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描寫人物的五年級作文300字（通用46篇）
說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是占有重要地位的寫人作文，寫人作文是通過一件或幾件事，來表現(xiàn)人物一種或多種品質(zhì)的文章。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編整理的描寫人物的五年級作文300字，希望對大家有所幫助。
描寫人物的五年級作文 篇1
今年暑假，我家來了一個陌生的姐姐，她是我爸爸媽媽資助的一個貧困大學(xué)生。
聽這位新姐姐介紹，她的家鄉(xiāng)在四川省阿壩州的.一個貧困山區(qū)，離風(fēng)景優(yōu)美的九寨溝很近的。現(xiàn)在她還在重慶醫(yī)科大學(xué)讀書，明年就要畢業(yè)了。
姐姐還告訴我，她家里很窮，沒錢讀大學(xué)。這三年來，是爸爸媽媽一直寄錢幫助她讀書，要不，她早就失學(xué)了。她這次來，是來向爸爸媽媽匯報她三年來的學(xué)習(xí)和生活情況的。
在我們家的這幾天，姐姐給我分析暑假作業(yè)中的幾道難題，我們很快就成了好朋友。姐姐很勤快，總是幫媽媽干這干那。我們一起赴杭州西湖、休博園、跨海大橋等地游玩，一起到商店給姐姐選買新衣服。姐姐回家的那天，我們依依不舍的。姐姐說，她會寫信給我的。
姐姐雖然走了，但我從她身上看到了從小當家和勤奮好學(xué)的精神。我想我生活在這么好的環(huán)境中，更應(yīng)該好好讀書，以實際行動回報爸爸媽媽。
描寫人物的五年級作文 篇2
我是一個沒有記性的人。自己素描一下吧，我有一雙明亮的眼睛，一個簡單的頭腦里長著一張張口結(jié)舌的嘴巴。最大的特點的就是我頭腦簡單，又沒有記性，經(jīng)常會忘記一些事情。我忘記的.事情可多了，簡直數(shù)不勝數(shù)。
就是最近發(fā)生的這件事吧。那天，媽媽出去買東西，出門前叫我要把冰箱里的肉菜拿出來解凍，說完，媽媽就開門走了。我剛要拿肉菜解凍的時候，我的朋友就到我家門口敲門來了，我去開門后想：急什么？反正媽媽還沒回來，我和小伙伴先玩一玩，再開冰箱也不遲。我走過去跟他們一起搭積木、起屋子，玩得興高采烈，很快就忘記了媽媽剛才交待過的事情了。
終于，媽媽回來了，但我還是沒記起那件事情。媽媽進了家后，用眼睛看看餐桌，看看冰箱，一聲不吭，用圓溜溜的眼瞪著我。我這猛然想起剛才那件事，三步兩步地走到冰箱前拿菜解凍。
你說，我是不是一個沒有記性的人。
描寫人物的五年級作文 篇3
我雖然和阿醒不是一班的，可我們在幼兒園是同班同學(xué)。仔細計算一下，我們在一起共有五年了。在這五年里，我們倆之間有過許多矛盾，不過每次她都主動跟我和好。下面就用一兩件事來介紹一下它吧。
他長的很象外國小孩，大大的眼睛，黑黑的眉毛，長長的辮子。誰見了她都說長的好看。下面我就介紹一下她的事跡吧。一次，我們倆上三街區(qū)玩，我不小心摔到了，她急忙跑過來把我扶起來，并且送到附近的衛(wèi)生所。衛(wèi)生所的.阿姨說沒多大事，過幾天就好了。
事后我對他說：“謝謝你，要是沒有你，我不知道該怎么辦呢。”她說：“沒關(guān)系，一點小事，不用掛在嘴邊”。她還有一件事令我難忘呢。一次，我忘帶跳繩了，我就找全校我認識的人借，可誰都不借。
眼看快要上體育課了，我急得滿頭大汗，突然，我看見一個熟悉的人向我走來，那就是阿醒，他拿著跳繩對我說：“拿著吧，你體育課用吧�！蔽艺f：“謝謝”。我急忙跑過去上體育課了。
我有一個這么好的朋友是我的福氣，我一定要向她學(xué)習(xí)助人為樂的精神。
描寫人物的五年級作文 篇4
爸爸既是我的貼心朋友，又是我們家的快樂小助手。
爸爸是電力局的一名普通工作人員，但他工作非常認真，只要局里有領(lǐng)導(dǎo)來視察，他們單位的領(lǐng)導(dǎo)就讓他寫材料，他每次寫的稿子都能讓媽媽和我贊嘆不已，領(lǐng)導(dǎo)們也紛紛地拿他的材料做范本。
爸爸還有很多優(yōu)點。閑暇之余不但教我寫作還教我練習(xí)鋼筆字，因為他的字非常漂亮，鋼筆行書和毛筆草書都堪稱一絕。
爸爸常常吸著煙，幽默風(fēng)趣地在房間里踱來踱去，每天都會讓我們?nèi)胰藰返们把龊蠛�。記得有一次，媽媽從網(wǎng)上購了一臺面包機，這時，爸爸突然跑過來說：“我們家又多了一只雞了�！蔽宜奶幙戳丝矗啥蜕忻恢^腦，半天才明白過來，爸爸說的“雞”原來是家用電器呀！
我的爸爸就是這樣的一個人。他既是我們家的'開心果，又是我學(xué)習(xí)的榜樣。我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，做一個像爸爸一樣知識淵博，樂觀豁達的人。
描寫人物的五年級作文 篇5
我的媽媽愛時尚。她一頭卷發(fā)，如果要吃卷菜，隨時可以摘。胖胖的她，圓圓的腦門上架著一副橢圓形的眼鏡，濃濃的眉毛，長長的睫毛下是一對小小的眼睛。又高又挺的鼻子，尖尖的嗓門，兩條粗粗的`大腿像兩根柱子，媽媽還堅持說自己很苗條。
有一次，我和媽媽母女倆準備一起逛超市。老媽邁著輕盈的腳步走到化妝臺前坐下來，拿起化妝品，畫畫眉毛，翹翹睫毛，涂涂口紅，抹抹胭脂，噴噴香水……戴上金光閃閃的耳環(huán)，戴上銀光發(fā)亮的項鏈。又在高大的衣柜前“地毯”似的搜查。
終于，媽媽的目光落到一條粉紅色連衣裙上，媽媽穿上后還很臭美的走了幾個貓步，這才滿意。我們剛要出門，媽媽還自言自語地說：“要配哪雙鞋子好呢？”說著試了又試，終于下決心拿出了一雙橘紅色的平底鞋。我們終于出門了。
這就是我家愛時尚的媽媽。
描寫人物的五年級作文 篇6
我的奶奶是一個愛干凈而又快樂的老太太。
在我奶奶的字典里干凈兩個字是最重要的了。有一次，舅舅帶小表弟和小表妹一起來奶奶家玩。一來到奶奶家，小表弟和小表妹就往床上跳。奶奶看了可不得了，馬上跑過去對這她倆說：“兩個小祖宗啊，快點下來吧！”說著她倆就從床上下來到舅舅身邊。
奶奶放下手里的活兒把床單收起來，打了又打，拍了又拍，我在旁邊看的分明，床單并不臟，只是有點皺。奶奶把床單放入盆里，在那又搓又洗，過了好久，奶奶終于把床單洗干凈了，再看那塊新買來的肥皂都快被奶奶用完了。
