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她讓我找回了自信高三寫人作文（精選15篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是具有教育意義的寫人作文，寫人作文不同于寫事作文，它的中心點(diǎn)在人物身上。你寫這類作文時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編為大家整理的她讓我找回了自信高三寫人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
她讓我找回了自信高三寫人作文 1
我終于通過(guò)了人生的第一關(guān)，回頭望望以前走過(guò)的路，是多么艱難。再看看眼前的路，火紅的太陽(yáng)，清澈的河水，碧綠的森林……一切第一是充滿希望的。而我卻感到一片黑暗，隨著一道道關(guān)的難度，我?guī)缀跏チ诵判摹Ｔ谶@個(gè)困難的時(shí)候，是她，讓我找回了自信、
當(dāng)我剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候，覺(jué)得這個(gè)環(huán)境是陌生的，因此在走著條路的時(shí)候，十分小心翼翼。
走進(jìn)中學(xué)的教室，望著一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我恨不得用自己的衣服遮攔著自己，左看右看，沒(méi)找到一個(gè)合適的座位，最后還是坐在了后面，母親知道我的眼睛不好，多次找老師，母親要我自己說(shuō)，可我沒(méi)有那個(gè)勇氣，老師將我調(diào)位置調(diào)到了前面。
小學(xué)作文是我的弱項(xiàng)。碰見(jiàn)作文就頭暈眼花。寫不出幾句好話來(lái)。我來(lái)到這個(gè)學(xué)校這個(gè)班級(jí)，聽(tīng)說(shuō)每周兩篇作文，我聽(tīng)了就發(fā)黑眼睛，作文寫得不好，閱讀理解差。這下被老師看出來(lái)了，初中階段第二次寫日記自我感覺(jué)不好，本子發(fā)下來(lái)卻打了個(gè)“好”真的太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，這么不好的.作文卻打“優(yōu)”，起初，我不明白老師的用意，經(jīng)過(guò)我多次琢磨，明白了。他是在鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，寫作文要細(xì)心，多看課外書(shū)。于是我不管三七二十一，只要是有空就看課外書(shū)，寫作也就更認(rèn)真了，在不知不覺(jué)中我愛(ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)上了寫作。我找回了自信。
你們知道她是誰(shuí)嗎？她從事教書(shū)工作，不斷栽培學(xué)生，衣著樸素，但樸素中帶有美麗，她有一雙黑黑的眼睛，但在這雙眼睛里充滿著智慧的光芒，她表面嚴(yán)格，但嚴(yán)格中帶有慈祥和鼓勵(lì)，她就是52班的晏老師班主任。
你們一定覺(jué)得吃驚吧！她就是我的知音，就是她讓我找回了自信。
她讓我找回了自信高三寫人作文 2
如果說(shuō)失敗是烏云，那自信就是拂去烏云的清風(fēng)；如果說(shuō)坎坷是小河，那自信就是我過(guò)河的木舟；如果說(shuō)挫折是沙漠，那自信是引領(lǐng)我走出沙漠的駱駝……生活不是一帆風(fēng)順，自信對(duì)一個(gè)人很重要，自信的人所散發(fā)出的氣質(zhì)是與眾不同的，自信的人談吐是不凡的，但是，我曾經(jīng)也一度失去過(guò)自信。
如出生的嬰兒一般，帶著好奇與興奮，我正式步入了初中的大門。進(jìn)了初中就仿佛邁進(jìn)了新世界的大門，這里的一切都是和小學(xué)不一樣的——不一樣的老師，一張張新面孔，不一樣的學(xué)習(xí)方式，不一樣的管理方式……比起小學(xué)來(lái)說(shuō)，這些都是嶄新的�？墒牵诩�(dòng)的同時(shí)，我心中也有不小的壓力，我心想：上了初中，我還會(huì)是第一名嗎？我還會(huì)一直保持良好的成績(jī)嗎？一定會(huì)有比我更厲害的人吧！就這樣想著，漸漸地，焦慮充斥著我的內(nèi)心。
果不其然，剛剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期便出師不利——由我作為寢室長(zhǎng)的寢室，每一次內(nèi)務(wù)都是做的最差的，我也因此挨了不少的罵。在老師的眼中，我是全校小升初成績(jī)最高進(jìn)來(lái)的，理應(yīng)洋洋拔尖，可在第一次的數(shù)學(xué)周測(cè)中，我卻只考了88分，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我談話，父親母親也與我徹夜長(zhǎng)談，面對(duì)能力與學(xué)習(xí)的雙重懷疑與打擊，我對(duì)自己失去了信心。
在那段日子里，是我最痛苦的時(shí)候，我整日活在陰云密布里，可直到我看了那部電影——《風(fēng)雨哈佛路》，這部電影是老師放給我們看的，講述了一個(gè)生活在吸毒的.家庭里的女孩憑借自己驚人的毅力成功考上哈佛大學(xué)的故事。這個(gè)故事對(duì)我的心靈由很大的觸動(dòng)。
