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伙伴高一寫人作文
伙伴，在困難時給予幫助；伙伴，在傷心時真誠安慰；伙伴，在成功時分享喜悅；伙伴，是一個值得學習的榜樣……說起伙伴，小洪的身影在我腦海中揮之不去。
她，一雙忽閃忽閃、充滿靈動的大眼睛，烏黑的馬尾辮整齊地束到腦后。白凈的臉蛋，個兒不矮，瘦瘦的，有點單薄。從外表看，她顯得很普通。知道她是誰嗎？她就是我的好伙伴加同桌小洪——一個純真可愛又文靜還樂于助人、整天笑呵呵給人春天般溫暖的女生。
樂于助人的伙伴卻對我“小氣”的很。有次上課我沒認真聽課，結果自習課上做練習有一道題卡了，本想省事直接抄小洪的答案，沒想她不僅小氣得不讓我抄還嚴肅地批評我：“上課不好好聽講，做題‘抓蝦’了吧！”后面見我抓頭撓耳的做不出，就認真地幫我分析，仔細地講解這道題。“小氣”伙伴細心的幫助讓我明白了上課時不能隨意開小差。
文靜的伙伴總是樂呵呵地給人如春天的溫暖。記得那天英語小測，我沒好好背默。小測時有個單詞一下子寫不出來，抬頭瞅一眼老師沒注意，我悄悄地拉了下小洪的衣角，小小聲向她發(fā)出求助。沒想到，她一眼回絕：“抱歉，我?guī)筒涣四��！薄靶夤�！不就是個單詞嗎？”我心里嘀咕又不死心，朝她再次發(fā)出求救的眼神，她搖搖頭不僅不告訴我還拿出筆盒蓋住了�！斑�有五分鐘�！盡S陳提醒著大家。時間不多了，我又氣又急：“怎么辦呀？我怎么這么倒霉！怎么就碰上這么個小氣的同桌！”一聲清脆的下課鈴聲讓我徹底失望了，我終究沒有寫出這個單詞。我很沮喪也很不開心：“哼！還好伙伴呢，一點小忙都不肯幫！”這時她來叫我，我正生著氣，狠狠地對她拋了個白眼。見我不理她，她寫了張紙條：“小測時如果我告訴你這個單詞，你一定會匆忙地直接寫上，而不會去記它，這樣對你沒有幫助。但是，是你自己想出來的話，你就會把它牢記在你的腦海里�！笨粗@一個個娟秀的字，我慚愧地低下了頭�！安粫䦟懯且驗槟銢]有好好背默，吸取教訓哦！”她沒有生氣我給她白眼，依舊對我笑吟吟地輕聲說道。是啊！學習要“學而時習之”才能不斷進步。她的話令我豁然開朗，心里更是感受到伙伴真誠幫助令我如拂春風的溫暖……
有這樣的伙伴真好！能夠不斷地鞭策和鼓勵我們一起共同學習、共同進步�；锇榇说恼嬲\值得我學習，我有這樣的一個伙伴真是幸福！
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