看見了嗎？這就是我的愛干凈的奶奶�？丛谛睦�，真是既心疼又無奈，只能在心里默默地說：“愛干凈的奶奶，您不要以為床單一蹭就臟。這樣是不對的。如果這樣想會對您的`身體不好，也會浪費水資源。所以為了您的身體健康和寶貴的水資源，您就將就些吧！”
描寫人物的五年級作文 篇7
我有一位與我形影不離的好朋友，他就是阿康。
阿康不胖也不瘦，圓圓的頭，有著一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的`眉毛下長著一雙明亮而又炯炯有神的眼睛，笑起來露出一對深深的小酒窩。
阿康喜歡看書，全神貫注地盯著書中的文字，很入迷。他還喜歡寫字，特別是美術(shù)字，走進他家，一幅幅漂亮的字呈現(xiàn)在眼前，可好看了。
在校園里，我和阿康是一對好伙伴，誰有難處，我們倆總是互相幫助，互相關(guān)心。下課時，我們總是形影不離，如親兄弟一般。有一次，做練習(xí)題，我忘記帶涂改液，阿康知道了，連忙把他的遞給我，使我能夠按時完成作業(yè)。放學(xué)了，我們經(jīng)常一起回家，有說有笑，好開心呀！
還有一次，我跑步的時候，一不小心，摔倒在地上，阿康看見了，馬上跑過來，小心地把我扶起，帶我回教室，拿出藥品，用棉花給我的傷口涂上藥水。阿康問我：“現(xiàn)在好些了嗎？”我說：“好些了。”然后他讓我在座位上休息，叫我不要亂動。
我為有這樣的一位好伙伴而感到自豪！
描寫人物的五年級作文 篇8
一次偶然的機會，我去學(xué)毛筆時，遇見了一個天真可愛的小弟弟。因為他的與眾不同，他的一言一行直到現(xiàn)在我還記憶猶新。
他，圓圓的小臉上嵌著一雙明亮的大眼睛；讓人一見就忍不住想去摸一摸的鼻子下面，還有一張可愛的櫻桃小嘴。
馬老師批家庭作業(yè)的時候，他對馬老師說：“馬老師，我這星期作業(yè)畫了4張，我爸爸也畫了2張�！蔽覀兇蠹衣犃怂@個別出新裁的動詞——“畫”，都哈哈大笑，馬老師也像小孩子一樣調(diào)皮地吐了吐舌頭，對他說：“毛筆字是說畫嗎？應(yīng)該說是寫。”他聽了，不但沒有臉紅，反而淘氣地朝馬老師笑了笑，隨后又撒嬌地對媽媽說：“媽媽你看，我得了三顆五角星，我好開心哦！”我們聽了他幼稚的語言，又一次捧腹大笑。
他的調(diào)皮還體現(xiàn)在他的'馬虎上。他寫毛筆字的時候，手上東一條，西一條的墨汁隨處可見，一次學(xué)下來，洗手間不知要去多少次才肯罷休。
這個可愛的小弟弟使我至今難忘，我期望有朝一日，能再次看到他。
描寫人物的五年級作文 篇9
我有一個很慈祥的媽媽。
她長著一頭短黑發(fā)，黑發(fā)中夾雜著幾縷白發(fā)。因用眼過度，所以塌塌的鼻梁上架著一副紅色邊框的眼鏡。一張嘴巴任何數(shù)學(xué)聰明題的答案都能說出來。個子有點矮。在別人眼中她并不漂亮，但在我心中她很美很高大。
有一個傍晚放學(xué)回家時，天下著大雨。同學(xué)的.父母陸陸續(xù)續(xù)來接，教室里剩下沒有幾個同學(xué)。這時媽媽從單位下班匆匆趕來，我高興地躲進媽媽的雨傘下，我們相依著回家。這時雨越下越大，可是雨怎樣也淋不著我，好神奇的雨傘。我抬頭看媽媽，只見媽媽已淋濕一大半身子，原來媽媽總把雨傘往我這邊撐。我趕緊把媽媽的手往她身邊推，大雨馬上淋到我身上，媽媽又把雨傘往我這邊撐。此時我臉上分不清流著的是淚水還是雨水。
還有一次，我們母女倆出去玩，我玩得正起勁一不小心摔傷了腿。媽媽立馬蹲下身要背我去醫(yī)院，我看她那瘦弱而矮小的身體，說：“我能自己瘸著走去，不用背�！笨蓩寢尣煌猓f：“不行，如果骨折了，再瘸著走會加重病情�！本瓦@樣她一路背背停停把我送到醫(yī)院。
這就是我的好媽媽，一個很慈祥的媽媽很愛我的媽媽。
描寫人物的五年級作文 篇10
我爸爸的性格實在古怪，有時嚴厲，有時溫柔。
他嚴厲的時候很嚇人，我生怕他一巴掌就打過來。所以，我不敢惹爸爸。
有一次，我考試沒有考好，爸爸回到家就問我：“你考試考得怎么樣呀？”我小心翼翼地說：“還可以�！薄暗枚嗌俜�？”爸爸又問�！拔铱剂�85分�！蔽倚÷曊f。爸爸說：“這怎么算還可以？快去寫作業(yè)，下次再考這點兒分小心我打你�！蔽抑缓霉怨缘鼗胤坷锶懽鳂I(yè)。
過了幾天，我又考試了，當卷子發(fā)下來的'時候我一看，鮮紅的一百分在向我微笑，我高興得都快飛上了天�？傻搅思依铮野芽家话俜值脑嚲砟媒o爸爸看時，爸爸非但沒有高興，還嚴厲地對我說：“這么簡單的題得一百分是應(yīng)該的，快去寫作業(yè)吧�！蔽抑缓糜仓^皮去寫作業(yè)了。
如此嚴厲的爸爸有時候還很溫柔。記得有一天晚上我生病了，媽媽沒在家，爸爸急得連外衣都沒顧得穿背起我就跑到了醫(yī)院。醫(yī)生說我得了重感冒要打針�？粗职种钡臉幼樱倚睦锖茈y受。過了一會兒，爸爸說：“你想吃什么？我去給你買。”我說：“我想吃面包�！卑职值缴痰昀锝o我買了面包還有兩瓶娃哈哈，這可是開天辟地頭一回��！我吃完東西就躺在床上睡著了。回到家里，每頓飯爸爸都問我想吃啥，在爸爸的悉心照顧下我的病很快就好了。
這就是我既嚴厲又溫柔的爸爸，我十分熱愛他。
描寫人物的五年級作文 篇11
俗話說：“媽媽是孩子最好的老師�！边@句話說得一點兒也沒有錯。我的媽媽就是最好的老師。是她，讓我懂得了許多事情和道理。
從娃娃開始，是媽媽把我?guī)Т螅涛艺f話、教我走路，從媽媽那里我懂得了責(zé)任心，她把我生下來，照顧我，關(guān)心我，這就是她的責(zé)任。她自己的行動讓我知道了責(zé)任的含義。上了小學(xué)以后，我也漸漸懂事，媽媽開始教我誠實守信的道理。平時買東西的時候，賣東西的人補錢補多不能要，她會把多出來的錢還給人家。從中我懂得了做人要誠實，不能弄虛作假。平時出門去玩什么的，媽媽見到有老人、小孩坐車，她總會謙讓老人和小朋友先坐。這讓我從媽媽那里又懂得了謙讓和愛心，我學(xué)會了對老人要尊敬，對年幼的孩子要謙讓。媽媽經(jīng)常對我說：“我們的房子不夠大，家里也不夠富有，以前我們這一代都沒有錢讀書，現(xiàn)在你們這一代真好，能每天快快樂樂的去上學(xué)�！睆膵寢寕兊脑捳Z中又讓我懂得了努力，所謂“少壯不努力，老大徒傷悲。”所以現(xiàn)在我要好好努力，以后才不會后悔。媽媽白天去工作，晚上回來還掃地、拖地、洗碗、煮飯、洗衣服。家里大大小小的事情都是媽媽一個人做完。媽媽忙碌的'身影又讓我懂得了勤勞，每個人成功都必須要靠辛勤的汗水。
謝謝你！我的媽媽。你是我最好的老師，是你讓我懂得了那么多淺顯而又深刻的道理。
描寫人物的五年級作文 篇12
