三個爸爸六年級作文

　　昨天，我們一家去了綠色莊園。只要去那里，我就要玩“過橋”（這兒有很多形狀的橋，如：五環(huán)橋、滾筒橋、獨木橋、梅花橋等等，下面的水很淺，不過過每座橋都有一定的難度，弄不好就會掉下去），這次當然不能少。今天，在我玩的前后，我還發(fā)現(xiàn)了三個爸爸的三種不同的表現(xiàn)。

　　一號爸爸：他想讓自己的女兒過橋，但是他那看起來有八九歲的女兒不敢，爸爸很生氣：“這有什么不敢的！這不是很容易嗎？你怎么這么膽小，你看看，人家那個小孩比你還小，人家怎么敢過�！薄拔遗碌粝氯ァ毙∨�孩帶著哭腔說�！八�不深，掉下去也淹不住你，這么小膽不行，快點過�！毙∨�孩拗不過爸爸，“哇”的一聲哭了起來。爸爸可能覺得很沒有面子，拉著小女孩氣呼呼的走了。

　　二號爸爸：他和一號爸爸正好相反。他的兒子看起來有六七歲的樣子，吵著鬧著要過“五環(huán)橋”，這也是高難度的一座橋呀！爸爸當然不同意，說：“寶貝，你還小，不能過這座橋，你過不去的。我們?nèi)ミ^“滾筒橋”好不好？”“我就要過這座橋，我能過去的。”小男孩執(zhí)拗的說。那個爸爸不肯放手，拉著兒子說：“你會掉下去的，淹住你怎么辦？”兒子說：“我不怕，我正想洗澡呢。”爸爸一眼沒看好孩子，小男孩就匆匆的爬到了“五環(huán)橋”的中間，爸爸無奈而又急急的跟了上去。

　　三號爸爸：也就是我的爸爸了。本人不才，在過“象棋橋”時，險些前功盡棄。原因是在第一個“棋盤”和第二個“棋盤”之間的交界處，是用兩個手抓吊環(huán)和兩個腳踩的吊環(huán)連接的。在過去第一個“棋盤”的時候，我的左腳踩在了一個吊環(huán)上，手用力的拉住了上面兩個吊環(huán)，可是右腳怎么頁踩不到另一個吊環(huán)上，就這樣我在那兒懸空著，那個沒有被我踩著的吊環(huán)，晃來晃去的看著我的笑話。爸爸看到了我的困境，馬上爬到相鄰的“五環(huán)橋”上“組織救援”。爸爸不停的指揮著，要我冷靜，用力，可我當時已經(jīng)很累了，渾身上下直淌汗水，爸爸好想看我“堅持不了多久”，有點兒想撤回去的樣子，就改了辦法，學起了《走一步，再走一步》中的爸爸，他不急不躁的對我說：“現(xiàn)在用右手抓住右邊的吊環(huán)，好，再用右腳把右邊的吊環(huán)勾過來，慢慢的踩上，不錯！現(xiàn)在左手用力，騰出右手來，向右輕輕蕩一下，好，抓住右邊的‘棋盤’邊沿，好了，可以把腳移過來了。”在爸爸的指揮下，我馬上和“困難”與“放棄”說了再見，走到了成功的一邊來！

　　這三個爸爸，你認為誰表現(xiàn)的比較出色呢？當然是三號爸爸——我的爸爸了！因為他不像一號爸爸那么強行要求孩子，也不像二號爸爸那樣不相信孩子，他相信我，給了我去嘗試的機會，也在我嘗試的過程中給了我及時的幫助和鼓勵！我的好爸爸，謝謝你！

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