冷靜下來(lái)去沉思，我想起了古今中外很多名人找回自信的故事：司馬遷強(qiáng)忍宮刑的折磨，歷時(shí)十幾年寫出了歷史著作《史記》；美國(guó)女作家海倫·凱勒在十九個(gè)月天時(shí)雙目失明，雙耳失聰，后來(lái)在莎莉文老師的幫助下，她先后考上劍橋、哈佛，成為著名的教育家、演講家、慈善家；還有貝多芬，雖雙耳失聰，卻也創(chuàng)造出了那一首首不朽的交響樂(lè)曲……我越想越激動(dòng)，于是在心中暗暗告訴自己：“相信你，你一定可以的！
果不其然，自信仿佛擁有神奇的魔力，我找回自信，我的學(xué)習(xí)生活都越來(lái)越好，遇事不再慌張，一份耕耘一份收獲，或許這就是自信的奇妙之處吧！
她讓我找回了自信高三寫人作文 3
我們把世界看錯(cuò)了，反說(shuō)它欺騙我們�！└�?duì)?/p>
在坊間追尋良久才尋得了一個(gè)會(huì)吹簫的老先生，先生教授多種樂(lè)器，門下弟子眾多，我是唯一的吹簫人，這份來(lái)之不易的機(jī)緣，使我倍加珍惜。
艷羨先生的簫聲清絕，于是我更努力練習(xí)，可就是無(wú)法連續(xù)吹出一個(gè)長(zhǎng)音，氣流孱弱地在竹管間搖晃，恰似我搖擺不定的心，那份自信也丟失不見(jiàn)了。
先生說(shuō)，若不再抓緊練，就沒(méi)有機(jī)會(huì)和他一起上臺(tái)表演了，他的眉毛皺成了“川”字，無(wú)奈地?fù)u搖頭，負(fù)手而去。
無(wú)邊的絢爛落霞我無(wú)心欣賞，一任清涼的微風(fēng)吹拂秀發(fā)，我背著簫，走進(jìn)了竹林……這里，會(huì)有我丟失的信心么？
竹枝硬朗，竹影婆娑，我彎下腰，擦了擦灰塵，席地而坐，手執(zhí)心愛(ài)的簫，開(kāi)始彈奏。
都說(shuō)竹是簫的前世，不死的魂魄伴隨天籟之聲響徹竹宵，可這片竹林死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)，難道，我終是找不回我的自信了嗎？難道，我便只能平庸于此，辜負(fù)先生的期望了嗎？如今，倒真有幾分“凄涼”的意境，一抹苦笑不覺(jué)蔓延嘴角。
驀地，風(fēng)雨呼嘯，伴著“沙沙”的聲音，這篇竹林活了，笑了，這無(wú)疑是對(duì)我最好的安慰，手指翻飛間，一個(gè)個(gè)妙絕的音符傳入耳中。
竹葉紛紛，它仿佛在伴奏，它到底在輕輕吟唱著什么呢？遠(yuǎn)處，月亮，它仿佛在傾訴，它又在低頭呢喃著什么呢？是《妝臺(tái)秋思》的凄涼嗎？陸游與唐婉痛徹心扉的作別，一念三生。是《記承天寺夜游》的淡泊嗎？蘇軾執(zhí)竹杖，踏芒鞋，“一蓑煙雨任平生”。
在思考中，我仿佛找回了那份我已丟失的——自信。我終于找回。
古有嵇康于林間彈奏，王摩詰?yīng)氉捏蜷L(zhǎng)嘯，今有我手執(zhí)簫于竹林，找回那份自信，探尋一種新的`可能。原來(lái)，我眾里尋它千百度，驀然回首，它卻在燈火闌珊處。
一曲終了，卻仍是余音繞林。一滴水從竹孔中緩緩落下，淋濕了我的衣襟，溫潤(rùn)了我的心。這是竹淚，是長(zhǎng)時(shí)間吹奏后水汽凝結(jié)而成，是對(duì)吹簫人最好的獎(jiǎng)賞，最溫情的鼓勵(lì)。即使沒(méi)有知己，天分不足，但只要我輩認(rèn)真鉆研，定能將中華民族的文化瑰寶代代相傳。
我終于找回了那份屬于我的自信。
遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣掌聲，先生跨坐在自行車上，朝我微笑。
她讓我找回了自信高三寫人作文 4
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的余熱剛剛散盡，期中考試便接踵而至。只剩下一個(gè)星期的時(shí)間了。一個(gè)星期，如此短暫，每個(gè)同學(xué)的神經(jīng)都緊繃起來(lái)，為最后的沖刺做準(zhǔn)備，我也不例外。
考試的日子一天天逼近，我越發(fā)感到不安。我清楚地知道，班級(jí)第一的桂冠已不再屬于我。能否再把它奪回來(lái)，我也不敢肯定。此時(shí)我的內(nèi)心像打翻的五味瓶，感到前途渺茫。
晚自習(xí)休息期間，很多同學(xué)跑出了教室去呼吸自由的空氣，而我卻默默無(wú)聞的坐在座位上，奮筆疾書(shū)……
無(wú)意間，兩個(gè)同學(xué)的.談話讓我墜入了無(wú)底深淵。
“看她，整天光知道死學(xué)，都快成一個(gè)木頭人了�！薄翱刹�，她再怎么學(xué)，也不可能拿班級(jí)第一。整天做著白日夢(mèng)，簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)……”他們的談話深深刺痛了我那顆受傷的心靈，我不停的問(wèn)自己：我真的不行嗎?
那晚的月亮無(wú)精打采的掛在天空，收斂了它那美麗的光芒，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久不能入睡。
第二天早上，我無(wú)力地走在上學(xué)的路上，路仿佛格外漫長(zhǎng)，突然，一束陽(yáng)光強(qiáng)烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景啊!太陽(yáng)掙扎著想逃脫于地平線的束縛，那是一種不愿服輸?shù)男愿癜?在陰云的籠罩下，太陽(yáng)的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽(yáng)還是無(wú)法戰(zhàn)勝那無(wú)邊的黑暗勢(shì)力?然而，我想錯(cuò)了，一縷縷微光再次展現(xiàn)出來(lái)，它拼命地履行著那份執(zhí)著，“皇天不負(fù)有心人”，陽(yáng)光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落，陰云屈服了!