韋老師瓜子臉長得眉清目秀，一米六多的個子。但我最難忘的還是韋老師那雙眼睛。那雙眼睛讓人既怕又愛。
有一次，語文競賽，我們?nèi)喽伎嫉貌缓谩？季硪话l(fā)下來，有的同學(xué)悠閑自在的樣子，無所謂；有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著考卷在看為什么會錯，錯在哪里；還有的'低著頭忙著改考卷�！岸×懔�，丁零零�！扁徛曧懥死蠋焷砹�，一看老師陰沉沉的臉就知道情況不妙。
韋老師進來了，她用生氣的目光看著我們，那眼睛瞪得大大的，像一只老虎生氣地說：“你們怎么考得這么不好，這張考卷很簡單，別的班都考得不錯，就我們班考得不好。一寸光陰一寸金，你們怎么就不懂得珍惜時間，好好復(fù)習(xí)？”同學(xué)們都不敢看著老師似利箭般的目光，個個紅了臉，低下頭一聲不吭。
還有一次，我生病了頭暈?zāi)垦�，韋老師像媽媽一樣照顧我，看著韋老師那溫柔的目光，一股暖流向我涌來。我感覺頭霎時不痛了，讓我感到韋老師的眼睛很神奇她給我?guī)砹α俊?/p>
我愛韋老師的眼睛，因為從韋老師的眼睛里可以看的出她很愛我們。
描寫人物的五年級作文 篇13
我媽媽是一個女超人。又一次煮開水的時候，因為疏忽，里面的水不斷地噴了出來，媽媽竟然不顧危險地跑去按下按鈕，這水才不噴了，可是媽媽的手卻被燙傷了，我問她疼不疼，她說“沒事，一點小傷而已�！边�有一次吃飯的時候，媽媽為了要把一鍋剛煮熟的熱湯一到我這邊，好讓我喝到湯，就毫不猶豫的用手把燙燙的熱湯移到我這邊。你說我媽是不是女超人？
我的媽媽也是一個愛唱歌的人，她每次看到音樂節(jié)目總會跟著唱幾句，雖然有時音調(diào)不準什么的，我們也不會笑，總是在他唱完后，鼓掌說：“哇，媽媽，你居然會唱這首，厲害！”
我媽媽也是一個懷舊的人，她只要空閑的時候，就會給我們姐妹兩說他小時候的故事，有高興的'，有悲傷的，也有難忘的。她總是以這些故事來激勵我們，要好好學(xué)習(xí)報答媽媽。
我媽媽也是一個嚴厲的人，只要我們不好好學(xué)習(xí)，她就會罵我們，只要我們不說實話，她也會罵我們，但是我們兩都知道她是為了我們好。
我媽媽還經(jīng)常說：“宇啊，你要努力學(xué)習(xí)考個好初中，考得到好初中，就容易考到好高中，考得到好高中，你就可以考大學(xué)，考得到好大學(xué)，你才能找到好工作，知道么？”我總是漫不經(jīng)心地“嗯”了一聲但其實我心里知道，媽媽說的這些話都是有道理的，我要努力！
媽媽的女超人，懷舊，嚴厲等都是為了我們姐妹兩能夠好好學(xué)習(xí)，在社會上有一定地位，不遭人鄙視。一切都是為了我們好。
所以媽媽，我一定一定會好好學(xué)習(xí)，考個好成績，來報答您的。
描寫人物的五年級作文 篇14
今年35歲了，從外表看，根本不像已經(jīng)35歲的人了，我媽媽帶著衣服時髦的墨鏡，有著金色的卷發(fā)，你們一定以為我媽媽是外國的吧，可是你們猜的不對哦！
媽媽很關(guān)心我，也很愛我。記得有一天早晨，媽媽讓我?guī)е陚�，并囑咐說：“今天能下雨�！蔽乙豢唇裉斓奶鞖膺@么好，不可能下雨，所以我就沒帶雨傘。到了中午放學(xué)的時候，忽然下起了大雨，我很后悔，心里想：要是我當時帶著雨傘就好了。正當我著急時，雨中出現(xiàn)了一個人影�！鞍。∈菋寢�！”媽媽急忙走過來，問道：“兒子，淋著了沒有？”我說：“沒有。”“那我們趕緊回家吧！”媽媽說�！昂�！”媽媽趕緊撐開雨傘，一只手把傘舉在我的頭頂上，一只手扶著我的腰，緊緊地摟著我，把雨傘使勁往我這里靠�；氐郊椅也虐l(fā)現(xiàn)，媽媽全身都淋濕了，見此情景，我心里很感動。
媽媽很愛我還有一次，媽媽又去逛街，而我呢，由于逛街會大吵大鬧所以我只好在家里睡大頭覺！一等就是7點，肚子不時的折磨我，嘆個氣也都累，只有忍受著肚子的折磨，一邊找東西吃了，直到8點，媽媽才回來，我只見媽媽的臉上一排排的淚珠，我腦子一團霧水！我沖了過去問：“媽媽你怎么了啊”只見媽媽迅速就拿起包子說：“餓了吧”現(xiàn)在我才明白媽媽是由于我肚子餓才哭的！
我的媽媽，她性格多變，我討厭情感過于外露的表現(xiàn)，但我想說，有這樣的'媽媽，我很幸福的，真的真的很幸福。我會一直幸福下去。
描寫人物的五年級作文 篇15
我有一個愛我的姥爺。
姥爺已經(jīng)年過古稀了。隨著時光的流逝，姥爺頭上有了一些白頭發(fā)，皺紋也無情地爬上了他的臉頰。眉毛也比原來長了許多，我們都說它是“長壽眉”。他的臉上時常掛著慈祥的微笑。他的目光對我永遠是溫和的。姥爺有一雙溫暖的手，每當他的手牽著我的手的時候，會給我無限的安全感。
小時候，姥爺給我起了個外號叫“神行太�！保驗槲液屠褷敵鋈ネ�，從來不讓姥爺抱，走上一兩個小時也不說累。姥爺見人就夸我身體好。姥爺是我忠實的伙伴，從小就陪我打撲克、下棋。我對數(shù)字的認識就是從打撲克開始的`。聽媽媽說，那時候我還小，還不認識數(shù)字，可慢慢的我對數(shù)字感興趣了，不但認得清，而且還迷上了打撲克。直到現(xiàn)在，我一有時間就和姥爺打上一兩把。我們現(xiàn)在玩兒的是“高級游戲”，比如說“對主、憋七”。有時候姥爺贏了，他就高興地說：“孩兒，又輸了”。有時候我贏了，姥爺也笑著說：“孩兒手氣好，孩兒手氣好�！庇袝r候我牌不好偷換幾張牌被姥爺發(fā)現(xiàn)了，他便抓住我的手像小孩兒一樣的說：“不許玩兒賴，不許玩兒賴�！倍旱梦夜笮�。
你們說，我的姥爺多好。我愛他，他也愛我。我衷心地祝愿姥爺您永遠健康、永遠快樂。
描寫人物的五年級作文 篇16
陳老師是我二年級的數(shù)學(xué)老師，她也是我們學(xué)校的大隊輔導(dǎo)員。
一次數(shù)學(xué)課堂上，發(fā)數(shù)學(xué)試卷時，我們班有個叫阿明的同學(xué)，陳老師發(fā)到他的試卷時，停頓了一下，然后在黑板上寫了三個大字“王—的—晧”，便說：“我們班有叫王的晧的同學(xué)嗎？請他站起來�！边@時，阿明小心翼翼地站起來說：“對不起老師，我把名字寫錯了�！薄澳且院缶妥屚瑢W(xué)們就叫你王的晧吧！”陳老師話音未落，同學(xué)們就哄堂大笑，老師也笑了起來。
