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續(xù)寫白蝴蝶三年級(jí)作文（精選11篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的續(xù)寫白蝴蝶三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
續(xù)寫白蝴蝶三年級(jí)作文 篇1
紅氣球和白蝴蝶飛呀飛，飛過(guò)來(lái)了高山，飛過(guò)了森林，飛過(guò)來(lái)了河流，終于在一個(gè)有山有水的地方停了下來(lái)。
紅氣球大聲嚷嚷道：“笨蛋，你快點(diǎn)給我滾！”此時(shí)的紅氣球多么希望自己的.氣話能趕走白蝴蝶��！白蝴蝶聽了一點(diǎn)也不生氣，細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“氣球哥哥，不管發(fā)生什么事情，今生今世我都要跟著你！”紅氣球無(wú)可奈何地說(shuō)：“小傻瓜，我都不知道自己將會(huì)去向哪里呢？你是跟不住我的，你還是快點(diǎn)回家吧！”話音剛落，一陣大風(fēng)吹來(lái)，紅氣球就被吹得無(wú)影無(wú)蹤。白蝴蝶四處尋找，就是找不到紅氣球。這時(shí)，她看見一只小鳥飛過(guò)，連忙問(wèn)：“小鳥，你有沒(méi)有看見我的朋友紅氣球呀？”小鳥說(shuō)：“她往森林里飛去了。”白蝴蝶飛到了森林里，她找啊找，終于，在一棵大樹上找到了紅氣球�？纱藭r(shí)的氣球已經(jīng)完全變了樣，氣球破了，只剩下外皮了。白蝴蝶拼命地?fù)u晃著紅氣球“氣球哥哥，你醒醒啊，你醒醒……”她想到紅氣球再也不能和她說(shuō)話了，再也不能陪她捉迷藏了，白蝴蝶難過(guò)地癱倒在地上。
從此以后，白蝴蝶每天圍著紅氣球跳舞，一邊跳一邊訴說(shuō)著最近發(fā)生的一些新鮮事，她堅(jiān)信紅氣球總有一天會(huì)醒過(guò)來(lái)的。
續(xù)寫白蝴蝶三年級(jí)作文 篇2
紅氣球在天空中漫無(wú)目的地飄了很久，白蝴蝶一路追隨著紅氣球不放。
紅氣球飄得越來(lái)越高了，白蝴蝶也越飛越高。眼看白蝴蝶要靠近紅氣球了，可是被風(fēng)一吹，她們又分離開了。白蝴蝶是多么希望想把紅氣球帶回家呀！可是她一次次的努力，換來(lái)的'是一次次的失敗，她已經(jīng)筋疲力盡了。紅氣球看在眼里，急在心里，淚流滿面地說(shuō)：“朋友，求求你放棄吧，我也不知道到何時(shí)能停下來(lái)？你再這樣追下去，你也會(huì)出事情的�！卑缀麩o(wú)限深情地說(shuō)：“我是你的朋友，不管發(fā)生什么事情我都要和你在一起，那怕是飛到天涯海角我都要帶你回家。”白蝴蝶再次深呼吸，扇動(dòng)著翅膀，使勁向紅氣球飛去，她終于用那細(xì)小的嘴巴叼著了栓紅氣球的那根線了。她一步一步地往下拉， 終于把紅氣球拉回來(lái)了老爺爺那兒。
老爺爺看到了紅氣球，就把它拉住，綁在了一根木棍上。白蝴蝶和紅氣球又幸福地生活在一起了。
續(xù)寫白蝴蝶三年級(jí)作文 篇3
從前有一只花蝴蝶，她的羽翼是七彩的，在陽(yáng)光的照射下，顯得十分耀眼。還有一只白蝴蝶，他全身都是白色的，像個(gè)紳士。他們是一對(duì)好朋友，每天形影不離。
