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        四年級(jí)學(xué)生《小火雞與狗媽媽》的讀后感

        時(shí)間:2021-03-19 16:45:28 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)學(xué)生《小火雞與狗媽媽》的讀后感(精選10篇)

          當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編整理的四年級(jí)學(xué)生《小火雞與狗媽媽》的讀后感(精選10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        四年級(jí)學(xué)生《小火雞與狗媽媽》的讀后感(精選10篇)

          四年級(jí)學(xué)生《小火雞與狗媽媽》的讀后感1

          一場(chǎng)雞瘟之后,除了剛剛出生沒(méi)幾天的小火雞,火雞一家?guī)缀跛拦饬,沈石溪把它放到了狗窩里。就這樣小火雞變成了一個(gè)狗媽媽的孩子,小火雞雖然不是花娘親生的孩子,但花娘卻為它擋雨,給它找食吃,照顧她。當(dāng)一只不懷好意的貓向小火雞靠近時(shí),花娘立刻旋風(fēng)似的撲上去,把貪婪的貓趕走了;餅榱瞬蛔屝』痣u受到別的動(dòng)物的傷害,就時(shí)刻守在小火雞身邊,花娘像媽媽一樣,給了小火雞無(wú)微不至的照顧。小火雞在花娘的保護(hù)下長(zhǎng)大了,而花娘卻越來(lái)越老。花娘在一次捕獵時(shí)出現(xiàn)了意外,折斷了雙腿。開(kāi)始,小火雞用柔和的語(yǔ)言鼓勵(lì)花娘重新站起來(lái),可花娘因?yàn)槟昀狭,就是站不起?lái)。于是,小火雞采用嘴啄花娘的頭,終于狗媽媽站了起來(lái)。

          雖然這方法令花娘很痛苦,可是小火雞這么做,都是為了花娘好。我想:我的媽媽也會(huì)變老的,等媽媽年老的時(shí)候,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,有能力保護(hù)媽媽了,我一定會(huì)好好保護(hù)媽媽的。

          我如果遇到什么困難,一定要像小火雞那樣,積極動(dòng)腦筋想辦法,解決問(wèn)題。小火雞知道自已能夠長(zhǎng)大,是在花娘的保護(hù)和照顧下才能成長(zhǎng)的。所以,它冒著生命危險(xiǎn),用自已的行動(dòng)報(bào)答了花娘的養(yǎng)育之恩。

          我一定要對(duì)我的媽媽好,是媽媽不斷的照顧我、保護(hù)我。我才能一天天成長(zhǎng)、長(zhǎng)大;還要感謝老師,老師就像是花娘一樣,雖然我也不是老師的孩子,但是老師像教自己的孩子一樣,教會(huì)我許多的知識(shí)。

          這本書(shū)中還講了給大象拔刺、單臂猿、軍犬和兵猴的故事。兵猴是一只金絲猴,有一只小猴子摔到了懸崖間,兵猴把所有的金絲猴都叫了過(guò)來(lái),結(jié)成“猴梯”,不顧危險(xiǎn)救了小猴。

          四年級(jí)學(xué)生《小火雞與狗媽媽》的讀后感2

          在這一個(gè)暑假中我讀過(guò)許許多多的書(shū),其中,最讓我印象深刻而且難以忘記的一本書(shū),就是《小火雞與狗媽媽》。

          這一本書(shū)是沈石溪寫(xiě)的,這本書(shū)它不是一本在講小火雞和狗媽媽這一件事,是分成好幾十段來(lái)寫(xiě)的,例如給大象拔刺,小火雞和狗媽媽,單臂猿的末日,退役的軍犬黃狐,對(duì)我的印象最深,今天,我就講一講他的故事。