還有一次，我們班有個叫褚成同學(xué)數(shù)學(xué)測驗考了100分，可惜他忘了寫名字，這下可就鬧笑話了。陳老師看了看他的.試卷，微微地笑了笑說：“我們班還有一個考100分的，但沒寫名字，誰沒拿到試卷呀�！边@時，褚成踴躍地舉起手說：“我沒拿到試卷�！标惱蠋煹纱笱劬φf：“看來以后要叫你‘無名英雄’了。”為此我們班的“無名英雄”就誕生了。
我也非常想犯個小錯誤，享受一下老師的幽默哦！
描寫人物的五年級作文 篇17
姐姐今年12歲了。長得很漂亮，一頭長長的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，還有又細又彎的眉毛，笑起來總有兩個小酒窩。姐姐喜歡穿紅色的衣服，白色的鞋。
姐姐很貪玩。在家里和我玩的.時候，玩得好好的，她突然把我絆倒在地上，我氣哭了，她卻哈哈大笑，還給我做鬼臉。
姐姐很關(guān)心我。有一次我們在外邊玩，我不小心摔傷了腿，走不動了，她就把我背回家找媽媽。
姐姐有時候也很搞笑。有一次，她在偷偷玩手機，媽媽在做飯，聽見外邊有聲音，看到她在玩手機，媽媽就過去生氣地說：“誰讓你玩的？”姐姐聽了，立馬把手機放到原位，用被子把自己裹得緊緊的，可搞笑了！
當我遇到困難時，姐姐也會保護我。有一次，我們在北京玩的時候，在客車上，我坐在外邊的座位。突然車子一動，我差一點就倒了，還是姐姐緊緊拉住了我的手，我才坐穩(wěn)。然后她就讓我坐里邊的座位。
我喜歡我的姐姐！
描寫人物的五年級作文 篇18
他，一個可敬的人他，一個默默無聞、無私奉獻的人。他，就是每天起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人。
原來，我總是很討厭他們。他們總是坐在一輛臭烘烘的垃圾車旁全身黑黑的，穿著一件黃色的外衣，龜裂 的手指布滿了皺紋。每次放學(xué)回家，我只要一見到他，就厭惡的躲開了。直到那一天。那是一個寒冷的早上， 路上空無一人，偶爾幾個晨練的人匆匆跑過，一切等現(xiàn)得冷清極了。冬季寒冷的北風(fēng)呼呼的`吹著，像一把鋒利 的尖刀向我刺來，我不由的將脖子縮進了衣領(lǐng)，但還是被凍得瑟瑟發(fā)抖。媽媽和我正要去接馬上要出差回來的 爸爸。我踏著滿地的落葉跳來跳去，希望可以暖和一點，就在這時我隱約的看見，在昏暗的路燈下，一位環(huán)衛(wèi) 工人正在認真的工作著，掃把發(fā)出“沙沙”的聲響。他喘著粗氣，手凍得通紅，北風(fēng)把落葉吹的到處亂飛，但 他不厭其煩，默默無聞的人在清掃著每一片垃圾�？粗粗�，我的心里不由的涌起了一股敬佩之情。
接完爸爸回來已經(jīng)是上午八點鐘了，人正在干凈的街道上行走著，沒人會在意那些為我們清掃街道的環(huán)衛(wèi) 工人。
是環(huán)衛(wèi)工人用一把掃帚掃出了城市的文明，他們無私奉獻、不求回報。他們就是城市的美容師，城市離不 開環(huán)衛(wèi)工人！他是一朵花，一朵默默無聞的小花。
描寫人物的五年級作文 篇19
她就有了一份獨特的感情。胡老師把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛獻給了學(xué)生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
胡老師不愛發(fā)火，但是一發(fā)就不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯誤，她就大發(fā)雷霆，好好的晴天突然下起了大雨，刮起了狂風(fēng)。她毫不留情地大聲訓(xùn)斥：“怎么搞的？上課不好好聽，又不完成作業(yè)，這是學(xué)校，是學(xué)習(xí)的地方！不是菜市場！”接下來講課，她的聲調(diào)充滿了嚴厲�？墒锹兀穆曊{(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑。而她所講的內(nèi)容更細了，我們知道，原來她不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。
平時，同學(xué)們不停地拿著不懂的問題去問胡老師，她不是嚴詞拒絕，而是耐心為同學(xué)們講解，而且臉上總掛有一絲笑容。在胡老師和我們意見不和時，她不是一味的強調(diào)自己是對的`，而是與其他的老師討論之后，認真的又一次給我們講解，使我們心服口服。
老師感謝您！您就像黑暗里的蠟燭，給我們帶來光明，卻燃燒了自己；老師感謝您！您像十字路口的紅綠燈，給我們引導(dǎo)方向；老師感謝您！您像辛勤的園丁，培育著我們——“祖國的花朵�！�
描寫人物的五年級作文 篇20
爸爸既是我的貼心朋友，又是大家家的快樂小助手。
爸爸是電力局的一名一般員工，但他工作很認真，只須局里有領(lǐng)導(dǎo)來視察，他們單位的.領(lǐng)導(dǎo)就讓他寫材料，他每次寫的稿子都能讓媽媽和我贊嘆不已，領(lǐng)導(dǎo)們也紛紛地拿他的材料做范文。
爸爸還有大量優(yōu)點。閑暇之余不但教我寫作還教我訓(xùn)練鋼筆字，由于他的字很漂亮，鋼筆行書和毛筆草書都堪稱一絕。
爸爸常常是吸著煙，幽默風(fēng)趣地在房間里踱來踱去，每一天都會讓大家全家人樂得前仰后合。記得有一次，媽媽從網(wǎng)上購了一臺面包機，這個時候，爸爸突然跑過來說：“我們家又多了一只雞了�！蔽宜奶幙戳丝�，丈二和尚摸不著頭腦，半天才明白過來，爸爸說的“雞”原來是家用電器呀！
我的爸爸就是這樣的一個人。他既是大家家的開心果，又是我學(xué)習(xí)的榜樣。我必須要加倍努力學(xué)習(xí)，做一個像爸爸一樣常識淵博，樂觀豁達的人。
描寫人物的五年級作文 篇21
你們認識我的外公嗎?告訴你吧，他滿腹經(jīng)綸，是個十分幽默的老教授。他平易近人，和藹可親，我很喜歡他。從小，我們倆就是一對好朋友，他教了我許多知識。
我們也在一起比背詩，比說成語。我原以為他是地理學(xué)教授，只懂地理，但沒想到公公對文史一樣精通。上至天文，下至地理;詩詞賦曲，造詣頗深。對成語、歇后語尤其在行，常斗得我啞口無言。
外公不但知識淵博，而且十分幽默。小時候，我“公公好”這三個字說不準，常喊成“東東好”，于是，這時，公公就會忙不迭地回我一句“西西好”。還有一次，我們出去吃飯，我指著一道菜說，“這菜我‘非點’!”外公風(fēng)趣地說，“咦，你干嘛對這菜說你‘非典’呀?”弄得我們哄堂大笑。
這就是我們家可親可愛的.“大學(xué)問家”——我的外公，你們認識他了嗎?