但是是有一天一個(gè)消息打破了這平靜的生活，花蝴蝶被人類折斷了翅膀，飛不了了。對(duì)于蝴蝶來(lái)說(shuō)，這是多么殘忍啊，翅膀等于他們的一切�；êf(shuō)，好痛。好痛！白蝴蝶說(shuō)，從現(xiàn)在開始，我們不離不棄！
接下來(lái)的三個(gè)月里，白蝴蝶照顧著花蝴蝶，一絲不茍。白蝴蝶怕花蝴蝶一個(gè)人在家餓了，吃不到東西，于是就熬夜替花蝴蝶做了一個(gè)小巧的輪椅。這可把他累壞了，但是是他不怕，還傻傻的笑了。為了讓花蝴蝶不被家具的尖角刺傷，白蝴蝶特意把所有家具換成了圓形的�；ê拇笱劬φＡ苏�，眼淚“漱漱”的.流了下來(lái)。
三個(gè)月后的一天。花蝴蝶的翅膀居然奇跡般的好了，連一向冷靜的蝴蝶醫(yī)生都說(shuō)這是個(gè)奇跡！一旁的白蝴蝶會(huì)心的笑了。他太累了，不過(guò)總算有了回報(bào)。他知道，這三個(gè)月，是他無(wú)微不至的照顧使花蝴蝶的翅膀好起來(lái)的。白蝴蝶暈了過(guò)去，他實(shí)在太累了。等他醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)不記得花蝴蝶了，不記得他們的美好回憶了，他累傻了。
花蝴蝶哭了，帶著哭腔，握住白蝴蝶的手：從現(xiàn)在開始，我們不離不棄！
續(xù)寫白蝴蝶三年級(jí)作文 篇4
一年一度的選美比賽開始了，各種各樣的花蝴蝶聚在了花叢間。
一只白蝴蝶穿著雪白的衣裳慢慢飛過(guò)來(lái)。白蝴蝶說(shuō)：“噢！是枯葉蝶，你看看你多丑呀，還敢來(lái)參加比賽，我肯定是這次比賽的'贏家。”說(shuō)完后，她得意地飛走了。
枯葉碟非常傷心，她想：“白蝴蝶那么高貴，有氣質(zhì)，而我像一片枯葉一樣丑。唉！比賽肯定贏不了�！�
就在枯葉蝶準(zhǔn)備離去的時(shí)候，主持人公布了此次比賽的評(píng)選原則：“這次比賽不僅要比外表美，更注重心靈美，比的是實(shí)力，大家都聽明白了嗎？”這番話激起了枯葉蝶的信心。
比賽的第一天，烏云滾滾。一只小蜜蜂躲在一片葉子底下，雨點(diǎn)滴落在蜜蜂的翅膀上使其無(wú)法動(dòng)彈。白蝴蝶看見了，她想去救蜜蜂，但又擔(dān)心弄臟了自己美麗的白衣裳，始終沒(méi)有展開翅膀！
枯葉蝶看見身處危險(xiǎn)中的蜜蜂，不顧雨點(diǎn)的危險(xiǎn)，用她那龐大的雙翅包住小蜜蜂。到了第三天，雨慢慢停了，一只小花蝴蝶看見了奄奄一息的枯葉蝶和小蜜蜂，急忙把她們送往森林醫(yī)院。在醫(yī)生的搶救下，她們才脫離生命危險(xiǎn)。
小蜜蜂把這感人的事情傳播出去，越傳越遠(yuǎn)。投票那一天，森林里的動(dòng)物們把選票都投向了枯葉蝶。這只像樹葉一樣的蝴蝶成為這一年森林里最美的蝴蝶了！
續(xù)寫白蝴蝶三年級(jí)作文 篇5
在蔚藍(lán)的天空中，白蝴蝶和紅氣球飄呀飄呀，不知不覺(jué)飄到了云層上，她們?cè)谌彳浀脑贫渖媳M情地玩耍，累了就躺在云朵上休息。忽然，一陣大風(fēng)刮來(lái)，像一只無(wú)形的大手，把她們倆推下了云層，紅氣球猶如一個(gè)失控的無(wú)人機(jī)，垂直往下掉，眼看就要撞到鋒利無(wú)比的樹枝了，她情不自禁地閉上了雙眼，嘴里發(fā)出“啊啊啊”的救命聲，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，白蝴蝶快速俯沖下來(lái)，用自己的`嘴巴硬生生的把危在旦夕的紅氣球銜住了，紅氣球沒(méi)有感覺(jué)到疼痛，慢慢睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)自己竟安然無(wú)恙，原來(lái)是白蝴蝶在最后關(guān)頭救了自己，看到自己化險(xiǎn)為夷她才如釋重負(fù)！