我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)，自己的境遇和這景不也如此相似?我又怎么能在此怨天尤人呢?我之所以考試失利，只是因?yàn)樽约旱呐Σ粔虬 Ｎ也⒉槐葎e人笨，只要努力的付出，班級(jí)第一的桂冠一定屬于我。一股自信的力量布滿了全身，一個(gè)聲音在耳邊回旋：我一定行的。
我斗志昂揚(yáng)的回到教室，繼續(xù)走在學(xué)習(xí)的征途上。兩周后，我果然手捧班級(jí)第一的獎(jiǎng)杯站在了學(xué)校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。在人生路上有許多困難，我不能被挫折擊倒，要靠自己的不懈努力去戰(zhàn)勝它們。走一步，再走一步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功便會(huì)來(lái)迎接你。
她讓我找回了自信高三寫人作文 5
“失敗“看著我的游戲水乎漸漸墜落，我無(wú)力地躺在沙發(fā)上，望著天花板，仿佛我在星空邀游，卻迷失了方向，不知何處才能收下我弱小的身軀。
在學(xué)習(xí)上的失利，藝術(shù)賽上的雪上加霜，本想在游戲上找回自信的我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我技不如人�？斩吹哪X子有氣無(wú)力地轉(zhuǎn)著，腦細(xì)胞也不知該做些什么，天聊地運(yùn)行著他們的本分工作，每一個(gè)都是那么平凡，沒(méi)有之一。
今天是周六，我背起了書(shū)包，騎上了自行車，它早已生鐵發(fā)黃，但我也無(wú)心去管。陰沉的空氣伴著一個(gè)深沉的人，踏上了去補(bǔ)習(xí)班的.路。第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師在臺(tái)上大放益彩，我在下面無(wú)動(dòng)于衷。她把我叫到辦公室里，讓我站在墻邊�！澳阏孀屛沂�，難道你來(lái)這里是浪費(fèi)金錢和時(shí)間的嗎？你知道你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)是要去成為國(guó)家棟梁的。"我抵著嘴，一聲不吭心里像一鍋粥�！袄蠋熤滥愫芤獜�(qiáng)，但是，你不付出，怎樣才能看到光明�！拔宜坪醵诵┦裁�。
后來(lái)她推薦我多看看《三顧茅廬》的故事。我感受到了劉備的求賢若渴，諸葛亮的禮賢下士，我也明白了張飛急于求成必?cái)〉牡览�。�?shū)后，作者告訴我：在這個(gè)世界中，要學(xué)會(huì)亮出自己的美，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)勢(shì)，方可成為大器。
我想了許久，似乎下定決心，又似乎搖擺不定，一顆忐忑的心要跳出我的心房。我決定了，學(xué)習(xí)是我唯一的勝策，天下之事，唯學(xué)以強(qiáng)，不知何處傳來(lái)了一般熱流進(jìn)入了我的身體�！胺謩e三日，應(yīng)刮目相看，也許我的過(guò)去并不光彩，但將來(lái)的我會(huì)讓你們刮目相看！"我站在窗邊大喊后，望著夕陽(yáng)即將離開(kāi)，我已背起了奮斗的行囊，準(zhǔn)備向明天的美好出發(fā)。
如今，我已不在為考試失利而自卑，為技不如人而想放棄，我已經(jīng)從學(xué)習(xí)中找回了自信，它將成為我一生的保障。
在這個(gè)喧鬧的世界，我們不需要再等待劉備，要努力亮出自己，打破陳規(guī)陋習(xí)，掌握自己的命運(yùn)，把握時(shí)機(jī)，主動(dòng)進(jìn)取，適時(shí)鼓勵(lì)自己，做一名"當(dāng)仁不讓"“主動(dòng)進(jìn)取"的諸葛亮。
“加油“送給自己。
她讓我找回了自信高三寫人作文 6
每次看到你，我便心生怯意。與你切磋過(guò)好多次，每次都以失敗而告終。五段沖段最后一盤，你的名字映入眼簾，我的心跳驟然加快。沒(méi)錯(cuò)，你讓我信心全無(wú)。
你還是那副打扮，漫不經(jīng)心，眼神飄忽，但只要稍稍瞄一眼棋盤，就能看到五步之外。每一個(gè)教過(guò)你圍棋的老師，都會(huì)投來(lái)贊許的目光。
黑白兩子均勻落下，轉(zhuǎn)瞬間你就圍成兩塊巨大的空間。我屏住呼吸，渾身焦躁不安，手心全是汗水，捏著的棋子竟然不知擱到哪里。
隔壁兩位選手：一位白發(fā)蒼蒼的老者，臉上寫滿歲月的滄桑；一個(gè)朝氣蓬勃的少年，生機(jī)勃發(fā)，洋洋自得。我審視他們的棋盤，老爺爺執(zhí)黑，疆域被分割得七零八散，如同戈壁灘中的綠植，星星點(diǎn)點(diǎn)。但他怡然自得，信心滿滿，仿佛什么事情都沒(méi)發(fā)生。望著他，我的信心盈滿羞愧。沒(méi)錯(cuò)，我需要嘗試，需要找回自信。
我閉上眼睛，你突然間消失，取而代之的.是另一個(gè)甚為強(qiáng)大的對(duì)手，他屢次將我擊敗，然至關(guān)重要一局，卻被我成功翻盤。我暗想：你不也和他一樣？我用紙巾擦了擦額角的汗水，直了直身子，審時(shí)度勢(shì)，緊逼空門，不給他以絲毫喘息的機(jī)會(huì)，漸漸地，他的優(yōu)勢(shì)殆盡。