          黃狐是一只軍犬,雖然它鼻子和唇吻間稀疏的長(zhǎng)毛已經(jīng)禿盡,顯出幾分衰老,但從他細(xì)腹寬胸的身材,發(fā)達(dá)飽滿的肌肉,肩胛上哪道顯眼的傷疤和短了一小節(jié)的右前爪中,仍可以看出他年輕時(shí)威武勇猛的風(fēng)采?墒蔷蛶滋爝^(guò)后這只軍犬黃狐退役了,它退役過(guò)后主人把它送給了一個(gè)胖廚師的手里,讓他來(lái)養(yǎng)著。第二天,黃狐在山上玩的時(shí)候看見(jiàn)主人又有一條新狗,黃狐很生氣可它只能忍著,在胖廚師這里度過(guò)一生。

          這一本書(shū)講的非常生動(dòng)有趣,這本書(shū)對(duì)動(dòng)物生活的描寫(xiě),使人感到動(dòng)物是多么需要相互關(guān)心,相互理解,相互幫助。這本書(shū)還讓我明白了動(dòng)物并不是我們想象的那么可怕,只要你不傷害它愛(ài)護(hù)它,它也會(huì)不傷害你。

          四年級(jí)學(xué)生《小火雞與狗媽媽》的讀后感3

          今天,我讀了一本《小火雞與狗媽媽》的書(shū)。

          書(shū)中寫(xiě)了火雞和狗是兩種不同的動(dòng)物,可是這兩種動(dòng)物卻能很好的生活在一起。狗媽媽把小火雞當(dāng)成自己的孩子一樣照顧,這說(shuō)明了動(dòng)物也有非常人性的一面。狗媽媽時(shí)刻守在小火雞身邊,為的就是不讓小火雞受到別的動(dòng)物的傷害。

          小火雞在狗媽媽的保護(hù)下長(zhǎng)大了,可是狗媽媽卻越來(lái)越老了。由于狗媽媽出現(xiàn)了意外,不可以走路了。也因?yàn)楣穻寢屢呀?jīng)年老了,想重新走路也顯得非常的不容易。小火雞是看以眼里急死了,開(kāi)始小火雞是鼓勵(lì)狗媽媽重新站起來(lái)的,可是狗媽媽就是站不起來(lái)。于是小火雞采用了激將法,雖然這方法令狗媽媽很痛苦,可是小火雞都是為了狗媽媽好。其實(shí)小火雞的做法,也足以證明小火雞是非常聰明的。我告訴自己,在遇上什么事情的時(shí)候,一定要像小火雞一樣沉著應(yīng)對(duì),只有這樣才能想到好的方法。

          這是一個(gè)非常美的故事,從小動(dòng)物身上讓我們看到了母愛(ài)是有多么珍貴。小時(shí)候是狗媽媽在照顧小火雞,現(xiàn)在小火雞長(zhǎng)大了也懂得報(bào)答狗媽媽了。我們做人也應(yīng)該是一樣的,以前別人有恩于我們,我們一定要銘記心里,一定要更愛(ài)自己的媽媽。

          四年級(jí)學(xué)生《小火雞與狗媽媽》的讀后感4

          動(dòng)物不是只會(huì)吃、喝、玩、睡的東西,它們和人類一樣具有情義,有思維、有靈性的。為了證實(shí)這一點(diǎn),我給大家講個(gè)故事。

          一場(chǎng)雞瘟,讓一戶人家的母火雞和小火雞差不多死了個(gè)干凈,只有一只小火雞幸存了下來(lái),主人便把小火雞送到了老母狗那兒當(dāng)小狗崽,母狗便真的像對(duì)待自己的親生小狗一樣對(duì)待小火雞。小火雞出去找蟲(chóng)子的時(shí)候,老母狗從不會(huì)讓小火雞離開(kāi)自己的視線。

          就這樣,小火雞慢慢長(zhǎng)大了?捎幸惶炖夏腹穮s摔斷了兩條后腿。獸醫(yī)說(shuō),骨頭雖然能接上,但是它老了,恐怕再也站不起來(lái)了。小火雞發(fā)現(xiàn)狗媽媽站不起來(lái)了,就用激將法——跳到它后面,啄一下狗媽媽的頭,母狗便會(huì)追趕一會(huì)兒。

          日積月累,狗媽媽跑得越來(lái)越快,距離也越來(lái)越長(zhǎng)了。突然有一天,母狗一口咬住了小火雞的脖子,可是它又慢慢的吐了出來(lái)——它明白了小火雞的用意:想讓她站起來(lái)。

          看來(lái),小火雞這是在報(bào)答狗媽媽的養(yǎng)育之恩呢!