可是，還沒(méi)等她倆松一口氣，一場(chǎng)更驚心動(dòng)魄的災(zāi)難就來(lái)臨了，天空中下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)砸在樹枝上，發(fā)出“霹靂吧啦”的響聲，像一首雜亂無(wú)章的“噪音曲”，令人心煩。白蝴蝶也因?yàn)槌岚虺惺芰诉^(guò)多的雨滴，而變的搖搖晃晃起來(lái)，紅氣球見了，連忙沖過(guò)去，背起白蝴蝶，載著她慢慢降落……
地面上，白蝴蝶和紅氣球正躲在大樹下看雨滴呢！
續(xù)寫白蝴蝶三年級(jí)作文 篇6
秋天，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)季節(jié)，秋天過(guò)去了，明年還會(huì)再來(lái)。我們的一生有許許多多個(gè)秋天。
然而，對(duì)一只來(lái)說(shuō)，這是她一生中唯一的秋天。
秋風(fēng)漸漸涼了，一場(chǎng)秋雨過(guò)后，似乎冬天就要到來(lái)。
在一個(gè)晴朗的日子里，陽(yáng)光把世界照的閃閃發(fā)亮。那一天，花兒用它最后的`色彩向秋天告別，樹葉也換上了深紅的衣服，從枝頭飄落。
一只白蝴蝶飛來(lái)。今天她的翅膀，白的像一片天鵝的羽毛，像一片永不融化的雪花。她扇動(dòng)著雪白的翅膀，向那些花朵和葉子告別。
她看見不遠(yuǎn)處，流淌著一條小河，河上漂著一片白帆。秋風(fēng)里，白帆漸漸遠(yuǎn)去。在秋天的陽(yáng)光下，它越漂越遠(yuǎn)，白的越是耀眼。
它多么像一只順著小河遠(yuǎn)去的白蝴蝶呀！蝴蝶這樣想。
她飛向小河，看見河面上漂浮著一片紅葉，她落在葉子上，漸漸漂向遠(yuǎn)方。
在秋天的陽(yáng)光下，在小河上，她變成一只雪白的帆影。
續(xù)寫白蝴蝶三年級(jí)作文 篇7
《白蝴蝶》是我最喜歡的文章之一，我讀了以后十分感動(dòng)，它記述了一個(gè)動(dòng)人的故事 ，有一年，作者到外婆家去，半路遇上一場(chǎng)驟雨。突然走來(lái)一位穿白裙的女中學(xué)生和他互不相識(shí)�？墒撬龓椭�，送作者到樓房下避雨。這個(gè)姑娘美麗修長(zhǎng)的身影像只白蝴蝶刻在了作者的心上，也刻在了我的心上。她助人為樂(lè)的精神，使我十分感動(dòng)，我一下子想起我家對(duì)門的袁叔叔來(lái)。
上個(gè)星期四，六樓的一家鄰居上班了，把小孩一個(gè)人丟在家里。孩子很小嚇得直哭，袁叔叔聽到后，立刻把孩子接到他家去玩，直到孩子家的.大人回來(lái)才把孩子送回家。
《白蝴蝶》中女中學(xué)生和我的鄰居袁叔叔相比，精神不是一樣高尚嗎？我一家要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的人，做一個(gè)思想高尚的人。
續(xù)寫白蝴蝶三年級(jí)作文 篇8
這世上有很多昆蟲，兇猛的螳螂、勇敢的七星瓢蟲、聰明的蜜蜂、小提琴家蟋蟀、細(xì)心的卷葉象鼻蟲……而我心中的`昆蟲之王，是美麗的蝴蝶。