描寫人物的五年級作文 篇22
我有一個表哥，比我大三個月。他瘦瘦小小的，雖然他個子不高，但是還蠻帥氣的。你看他有一頭烏黑的頭發(fā)、濃濃的眉毛下面有一雙大大的眼睛，一閃一閃很有神，小小的鼻子，大大的嘴巴笑起來很可愛。
表哥是性格內(nèi)向的男孩，少言少語，見到老師和陌生人都會臉紅的。但是他很善良，在學(xué)校里從不打架，不欺負別人，有好玩的東西就會給同學(xué)玩。如果他的奶奶給他買東西，總會分成兩份，一份是他的，一份是留給我的。最重要的是我的'那份他從來都不會偷偷吃掉，一直要等我來，交到我手上為止。
表哥喜歡畫畫，一有空就會涂涂畫畫，他畫得很好看、很生動。他最喜歡和我的媽媽比賽畫畫，在比賽過程中表哥絕對不會手下留情，媽媽也會全力以赴。比賽結(jié)束后，全家人做評委，我們仔細地檢查，都覺得表哥畫得好。表哥開心地跳了起來，媽媽也很高興，因為表哥畫畫有進步了。
表哥就是這么一個善良可愛的男孩。
描寫人物的五年級作文 篇23
嘿！大家好！本人姓劉，單名一個“嶸”字。媽媽說，“嶸”字是不平凡的意思，希望我才氣、品格超越尋常。這可是我們?nèi)胰俗畲蟮男脑赴。?/p>
先來說說我的愛好吧。我特別愛好體育：踢足球、打籃球、打乒乓球的`技術(shù)可是我們班級里數(shù)一數(shù)二的呢。我防守的技術(shù)也是數(shù)一數(shù)二的；我愛看書：童話故事、科幻小說、世界名著、散文、詩歌......只要我能看得懂的書，我＇都會認真閱讀。我看書時候不喜歡別人吵我，誰要是在我看書的時候打擾我，可別怪我不手下留情。
三年級的時候我當過數(shù)學(xué)大組長，數(shù)學(xué)科的一系列事都由我一個人負責(zé)；五年級的時候我當過學(xué)習(xí)委員，有關(guān)學(xué)習(xí)的大小事都由我處理，后來因為第一單元考試成績不夠理想，學(xué)習(xí)委員的“官”被冊了，老師說等我進步了再讓我當。
這就是我，一個愛好體育、愛看書；一個學(xué)習(xí)有時進步，有時退步；做事有時認真，有時馬虎的我。
描寫人物的五年級作文 篇24
在新年期間拜訪親戚是一個重要的話題。
這不，我要和我的父母去外婆家。我們分別給奶奶買了兩盒牛奶、六個核桃和營養(yǎng)快車。還有其他事情。多快�。『芸炀偷搅四棠碳摇？吹侥棠陶χ�。結(jié)果，我媽媽幫我奶奶洗碗，很快我姐姐也來了。
我們在十二點鐘開始吃飯。我們吃飯時，奶奶、阿姨和姐姐給了我們紅包。每人支付100元。
然后，我們舉起酒杯讓自己開心起來，一起說著笑著，整個房子充滿了微笑。我們似乎陷入了幸福的.海洋。時間過得太快了，我們吃完了這美味的食物。因此，我們開始開玩笑，我們都很開心！
我們活潑可愛的孩子們正在一起玩橡皮筋跳繩。我們聚精會神地玩，看著其他人聚精會神地跳。了解游戲規(guī)則。
他們成年后，一起談?wù)撌虑�，一起說笑。比我們更幸福！
時間像溪流一樣流動，永不停止。相聚的日子總是那么短暫。當我離開的時候，我非常不愿意離開。那么讓我們記住這美麗的一幕，好好懷念它。
描寫人物的五年級作文 篇25
我的媽媽高高的個子，烏黑的頭發(fā)，白白的臉蛋，媽媽還有一雙炯炯有神的大眼睛，在我眼里我的媽媽是最漂亮的。
有一次，我去商店看見一根五顏六色的跳繩，我非常喜歡。我對媽媽說：“我非常喜歡那根跳繩，我想買了它�！眿寢屨f：“你不是有一根嗎，不能這么浪費�！蔽倚南胛乙欢ㄒ玫侥歉K，有一天，我騙媽媽說：“我要去買一個語文本”媽媽很痛快的給了我錢，可是我沒買語文本，而是買了我喜歡的'那根跳繩，把它藏在我的書包里，后來，媽媽幫我整理書包的時候發(fā)現(xiàn)了那根跳繩，狠狠的批評我說：“你為什么要說謊?”我嚇得哭了起來，這時候，媽媽又過來安慰我說：“別哭了，知錯就改就是好孩子”你看我媽媽是不是一個又嚴厲、又慈祥的好媽媽呢?
從那以后，我再也沒有說過謊，我愛我的媽媽!
描寫人物的五年級作文 篇26
我的媽媽不僅長得漂亮，還很勤勞，也非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，是一個稱職的媽媽。媽媽人美心更美，為什么這樣夸她呢?想知道答案就往下看吧!
一天，我們在公園打完羽毛球后，因為還有一些時間，所以媽媽讓我再玩一會兒。
這時，我發(fā)現(xiàn)不遠處有我的最愛——一個名叫“蹦極”的兒童游樂設(shè)備。一次十塊，每次可以玩五分鐘。由于媽媽沒有十塊的人民幣，只好用二十塊的去付。這老板粗心大意，找給媽媽兩張十塊，兩張十塊重疊在一起，真的`看不出來。
不過，細心而又誠實的媽媽發(fā)現(xiàn)了，她問老板：“我剛才付了二十塊?”
老板點點頭，還說：“是啊，找你十塊�！�
“可是你給了我兩張十塊呀!”媽媽說。老板一看，真的多找了。
我笑著夸道：“媽媽，您真誠實!”
看，我的媽媽多可愛啊!我們不要向老板一樣粗心，要跟我媽媽一樣，又細心又誠實!