          所以,當(dāng)你再次看到小鳥(niǎo)時(shí),請(qǐng)不要拿彈弓打小鳥(niǎo);當(dāng)你再次看到小貓小狗的時(shí)候,請(qǐng)不要驚嚇、追趕它們;當(dāng)你再次看到小兔子的時(shí)候,請(qǐng)不要揪著它的耳朵,把它晃來(lái)晃去。正如開(kāi)頭所說(shuō),動(dòng)物是有情義、有思維、有靈性的,不是嗎?

          四年級(jí)學(xué)生《小火雞與狗媽媽》的讀后感5

          今天迎來(lái)了冬季最大的一場(chǎng)雪。隨著雪花越來(lái)越大,樓房和大叔都戴上了雪帽,披上了雪衣。我靜靜地坐在窗前看《小火雞與狗媽媽》,書(shū)中的一個(gè)故事非常感人,給大家分享了一下吧!

          有一戶人家養(yǎng)了一只狗,另一戶人家養(yǎng)了一只火雞,火雞生完小火雞就去世了。因?yàn)樾』痣u出生時(shí)遇上了嚴(yán)重的雞瘟。,其他兄弟姐妹都去世了,僅留小火雞一個(gè)。那戶人家把最后一只小火雞送給了養(yǎng)狗的那戶人家。母狗很愛(ài)小火雞,一直護(hù)著他。一天夜晚下起了暴雨,主人很擔(dān)心小火雞,起床去看了它,發(fā)現(xiàn)狗狗花娘正為小火雞擋著雨。時(shí)間一天天過(guò)著,小火雞長(zhǎng)成了大火雞,發(fā)生了一件不幸的事。狗狗因?yàn)樽芬恢还封蛋淹人嗔耍瑥哪且院蠊饭吩僖沧卟涣寺妨,每天趴在草地上,看著火雞和藍(lán)天,一副無(wú)精打采的樣子。

          火雞心里非常著急,一直想辦法,終于有一天想到了一個(gè)辦法幫花娘站了起來(lái)。它每次都用尖尖嘴去啄狗狗的頭,可走一兩步就又倒下了,就這樣小火雞用調(diào)戲的方式讓狗狗站起來(lái)了。有一次狗狗終于跑起來(lái)了,把小火雞撲到了,狗狗正準(zhǔn)備咬下小火雞的頭,它瞬間想到了什么把小火雞松開(kāi)了,從此它們更加親密了。通過(guò)這本書(shū)讓我知道人與人之間的相處也要像它們一樣,互相關(guān)心、互相幫助。

          四年級(jí)學(xué)生《小火雞與狗媽媽》的讀后感6

          讀了沈石溪老師的《小火雞與狗媽媽》這本書(shū)之后,讓我感觸很大,這本書(shū)讓我明白了什么是母愛(ài),什么是責(zé)任。

          這個(gè)故事講的是,在一場(chǎng)雞瘟病中僅活的一只小火雞,被送到狗媽媽“花娘”的身邊照顧,雖然小火雞不是狗媽媽的孩子,但是狗媽媽卻給了它無(wú)微不至的照顧和保護(hù),使小火雞能夠快樂(lè)而平安的長(zhǎng)大。隨著時(shí)間的推移,小火雞漸漸長(zhǎng)大了,可是狗媽媽卻越來(lái)越老了,在一次意外中,狗媽媽不可以走路了。小火雞看在眼里卻急在心里,剛開(kāi)始的時(shí)候是鼓勵(lì)狗媽媽重新站起來(lái),可是狗媽媽就是站不起來(lái),于是,小火雞采用了激將法,但是這個(gè)方法卻讓狗媽媽很痛苦,但最終經(jīng)過(guò)不懈的努力,狗媽媽終于站起來(lái)了。

          這是一個(gè)很美的故事,從這個(gè)故事中,我感受到了小火雞與狗媽媽那種特殊的感情,雖然它們不是同一種動(dòng)物,但母愛(ài)是偉大的',是義無(wú)反顧的,是無(wú)私的!是不分動(dòng)物與人的。而我們身處在偉大的母愛(ài)中,也要有自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),就像小火雞一樣。所以讓我們好好的愛(ài)我們的媽媽吧,就像她們愛(ài)我們一樣!