蝴蝶的種類很多，有白的、黃的、紅的、藍(lán)的……令我最難忘的是白色的一只蝴蝶。
大家都知道，白色代表純凈，可這純凈卻來(lái)之不易。
一次，我在路上看見一只毛毛蟲，“啊”一聲尖叫，震到了媽媽。她急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么啦？出什么大事了？”我瑟瑟發(fā)抖，指了指地上。媽媽馬上知道了什么事，一腳踩過(guò)去�！暗纫幌�！”我制止了媽媽，“我們科學(xué)老師說(shuō)毛毛蟲長(zhǎng)大后就是蝴蝶，我不信。要不帶回去養(yǎng)著它吧！”媽媽想了兩分鐘，答應(yīng)了。
回到家，我的對(duì)這只毛毛蟲非常感興趣，仔細(xì)地打量這位客人。它有很多剛毛，短的短，長(zhǎng)的長(zhǎng)。我每天喂它菜葉、嫩樹葉，悉心照料它。它要變成蛹了，我就挑了一根樹葉較密的樹枝給它。過(guò)了兩個(gè)多星期，它已經(jīng)有了白色的翅膀。媽媽說(shuō)它的翅膀還沒(méi)干，這是它最危險(xiǎn)的時(shí)候，要保護(hù)好它。聽了媽媽的話，我更加小心地把手放在葉子下面，生怕等會(huì)兒蝴蝶就一命嗚呼了。
蝴蝶的翅膀快干了，我想給它取名字，突然想起一段話：取名字不好，為什么呢？取的了名字便有了感情，見不到它，日日都憂傷。它飛走了，我只希望它能快樂(lè)地活下去。
白蝴蝶的純凈，多么來(lái)之不易。
續(xù)寫白蝴蝶三年級(jí)作文 篇9
剛推開房門的那一瞬間，我看到了一只白色的蝴蝶。
蝴蝶很美，白絨絨的薄翼上略有些透明，宛若純白的薄紗，翅膀上還帶有些纖細(xì)精巧的細(xì)花紋，精致而典雅唯美。我頓時(shí)被它那小小的美給吸引住了。 它休憩在我的書桌上，不停地扇動(dòng)著雙翼網(wǎng) ，像那美麗的姑娘甩動(dòng)著那輕盈的長(zhǎng)袖，又像那冬天里一朵帶給人暖意的小雪花。潔白無(wú)暇的羽翼，優(yōu)雅輕柔的姿態(tài)，忍不住讓人去羨慕它的美。 突然，它從書桌上緩緩飛起，在我這小小的空間里翩翩起舞，它舞動(dòng)的姿態(tài)很優(yōu)美,在半空中劃出一條又一條美美的弧線。我呆呆的用手托著腮，就這樣傻傻地看著它飛舞。它輕輕緩緩地舞著，舞著，仿佛一個(gè)朦朧迷離的夢(mèng)，我便陶醉在了它那迷人的美中……
純美的白蝴蝶，你就是那多愁善感，令人百般憐愛的黛玉。你就是嫦娥手中那只雪白可愛的小玉兔。你就是那山伯和英臺(tái)的'化蝶，你是紗裙的一角，浪漫的夢(mèng)幻……
如同一個(gè)夢(mèng)精靈一般，它飛過(guò)來(lái)了，那樣的虛幻，那樣的飄渺，越來(lái)越近，越來(lái)越近，噢，它輕輕停在了我的右肩上。我與它的距離是如此之近，就連呼吸也生怕嚇跑了它。
噢，白蝴蝶，你為何與我這么有緣，來(lái)到這里，難道你也知道我現(xiàn)在的孤獨(dú)和寂寞嗎？還是，你想與我做朋友呢？你也與我一樣，心情很空虛嗎？你很無(wú)助，很凄涼，是嗎？
續(xù)寫白蝴蝶三年級(jí)作文 篇10
多么美麗的白蝴蝶呵！翩翩飛舞的姿態(tài)，小小的翅膀，透出生命的嬌小和脆弱。
生命是脆弱的，它經(jīng)不起風(fēng)雨的摧殘和天地的磨練，在悄然無(wú)聲的`世界中，靜靜地結(jié)束了，它，在困難和挫折之間卻是如此的脆弱，經(jīng)不起絲毫的風(fēng)和雨，似乎容不得半點(diǎn)傷害。而我今天描述的卻是一只生命十分嬌小卻如此頑強(qiáng)的白蝴蝶。