黑白兩子繼續(xù)落下，填塞空地，雙方局勢(shì)呈現(xiàn)膠著態(tài)，難解難分，勝負(fù)難料。我們誰(shuí)也不放棄任何一個(gè)撕裂對(duì)方防線的機(jī)會(huì)。秒針一格一格地躍動(dòng)，我感覺(jué)自己的肌肉繃得越來(lái)越緊，如同50米跑的運(yùn)動(dòng)員。我一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬對(duì)方的空間，盡管竭盡全力然收獲甚微。緊要關(guān)頭，我右路大軍只剩一口氣，就在我思忖對(duì)策之時(shí)，他卻走了一步無(wú)關(guān)緊要的棋。我大驚失色，不敢相信自己的眼睛，他不會(huì)找到別的破綻了吧？難道我中了他的圈套？亦或是我的老巢已被他端了？事實(shí)證明，他下了一步錯(cuò)棋。我喜笑顏開(kāi)，迅速抓住機(jī)遇撕開(kāi)他的鐵桶，毫不猶豫將他的白子分割包圍，逐一殲滅，瞬間陣陣白霧化成滾滾狼煙，局勢(shì)天翻地覆，我大勝而歸。
我瞪大眼睛，仔細(xì)打量眼前這個(gè)人，不是他，竟是你！什么？你竟犯了一個(gè)如此低級(jí)的錯(cuò)誤？看到我的表情，你卻笑了。是的，你用行動(dòng)告訴，一切皆有可能！在我斗志全無(wú)之際，你，還有那位老爺爺，幫我找回了自信。
她讓我找回了自信高三寫人作文 7
人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。
——題記
窗外，桅子花開(kāi)了，一股清香沁我心房。放下手中的筆，仰起頭，驀然回首，望見(jiàn)那金燦燦的獎(jiǎng)杯，又憶起了那次經(jīng)歷。那次，我找回了自信。
因?yàn)槿昵暗囊淮问д`讓我失去了自信。那天，我站在演講臺(tái)上，手握話筒�！按蠹液茫沂�。”才說(shuō)了幾句話，話筒就沒(méi)聲了，頓時(shí)我的心“咯噔”一下。等到主持人拿了另一個(gè)話筒時(shí)，詞早已忘得一干二凈。無(wú)奈，只有在大家的嘲諷聲中走下演講臺(tái)。心中滿是傷心與自卑，所以在那天，我失去了自信。
丟失的東西，總有一天會(huì)找回。時(shí)隔三年，又有一個(gè)演講比賽，我果斷報(bào)名了。在這三年里，我腦海中一次又一次的出現(xiàn)那個(gè)畫(huà)面，耳朵中一遍又一遍循環(huán)著臺(tái)下人的'嘲諷聲。為了找回自信，三年中，我苦練口語(yǔ)，等的就是三年后的今天！
選好一篇演講稿，扎起散落的頭發(fā)，我開(kāi)始早起晚睡的記、背。我不想和三年前一樣，三年前丟失的自信，那么我要在現(xiàn)在把它找回來(lái)！
那天，窗外也開(kāi)滿了桅子花，穿上白色的長(zhǎng)裙，摘下一朵，別在身上，清香帶走了我的緊張與不安。清風(fēng)也隨之而來(lái)，我知道，它在為我加油，為我打氣。簡(jiǎn)單整理了一下衣服，便前往演講的場(chǎng)地
到了，因?yàn)槲业难葜v在靠后，所以要經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的等待終于到我了，我接過(guò)話筒，挺胸抬頭地走上演講臺(tái)。我看到臺(tái)下觀眾期待的眼神，我看到評(píng)委老師熱忱的目光，我的指導(dǎo)老師在為我打氣。手握話筒微微沁出了一層汗，隨著背景音樂(lè)的響起，我開(kāi)始了演講，“大家好，我是”。
剛開(kāi)始，我的聲音有些小聲，腿也有點(diǎn)發(fā)軟。但是，望著評(píng)委老師柔和的目光，我不再緊張，大聲演講著�！爸x謝大家！”我的演講完了，臺(tái)下頓時(shí)一片掌聲，評(píng)委老師的嘴角也微微上揚(yáng)，指導(dǎo)老師激動(dòng)得要跳起來(lái)了。舞臺(tái)燈光打在我身上，我笑著，我知道，那一刻，我成功找回了自信。
毫無(wú)疑問(wèn)，我的演講得了一等獎(jiǎng)，評(píng)委老師給我頒發(fā)了一個(gè)金燦燦的獎(jiǎng)杯。
走出家門，蹲在桅子花邊，摘下一朵，別在身上，就和當(dāng)年出發(fā)演講時(shí)一樣。人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。丟失的東西，總有一天會(huì)找回，我找回了自信，也找回了自己。
她讓我找回了自信高三寫人作文 8
大家把世界看錯(cuò)了，反說(shuō)它欺騙大家�！└�?duì)?/p>
在坊間追尋良久才尋得了一個(gè)會(huì)吹簫的老先生，先生教授多種樂(lè)器，門下弟子海量，我是唯一的吹簫人，這份來(lái)之不容易的機(jī)緣，使我倍加珍惜。
艷羨先生的簫聲清絕，于是我更努力訓(xùn)練，可就是沒(méi)辦法連續(xù)吹出一個(gè)長(zhǎng)音，氣流孱弱地在竹管間搖晃，恰似我搖擺不定的心，那份自信也丟失不見(jiàn)了。
先生說(shuō)，若不再抓緊練，就沒(méi)機(jī)會(huì)和他一塊上臺(tái)表演了，他的'眉毛皺成了“川”字，無(wú)奈地?fù)u搖頭，負(fù)手而去。
無(wú)邊的絢爛落霞我無(wú)心賞析，一任清涼的微風(fēng)吹拂秀發(fā)，我背著簫，走進(jìn)了竹林……這里，會(huì)有我丟失的信心么？
竹枝硬朗，竹影婆娑，我彎下腰，擦了擦灰塵，席地而坐，手執(zhí)心愛(ài)的簫，開(kāi)始彈奏。
都說(shuō)竹是簫的前世，不死的魂魄隨著天籟之聲響徹竹宵，可這片竹林死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)，難道，我終是找不回我的自信了嗎？難道，我便只能平庸于此，辜負(fù)先生的期望了嗎？現(xiàn)在，倒真有幾分“凄涼”的意境，一抹苦笑不覺(jué)蔓延嘴角。
驀地，風(fēng)雨呼嘯，伴著“沙沙”的聲音，這篇竹林活了，笑了，這無(wú)疑是對(duì)我最好的安慰，手指翻飛間，一個(gè)個(gè)妙絕的音符傳入耳中。
竹葉紛紛，它仿佛在伴奏，它到底在輕輕吟唱著什么呢？遠(yuǎn)處，月亮，它仿佛在傾訴，它又在低頭呢喃著什么呢？是《妝臺(tái)秋思》的凄涼嗎？陸游與唐婉痛徹心扉的作別，一念三生。是《記承天寺夜游》的淡泊嗎？蘇軾執(zhí)竹杖，踏芒鞋，“一蓑煙雨任平生”。
