就這樣慢慢長大初三抒情作文

　　時(shí)光荏苒，小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，初中的門檻正等待著我們邁進(jìn)�；厥走^往，難忘那些成長的足跡……

　　那一年，我們都還是稚嫩的娃娃。初開學(xué)，我牽著爸爸媽媽寬厚的手，滿懷新奇地走進(jìn)教室。一路上，我始終瞪大自己求知的眼睛，四處東張西望。教室的墻上掛著七顆愛心，一字排開，煞是有趣。我迫不及待地要向老師問個(gè)清楚。老師回答道：“最上面的一顆代表著一只小鳥，在天空中翱翔；第二顆象征著老師對(duì)同學(xué)們的愛；第三顆是提醒我們每一個(gè)人都要擁有一顆善良、向上的心……”我聽得入了迷，還暗暗握緊小拳頭，一定要擁有那顆善良，上進(jìn)的心。上第一節(jié)課的時(shí)候，同學(xué)們都紛紛舉手，爭(zhēng)先恐后地回答老師的問題，我也不甘落后，一顆積極向上的種子就這樣在我心中埋下了。

　　小學(xué)階段起步的學(xué)習(xí)對(duì)我來說并不容易。別的同學(xué)都上過幼小銜接課，會(huì)拼會(huì)寫，很快就跟上了老師的節(jié)奏�？�，一張拼音紙，我的同桌3分鐘就讀完了。我呢？讀得滿頭大汗，結(jié)結(jié)巴巴，少說也要20分鐘。要求讀5遍的課后作業(yè)，我要近2小時(shí)才能完成。我哭過，鬧過，但我并未放棄學(xué)習(xí)。自知基礎(chǔ)比不上別人，所以每天放學(xué)后，我就花更多時(shí)間來鞏固復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)，不完成絕不去玩。同個(gè)小區(qū)中有兩個(gè)好朋友經(jīng)常邀請(qǐng)我去玩過家家，我一一地回絕。功夫不負(fù)有心人，我的拼讀時(shí)間從20分鐘縮減到10分鐘，最后只要5分鐘了。雖然還是比其他同學(xué)慢些，但差距在一步步縮小。我的自信心也越來越玩。

　　三年級(jí)時(shí)，我被選進(jìn)了市羽毛球隊(duì)。在市隊(duì)里，訓(xùn)練很艱苦。寒冷的冬天，手都被凍僵了，可我還是咬牙堅(jiān)持；炎熱的夏天，太陽像個(gè)火球似的炙烤著大地。一場(chǎng)球打下來，汗流浹背，衣服都濕透了，頭發(fā)上如豆點(diǎn)大的汗珠“撲哧、撲哧”往下落，一天時(shí)常要換好幾套衣服。更別說體能特訓(xùn)了，那可是要跑幾十圈！對(duì)意志力薄弱的人真是一場(chǎng)非同尋常的考驗(yàn)。我想：這就是冬練三九，夏練三伏吧！只有付出了，才會(huì)有收獲。訓(xùn)練很痛苦，但也正是因?yàn)檫@些苦難，我變得更加專注、更加仔細(xì)，也漸漸懂得“愛拼才會(huì)贏”的意義。

　　步入小學(xué)高年級(jí)，我把運(yùn)動(dòng)拼搏的精神用到了學(xué)習(xí)上。聽寫、默寫這種基礎(chǔ)練習(xí)，我每每都能獲得滿分，看著老師給的100分和一串長長的紅五角星標(biāo)記，心中的喜悅和滿足無法言說。我還暗中與班上幾個(gè)尖子生較勁，看誰的紅五角星最多。不料，我們幾個(gè)像約好似的，彼此都在暗中你追我趕，誰都不想落在別人后頭。良性競(jìng)爭(zhēng)使得我的語文基礎(chǔ)打得更牢，學(xué)習(xí)的興趣也由此節(jié)節(jié)攀升。那是我語文成績(jī)提高最快的一段時(shí)間，它對(duì)我來說意義非凡。直到如今，我還珍藏著當(dāng)時(shí)曾帶給我動(dòng)力和信心的聽寫本。而且，那種帶著一絲淘氣的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，也讓我懂得：有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力，才能取得更好的成績(jī)！

　　如今，我依然踏在成長的旅途上，像梅花一樣不懼嚴(yán)寒、不畏困難，慢慢地，慢慢地長大……

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