日記兩則二年級(jí)語文教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　認(rèn)識(shí)13個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)生字。

　　正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得應(yīng)該關(guān)心有困難的人，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。

　　有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學(xué)寫日記。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　理解課文內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的意識(shí);使學(xué)生能按照日記的格式，學(xué)寫日記。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　生字卡片

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　課本第-頁

　　教學(xué)流程：

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課

　　二、識(shí)字寫字

　　1.自由讀課文：畫出生字

　　2檢查生字的讀音

　　3小組自學(xué)，識(shí)記生字

　　4小組交流

　　5給生字組詞

　　6指導(dǎo)寫字

　　四、 朗讀課文

　　第二課時(shí)

　　一、自讀課文，用自己的話說說兩則日記的內(nèi)容。

　　二、朗讀感悟

　　1. 自由讀課文：“我”做了幾次夢?每一次都?jí)粢娏耸裁?為什么會(huì)不同?

　　2. 全班討論：兩次做夢的心情有什么不同?

　　3. 比較朗讀

　　4. 指名讀課文：讀后你想對(duì)“我”說些什么?

　　三、實(shí)踐活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)寫日記。

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