在考慮中，我仿佛找回了那份我已丟失的——自信。我終于找回。
古有嵇康于林間彈奏，王摩詰?yīng)氉捏蜷L(zhǎng)嘯，今有我手執(zhí)簫于竹林，找回那份自信，探索一種新的可能。原來(lái)，我眾里尋它千百度，驀然回首，它卻在燈火闌珊處。
一曲終了，卻仍是余音繞林。一滴水從竹孔中緩緩落下，淋濕了我的衣襟，溫潤(rùn)了我的心。這是竹淚，是長(zhǎng)期吹奏后水汽凝結(jié)而成，是對(duì)吹簫人最好的獎(jiǎng)賞，最溫情的鼓勵(lì)。即便沒(méi)知己，天分不足，但只須我輩認(rèn)真鉆研，定能將中華民族的文化瑰寶代代相傳。
我終于找回了那份是我的自信。
遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣掌聲，先生跨坐在自行車上，朝我微笑。
她讓我找回了自信高三寫人作文 9
俗話說(shuō)得好：“自信是成功的源泉�！痹谌松暮Ｑ罄�，自信就像一艘帆船，承載著我們，抵達(dá)成功的彼岸。自信是必不可缺的，現(xiàn)在的我，已是信心滿滿，而曾經(jīng)的那個(gè)我卻是一個(gè)灰心喪氣，缺乏自信心的小女孩。
一年級(jí)的時(shí)候，我性格孤僻，不善交流，因?yàn)槟菚r(shí)我的.個(gè)子是全班最矮的。我不敢與別的小伙伴玩耍，是怕他們笑話我；加上我頭腦又不靈活，悟性總比別人慢半步，遭人笑話和排斥是難免的。我的語(yǔ)言表達(dá)能力差，別人總能在老師一提出問(wèn)題時(shí)就對(duì)答如流，而我卻傻傻地站在那里，一陣陣的嘲笑聲讓我無(wú)地自容。有時(shí)，我會(huì)反問(wèn)自己：“為什么別人做得到的，我卻做不到呢？真的是我很笨嗎？”有時(shí)，我還會(huì)一個(gè)人偷偷地躲在某個(gè)角落里暗自流淚，難過(guò)，傷心，自卑的情感占據(jù)了我的心頭。
后來(lái)，我變了！當(dāng)我在上六年級(jí)時(shí)，我的班主任老師老師——李老師給予了我自信。她漸漸發(fā)現(xiàn)我有寫作的才能，總是將我的作文作為范文在班上給同學(xué)們做參考。我意外極了，但又十分高興。我心想：“終于有一位老師欣賞我了，我應(yīng)該全力以赴，好好表現(xiàn)�！庇谑�，我便天天讀課外書(shū)，摘抄并運(yùn)用其中的好詞，好句，我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升。就這樣我拾到了一個(gè)比金子還珍貴的寶貝——自信！
如今的我，陽(yáng)光寫在臉上，演講，故事，書(shū)法，作文，英語(yǔ)樣樣挑戰(zhàn)，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。這就是自信的力量，因?yàn)橛兴�，我，不再自卑�?/p>
蘇格拉底曾經(jīng)想讓他的助手繼承他的光輝思想�？墒牵闹秩狈ψ孕�，始終認(rèn)為自己不可能是那個(gè)接班人。但是，他錯(cuò)了。蘇格拉底臨終前告訴助手：“對(duì)不起的不是我，而是你自己。一個(gè)人應(yīng)該懂得認(rèn)識(shí)自己，推薦自己，發(fā)掘自己�！笔堑�，自信，是一縷陽(yáng)光，照耀著我們茁壯成長(zhǎng)；自信，是一泓清水，沖刷我們心靈的塵埃；自信，是一陣春風(fēng)，讓生命的春天生機(jī)盎然。我認(rèn)為自己十分幸運(yùn)，當(dāng)我丟失了自己，認(rèn)不清自己時(shí)，有一雙援助之手伸向了我，讓我重新認(rèn)識(shí)了自我。這種自信的力量會(huì)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，同樣也會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)我走向成功，開(kāi)出自己的生命之花。
現(xiàn)在，我想高聲對(duì)全世界吶喊：“我，不再自卑！”
她讓我找回了自信高三寫人作文 10
有一句至理名言叫做“只要功夫深，鐵杵磨成針”，不知激勵(lì)了多少?zèng)]有自信的人，我就是其中之一。
我小時(shí)候讀書(shū)時(shí)，不知道什么是成才，整天就知道玩。最后把學(xué)業(yè)都荒廢了，成績(jī)一落千丈[注：原指琴聲陡然降落。后用來(lái)形容聲譽(yù)、地位或經(jīng)濟(jì)狀況急劇下降。]，過(guò)后我對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)信心都沒(méi)有了，喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的最后一點(diǎn)渴望。
后來(lái)，我們學(xué)了一課叫《第八課》。讀完這篇課文后，我感慨萬(wàn)千[注：因外界事物變化很大而引起許多感想、感觸。]，覺(jué)得自己太輕率了，遇到點(diǎn)小挫折，就放棄學(xué)業(yè)，實(shí)在太可惜了，這篇課文大概內(nèi)容講的是這樣一個(gè)故事：一支由古代蘇格蘭王子布魯斯率領(lǐng)的部隊(duì)，英勇地抗擊外國(guó)侵略軍，可是一連打了七次仗，蘇格蘭軍隊(duì)都失敗了。就在布魯斯王子在幾乎喪失信心的情況下，他無(wú)意中看到一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，絲斷了，網(wǎng)破了。蜘蛛重心扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒(méi)結(jié)成。可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起，這一次它終于結(jié)成了一張網(wǎng)。王子見(jiàn)此情景，受到啟發(fā)，從而振作精神，經(jīng)過(guò)第八次戰(zhàn)斗，終于趕跑了侵略軍，取得了最后的勝利。