          四年級(jí)學(xué)生《小火雞與狗媽媽》的讀后感7

          《小火雞與狗媽媽》這本書(shū)是由動(dòng)物小說(shuō)作家--沈石溪撰寫(xiě)的短篇小說(shuō)。講述的是這樣一個(gè)故事:

          作者在自家院子里養(yǎng)的一窩火雞被傳染了雞瘟病,只剩下了一只可憐的小火雞,他十分憐惜,就交給家里的老母狗養(yǎng)育。老母狗哺育小火雞長(zhǎng)大,兩種截然不同的動(dòng)物突破了物種之間無(wú)形的隔閡,產(chǎn)生惺惺相惜的感情。可惜好景不長(zhǎng),老母狗的前腿骨折了,只能截肢。斷了腿的老母狗窩在院子里,一天天地衰老。小火雞看在眼里,急在心里,天天啄咬老母狗的皮毛,激發(fā)它的斗志,成功幫助老母狗重新站了起來(lái)。

          讀了這本書(shū),我深受感動(dòng):當(dāng)老母狗愿意收養(yǎng)這只可憐的小火雞時(shí),我明白了動(dòng)物也是富有愛(ài)心的,并不是像有些人說(shuō)得那么冷酷無(wú)情;當(dāng)小火雞與老母狗消除隔閡的時(shí)候,我懂得了即使是完全不同的兩種動(dòng)物,兩個(gè)物種,只要敞開(kāi)胸懷,打開(kāi)心門(mén),就能彼此信任,彼此關(guān)照,成為相親相愛(ài)的一家人;當(dāng)小火雞用自己的方式幫助老母狗站立奔跑時(shí),我知道了動(dòng)物也可以像人一樣去回報(bào),去感恩,有所不同的是,出于生活的壓迫,它們只能用看似“殘酷”最堅(jiān)固的外殼,來(lái)保護(hù)里面實(shí)為感恩的情感。

          通過(guò)這本書(shū),讓我學(xué)會(huì)了許多,這本書(shū)講述的情感是微小,也是偉大的,它溫暖我們的心靈。

          四年級(jí)學(xué)生《小火雞與狗媽媽》的讀后感8

          讀了耐人尋味的《小火雞與狗媽媽》后,我被文中所描述的各個(gè)情節(jié)深深的感動(dòng)了。

          發(fā)生雞瘟?xí)r,小火雞失去了媽媽。但它卻又很幸運(yùn)地成了老母狗“花娘”的孩子。花娘無(wú)私的撫養(yǎng)起這個(gè)可憐的孤兒。它心地善良、不辭辛勞的養(yǎng)育和照顧著小火雞,一點(diǎn)點(diǎn)的把它拉扯大。突然有一天后半夜下起了大雨;锛泵澲鼘⑿』痣u遮在自己的肚皮下,把自己當(dāng)做了雨傘。而熟睡的小火雞卻一點(diǎn)也不知道發(fā)生了什么。讀到這里我真替小火雞感到慶幸。雖然親媽媽離它而去了,但有一個(gè)更愛(ài)它的狗媽媽在愛(ài)它疼它。媽媽的愛(ài)一直是在延續(xù)的。

          花娘因追趕小火雞摔斷了腿,變成了殘疾。越來(lái)越老的花娘整天躺在窩里,小火雞卻一直指導(dǎo)它進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,鼓勵(lì)著讓花娘站起來(lái),但花娘卻老是不動(dòng)彈。最后小火雞用激將法啄花娘的頭,使花娘由慢慢輕走到飛快奔跑,終于康復(fù)了。花娘感動(dòng)地?zé)釡I盈眶,它摟著小火雞不斷的親吻,表達(dá)它的感激之情。它也明白小火雞持之以恒、毫不留情的啄它頭的良苦用心。

          這是一個(gè)感人的故事,它們的愛(ài)超越了種族。讓我們?nèi)祟悶樗鼈兒炔屎忘c(diǎn)贊吧!