這是一只美麗的白蝴蝶，在狂風(fēng)暴雨中不幸受傷。正當(dāng)它奄奄一息的時(shí)候，＂我＂將它輕輕捧起，讓它感受到溫暖，在手心中慢慢復(fù)蘇。生命是寶貴的，它確實(shí)需要我們加倍的呵護(hù)，還要我們用＂花草＂和＂光輝＂去精心修飾它。
在黑暗無(wú)邊的世界中，生命是那么的不起眼，卻默默的奉獻(xiàn)著，也許在燦爛的日光下，生命又是那么光彩奪目。我們的生命，需要雨露滋潤(rùn)它的干旱，需要火熱讓它不再寒冷。人的一生，是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，卻要我們好好珍惜，無(wú)論是多少個(gè)春秋歲月的磨練，無(wú)論它是頑強(qiáng)還是脆弱，我們都應(yīng)該好好的活著，別讓它白白流失。
生命也許就是一束花，若你不好好的愛護(hù)它，長(zhǎng)期日曬雨淋，就會(huì)凋零。枯萎，生命從此意味著結(jié)束；也許生命就是一條河，水越多，勢(shì)頭就越大，奔流到海不復(fù)回。
我們當(dāng)然要愛護(hù)自己的生命，這是我們的權(quán)利，更是我們的義務(wù)，在愛護(hù)自己的同時(shí)，也要關(guān)愛身邊的殘疾人，讓它們脆弱的心靈得到安慰。
美麗的白蝴蝶，愿你在彩虹邊上劃出美麗的痕跡！
續(xù)寫白蝴蝶三年級(jí)作文 篇11
科學(xué)課上，從老師嘴里“飛”出的科學(xué)知識(shí)十分枯燥，讓人聽著都有一絲困意，我索性就趴在桌子上，將頭轉(zhuǎn)向窗外。
忽然，我的眼前出現(xiàn)了一只極其普通的白色蝴蝶，它正停在一片綠葉上，這時(shí)，我突然注意到了它的翅膀，原來(lái)那雙白翅膀已經(jīng)缺了一部分，我頓時(shí)呆住了，仿佛聽見它正在哭泣，為它那本來(lái)完整美麗的翅膀在哭泣。
我的心不禁憤怒了起來(lái)，不知是誰(shuí)這么狠心，居然將一只小蝴蝶的翅膀給折斷。
它還能飛嗎？天空還是它的舞臺(tái)嗎？我的目光沒(méi)有離開，我注意到小小的白蝴蝶能開始扇動(dòng)它的翅膀了，看樣子它沒(méi)有在傷心中停留太久，它應(yīng)該會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，希望它能夠像以前一樣在遼闊的天空和它的伙伴們一起自由地飛翔著。
它不停扇動(dòng)著翅膀，我在心里為它祈禱：希望老天爺能夠憐憫它，給它一次機(jī)會(huì)，讓它可以飛起來(lái)。老天好像聽見了我的心聲，此時(shí)，它的身體竟離那片停歇的.葉子升了一些距離，但它顯然還飛不高，馬上落了下來(lái)，看來(lái)用的力量還不夠。
過(guò)了一會(huì)兒，它重振旗鼓，把全身的力量都凝聚到它的翅膀上。“三、二、一”我在心里默默倒數(shù)著。它的翅膀扇動(dòng)速度越來(lái)越快，看來(lái)它這次是抱著必勝的決心的。
飛起來(lái)了！它終于飛起來(lái)了！經(jīng)過(guò)了嘗試和挫折，最后，它終于展翅高飛，飛向它的親人和家。如果這只白蝴蝶會(huì)做表情，那么此刻，它正露出笑容，在空中開心地迎風(fēng)蹁躚……
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