這篇課文讓我明白了一個(gè)道理：人只要有信心，無(wú)論做什么事情，只要堅(jiān)持下去，終會(huì)有成功的一天。自從讀了這篇課文后，我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)，整天泡在書(shū)的的海洋中。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)，我的刻苦努力換來(lái)了成績(jī)的大幅提高。于是，我對(duì)學(xué)習(xí)更有信心了，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。值得一提的是，上個(gè)學(xué)期期末考試中，我獲得了前所未有[注：從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。]的好成績(jī)，老師告訴我，我的成績(jī)進(jìn)入了班級(jí)前五名，我那時(shí)正是無(wú)比激動(dòng)。現(xiàn)在我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心，做任何事情都不感到難了，爸爸媽媽也經(jīng)�？湮遥f(shuō)我懂事了，知道認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
自信是夏日里的清風(fēng)，給我?guī)?lái)涼爽；自信是冬日里的'陽(yáng)光，溫暖我的心田。自信能給人力量，所以無(wú)論遇到多么大的困難，我們都要對(duì)自己有信心，才會(huì)克服各種困難，獲得成功。
時(shí)間無(wú)難事，只怕有心人。我相信自己只要不斷努力，一定會(huì)成功的。現(xiàn)在的我，對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了信心。作文
她讓我找回了自信高三寫人作文 11
“我沒(méi)在做夢(mèng)吧，分？”我擰了一下自己，痛啊，“終于突破了！”我欣喜若狂。
那是一個(gè)黑色星期五，分——是我的書(shū)法得分，它像一個(gè)陰影，籠罩在我的上空……
第一次課，我認(rèn)真寫好每一個(gè)字，一筆一劃，都很精道。我信心滿滿，將作品遞給老師批改時(shí)，本子上那一個(gè)個(gè)紅色、顯眼而又刺眼的問(wèn)號(hào)，只有分，似乎在嘲笑我的.無(wú)能。我暗暗下了決心：沒(méi)事！下節(jié)課加油，提高分。
第二節(jié)課，我依然和第一節(jié)課一樣仔細(xì)，頓筆、按筆、筆鋒、輕重，細(xì)節(jié)一個(gè)沒(méi)少，自認(rèn)為應(yīng)該可以提高一些�？墒欠�?jǐn)?shù)并沒(méi)有提高，還有那個(gè)分。我有點(diǎn)失望，但是又安慰自己：保持住也不錯(cuò)了，爭(zhēng)取寫得更好！
第三次、第四次、……老師給我打分時(shí)，一直一個(gè)套路，“這次寫得不錯(cuò)，比上次進(jìn)步了，就是XXX地方還寫得不好，要扣掉幾分，只有分。”我都快聽(tīng)膩了，真想問(wèn)老師，“進(jìn)步在哪里？不還是分嘛！”
半個(gè)學(xué)期一樣的分倒還是正常的，一個(gè)學(xué)期都是分就有點(diǎn)不太正常了。
我漸漸對(duì)書(shū)法失去了信心，感覺(jué)上書(shū)法課就是在浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，反正沒(méi)有進(jìn)步�；蛟S我的書(shū)法分?jǐn)?shù)也就這么高，不能上升，已經(jīng)在巔峰了。
學(xué)了一個(gè)學(xué)期，原地踏步。第二學(xué)期，我極不情愿的，但還是決定繼續(xù)學(xué)書(shū)法。
來(lái)到書(shū)法班，我隨隨便便寫了兩張交差。老師居然把很多字都圈了起來(lái)（寫得好會(huì)圈）。原本放棄治療的我，看到了生的希望！盼望老師寫下分?jǐn)?shù)的那一刻，我再次失望，并有些驚訝。分，這是在搞笑吧，降了這么多分！淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，跌到低谷的我正想把本子拿走時(shí)，老師朝我狡黠的笑了笑，開(kāi)口了，“這次大有進(jìn)步，分！”說(shuō)罷，在的中間加了個(gè)“4”。
我破涕為笑，一瞬間，我找回了自信！我仔細(xì)回想這段時(shí)間的練字經(jīng)歷，也許是我太心急了，心急吃不了熱豆腐。之前迫切想得到高分，卻適得其反，放下心態(tài)，輕松寫字，反而更好些！
我在心里默默告訴自己，做事情還是要堅(jiān)持的，如果我這學(xué)期就放棄了，那么分就會(huì)成為我永遠(yuǎn)的高峰！幸好我堅(jiān)持了，現(xiàn)在就擁有了突破的機(jī)會(huì)。
她讓我找回了自信高三寫人作文 12
看著星空，我的思緒如搖曳的風(fēng)箏，飄到了那個(gè)夜空星光閃爍，舞臺(tái)燈光璀璨，臺(tái)下熒光閃耀的校慶元旦文靜晚會(huì)，仿佛看到了那個(gè)平安夜演出時(shí)的情景。
