級(jí)讀后感范文

          我對(duì)中國(guó)古典名著《水滸傳》情有獨(dú)鐘。他引人入勝的連環(huán)章節(jié)中塑造了許多栩栩如生的人物形象。你只需隨那一百零八個(gè)好漢一齊發(fā)威,一齊狂笑,一齊叫罵,在無(wú)拘無(wú)束的痛快淋漓之中,便能發(fā)現(xiàn)其實(shí)每一個(gè)人物都是作者精神追求與內(nèi)心情感的寄托。

        《水滸傳》六年級(jí)讀后感范文

          不必說(shuō)宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái),也不必說(shuō)武松的威猛仗義,吳用的足智多謀,單說(shuō)天真浪漫的李逵,他頗有些野,一身魯莽的莊稼漢和無(wú)業(yè)游民的習(xí)氣,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,遇事不問(wèn)青紅皂白,總是一說(shuō)二罵三打,結(jié)果不是吃虧就是后悔。但重要的是,他身上有一種“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的英雄氣概,有一種原意為兄弟兩面插刀的仗義,那就是忠義。

          他是一團(tuán)火,一團(tuán)抗?fàn)幍牧一。在他身,永遠(yuǎn)體現(xiàn)著自由與無(wú)拘無(wú)束。一切的封建束縛他都不放在眼里。他要用他那兩把板斧砍盡天下不平事。然而,他一生追隨宋江,忠義不二,即使對(duì)宋江招安的想法不滿,最終仍然選擇服從,因?yàn)樵谒闹兴谓肋h(yuǎn)是他的大哥,所以在生命的最后關(guān)頭他仍說(shuō):“到地府也要做哥哥的小鬼!笔┠外謱⒆约簩(duì)于正義不得伸張的現(xiàn)實(shí)的不滿淋漓盡致地?fù)]灑在李逵身上,同時(shí)又寄托了自己對(duì)反抗和自由的熱切向往。

          忠與義在《水滸傳》中是作者竭力歌頌的,更是貫串這一百二十回章節(jié)的無(wú)形骨架。他讓天南海北分散的人在梁山八百里水泊擰成一股扯不松、砍不斷的繩。然而在現(xiàn)代社會(huì)中,忠義似乎已成了古董,成為了信誓旦旦的一句空話,成為了不經(jīng)世道的人天真的想法。又有誰(shuí)想過(guò),它是友誼的最高境的境界,是古人留給我們的高尚品質(zhì)?我常常羨慕古人思想的純潔,是他們,才有了生死與共的真摯情誼。生活在文明社會(huì)中的人,也許回譏笑他們的幼稚,但我們丟掉了多少真摯的、純碎的情誼呢?

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