描寫人物的五年級作文 篇27
我不愛潔白無暇的百合花，也不愛清艷俊秀的茉莉花，可我對外婆家的櫻花卻情有獨鐘。
櫻花不像牡丹那樣嬌艷，也不像茶花那樣火紅，更不像水仙那樣柔嫩，在萬紫千紅的花海中，它顯得樸素大方，更讓人喜愛。
外婆家的櫻花是白色的，一朵朵談雅清新。櫻花已綻開了白色的花朵，就像一粒粒白色的.大珍珠綴在綠葉之中。一陣春風(fēng)拂過，落英繽紛，謝落的花瓣隨風(fēng)飄動，像是翩翩起舞的蝴蝶，又似天女撒下的仙花。
外婆家的櫻花不但美，而且很奇。櫻花的花蒂像個小喇叭，一個花蒂能開出2朵或3朵花。每朵花有5個花瓣，花瓣是桃形的。黃色的花柱上頂著像小絨球似的花蕊。櫻花在含苞待放時是粉色，綻開后變成淺紅色，等到完全開了，就變成了白色的了。
外婆家的櫻花，我愛你。
描寫人物的五年級作文 篇28
我的外公是一位慈祥可親的老人。他今年剛過七十大壽，頭發(fā)花白萬，但有一雙炯炯有神的大眼睛。他每天都精神抖擻，還常常騎自行車去上街。
他十分關(guān)心外婆。
早上，外婆剛拎著菜籃子準備上街，外公一個箭步過去，把菜籃子一搶，說：“老婆，這種累死累活的.事兒就讓我去�！笨赏馄耪f：“好不容易想在路上跟朋友聊天兒，就讓我去吧!”“行!”那就一起去，說完就拉著外婆買菜了。
中午，外婆剛穿上圍裙，準備做菜。可外公又搶先一步，因為外公切菜很快很好看，不像七十歲的老人，更像三十幾歲的世界頂級大廚。外婆看到外公的刀功如此快，菜都被切每一片都一模一樣厚，外婆不禁說：“你又不是給大人物做飯，干什么切得如此漂亮呢?”“你不就是一位大人物嗎?”外公說。
晚上，外婆只要散步回來，外公就又燒水，又給外婆按摩。
外公是一位關(guān)心外婆的人，就是這樣一個一家之主的外公，變成外婆的手下。
描寫人物的五年級作文 篇29
我是一個活潑、可愛、開朗的小女孩。
我喜歡看漫畫、小說，有時暑假還陪爸爸一起到江里游泳，有時晚上彈彈古箏，有時和我家的小鳥說說話。雖然你覺得比較幼稚，但我覺得樂在其中！
我有點貪玩。下課了，作業(yè)沒完成，就和同學(xué)們一起出去玩了，有的時候也和別人斗斗嘴。不過，我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，不再像小孩那樣了。而且我在大人的心目中還有一個“可愛天使”的'稱號，我想可能是因為我懂禮貌吧！
上課時，我有時喜歡接嘴，上講臺做些可笑的動作，我想這樣能讓大家開心；有時我在底下和同學(xué)說說小話，不是你會不會玩什么什么游戲，就是說昨晚看了什么電視，你呢？......不過，這些都只是偶爾。
在家里，我還喜歡看以前的照片，照照鏡子臭臭美，把我的小房間裝飾一下。
我就喜歡這樣，“裝酷帶墨鏡！自由我喜歡！傲慢做本性！”
描寫人物的五年級作文 篇30
唉！寫完作業(yè)了，看看電視輕松輕松吧！我換來換去，不知看什么好，我想了又想，對了！看《焦點訪談》，可這次《焦點訪談》使我感到心情十分沉重，久久難以平靜。
《焦點訪談》報道：在湖南衡陽發(fā)生了火災(zāi)。在那熊熊大火中還包圍著一些群眾，當?shù)氐南狸爢T還沒有吃早飯，接到火警就趕到現(xiàn)場，沖進火海，救出了人民。人都救出來了，但消防隊員仍在那里救火，還有四位記者都在拍照。突然，只聽一聲巨響，記者都被一股強大的氣流推下了樓。原來是大樓倒塌了，20名消防隊員英勇犧牲了。這是多么可悲呀！看到這里，我忍不住哭出聲來，我被消防隊員的舍己救人的精神所感動。他們不顧自己的安危，在最危險的時候想到的是人民群眾，不是自己珍貴的'生命。而把這最珍貴的場面留下來的就是那些盡職盡責(zé)的新聞記者，當看到他們受傷躺在醫(yī)院里時，我有一次流下了眼淚。
他們真是當之無愧的英雄阿！
描寫人物的五年級作文 篇31
劉阿姨的兒子田博文哥哥長得很高，1.75米，我的身高才到他的手臂，每次和他說話都要仰著頭，他的手很修長，我的手和他比還差一個骨節(jié)的長度呢！
他的臉瘦瘦的，下巴尖尖的，像瓜子臉，頭發(fā)是小平頭，濃眉大眼，兩顆眼珠很黑，像黑寶石，他的鼻梁很高挺挺的，嘴巴大大的嘴唇很薄，有一口整齊的牙齒，他的皮膚很白。
聽媽媽說哥哥學(xué)習(xí)很好，每年都能考到獎學(xué)金，特別棒。放假了，我跟著媽媽上班，在辦公室里做作業(yè)，遇到不會的題就會向哥哥請教，他每次都會耐心細致的給我講解，講完之后他會給我出一道類似的.題讓我做，看我掌沒掌握解題方法。
做完作業(yè)我們還會一起出去玩，每次過馬路時哥哥總會用他的大手拉著我的小手，不讓我亂跑。
哥哥告訴我他喜歡看各種各樣的書，喜歡解難度高的題，他讓我多看、多讀、多記、多寫，認真學(xué)好每一科。
哥哥是我的好榜樣，我也要像他一樣，對待學(xué)習(xí)嚴謹、認真。
描寫人物的五年級作文 篇32
我喜歡運動，我喜歡的運動有三種，其中一項是游泳。假日的時候，爸爸會帶我去游泳池游泳，游泳池像一座大大的樂園，每當我下了水之后，我就像一條小魚開心的游來游去，而且我會的招式很多喔，不管是自由式、蛙式還是仰式，我都很厲害呢！
我也喜歡打桌球，當我拿起球拍，立刻成了運動場的國王，我命令小白球向敵人進攻，把對方打得落花流水，只要打桌球，我就全身充滿活力呢！
我還有一樣喜歡的`運動是打高爾夫球，打高爾夫球時，要瞄準小白球，不然像石頭一樣硬的球K到人，可是很危險的，雖然我沒正式下場打過球，但是我已經(jīng)開始練習(xí)揮竿，有機會，我一定可以下場好好發(fā)揮實力，說不定未來可以在球場發(fā)光發(fā)亮，當?shù)诙䝼�曾雅妮喔！
運動好處很多，以后我還要持續(xù)運動，當一個健康寶寶。
描寫人物的五年級作文 篇33
你一定會問，她們是誰吧？其實，她們很普通，很平凡，只不過與別人不同的是陪著我度過了那美好的三年。在那一次卡拉OK上，我緊張的發(fā)抖，是她們給予了我力量，給予了我強大，我不再緊張害怕，因為她們我獲獎了。當我拿到獎杯的那刻，我很感謝上帝把她們安排在我身邊，因為有了她們，這三年不是那們的枯燥，不是那們的勞累，當我們遇到苦難時，我們一起面對，當我們歷經(jīng)挫折想要放棄時，低頭看到的，是我們互相扶持的手，當我們因為一些小事而吵架時，我們會互相認錯，再到和好。