晚上，同學(xué)們都搬來(lái)椅子坐在操場(chǎng)上等待著大家的表演。正在舞蹈室化妝的演員們，興奮不已地做好演出前的最后籌備。想著演出時(shí)臺(tái)下同學(xué)們投來(lái)的目光，我既激動(dòng)又緊張。而我的眼前卻不斷浮現(xiàn)出上一次在臺(tái)上講故事的情景。那次，我和文思同學(xué)代表學(xué)校參加縣講故事比賽，籌備充分的我，起初還自信滿滿，講著講著，忽然，舌頭調(diào)皮地說(shuō)溜嘴了，我磕巴了一下，糟糕，我只感覺(jué)臉上惹火辣的，很不容易堅(jiān)持說(shuō)完。下了臺(tái)，同學(xué)們都說(shuō)我臉好紅哦。從那后，好臉紅的我連課堂上發(fā)言都會(huì)感覺(jué)臉惹火辣的，我感覺(jué)自己特容易緊張，一緊張就會(huì)臉紅，越臉紅就越容易出錯(cuò)……
“要下去了！”陳老師清亮的嗓子打斷了我的思緒，我和舞蹈隊(duì)的.同學(xué)們來(lái)到舞臺(tái)旁，等待著上臺(tái)表演。
文靜演出在同學(xué)們揮舞的熒光棒中拉開(kāi)了序幕。身著白綢連衣裙的主持人如一朵白云，飄然而至。演員們表演了一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，伴隨時(shí)間一分一秒地流逝，我如坐針氈，緊張得直冒汗。
“下面請(qǐng)賞析舞蹈‘飛得更高’�！敝鞒秩嗽捯魟偮�，我穩(wěn)了穩(wěn)神，大步流星地朝臺(tái)前走去。我的心像大海一般翻騰，臺(tái)下黑壓壓一片，我有的怯場(chǎng)了，臉上又惹火辣的，所幸的是臉上抹了胭脂，再紅也看不出來(lái)我的緊張。突然，我看見(jiàn)了臺(tái)下近期處正在為我拍照的父親，他期待的眼神里充滿了鼓勵(lì)。于是，我像斗士一樣鼓足了勇氣，調(diào)整好心態(tài)，默念道：“我必須要演好，肯定不出錯(cuò)，不可以辜負(fù)了父母和老師熱切的期盼！”想著想著，我仿佛忘掉了周圍的所有，完全置身于音樂(lè)中。我無(wú)拘無(wú)束，什么都拋在腦后。盡情地舞蹈后，我下了舞臺(tái)，母親迎了上來(lái)，抱著我說(shuō)：“棒極了！”李老師向我豎起大拇指，“知不知道？舞臺(tái)上你的笑容最燦爛�！备赣H也向我投來(lái)贊許的目光。啊，我成功了！我成功地克服了膽怯，找回了是我的自信。
優(yōu)美的歌聲在校園里回蕩著，一直沁入大家心靈深處，把大家?guī)У揭粋�(gè)純美清爽的世界。文靜晚會(huì)也在這開(kāi)心的環(huán)境中畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。大家滿懷著期望，跨入新的一年……
她讓我找回了自信高三寫人作文 13
那天，天氣格外的好，我滿懷著自信的，到達(dá)學(xué)校。因?yàn)�，今天是語(yǔ)文考試。最近幾天，我都有認(rèn)真的復(fù)習(xí)，我很有自信的相信自己，我一定會(huì)考好的。
于是，我心致勃勃地從進(jìn)學(xué)校的那一刻，就直接跑到教室里。教室里，有些同學(xué)緊張，有些同學(xué)正在看書(shū)，總之，都在為語(yǔ)文考試前做好準(zhǔn)備。而我自信滿滿地坐在自己的位置上，看到同學(xué)們的忙碌的樣子，我的心里十分的高興。因?yàn)槠渌耐瑢W(xué)都未能給語(yǔ)文考試做好充分地準(zhǔn)備工作。我相信，這次，我一定會(huì)比其他人考得好。
鈴鈴鈴，隨著上課的鈴聲一響，我們都坐在教室里，期待的等著，老師來(lái)了，手里拿著試卷。然后，站在講臺(tái)上，把試卷發(fā)給我們，試卷一到手，我大致的看了一下，隨口一說(shuō)，“這道題這么簡(jiǎn)單，我會(huì)做�！比缓�，我刷刷地飛快地寫了起來(lái)，不到一會(huì)我寫完了。我就呆在課堂上發(fā)呆，終于，考試結(jié)束了，我飛快地跑到教室外，玩去了。就等著下午考試的結(jié)果了。
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼就到下午了。
這節(jié)正好是語(yǔ)文課，老師一定會(huì)把試卷拿來(lái)的`。果然如我所料，老師把試卷拿來(lái)了，接著老師站在講臺(tái)上，把試卷發(fā)下來(lái)，我以為我會(huì)考好，我正沾沾自喜的時(shí)候。我的試卷結(jié)果出來(lái)了，這一看還不要緊，把我自己給嚇住了。我竟然只考了三十幾分，是全班倒數(shù)第一名。從這之后，我就成了全班的笑話。此時(shí)，我是多么的不相信，可事實(shí)就是這樣。于是，我失去了自信。每天，都是憂憂郁郁的過(guò)著。
我每天都這樣，媽媽為我十分擔(dān)心。她決定幫我擺脫困境，走出憂郁。
有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)考試要來(lái)了，你趕緊去復(fù)習(xí)吧！由于受到前次的打擊后，我并沒(méi)有聽(tīng)媽媽的去復(fù)習(xí)。于是，媽媽和我打賭，你要要好好復(fù)習(xí)，就一定會(huì)成功的。
為了這個(gè)賭，我充滿自信的重新去復(fù)習(xí)。在考試之后，結(jié)果出來(lái)了，我不在是倒數(shù)第一名，而是全年級(jí)第一名。通過(guò)這件事情后，我又重新的回復(fù)了，往日的自信。我明白了自信的重要。同時(shí)，也明白了媽媽的良苦用心。
其實(shí)，盡管生活中充滿著不如意，但是，自己卻不能失去自信，自信很重要。
她讓我找回了自信高三寫人作文 14
我決定找回自信。我感覺(jué)已到了非決斗不可的時(shí)候。
近期幾個(gè)周末，我過(guò)的非常不自在。每到周末，那個(gè)名叫“家庭作業(yè)”的家伙都會(huì)按時(shí)過(guò)來(lái)死死地纏住我。我討厭它，但又斗不過(guò)它。
