《火炬在燃燒》小學(xué)六年級(jí)讀后感
我輕輕合上《火炬在燃燒》，書(shū)中的主人公磊磊那張倔強(qiáng)的臉卻總是浮現(xiàn)在我眼前。我喜歡她那倔強(qiáng)的性格,但對(duì)甘老師的偏心,我卻不能不感到遺憾。
磊磊是個(gè)五年級(jí)的女學(xué)生,她的父親是大使館的`大使,但她從不在同學(xué)面前炫耀自己,所以,老師同學(xué)都不知道她的家庭背景。而她的同桌,獨(dú)生子潘文龍卻常常借著父母是大干部就欺負(fù)人,就連年輕的班主任甘老師都不敢惹他。
一次,甘老師提了一個(gè)問(wèn)題讓磊磊回答，磊磊準(zhǔn)備起來(lái)，還沒(méi)站直,只聽(tīng)她“啊”地叫了一聲,原來(lái)是同桌把她的辮子扣在課桌上,老師見(jiàn)了,若無(wú)其事，只輕輕說(shuō)了同桌潘文龍兩句,就回頭繼續(xù)上課了,磊磊覺(jué)得老師是在包庇潘文龍，有些不服氣，便把同桌的頭發(fā)也往下拉了一下,同桌便“哇哇”地大哭起來(lái),于是甘老師嚴(yán)厲地批評(píng)了磊磊，還叫她下課不準(zhǔn)出去玩,并向同桌寫(xiě)檢討書(shū)道歉。
讀完這本書(shū)之后，我的心久久不能平靜，我覺(jué)得老師處理這件事真不公平,對(duì)兩個(gè)犯有同樣錯(cuò)誤的學(xué)生,一個(gè)故意欺負(fù)人，一個(gè)是為了回?fù)�，處理的方式態(tài)度卻截然不同,我的心中也為磊磊不平，如果甘老師知道磊磊的父親是外交官,她還會(huì)那樣處理這件事嗎?
我想當(dāng)一名教師,如果可以實(shí)現(xiàn),我一定努力工作,不怠慢,不懶散,對(duì)學(xué)生決不偏心。不管是名貴的花朵,還是不值一提的小草,只要能點(diǎn)綴祖國(guó)的春天,我都要精心培育,使他們長(zhǎng)得無(wú)限美麗,惹人喜愛(ài)，讓他們?cè)谧鎳?guó)的春天里綻開(kāi)讓人如癡如醉、香氣撲鼻的花朵。
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