那一次，是我們有史以來真正的一戰(zhàn)，因為一個人開了個玩笑，我們本來沒有多想，可我們吵架了，我們吵了一天，那一天過的'真的像是過了一個世紀，當我們再次回頭看對方時發(fā)現(xiàn)，我們還在，在原地等待，等待著每一個人的回歸。
三年里來，我們感情好好的，三年來，我們——誰都無法代替那個位置
描寫人物的五年級作文 篇34
他，回家后的第一件事是問我的學(xué)習(xí)。
他與她作對，什么事情都讓我自己去做。我第一天學(xué)騎自行車時，我叫他別松手，他卻說，是該放手的時候了，結(jié)果我跌倒了！媽媽跑來看我，他卻讓媽媽一邊去，我下定決心了！一定要給他點顏色瞧瞧，于是，我扶起車，騎給他看，他只是慧心的.笑了笑。媽媽卻給我擦藥，獎勵我棒棒糖。
那時起，我恨起了他。每次的相冊中，很難見到爸爸與我的合影，他總是給別人照相。
這次的生日，陽臺上多了一輛嶄新的自行車�！皯�(yīng)該是給我的吧！我要學(xué)騎自行車了！”突然，爸爸說了一句：“你給我省省吧！”我興奮極了，是給我的！我嚴厲的父親送給我的！爸爸又說：“這個很貴，你敢給我弄丟試試！”
我的父親！我愛你！
描寫人物的五年級作文 篇35
我的爸爸是中等身材，相貌平平，但是他很愛干凈，做事情也總是把時間往前趕。
一天晚上，剛吃過晚飯，我正在客廳里滋滋有味地看著動畫片。忽然聽見爸爸喊：“怎么還不睡覺？快9點了！”“9點”這兩個字，爸爸喊得特別響，似乎是故意高八度。我想：不對呀，我剛剛看電視的時候才7點30分，也就看了半個小時左右，怎么就到了9點了？于是，我抬頭看看墻上的掛鐘，時針剛剛指到時點。我就對爸爸說：“才8點，怎么說是9點呢？” “我說9點就9點！”爸爸的語氣特別強硬�！澳阕屑毧纯�，剛剛8點！”我小聲地反駁道。這時，只見老爸瞪大了眼睛看著我，大吼一聲：“不管9點還是8點，你快點給我去睡覺！”我沒招了，只好乖乖的回房間睡覺。
爸爸幾乎每天早上都是5點多就起來跑步。跑完步回到家的第一件事就是把家里的`每一個角落打掃得干干凈凈。
我的爸爸就是這樣的一個人，總把時間往前趕。
描寫人物的五年級作文 篇36
我有一個對我很好的媽媽，她非常勤勞，但有時又有些馬虎。
記得有一次，我和媽媽一起去超市買東西，媽媽在停車區(qū)停了車，我們就進了超市。買完東西，出來的時候發(fā)現(xiàn)車鑰匙不見了，媽媽和我又返回了超市，把超市找了一個遍也沒找到。媽媽急得滿頭大汗，我也手忙腳亂的`幫媽媽找，可找來找去還是找不著，媽媽左思右想，對我說：〝要不然我們先回家吧。〞我們失落地走出了超市，剛走到車前，我眼前猛然一亮，“車鑰匙不是在車上嘛！”我大聲對媽媽說：“你怎么那么馬虎？”頓時，媽媽才恍然大悟，原來鑰匙根本就沒取。她的臉“刷”的一下紅了。
還有一次，媽媽騎車去郵局，過了一會兒，自己卻空著手回來了，我疑惑地問她：〝媽媽，車子呢？〞媽媽一拍腦門，“哎呀！車子竟然忘郵局了”。她又匆匆忙忙的去郵局騎車，門口的阿姨說：〝真是個馬虎精〞，我也無奈地搖了搖頭。
真是一個馬虎的媽媽呀！媽媽做的馬虎事太多了，我數(shù)也數(shù)不過來......
描寫人物的五年級作文 篇37
小男孩今年三歲了，圓圓的腦袋理著一個平頭。圓圓臉蛋像紅紅的大蘋果，上面兩條彎彎的眉毛，下面一雙細長的眼睛，笑起來更是瞇成了一條細縫。你知道他是誰嗎？對！他就是我的弟弟——朱先林。
他很可愛。他有時笑起來，像那燦爛的花兒一樣。他長的胖乎乎的，有時走起路來像小鴨子似的搖搖晃晃。我有時走到他的'身邊把他抱起時，我就感覺到很吃力。
他的胃口很好，很會吃。只要是能吃的，他都會一一品嘗，好像永遠也吃不飽。今天，我們剛吃過飯，他摸摸肚皮，反復(fù)擦了擦嘴，打了個飽嗝，滿足地笑了。這時，正好我姨姨來了，買了好多零食。他看見后飛快地躥過去，抱住我姨姨說：“姨姨好，我餓了！”說完順手擦了擦口水。我們看到他那個饞樣都開心地笑了。
看！這就是我的弟弟，又饞又可愛的小弟弟。我很愛我的弟弟。
描寫人物的五年級作文 篇38
我們家有一個超人，不是奧特曼，也不是鋼鐵俠，而是我們家的超人老媽。
每天早上，晨光灑滿美麗的寧波，家家戶戶還在美夢中，我的老媽用她神奇的速移術(shù)，沖進廚房，開始準備早飯。為此，超人老媽絞盡腦汁，費了九牛二虎之力想出了新花樣，開始烹飪早餐。沒過多久，一大盆美味佳肴擺在桌上，香氣甜絲絲的，使我又做了一小會美夢，可寂靜馬上被打破，老媽沖進房門，掀開被子，大叫：“起床啦！”我馬上反應(yīng)過來，穿好衣服，走出房門，突然發(fā)現(xiàn)老媽已經(jīng)站在門口，說：“心肝寶貝，抓緊時間吃飯哦，再見啦�！痹捯魟偮�，就一溜煙地上班去了。我聞著香氣，呆了好一會兒，突然，老媽破門而入，嚇得我五臟六腑都出來了，她說道：“別愣了，吃飯，菜涼了！”，說完又走了。等我出發(fā)上學(xué)時，老媽打電話來，又千叮嚀萬囑咐了一番，讓我好好讀書。
我真愛我的`超人老媽�。�
描寫人物的五年級作文 篇39
茉莉，潔白無暇，平平淡淡。
這時，你一定會聯(lián)想到尋常的茉莉花。那就大錯特錯了。其實茉莉是一個三歲光景的小女孩。她有白白胖胖的小臉，中間一個小巧的鼻子，下面點綴著一張紅紅的小嘴，一口比得·潘一樣珍珠般的乳牙，上面還有圓圓的眼睛。讓人看了就禁不住想起自己的'童年。
茉莉特別喜歡看《小豬佩奇》，一說看電視就看《小豬佩奇》。而且不尋常的是她看《小豬佩奇》注意力出奇的集中，我們叫她好幾聲都不應(yīng)，拍她肩膀，打她手掌都不應(yīng)，我們只好關(guān)掉電視，讓一委屈地她看著我們。她這表情實在讓人不忍心，所以我們只好重新打開電視讓她繼續(xù)看。
有一次，我和一個姐姐說什么綠帽子。她聽了就說：“我也要綠帽子，我也要！”“哈哈！”我和姐姐笑了起來。
茉莉，潔白無暇，平平淡淡，天真有趣。
評：外貌、事例，栩栩如生，一個天真可愛的孩子呼之欲出。
描寫人物的五年級作文 篇40
我的身邊，有一位有趣的同學(xué)。她有一張可愛的娃娃臉，兩頰上有點嬰兒肥，眼睛有點兒小，但卻絲毫不妨礙清澈的雙瞳散發(fā)出美麗的光芒。齊眉的劉海凸顯出她認真嚴謹?shù)男愿瘛Ｋ谋亲酉旅嬗幸粡垯烟倚∽�，別看她嘴小，吃東西可是毫不遜色。