畢竟，它親手殺死了電視、逛街等我的數(shù)名“摯友”哇！好在有一位“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的大俠，手起刀落，一把就將“家庭作業(yè)”這個(gè)大魔頭制服了。我感激涕零，問(wèn)他叫什么名字，他甩甩頭，酷酷地說(shuō)：“我叫自己！”
這個(gè)“自己”還真善良，每當(dāng)我受“家庭作業(yè)”“自控力”等魔頭圍困時(shí)，他都會(huì)頭戴戰(zhàn)盔，身穿戰(zhàn)甲，手拿一把名叫“作業(yè)一會(huì)再寫”的銳不可當(dāng)?shù)牡稉敉四ь^，并幫我救活電視等摯友。
然而，我日漸發(fā)現(xiàn)，自從我與“自己”認(rèn)識(shí)以來(lái)，“表彰”“進(jìn)取”“自信”都日漸地離我遠(yuǎn)去。直到此時(shí)，我才日漸了解，“自己”給我的“幫”越多，我失去的就越多。這部分天我開(kāi)始慢慢地失落起來(lái)，幾天過(guò)后，我恍然大悟，我不可以再繼續(xù)如此下去，我要找回自信，我要戰(zhàn)勝“自己”。
下面，我開(kāi)始一次次地拒絕“自己”的“幫”，可“自己”卻一次次地拿著那把“作業(yè)明天也能交”的'原因之刀，將我身邊的“進(jìn)取”“堅(jiān)持”“堅(jiān)毅”等我已不再覺(jué)得是魔頭的朋友一個(gè)個(gè)擊退。
如何解決呢？我決定跟“自己”決斗，我已經(jīng)別無(wú)選擇！
終于，在一個(gè)周末，我與好友“家庭作業(yè)”聯(lián)手擊退了電視的進(jìn)攻，順利完成了作業(yè)。
“自己”面露憤怒之色，用他那刀指著我說(shuō)：“你如何幫敵人進(jìn)攻自己人呢？”
我聽(tīng)了頓時(shí)火冒三丈，說(shuō)：“‘自己’，我已經(jīng)了解了，你一次次為我的錯(cuò)誤行為找借口，你這是在害我！”
“自己”聽(tīng)罷，有的惱羞成怒，便一刀向我砍來(lái)，我輕輕一閃，便閃了過(guò)去。這個(gè)時(shí)候，我的好友“正義”搖身一變，化作一把五彩繽紛的正義之劍，飛到我的手中。我大喜，遂手持正義之劍，與“自己”展開(kāi)了搏斗。
坦白說(shuō)，憑我一己之力，恐怕非常難打敗“自己”這個(gè)魔頭，幸運(yùn)的是，重要時(shí)刻有“自信”“勇敢”“堅(jiān)強(qiáng)”等好友趕來(lái)，幫我一塊擊敗了“自己”。
后來(lái)，我慢慢地找回了我們的好朋友，找回了自信，戰(zhàn)勝了自己，獲得了新的生活！
她讓我找回了自信高三寫人作文 15
風(fēng)雨狂吼，午后的窗前，我看到了可憐的小草被風(fēng)狂抽，脆弱的樹(shù)苗北風(fēng)吹彎了腰，我能感受到他們的酸楚。期中考試的失敗加上九級(jí)專業(yè)電子琴考級(jí)的失敗，令我不堪忍受。
但恍惚冥冥中，似乎有一個(gè)人影向我醉眼走來(lái)——那是李太白。那不是狂得讓貴妃研磨，力士脫靴的狂人嗎？最后只留下令人嘆息的結(jié)局罷了。我想。難道我不是和他一樣的目空一切嗎？這兩次重要的考試，都在我的高估下均以失敗而告終。想到這里，我不禁緩聲低吟：“行路難，行路難，多歧路，今安在！”這時(shí)，太白突然張口，笑到：“你為何不念后兩句呢？”隨即，一句自信樂(lè)觀的豪邁詩(shī)句從我心底炸開(kāi)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄海！”��！我似乎明白了一些道理。
我紛飛的思緒來(lái)到了一座紅色的宮殿中。“腐刑”！坐在龍椅上的君主叫道，只見(jiàn)跪在地上的男人痛苦地?fù)u了搖頭。第二天，這個(gè)男人的雙腿不能再走路——因?yàn)橥词щp膝。我問(wèn)道：“慘遭如此酷刑，你還能活下去嗎？”在一聲自信的回答“能”！后，又開(kāi)始與門客談?wù)�，研究，不斷地寫著什么。幾十年后。一部凝聚這個(gè)男人幾乎畢生心血的著作——《史記》騰空出世。啊！是司馬遷！此時(shí)，我又憶起那句話：“綴史不斷，《史記》不能易其法�！贝藭r(shí)，那個(gè)男人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上如釋一笑。“哦！”我應(yīng)該明白了一些道理。
我的思緒往回拉，望見(jiàn)一老人來(lái)雪中踱步。他的.表情似乎很痛苦，只聽(tīng)：“變法失敗，但我心不朽！”噢！歷史書(shū)上說(shuō)，他就是王安石。我對(duì)它是沒(méi)有什么敬畏的，因?yàn)樗吘故莻�(gè)失敗者。哎，我也不是如此？想到這里，我有了一種同病相憐的感覺(jué)，說(shuō)道：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！彼�(tīng)到，連忙轉(zhuǎn)過(guò)身，用顫微的雙手捧住我的肩，猛拍一下，說(shuō)：“知己！我也贈(zèng)你一句！”他指著怒放的梅花大吟：“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)！”嗯，我明白了那個(gè)詞語(yǔ)——自信！李太白、司馬遷、王安石，不都是自信的縮放嗎？
我的思緒被刺眼的陽(yáng)光拉回�！班牛俊碧烨�、雨止、云散。我不禁望了望小草和樹(shù)苗，小草的根似乎扎得更深，樹(shù)苗的腰似乎挺的更直。我舒心地笑了，并唱道：“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹�！�
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