          四年級(jí)學(xué)生《小火雞與狗媽媽》的讀后感9

          暑假里,我讀了一本書(shū),書(shū)的名字叫《小火雞與狗媽媽》。這本書(shū)的作者是著名的動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪。

          這本書(shū)講了一場(chǎng)雞瘟,讓火雞媽媽剛剛孵化出來(lái)分小火雞差不多死了個(gè)凈。只有一只活了下來(lái)。作者把它放到了狗窩里,小火雞把狗媽媽身上的虱子和跳蚤吃了個(gè)凈,于是它們成了形影不離的好朋友。然而狗媽媽在一次意外中把自己的兩條腿很不幸的折斷了,醫(yī)生說(shuō)狗媽媽以后估計(jì)很難再站起來(lái)。于是小火雞開(kāi)始啄狗媽媽,第一次狗媽媽很疼,咆哮起來(lái),似乎很想站起來(lái)跑;第二次小火雞又啄了狗媽媽一下,狗媽媽跑跑了兩三步就倒下了。就這樣,小火雞每天都啄狗媽媽一下,一個(gè)月后的一個(gè)下午,小火雞又一次叼著狗毛跑,這次狗媽媽一個(gè)前撲上去,咬著小火雞的脖子,狗媽媽又把小火雞的脖子吐了出來(lái),她驚奇的發(fā)現(xiàn)自己又可以像原來(lái)一樣奔跑了。

          讀完這本書(shū),我知道了當(dāng)朋友遇到困難時(shí),一定要伸出援助之手幫助他。人世間的所有動(dòng)物都有愛(ài),只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。

          四年級(jí)學(xué)生《小火雞與狗媽媽》的讀后感10

          我很喜歡沈石溪的書(shū),這不,我又在暑假里看了一本名叫《小火雞與狗媽媽》的書(shū)。你們想聽(tīng)嗎?

          一場(chǎng)雞瘟母雞與孵出的小雞差不多死了個(gè)干凈,支撐下一只小火雞了。“我”決心把它塞進(jìn)花娘的狗窩里(花娘是我養(yǎng)的一條母狗),她的反應(yīng)跟我想象的完全不一樣,我想象的是:她立即反抗,或立即咬死小火雞。但實(shí)際是:她用舌頭舔小火雞,留下氣味,小火雞也十分乖巧,用小嘴狗肚皮上輕輕啄咬,當(dāng)然是在咬扁跳蚤啦。這以后小火雞和花娘成了形影不離的好朋友。有一天半夜,下起了瓢潑大雨,狗棚有點(diǎn)漏雨,花娘便弓起腰,就像一把大傘,小火雞正在底下睡的香呢!

          幾個(gè)月后小火雞長(zhǎng)大了,它又健康又漂亮,可誰(shuí)也沒(méi)想到花娘卻折斷了后腿,獸醫(yī)說(shuō)估計(jì)很難再站起來(lái)了,但是小火雞用己的方法終于治好了花娘的腿,可小火雞……

          我從故事中看到了狗媽媽的偉大和無(wú)私,從小火雞身上看到了一顆感恩的心。是啊,母愛(ài)是多么偉大,多么神圣;是啊,連動(dòng)物們都懂得感恩與孝順,是不是人類更應(yīng)該如此呢?作為一名學(xué)生,我們更應(yīng)該牢記父母長(zhǎng)輩對(duì)我們的無(wú)私關(guān)愛(ài),長(zhǎng)大后我們要懂得孝順父母,感恩社會(huì)。

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