平日里她給我們的印象堪稱是完美，不過一旦遇到吃的，她那完美的形象一下子就轉(zhuǎn)變成了一個地地道道的吃貨!每當她敏銳的牌子捕捉到美味的'佳肴時，她會立刻將手上任何事情都放下，兩眼睛冒著金星、口水橫流地撲向美食。每每看到她這樣，都會把我們樂得肚子抽筋。
有一次，我邀請同學(xué)們來我家玩，吃飯的時候，她一看見桌上那盤香氣四溢、泛著金黃的雞腿，立馬瞇著眼睛笑個不停，不一會雞腿就被她消滅了一半，大家看得目瞪口呆，簡直不敢相信。
大家想知道她是誰嗎?她就是我最喜歡的吃貨同桌，一個可愛、討人喜歡人小女孩。
描寫人物的五年級作文 篇41
每一個人都有一個非常重要的朋友，而那個朋友會和你度過一個個傷心、難過的時光。你高興時，他也會開心；你難過時，他也會陪著你一起難過。
我的'朋友是一個胖胖的小女孩，她雖然胖，但是她很善良。她在我最難過的時候陪著我，逗我開心；在我開心時，她也會陪著我一起開心。
有一次，我被同班同學(xué)欺負了，我特別的難過。我跑到她家，她一看我就知道我很傷心，她就靜靜地陪著我，陪我一起散心、談話······在每一次特別傷心的時候，我就常常到她家和她一起散心。
還有一次，我興致勃勃地去找她玩，她也很高興地答應(yīng)了。玩了整整一天，我感覺我越玩越開心！
這就是她，不一樣的她。父母不能陪你一生一世，但朋友可以。我要珍惜這個朋友！
描寫人物的五年級作文 篇42
我有一個古靈精怪的哥哥，他性格開朗，但是也很調(diào)皮。他可是最了解我的人之一了。他是一個非常好的哥哥。
他有一雙炯炯有神的大眼睛，長長的睫毛一眨一眨的`很可愛。一個嗅覺靈敏的鼻子，一個紅潤的大嘴巴，還有一雙順風(fēng)耳。
他的性格很特別，他很調(diào)皮，總是做出讓人意想不到的事情。記的有一次他還一個人把我的生日蛋糕偷吃了一點。但是最終還是被我發(fā)現(xiàn)了。
哥哥也很古怪，他總是會跟著音樂做出許多古怪的動作。在做古怪動作的同時他還會發(fā)出古怪的聲音。我想哥哥長大以后可能是一名出色的樂手，他真是一個古靈精怪的哥哥。
哥哥的愛好很一般，他喜歡唱歌和我一樣也喜歡打乒乓球也喜歡打籃球，所以哥哥的身體也很好。
這就是我的哥哥，一個古靈精怪的哥哥，我因為有這樣好的哥哥而自豪。
描寫人物的五年級作文 篇43
培訓(xùn)班上，我認識了一位新同學(xué)，名叫阿涵，大家都叫他孫悟空。
叮鈴鈴上課了，孫悟空飛也似的跑進教室，踏進門口時，還大聲說：俺老孫來也！把我們都嚇了一跳。
上課的第一件事情是做入堂測試，老師剛出去拿東西，他就立刻像一只活潑的小猴子，跳起孫式廣場舞，有時還會從最后一排跳到第一排，當然他的好兄弟——鐘涵宇也忘不了為他伴奏。老遠聽到老師的腳步聲，他就又如一只乖巧的狗狗，聽話地寫著作業(yè)。
阿涵雖然很調(diào)皮，但也值得我們學(xué)習(xí)的一面。老師講完細節(jié)描寫的`方法后，讓我們上臺取一本作文書，在書中找出細節(jié)描寫部分，并分析其方法。大家都想拿到自己最喜歡的作文書，一擁而上，開始搶書。場面過于混亂，同學(xué)們還不知道他們把好多書弄到地上了。孫悟空等大家都搶完后，走上講臺，看見了掉在地上的作文書，他稍一遲疑，蹲下身子，把書一本一本地撿了起來。老師還大大地表揚了他。
阿涵真是一只百變的孫悟空�。�
描寫人物的五年級作文 篇44
我的媽媽是一個溫柔賢淑的女人，她無微不至地照顧我們，沒有任何怨言。
一天下大雨，我沒帶雨傘，媽媽冒著大雨來接我，望著媽媽那淋濕的后背，這一刻，我深深地感動了。摸著媽媽那粗糙的雙手，我想：媽媽辛辛苦苦十幾年，對我無微不至地照顧，是我無法報答的'。我要懂事一點，不能讓媽媽操心。
媽媽您太辛苦了，我希望您在家少干點活兒，多休息·多享受。每天工作別太久，還有我喜歡的吃東西不要總是讓給我，您自己多吃點兒。不然頭發(fā)會越來越白，臉會越來越衰老的，還會睡不著哦！最重要的事您早上別一大早就起床，多睡一會兒，至于去學(xué)校，就我自己去就可以了。還有我以后會多幫您洗衣服，幫您減輕負擔的。
現(xiàn)在我想對媽媽說：‘媽媽，我愛您!
描寫人物的五年級作文 篇45
我有一個幸福的家庭，有愛我的爸爸，有疼我的媽媽。
今年我又有了一個弟弟，他叫王軒，他的名字好聽吧，他是六月十七日出生的。
他長的像爸爸，眼睛圓圓的.，頭發(fā)黑黑的，嘴巴大大的，頭圓圓的，他非常愛做夢，有時把自己嚇的全身亂動。
他的脾氣非常大有一次媽媽把它放在嬰兒專用的小車里，沒有管他他發(fā)脾氣了就哇哇大哭。他非常愛和我玩，一次我坐在床上和他玩，我就拿出我最心愛的企鵝，搖來搖去，搖的我心煩，他卻還在高興的笑。
不知弟弟這兩天怎么了，一見我就哭我就去問媽媽：媽媽說你弟弟啊這兩天由于感冒了不吃藥所以造成了病情嚴重，我一見弟弟哭就非常傷心我就想和弟弟一起哇哇大哭，可我不能，應(yīng)為我是男子汗有一句話不知大家聽沒聽過，男子汗大丈夫，那女孩就是臭豆腐。
我希望弟弟的并能早一點康復(fù)，和我一起玩。
描寫人物的五年級作文 篇46
我的爸爸是一位老師，他中等個兒，不胖不瘦，有著一雙既明亮又炯炯有神的眼睛。他在學(xué)校教美術(shù)，這雙眼睛幫他辨別美術(shù)作品的好壞。爸爸也教歷史，這雙眼睛又幫他了解書中古今中外的歷史人物。
我的爸爸不僅是一位老師，還是一位業(yè)余養(yǎng)花愛好者。
我的家里到處都擺放著許多花花草草。爸爸每天一起床就精心照料他們，剛發(fā)芽的時候，爸爸就不準我們靠近，說人呼出的熱氣會讓嫩綠的小葉蔫了。有一次，我看見爸爸新栽了一盆打不死花，他的'葉子是橢圓形的，胖乎乎的充滿水分。我覺得很好玩，便摘了幾片葉子，過了一會兒爸爸看見了大聲訓(xùn)罵了我說：“這打不死，雖然摘掉幾片葉子死不了，但是它也需要它也需要幾個星期才能長出新葉子，別小瞧這幾片葉子現(xiàn)在無論你多么努力都無法挽回了！”我沒想到爸爸為了那幾片葉子，竟然發(fā)這么大的火，原來這些花草都是爸爸的寶貝。從此以后我再也不敢隨便玩弄它們了。
我的爸爸就是這樣一個人，我愛我的爸爸。
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